小學《道德與法治》二年級上冊教學計劃知識分享

1、人教版小學道德與法治20172018 年度二年級上冊教學計劃一、學生基本情況：1. 本年級學生共 102人，其中男生 65 人，女生 37 人。2. 兩個班的孩子經(jīng)過一年的學習后基本懂得了學校生活規(guī)則，初步養(yǎng)成了優(yōu) 良的生活習慣和學習習慣，多數(shù)學生文明有禮貌，能遵守課堂學習規(guī)定，能積 極學習，能安全康健地學習生活。3. 還有少數(shù)學生比較頑劣，自我控制能力差，在課堂上、集體活動中不能很 好地約束自己，甚至個別孩子有模仿社會上不良言行的現(xiàn)象。4. 兩個班的孩子還是有些差別，一班的孩子較為開朗頑劣，二班的孩子紀律 意識強一些，因此在教學中要根據(jù)學生的現(xiàn)有情況調(diào)整教學，有例外的方法開 展教學，激勵所有

2、孩子努力學習。二、教材分析：1. 教材編排注重圖文結(jié)合，內(nèi)涵豐盛，形式多樣，堅持以學生品行教育為主 線，切實抓好學生品行教育和養(yǎng)成優(yōu)良習慣教育兩個環(huán)節(jié)，為學生的學習和康 健成長營造優(yōu)良的育人環(huán)境，2. 本教材游戲較多，通過游戲和和各種兒童喜歡的主體活動，對學生進行深 入淺出的、道德的、科學的、生活的啟蒙教育。為學生形成積極地生活態(tài)度、 優(yōu)良的道德品質(zhì)和實際的生存能力打下初步的基礎(chǔ)。 3.本教材面向兒童的整個生 活世界，以兒童的現(xiàn)實生活為主要題材。課程將從課堂擴展到家庭、社區(qū)及其 兒童生活的所有空間。三、教學目標：1. 通過第一單元我們的節(jié)假日的教學，不僅讓孩子們關(guān)注身邊最多見的 傳統(tǒng)節(jié)日，感受

3、節(jié)日的氣氛，感受優(yōu)美的生活和濃濃的親情，而且還通過延 伸、拓展學習，讓孩子們了解源遠流長的祖國傳統(tǒng)節(jié)日，關(guān)注祖國大家庭其它 民族的一些民俗、傳統(tǒng)禮儀、積極的民間文化等，集中進行優(yōu)異傳統(tǒng)文化教育，建立起核心價值觀與中華優(yōu)異傳統(tǒng)文化相承接的精神鏈條。優(yōu)異傳統(tǒng)文化 內(nèi)容相結(jié)合，2. 通過第二單元我們的班級的教學，幫助孩子們建立集體觀念，學習做 小主人，自己的班級自己愛，自己的班級自己管，班級生活規(guī)則大家定、齊遵 守，從而培養(yǎng)孩子們初步的集體意識和自主管理意識、責任意識。3. 通過第三單元我們的公共場所的教學，引導孩子們在社會生活中養(yǎng)成 遵守秩序，愛護環(huán)境、愛護公共設(shè)施等優(yōu)良行為習慣，學習做一個文明的

4、小公 民。滲透環(huán)境保護法、煙花爆竹安全管理條例等法制教育。4. 通過第四單元我們生活的地方的教學，讓孩子們愛祖國從愛自己的家 鄉(xiāng)做起，了解家鄉(xiāng)的美麗山水、豐盛物產(chǎn)，認識為家鄉(xiāng)作出貢獻的可親可敬的 人們，為偉大祖國日新月異的變化而驕慢自豪。四、提高教學質(zhì)量的主要措施：1.激發(fā)學生的學習興趣。2.根據(jù)小學生心理發(fā)展水平和認知特點，聯(lián)系學生的生活經(jīng)驗，采取由淺入 深、由近及遠、循環(huán)往復、螺旋上升、形式多樣等方式，引導孩子們通過學 習，從例外角度、側(cè)面感悟和踐行核心價值觀。3. 以孩子們生活中的現(xiàn)實問題為抓手，以實際生活案例為依托，突出正面引 導，讓孩子們在學習中體會到法治讓生活更優(yōu)美，4. 建立學習

5、小組，開展小組合作學習。 5.課程中積極發(fā)揮繪本生動開朗、風 趣有啟發(fā)性的作用，引導孩子們通過自主閱讀、小組講述或者表演等形式，自 然而然地懂得其中蘊含的規(guī)則、法理等，使教學從課堂延伸到學生更廣漠的生 活領(lǐng)域，做到實實在在的知行合一。五、教學進度教學進度計劃表第一周：第一課假期有收獲第二周：第二課周末巧安排第三周：第三課歡歡喜喜慶國慶第四周：第四課團團圓圓過中秋第五周：第五課我愛我們班第六周：第六課班級生活有規(guī)則第七周：第七課我是班級值日生第八周：第八課裝扮我們的教室第九周：第九課這些是大家的第十周：第十課我們不亂扔第十一周：第十一課大家排好隊 第十二周：第十二課我們小點兒聲 第十三周：第十三