生物入侵者(定稿)[稻谷書屋]

1、這是什么花？這是什么花？ 1知識(shí)材料 水葫蘆水葫蘆又名鳳眼蓮，多年生又名鳳眼蓮，多年生 水草，原產(chǎn)于水草，原產(chǎn)于南美洲南美洲亞馬遜河亞馬遜河 流域。曾被預(yù)言為流域。曾被預(yù)言為“美化世界美化世界 的淡紫色花冠的淡紫色花冠” 。 1901年作年作 為花卉引入我國(guó)，為花卉引入我國(guó)，20世紀(jì)世紀(jì)50年年 代代60年代作為豬飼料在長(zhǎng)江年代作為豬飼料在長(zhǎng)江 流域及其以南普遍推廣。后曾流域及其以南普遍推廣。后曾 一度用它來凈化污水。一度用它來凈化污水。 2知識(shí)材料 但是它卻是綠色的魔鬼但是它卻是綠色的魔鬼 3知識(shí)材料 面積約面積約300平方公里平方公里的滇池，的滇池， 在引入水葫蘆治污之后，本地的在引入水葫

2、蘆治污之后，本地的 水生高等植物僅余水生高等植物僅余3種，種，68種魚類種魚類 僅剩僅剩38種。目前我國(guó)每年因水葫種。目前我國(guó)每年因水葫 蘆造成的經(jīng)濟(jì)損失接近蘆造成的經(jīng)濟(jì)損失接近100億億元，元， 光是打撈費(fèi)用就高達(dá)光是打撈費(fèi)用就高達(dá)5至至10億億元。元。 滇 池 的 水 葫 蘆 4知識(shí)材料 在過去的十年里，云南、在過去的十年里，云南、 浙江、福建、上海等地政浙江、福建、上海等地政 府都曾組織人力打撈水葫府都曾組織人力打撈水葫 蘆。蘆。 19911991年，云南昆明曾發(fā)動(dòng)年，云南昆明曾發(fā)動(dòng) 1010多萬(wàn)軍民人工打撈。多萬(wàn)軍民人工打撈。 1999年，浙江溫州市年，浙江溫州市 政府投入政府投入10

3、00萬(wàn)元人工萬(wàn)元人工 打撈；打撈； 福建莆田專門成立了福建莆田專門成立了 水葫蘆打撈辦公室，每水葫蘆打撈辦公室，每 年花費(fèi)年花費(fèi)500萬(wàn)元。萬(wàn)元。 5知識(shí)材料 6知識(shí)材料 梅濤，梅濤， 19621962年年 1111月出生于江西月出生于江西 省南城縣。省南城縣。我國(guó)我國(guó) 當(dāng)代當(dāng)代科普作家科普作家、 博士生導(dǎo)師博士生導(dǎo)師。 7知識(shí)材料 怎樣讀懂科普知識(shí)的說明文怎樣讀懂科普知識(shí)的說明文 我們閱讀介紹科學(xué)知識(shí)的說明文時(shí)，注意：我們閱讀介紹科學(xué)知識(shí)的說明文時(shí)，注意： 一要把握文章介紹的知識(shí)要點(diǎn)。一要把握文章介紹的知識(shí)要點(diǎn)。 二要理清科普說明文的說明順序，二要理清科普說明文的說明順序， 掌握說明方法。掌

