崗位說明書戰(zhàn)略研究部主任

1、戰(zhàn)略研究部主任崗位說明書 崗位編號：1401 一、基本信息 崗位名稱 戰(zhàn)略研究部主任 所屬部門 戰(zhàn)略研究部 職系 職級 編寫人 批準(zhǔn)人 直接上級 分管編委 編寫日期 直接下級 戰(zhàn)略研究部研究員 二、工作概述 1. 領(lǐng)導(dǎo)本部門員工，建立完善晶報關(guān)于發(fā)展定位、讀者研究、廣告市場發(fā)展研 究、新聞策劃組織等萬面的規(guī)章制度，并監(jiān)督規(guī)章制度的執(zhí)仃情況。 2. 協(xié)調(diào)報社發(fā)行部門、專業(yè)市場調(diào)查研究機(jī)構(gòu)等內(nèi)外部資源， 組織目標(biāo)讀者群 的調(diào)查研究工作，組織分析目標(biāo)讀者群閱讀行為與需求變化趨勢。 3. 協(xié)助總編確定對各版面、部門的工作方向、工作目標(biāo)、工作要求、考評重點 等管理內(nèi)容，并參與相應(yīng)的監(jiān)控、評估、反饋工作。

2、 4. 根據(jù)報社有關(guān)制度，制定部門內(nèi)部的管理制度，負(fù)責(zé)制定本部門的工作計劃， 負(fù)責(zé)對本部門員工的工作進(jìn)行檢查、 考核，負(fù)責(zé)對本部門員工進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo) 和培訓(xùn)。 5. 負(fù)責(zé)本部門內(nèi)、與其它部門之間的工作協(xié)調(diào)。 三、工作職責(zé) （一）工作追求 晶報持續(xù)發(fā)展的探路者，總編輯的全面得力助手。 （二）工作任務(wù) 1. 領(lǐng)導(dǎo)本部門員工，全面完成本部門的各項職能和具體工作任務(wù)，協(xié)助編委會 進(jìn)行讀者研究、廣告市場發(fā)展研究、新聞策劃組織等方面的工作。 2. 定期形成戰(zhàn)略研究報告，為總編輯決策提供有力支持。 3. 按照要求組織讀者市場調(diào)查和內(nèi)部客戶滿意度調(diào)查， 發(fā)現(xiàn)問題，并進(jìn)行分析。 四、協(xié)作關(guān)系 1. 分管編委是我們

3、的直接領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格完成他/她下達(dá)的工作任務(wù)。 2. 編委會是晶報的指揮層，他們指定的工作任務(wù)，我們保證不打折扣地完成。 3. 本部研究員需要我們的管理、激勵、監(jiān)督和指導(dǎo)。 4. 與深圳新聞部熱線組緊密合作，了解讀者反饋意見，與深圳新聞部一起策劃 大的稿件。 5. 與全國各地兄弟媒體保持密切聯(lián)系，加強(qiáng)戰(zhàn)略合作。 6. 與市場調(diào)查等機(jī)構(gòu)保持良好的合作關(guān)系。 五、工作權(quán)限 1. 對分管編委授權(quán)的各項工作有計劃權(quán)與建議權(quán)。 2. 對本部門的工作計劃、工作安排有決策權(quán)。 3. 對本部門員工有獎懲權(quán)和人事調(diào)整的建議權(quán)。 4. 對本部門預(yù)算內(nèi)經(jīng)費(fèi)的使用審批權(quán)。 六、意見表達(dá) 1. 如果對本部門的工作有自己的想

4、法和建議，首先以口頭或書面的形式向主管 編委請示匯報。 2. 如果是與本部門員工在業(yè)務(wù)上有意見分歧， 鼓勵大家一起討論爭辯，但所有 的事情都應(yīng)該是對事不對人，而且盡量當(dāng)面講清楚。 3. 如果是對報社的業(yè)務(wù)建設(shè)或管理有自己的想法或建議，先向主管編委匯報， 如有必要，可以通過電子郵件的方式向總編輯進(jìn)言。 4. 對于業(yè)務(wù)上的交流，也可以通過撇捺等內(nèi)部刊物合理表達(dá)意見。 七、任職資格 所需教育和培訓(xùn) 1.中文、新聞、廣告、企業(yè)管理等相關(guān)專業(yè)大學(xué)本科學(xué)歷和資格證書 是必備的“敲門磚”。 E =亓頭、2禾扌厶冃 斤巨口訂口？口支匕匕 iMp 日ft op又 O 厶冃 O 考軸 。論力 思那 識理能 略#f

5、知與導(dǎo) 戰(zhàn)媽 業(yè)驗領(lǐng) 與i 行經(jīng)織 識、 告踐組 知勢 廣實與 理卷 和采意 管展 論編創(chuàng) 略 發(fā) 理 耳 戰(zhàn)紙 營W策 的報 經(jīng)的的 秀類。告富秀 優(yōu)市識廣豐優(yōu) 有都認(rèn)悉有有 具 對 的 熟 具 具 2 3 4 5 S 所需工作經(jīng)驗 O 、如是 g W訕 有有細(xì) 須 沒思 必有輯 1.2 其它要求 上 O 剜 躺 O 一 匚 旳取Mr 己便努 自 Z ， 求務(wù)習(xí) 要職學(xué) 格用斷 嚴(yán)利不 1.2 制度是以執(zhí)行力為保障的。制度”之所以可以對個人行為起到約束的作用，是以有效的執(zhí)行 力為前提的，即有強(qiáng)制力保證其執(zhí)行和實施，否則制度的約束力將無從實現(xiàn)，對人們的行為 也將起不到任何的規(guī)范作用。只有通過執(zhí)

6、行的過程制度才成為現(xiàn)實的制度，就像是一把標(biāo)尺， 如果沒有被用來劃線、測量，它將無異于普通的木條或鋼板，只能是可能性的標(biāo)尺，而不是 現(xiàn)實的標(biāo)尺。制度亦并非單純的規(guī)則條文，規(guī)則條文是死板的，靜態(tài)的，而制度是對人們的 行為發(fā)生作用的，動態(tài)的，而且是操作靈活，時常變化的。是執(zhí)行力將規(guī)則條文由靜態(tài)轉(zhuǎn)變 為了動態(tài)，賦予了其能動性，使其在執(zhí)行中得以實現(xiàn)其約束作用，證明了自己的規(guī)范、 調(diào)節(jié) 能力，從而得以被人們遵守，才真正成為了制度。制度”是在通過其執(zhí)行力對人們的行為 起到規(guī)范作用的時候才成為制度的，使其從紙面、文字或是人們的語言中升騰出來，成為社 會生活中人們身邊不停發(fā)生作用的無形鎖鏈，約束、指引著我們的行為和尺度。 無論是正式 制度還是非正式制度都須