2021年關(guān)于農(nóng)村小學(xué)校長(zhǎng)先進(jìn)事跡的講話

1、關(guān)于農(nóng)村小學(xué)校長(zhǎng)先進(jìn)事跡的講話好校長(zhǎng)就是好學(xué)校。優(yōu)秀的學(xué)?？偸桥c優(yōu)秀的校長(zhǎng)聯(lián)系在一起。下面是一些關(guān)于農(nóng)村小學(xué)校長(zhǎng)先進(jìn)事跡的發(fā)言，供大家參考。關(guān)于農(nóng)村小學(xué)校長(zhǎng)先進(jìn)事跡的講話1說(shuō)起，熟悉的老師都叫他“全市最年輕的校長(zhǎng)”，“全市最偏遠(yuǎn)學(xué)校的校長(zhǎng)”，“創(chuàng)意校長(zhǎng)”，最近還有人叫他“抗洪校長(zhǎng)”。- xxxx年前在-城郊區(qū)工作，然后參加副校長(zhǎng)公考去最偏遠(yuǎn)的小學(xué)工作。那年他26歲，從此扎根山區(qū)，用自己的青春、熱血和智慧為山區(qū)事業(yè)做出了不為人知的貢獻(xiàn)。第一，思想的先鋒模范：沖鋒在前，指揮在前通?！跋仁召M(fèi)”主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是嚴(yán)明紀(jì)律帶頭以身作則。在他心目中，校長(zhǎng)必須做好學(xué)生和老師要求做的每一件事，比如在學(xué)校

2、考勤制度上做好表率，住在家里主城新安江(離學(xué)校近60公里)，以學(xué)校為家，周日下午經(jīng)常趕去學(xué)校，周五晚回家，和師生一起吃飯生活；第二，學(xué)科教學(xué)率先垂范。在xxxx，一名專(zhuān)職美術(shù)教師為了配合教學(xué)部門(mén)的工作擔(dān)任了多達(dá)20節(jié)體育課，備課、聽(tīng)課、參加各種比賽和評(píng)估。他以身作則，指導(dǎo)老師寫(xiě)論文，開(kāi)展課堂教學(xué)研究。關(guān)鍵時(shí)刻的“聰明指揮”:6月16日，xxxx-小學(xué)遭遇百年不遇的洪災(zāi)，學(xué)校被淹至1.8米深度。凌晨2點(diǎn)，剛下水時(shí)，為了129名學(xué)生的安全，我?guī)ьI(lǐng)18名老師成功將129名住校生從低洼地區(qū)的宿舍轉(zhuǎn)移到教學(xué)樓，克服了很多困難，解決了幾天的吃飯睡覺(jué)問(wèn)題。16日至19日的三天時(shí)間里，學(xué)生被分批轉(zhuǎn)移回家，得到

3、了家長(zhǎng)、社會(huì)、媒體(央視等)的高度評(píng)價(jià)。)和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。他自己獲得了二、發(fā)展學(xué)校特色：插上創(chuàng)造快樂(lè)的翅膀原來(lái)小學(xué)是一所環(huán)境條件差、教師老化、60%以上的教師年齡超過(guò)50歲、學(xué)生人數(shù)少、不到300人、辦學(xué)水平低的弱山學(xué)校。多年來(lái)，學(xué)校的發(fā)展步入困境，面臨著被合并的現(xiàn)狀。-非常善于思考。在短短的三年校長(zhǎng)生涯中，他帶領(lǐng)老師走上了幸福之路，帶領(lǐng)學(xué)生走上了創(chuàng)新成長(zhǎng)之路。要為老師打造一個(gè)快樂(lè)的校園，一個(gè)“溫暖的家”，首先要為外教“破四難”:三餐難吃，住宿難住，去休閑難。其次，“夕陽(yáng)紅”項(xiàng)目點(diǎn)燃了老年教師的激情：開(kāi)展老齡教師教學(xué)方式變革策略研究杭州市科研項(xiàng)目，舉辦50歲以上教師評(píng)教；構(gòu)建創(chuàng)意天堂，為學(xué)生開(kāi)啟“