4、握說明方法。 三要琢磨文章的詞句，怎樣把科三要琢磨文章的詞句，怎樣把科 學(xué)知識(shí)介紹得準(zhǔn)確、生動(dòng)。學(xué)知識(shí)介紹得準(zhǔn)確、生動(dòng)。 8知識(shí)材料 學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo) 1. 1. 略讀課文，學(xué)會(huì)篩選信息，明略讀課文，學(xué)會(huì)篩選信息，明 確有關(guān)生物入侵的知識(shí)。確有關(guān)生物入侵的知識(shí)。 2. 2. 研讀課文，理清本文的說明順研讀課文，理清本文的說明順 序。分析本文所運(yùn)用的說明方法，序。分析本文所運(yùn)用的說明方法， 并體會(huì)其表達(dá)效果。并體會(huì)其表達(dá)效果。 3. 3. 增強(qiáng)環(huán)保、防范意識(shí)，為建設(shè)增強(qiáng)環(huán)保、防范意識(shí)，為建設(shè) 家園，保護(hù)家園而努力。家園，保護(hù)家園而努力。 9知識(shí)材料 速讀課文，圈、點(diǎn)、勾、速讀課文，圈、點(diǎn)、勾、

5、畫，從課文中找出能回答畫，從課文中找出能回答 下列問題的答案下列問題的答案 （看誰(shuí)找得又快又準(zhǔn)）（看誰(shuí)找得又快又準(zhǔn)） 問題導(dǎo)學(xué)問題導(dǎo)學(xué) 10知識(shí)材料 問題導(dǎo)學(xué)問題導(dǎo)學(xué) 、什么是、什么是“生物入侵者生物入侵者”？ 、生物入侵所帶來的巨大危害有哪些？、生物入侵所帶來的巨大危害有哪些？ 、造成生物入侵增多的原因及途徑是什、造成生物入侵增多的原因及途徑是什 么？么？ 、生物學(xué)及生態(tài)學(xué)界對(duì)、生物學(xué)及生態(tài)學(xué)界對(duì)“生物入侵者生物入侵者” 的不同態(tài)度分別是什么？的不同態(tài)度分別是什么？ 、世界各國(guó)對(duì)、世界各國(guó)對(duì)“生物入侵者生物入侵者” 采取了采取了 怎樣的相應(yīng)措施？怎樣的相應(yīng)措施？ 11知識(shí)材料 合作探究合作探

6、究 1、本文采用了什么說明順序? 說說本文這樣安排說明順序的好 處。 2、本文主要采用了哪些說明方 法。試從課文中找出有關(guān)語(yǔ)句， 說說它們的表達(dá)效果。 12知識(shí)材料 什么叫什么叫 “生物入生物入 侵者侵者” （概念概念） 介紹介紹“生物入侵者生物入侵者”給人類帶給人類帶 來的來的危害危害和對(duì)生態(tài)環(huán)境的破壞和對(duì)生態(tài)環(huán)境的破壞 作用作用 “生物入侵者生物入侵者”入侵入侵 的的途徑途徑和增多的和增多的原因原因 生物學(xué)和生態(tài)學(xué)界生物學(xué)和生態(tài)學(xué)界 的兩種不同的兩種不同態(tài)度態(tài)度 世界各國(guó)都在采世界各國(guó)都在采 取相應(yīng)的取相應(yīng)的措施措施 邏輯順序邏輯順序 13知識(shí)材料 說明方法說明方法 列數(shù)字列數(shù)字 舉例子舉

7、例子 打比方打比方 14知識(shí)材料 各種說明方法表達(dá)效果分析各種說明方法表達(dá)效果分析 舉例子：舉例子：具體地說明了具體地說明了 列數(shù)字：列數(shù)字：具體準(zhǔn)確地說明了具體準(zhǔn)確地說明了 ， 也能引發(fā)讀者的想像。也能引發(fā)讀者的想像。 打比方：打比方：生動(dòng)形象地說明了生動(dòng)形象地說明了 ， 也能激起讀者的興趣（增強(qiáng)也能激起讀者的興趣（增強(qiáng) 了文章的趣味性）。了文章的趣味性）。 作比較：作比較：突出地說明了突出地說明了 。 15知識(shí)材料 列數(shù)字列數(shù)字 例如：例如：“從二戰(zhàn)至今，關(guān)島本地的從二戰(zhàn)至今，關(guān)島本地的 11種鳥類已有種鳥類已有9種被棕樹蛇趕盡殺絕，種被棕樹蛇趕盡殺絕， 僅存的兩種鳥類的數(shù)量也在與日俱減，

