教師參加遠(yuǎn)程培訓(xùn)心得發(fā)言稿

1、教師參加遠(yuǎn)程培訓(xùn)心得發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：大家下午好！作為一名教師，我有幸參加了本次遠(yuǎn)程培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，感 悟許多。在學(xué)習(xí)中我深深地體會(huì)到，學(xué)習(xí)應(yīng)該成為一個(gè)人的 一生目標(biāo)。人應(yīng)該是活到老學(xué)到老。要想成為一名合格的教 師，就要努力地提高自身素質(zhì)，理論水平、教育科研能力、 課堂教學(xué)能力等。而這一切，也是我不足和欠缺的，我總以 為做一個(gè)優(yōu)秀的教師只要上好課，教好學(xué)生就可以了?，F(xiàn)在 我才明白，沒(méi)有深厚的積淀，沒(méi)有長(zhǎng)期的浸染，何來(lái)縱橫捭 闔，駕輕就熟。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)讓我和同行們走到了一起，在這個(gè) 舞臺(tái)上我們盡情的汲取新的教學(xué)理念、教學(xué)方法，聆聽(tīng)著專(zhuān) 家、教授們精辟的講解；在這段時(shí)間里，我們相互交流，收

2、獲著知識(shí)，收獲著喜悅，收獲著友誼。岡譴入研修網(wǎng)平臺(tái)的時(shí)候什么都不知道，于是我先熟悉 平臺(tái)，看班級(jí)動(dòng)態(tài)，問(wèn)班主任老師，以及看其他老師的動(dòng)態(tài)， 我們還有自己的班級(jí) QQ群，我們班經(jīng)常在群里討論，相互 交流，相互學(xué)習(xí)，相互提高。我還經(jīng)常關(guān)注大家的動(dòng)態(tài)，看 他們的精彩話(huà)題，優(yōu)秀作業(yè)等。通過(guò)學(xué)習(xí)、聽(tīng)專(zhuān)家講座等環(huán)節(jié)，我感到長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，教學(xué)第1頁(yè)共4頁(yè)思路靈活了，對(duì)自己的教學(xué)也有了新的目標(biāo)和方向：首先在 課堂的設(shè)計(jì)上一定要力求新穎，講求實(shí)效性，不能活動(dòng)多多 而沒(méi)有實(shí)質(zhì)內(nèi)容；教師的語(yǔ)言要有親和力，要和學(xué)生站在同 一高度，甚至蹲下身來(lái)看學(xué)生，充分的尊重學(xué)生；再者在課堂上，教師只起一個(gè)引路的作用，不可以在焦急之中代

3、替學(xué) 生去解決問(wèn)題，那樣又成了“滿(mǎn)堂灌”的形式;教師可以設(shè)置問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生，但是不能全靠問(wèn)題來(lái)牽引學(xué)生，讓學(xué)生跟 著老師走，這樣便又成了“滿(mǎn)堂問(wèn)”的形式；另外教師的個(gè)人修養(yǎng)和素質(zhì)也需要不斷提高，要靠不斷的汲取知識(shí)，學(xué) 習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)來(lái)作保證。遠(yuǎn)程培訓(xùn)為我提供了一個(gè)學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)方法的平臺(tái)。在 這些培訓(xùn)的日子里，我觀看了專(zhuān)家講座的視頻：那一個(gè)個(gè)生 動(dòng)的教學(xué)課例，讓我更加貼近了課改的課堂；使我體會(huì)到教學(xué)也是一種藝術(shù)，它需要根據(jù)學(xué)科調(diào)整自己的教學(xué)方法，從 而使學(xué)生最大限度地掌握所學(xué)知識(shí)。專(zhuān)家們精辟獨(dú)到的分析 又使我知道了教學(xué)中該注意什么，怎樣因材施教，怎樣運(yùn)用 自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。雖然看視頻、做作業(yè)

4、很累， 可是我的心里是充實(shí)的，甜蜜的。因?yàn)槲曳窒碇腔?，享?成長(zhǎng)的喜悅。在遠(yuǎn)程培訓(xùn)中，我獲得一個(gè)個(gè)的靈感，使課堂 充滿(mǎn)機(jī)智，充滿(mǎn)活力。我的視野開(kāi)闊了，我的見(jiàn)識(shí)深廣了， 我的思想活躍了。遠(yuǎn)程培訓(xùn)讓我獲得了很多的信息，開(kāi)闊了視野。遠(yuǎn)程學(xué)第2頁(yè)共4頁(yè)習(xí)的形式多樣，視頻、課程簡(jiǎn)介，與專(zhuān)家、同仁互動(dòng)式的交 流等深深地吸引著我，樸素、真實(shí)的交流與評(píng)論，讓我感動(dòng)， 得到啟發(fā)。專(zhuān)題中的各個(gè)觀點(diǎn)及案例，很好地解決了教師們 在教學(xué)過(guò)程中遇到的一些疑問(wèn)和困惑，原來(lái)在教學(xué)中一些感 到束手無(wú)策的問(wèn)題，也得到了很好的借鑒和啟迪。讓我能重 新的審視自己的教學(xué)行為，對(duì)自己以前的教學(xué)有了一次徹底 的反思，把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到今

5、后的教學(xué)實(shí)踐中去。遠(yuǎn)程培 訓(xùn)為普通教師與全國(guó)知名教育專(zhuān)家，緊密接觸搭建了一條光 明通道。通過(guò)聆聽(tīng)專(zhuān)家的講座，領(lǐng)略專(zhuān)家科學(xué)的教育理論和 先進(jìn)的教學(xué)方法，從根本上轉(zhuǎn)變了教育觀念。同時(shí)，遠(yuǎn)程培 訓(xùn)為學(xué)員搭建了廣闊的交流平臺(tái)。學(xué)員與專(zhuān)家之間，學(xué)員與 學(xué)員之間通過(guò)網(wǎng)上交流互動(dòng)平臺(tái)，進(jìn)行了充分的學(xué)習(xí)、交流，自己從各方面有了新的提高。通過(guò)培訓(xùn)，我真切的感受到了 觀念在更新，能力在提高，對(duì)自己所從事的教育事業(yè)也有了 更深的理解和感悟。認(rèn)識(shí)到了學(xué)生的學(xué)習(xí)不僅僅局限于課堂， 還應(yīng)該走出課堂，走向生活，走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界，成為一 種習(xí)慣，一種精神的道理。在短短的遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)過(guò)程中，讓我始終感受到名師就 在身邊，讓我受益匪淺。這次的學(xué)習(xí)讓我如沐春雨，使我明 白了許多：教師的成長(zhǎng)離不開(kāi)自身的素養(yǎng)，人格的魅力，離 不開(kāi)廣博的知識(shí)，離不開(kāi)把握、駕馭課堂的能力，離不開(kāi)民 主、開(kāi)放的管理能力，離不開(kāi)探索、研究的精神。在這樣的圖片、學(xué)習(xí)環(huán)境里，我們除了能閱讀大量相關(guān)理論知識(shí)文字、 資料外，還可以觀看一些名師授課的視頻，領(lǐng)略名師風(fēng)采， 以及觀摩各種類(lèi)型的優(yōu)質(zhì)示范課錄像資料，可以學(xué)習(xí)別人的 優(yōu)點(diǎn)，用于自己以后的課堂教學(xué)。在我們看來(lái)，這種培訓(xùn)的 最大優(yōu)點(diǎn)在于它不受時(shí)間的