4、創(chuàng)意人生”。以浙江省規(guī)劃項(xiàng)目山區(qū)學(xué)?；卩l(xiāng)土資源的創(chuàng)意手工活動(dòng)設(shè)計(jì)與研究為導(dǎo)向，一是開(kāi)展創(chuàng)意校園文化建設(shè)，以“大變形金剛”、“新安江水電站”等新奇趣味、創(chuàng)意沙池、創(chuàng)意手工藝展廳、“浙江省創(chuàng)意秸稈節(jié)”、“原創(chuàng)風(fēng)箏節(jié)”等活動(dòng)精彩紛呈，手工社團(tuán)、創(chuàng)意手工報(bào)紙、校本課程充斥著孩子們快樂(lè)的童年。xxxx年學(xué)校被評(píng)為“城市創(chuàng)意手工藝學(xué)?！薄俺鞘芯G色學(xué)校”。國(guó)內(nèi)許多專(zhuān)家對(duì)此進(jìn)行了報(bào)道和贊揚(yáng)，學(xué)校走上了一條特色跨越發(fā)展的創(chuàng)新之路。三、專(zhuān)業(yè)發(fā)展引領(lǐng)：山飛出學(xué)科帶頭人鵝雖然他在一所山區(qū)小學(xué)教書(shū)，擔(dān)任校長(zhǎng)，但他從未放棄自己的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域取得了巨大的成就。xxxx年，鄉(xiāng)土民間美術(shù)主題文化教學(xué)課程的研究與實(shí)施條

5、被國(guó)家中小學(xué)教師遠(yuǎn)程非學(xué)歷培訓(xùn)課程資源開(kāi)發(fā)項(xiàng)目義務(wù)階段校本課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施課題組作為重要案例采納，受到好評(píng)；教案我心中的新安江發(fā)表于國(guó)家雜志校本教研 xxxx.10論文“作業(yè)超市”我們選擇著、快樂(lè)著、收獲著在杭州獲三等獎(jiǎng)。Xxxx，浙江省項(xiàng)目山區(qū)學(xué)校利用鄉(xiāng)土資源開(kāi)展創(chuàng)意手工實(shí)踐活動(dòng)的策略研究；教學(xué)五彩斑斕賑災(zāi)篇獲得市主管教學(xué)負(fù)責(zé)人頒發(fā)的有效教學(xué)質(zhì)量課程一等獎(jiǎng)。案例研討課，因生成彰顯魅力在杭州獲二等獎(jiǎng)，在浙江省獲三等獎(jiǎng)；xxxx年，論文把握美術(shù)教學(xué)的本體是關(guān)鍵在杭州獲得三等獎(jiǎng)。xxxx年，論文把握美術(shù)教學(xué)的本體是關(guān)鍵獲市評(píng)教三等獎(jiǎng)、浙江省優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)選三等獎(jiǎng)；案例研討課，因生成煥發(fā)魅力獲市小學(xué)

6、綜合實(shí)踐評(píng)價(jià)三等獎(jiǎng)；浙江規(guī)劃項(xiàng)目山區(qū)學(xué)校利用鄉(xiāng)土資源開(kāi)展創(chuàng)意手工策略研究獲杭州項(xiàng)目成果二等獎(jiǎng)，市級(jí)科研成果一等獎(jiǎng)，老齡教師克服職業(yè)倦怠策略研究獲市級(jí)成果二等獎(jiǎng)；規(guī)劃課題農(nóng)村邊緣學(xué)校老齡教師教學(xué)行為改進(jìn)策略研究在杭州成立。論文農(nóng)村小學(xué)美術(shù)小班化教學(xué)作業(yè)評(píng)價(jià)的探索發(fā)表于中國(guó)校外第八期，獲得杭州小班教學(xué)論文評(píng)價(jià)二等獎(jiǎng)；xxxx年創(chuàng)意稻草人課在中國(guó)鋼筆書(shū)法書(shū)畫(huà)雜志上發(fā)表；項(xiàng)目山區(qū)學(xué)校利用鄉(xiāng)土資源開(kāi)展創(chuàng)意手工策略研究獲杭州市基礎(chǔ)改革工程成果二等獎(jiǎng)；創(chuàng)意稻草人，快樂(lè)你我他獲得杭州美術(shù)智慧演講比賽一等獎(jiǎng)。他被評(píng)為杭州教育界的后起之秀和城市學(xué)術(shù)帶頭人。農(nóng)村小學(xué)校長(zhǎng)先進(jìn)事跡演講2縣一小學(xué)，創(chuàng)建于xxxx年9月，是一所縣級(jí)小學(xué)。作為第一任校長(zhǎng)，曹汞同志努力做到了一個(gè)好校長(zhǎng)必須做好的三件事：關(guān)注教學(xué)質(zhì)量，與外界溝通協(xié)調(diào)，謙讓待人。一是狠抓教學(xué)質(zhì)量，打造育人為本的優(yōu)質(zhì)