8、僅存的兩種鳥類的數(shù)量也在與日俱減， 隨時(shí)有絕種的危險(xiǎn)。隨時(shí)有絕種的危險(xiǎn)。” 這個(gè)數(shù)字的變化具體說明了這個(gè)數(shù)字的變化具體說明了“生物入侵者生物入侵者” 對(duì)自然生態(tài)的危害。對(duì)自然生態(tài)的危害。 16知識(shí)材料 再如：再如：“到目前為止，人們?yōu)榱说侥壳盀橹?，人們?yōu)榱?清理和更換管道已耗資數(shù)十億美元。清理和更換管道已耗資數(shù)十億美元?！?“僅在美國(guó)，每年由僅在美國(guó)，每年由生物入侵者生物入侵者造成造成 的經(jīng)濟(jì)損失就高達(dá)兩千多億美元。的經(jīng)濟(jì)損失就高達(dá)兩千多億美元?！?更具體地說明了更具體地說明了 “生物入侵者生物入侵者”對(duì)自對(duì)自 然的危害和給人類社會(huì)造成的經(jīng)濟(jì)損失大。然的危害和給人類社會(huì)造成的經(jīng)濟(jì)損失大。 17

9、知識(shí)材料 舉例子舉例子 舉例子是為了支撐觀點(diǎn)，使之更具有說服力。舉例子是為了支撐觀點(diǎn)，使之更具有說服力。 例如：舉出蒲公英和山間溪水中的魚蝦例如：舉出蒲公英和山間溪水中的魚蝦 的繁殖時(shí)間和空間跨度非常有限的例子的繁殖時(shí)間和空間跨度非常有限的例子。 用具體的例子證明用具體的例子證明“在人類文明的早期，陸在人類文明的早期，陸 路和航海技術(shù)尚不發(fā)達(dá)，自然界中的生態(tài)平衡并路和航海技術(shù)尚不發(fā)達(dá)，自然界中的生態(tài)平衡并 沒有受到太大破壞沒有受到太大破壞”這種說法。這種說法。 18知識(shí)材料 舉出歐洲斑貝、亞洲天牛和南美洲的紅螞舉出歐洲斑貝、亞洲天牛和南美洲的紅螞 蟻對(duì)北美洲的入侵。蟻對(duì)北美洲的入侵。 具體說明

10、了具體說明了 “生物入侵者生物入侵者”給人類帶來的巨大危給人類帶來的巨大危 害害 舉出棕樹蛇幾乎滅絕關(guān)島鳥類的例子。舉出棕樹蛇幾乎滅絕關(guān)島鳥類的例子。 具體說明了具體說明了 “生物入侵者生物入侵者”對(duì)自然生態(tài)的破壞。對(duì)自然生態(tài)的破壞。 19知識(shí)材料 舉出新鮮水果和蔬菜、跨國(guó)寵物的例子。舉出新鮮水果和蔬菜、跨國(guó)寵物的例子。 是為了具體說明形成是為了具體說明形成“生物入侵者生物入侵者”的人為的原的人為的原 因因 舉美國(guó)眾議院通過加強(qiáng)對(duì)可能夾帶外來物舉美國(guó)眾議院通過加強(qiáng)對(duì)可能夾帶外來物 種的交通工具的跨部門監(jiān)控議案的例子。種的交通工具的跨部門監(jiān)控議案的例子。 具體說明目前世界各國(guó)對(duì)待具體說明目前世界

