小學(xué)階段家長應(yīng)培養(yǎng)孩子的十項(xiàng)好習(xí)慣

1、3/3小學(xué)階段，家長應(yīng)培養(yǎng)孩子的十項(xiàng)好習(xí)慣一、預(yù)習(xí)習(xí)慣1、通讀熟讀最基本，三遍四遍是保證。2、標(biāo)、圈、學(xué)、劃結(jié)合用，多思多想解詞意，主要內(nèi)容歸納，不懂問題要積累，課中努力去解答。3、針對(duì)提綱有目的,課外資料很嚴(yán)重，調(diào)查、查找多收集。二、傾聽習(xí)慣1、認(rèn)真聽講記常規(guī)，目光專注隨師轉(zhuǎn)，關(guān)注板書多思考，精彩問答合適 記。目光緊隨發(fā)言人,仔細(xì)聽其話語意，細(xì)細(xì)咀嚼思考。3、如有意見和建議，輕聲端正把手舉,隨意打斷不應(yīng)該。三、表達(dá)習(xí)慣1、舉手發(fā)言好習(xí)慣，五指并攏手臂舉。2、回答問題音洪亮，言語統(tǒng)統(tǒng)是關(guān)鍵。3、我覺得、“我認(rèn)為”、“因?yàn)樗?、“是因?yàn)楸硎鲆庖姾徒ㄗh。4、補(bǔ)充修改先評(píng)價(jià)，規(guī)范使用“我同意XX的觀

2、點(diǎn)，但我還有補(bǔ)充. “我不同意XX的觀點(diǎn)，我認(rèn)為四、思考習(xí)慣1、多思多說好習(xí)慣，“因?yàn)樗猿Ｓ谜Z。2、常常自問好習(xí)慣，我還有不一樣的想法或字的觀點(diǎn)嗎？ 常掛口。3、獨(dú)立分析尋答案，人云亦云不可取，換個(gè)角度想問題。五、作業(yè)習(xí)慣1、作業(yè)書寫一種筆，獨(dú)立完成好孩子。2、不涂不劃保純潔，規(guī)范端正最嚴(yán)重。3、數(shù)學(xué)作圖用工具，鉛筆作圖要常記。4、認(rèn)真審題是前提，按時(shí)準(zhǔn)時(shí)求效率，拖延磨蹭不應(yīng)該，當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天 交。六、訂正習(xí)慣1、小小錯(cuò)誤平常事，心態(tài)平易來訂正。2、修改錯(cuò)誤要注意，留下錯(cuò)誤是前提，空白之處訂錯(cuò)題。3、作業(yè)整齊好風(fēng)氣，訂正及時(shí)好成績，相似題做幾題，多抄幾邊加鞏 固。七、讀書習(xí)慣1、名人名著是榜樣，多讀多摘是途徑。2、讀書姿態(tài)是保障，身正足安最要緊，書本傾斜有角度。3、數(shù)學(xué)概念要精讀，新舊知識(shí)活聯(lián)系，弄清公式多強(qiáng)化，巧讀例題理思 路，舉一反三有創(chuàng)新。八、日記習(xí)慣1、寫好周記寫H記，書寫姿態(tài)要注意。2、處處細(xì)心多注意，時(shí)時(shí)留心多積累。3、最有意思卬象深，天天交流留回憶。4、小事件件常練筆，字?jǐn)?shù)不限成作家。5、積累素材是源泉，調(diào)節(jié)情感靜心境。九、記憶習(xí)慣每日口算五分鐘，每天積累數(shù)個(gè)詞，每周背誦一美文，追求速度有效率。十、適應(yīng)習(xí)慣1、學(xué)科平均要全面，教