11、各國(guó)對(duì)待“生物入侵者生物入侵者” 都采取了相應(yīng)措施。都采取了相應(yīng)措施。 20知識(shí)材料 打比方打比方 “生物入侵者生物入侵者”這個(gè)概念本身就具有這個(gè)概念本身就具有 比喻意義，它生動(dòng)形象地告訴人們這一類比喻意義，它生動(dòng)形象地告訴人們這一類 “入侵者入侵者”的行為，會(huì)給人類與自然帶來的行為，會(huì)給人類與自然帶來 危害；危害； 把登陸北美的歐洲斑貝比成把登陸北美的歐洲斑貝比成“偷渡偷渡 者者”，形象地說明它們?cè)诓恢挥X中登，形象地說明它們?cè)诓恢挥X中登 上北美大陸，并悄悄給人類造成危害；上北美大陸，并悄悄給人類造成危害； 打比方使說明更形象、更生動(dòng)、更能打比方使說明更形象、更生動(dòng)、更能 吸引讀者。吸引讀

12、者。 21知識(shí)材料 22知識(shí)材料 棲棲息息 () 藩藩籬籬 ( ) 歸歸咎咎 ( ) 河河蚌蚌() 厄運(yùn)厄運(yùn)() 蜥蜴蜥蜴() 醞釀醞釀( ) 蒲蒲公英公英( ) 五彩五彩斑斕斑斕 （）（） 嘯嘯聚山林聚山林() 束束手無(wú)策手無(wú)策( ) 物物競(jìng)競(jìng)天擇天擇 （）（） 無(wú)動(dòng)于無(wú)動(dòng)于衷衷 （ ） 生字詞生字詞 qfnji bngx y yn ning p bnln xio sh jng zhng 訓(xùn)練反饋訓(xùn)練反饋 23知識(shí)材料 一、用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)表達(dá)句中劃線部分的意思一、用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)表達(dá)句中劃線部分的意思 1 1、他們警告說，夏威夷島上沒有任何可以扼他們警告說，夏威夷島上沒有任何可以扼 制棕樹蛇繁衍的

13、天敵，一旦棕樹蛇在夏威夷安制棕樹蛇繁衍的天敵，一旦棕樹蛇在夏威夷安 家落戶，該島的鳥類將家落戶，該島的鳥類將遭受災(zāi)禍，逃也逃不掉遭受災(zāi)禍，逃也逃不掉。 訓(xùn)練反饋訓(xùn)練反饋 2 2、即使在科學(xué)技術(shù)高度發(fā)達(dá)的今天，面對(duì)那即使在科學(xué)技術(shù)高度發(fā)達(dá)的今天，面對(duì)那 些適應(yīng)能力和繁殖能力極強(qiáng)的動(dòng)植物，人們?nèi)孕┻m應(yīng)能力和繁殖能力極強(qiáng)的動(dòng)植物，人們?nèi)?將將沒有任何辦法。沒有任何辦法。 24知識(shí)材料 3 3、僅在美國(guó)，每年由、僅在美國(guó)，每年由“生物入侵者生物入侵者”造成的造成的 經(jīng)濟(jì)損失就高達(dá)兩千多億美元，面對(duì)這樣的天經(jīng)濟(jì)損失就高達(dá)兩千多億美元，面對(duì)這樣的天 文數(shù)字，人們豈能文數(shù)字，人們豈能心里一點(diǎn)也不有所觸動(dòng)？心

14、里一點(diǎn)也不有所觸動(dòng)？ 4 4、一些產(chǎn)自他鄉(xiāng)的寵物，如蛇、蜥蜴、山貓等，、一些產(chǎn)自他鄉(xiāng)的寵物，如蛇、蜥蜴、山貓等， 往往會(huì)因主人的疏忽或被遺棄而逃出藩籬，往往會(huì)因主人的疏忽或被遺棄而逃出藩籬，在在 山林里拉幫結(jié)伙山林里拉幫結(jié)伙，為害一方。，為害一方。 25知識(shí)材料 三、指出下列句子的說明方法。 (1)(1)僅在美國(guó)，每年由僅在美國(guó)，每年由“生物入侵者生物入侵者”造成的造成的 經(jīng)濟(jì)損失就高達(dá)兩千多億美元，面對(duì)這樣的經(jīng)濟(jì)損失就高達(dá)兩千多億美元，面對(duì)這樣的 天文數(shù)字，人們豈能無(wú)動(dòng)于衷天文數(shù)字，人們豈能無(wú)動(dòng)于衷? ? (2) (2)許多生物學(xué)家和生態(tài)學(xué)家將許多生物學(xué)家和生態(tài)學(xué)家將“生物入侵生物入侵 者者

15、”的增多歸咎于日益繁榮的國(guó)際貿(mào)易，事的增多歸咎于日益繁榮的國(guó)際貿(mào)易，事 實(shí)上許多實(shí)上許多“生物入侵者生物入侵者”正是搭乘跨國(guó)貿(mào)易正是搭乘跨國(guó)貿(mào)易 的的“便車便車”達(dá)到達(dá)到“偷渡偷渡”目的的。目的的。 26知識(shí)材料 (3)(3)一些產(chǎn)自他鄉(xiāng)的寵物，如蛇、蜥蜴、山貓一些產(chǎn)自他鄉(xiāng)的寵物，如蛇、蜥蜴、山貓 等，往往會(huì)因主人的疏忽或被遺棄而逃出等，往往會(huì)因主人的疏忽或被遺棄而逃出 藩籬，嘯聚山林，為害一方。藩籬，嘯聚山林，為害一方。 27知識(shí)材料 閱讀文章第三段，回答問題：閱讀文章第三段，回答問題： 1、這一段的中心句是：、這一段的中心句是： 2、這一段主要運(yùn)用了、這一段主要運(yùn)用了的說明方法。的說明方法

16、。 3、“到目前為止，人們?yōu)榱饲謇砗透鼡Q管到目前為止，人們?yōu)榱饲謇砗透鼡Q管 道已耗資數(shù)十億美元道已耗資數(shù)十億美元”中的中的“到目前為止到目前為止” 可否刪掉？為什么？可否刪掉？為什么？ 28知識(shí)材料 目前我國(guó)每年因水葫蘆造成的經(jīng)濟(jì)損目前我國(guó)每年因水葫蘆造成的經(jīng)濟(jì)損 失接近失接近100億億元，光是打撈費(fèi)用就高達(dá)元，光是打撈費(fèi)用就高達(dá)5 至至10億億元。元。 29知識(shí)材料 斑貝危害觸目驚心 30知識(shí)材料 拓展延伸拓展延伸 你知道自然界還有哪些生物入侵者你知道自然界還有哪些生物入侵者? 你你 在現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)現(xiàn)過生物入侵的現(xiàn)象嗎在現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)現(xiàn)過生物入侵的現(xiàn)象嗎?怎怎 樣才能有效扼制生物入侵的現(xiàn)象樣才

17、能有效扼制生物入侵的現(xiàn)象? 31知識(shí)材料 在新西蘭，一種來源于澳 大利亞的袋鼠，估計(jì)每晚要吃 掉21噸當(dāng)?shù)氐纳? 在地中海和亞得里亞海，一種來自太平 洋的海藻覆蓋了3000公 頃的海底，導(dǎo)致許多海洋生物因無(wú)法生存而消 忘記亡! 32知識(shí)材料 “植物殺手植物殺手”薇甘菊薇甘菊 薇甘菊又名小花假澤蘭薇甘菊又名小花假澤蘭 。 如果聽任它生長(zhǎng)，幾年間就如果聽任它生長(zhǎng)，幾年間就 能讓整座山的植被全部萎縮能讓整座山的植被全部萎縮 甚至死去，所以它有甚至死去，所以它有“植物植物 殺手殺手”的的“美譽(yù)美譽(yù)”。 20多多 年前，它作為護(hù)灘植物引入年前，它作為護(hù)灘植物引入 我國(guó)。近幾年來，在我國(guó)。近幾年來，在珠

18、三角珠三角 一帶一帶大肆蔓延。目前，僅深大肆蔓延。目前，僅深 圳市受薇甘菊危害的林地面圳市受薇甘菊危害的林地面 積已達(dá)積已達(dá)4萬(wàn)多畝萬(wàn)多畝，其中，其中4000 多畝多畝受害森林已奄奄一受害森林已奄奄一 息息。 33知識(shí)材料 薇甘菊覆蓋下的紅樹林 34知識(shí)材料 消息來源：人民網(wǎng) 紫莖澤蘭現(xiàn)身四川涼山紫莖澤蘭現(xiàn)身四川涼山 所到之處所到之處“惟我獨(dú)尊惟我獨(dú)尊” 一種美麗的植物，開白色的小花，一年四一種美麗的植物，開白色的小花，一年四 季常綠，繁殖能力極強(qiáng)季常綠，繁殖能力極強(qiáng)有它在的地方，任有它在的地方，任 何植物都不能生長(zhǎng)，它就像一個(gè)何植物都不能生長(zhǎng)，它就像一個(gè)“綠色殺手綠色殺手”， 將所有的植物將

19、所有的植物“殺死殺死”，所到之處成為一片，所到之處成為一片 “綠色沙漠綠色沙漠”。目前由中美洲入侵的這種可怕。目前由中美洲入侵的這種可怕 植物已經(jīng)將四川涼山州植物已經(jīng)將四川涼山州800萬(wàn)畝優(yōu)良草場(chǎng)變成萬(wàn)畝優(yōu)良草場(chǎng)變成 自己的王國(guó)，而且它們正以每年自己的王國(guó)，而且它們正以每年30公里的速度公里的速度 悄悄向成都逼近悄悄向成都逼近 35知識(shí)材料 綠色殺手綠色殺手紫莖澤蘭紫莖澤蘭 涼山州草原站站長(zhǎng)在向記者涼山州草原站站長(zhǎng)在向記者 介紹它們?cè)跊錾街莸寞傞L(zhǎng)介紹它們?cè)跊錾街莸寞傞L(zhǎng) 36知識(shí)材料 兇殘的松樹殺手兇殘的松樹殺手 1982年，南京中山陵附近的松樹林生年，南京中山陵附近的松樹林生 了了 一種一種“

20、怪病怪病”，生病的松樹莫名其妙地，生病的松樹莫名其妙地 一棵接著一棵倒下了。經(jīng)徹查，發(fā)現(xiàn)這些一棵接著一棵倒下了。經(jīng)徹查，發(fā)現(xiàn)這些 松樹是感染了一種名叫松樹是感染了一種名叫松材線蟲松材線蟲的入侵生的入侵生 物。此后，警報(bào)一個(gè)接著一個(gè)，到物。此后，警報(bào)一個(gè)接著一個(gè)，到2001年，年， 江蘇、安徽、廣東等江蘇、安徽、廣東等10個(gè)省市都發(fā)現(xiàn)了這個(gè)省市都發(fā)現(xiàn)了這 種兇殘的松樹殺手。據(jù)統(tǒng)計(jì)，由于它的入種兇殘的松樹殺手。據(jù)統(tǒng)計(jì)，由于它的入 侵，我國(guó)每年都有侵，我國(guó)每年都有600多萬(wàn)株松樹受害致死，多萬(wàn)株松樹受害致死， 南方的南方的5億畝松林受到了嚴(yán)重威脅。每年由億畝松林受到了嚴(yán)重威脅。每年由 此造成的直接經(jīng)

21、濟(jì)損失已達(dá)到此造成的直接經(jīng)濟(jì)損失已達(dá)到25億元億元，間，間 接損失則達(dá)到了接損失則達(dá)到了250億元億元。 傳播松材線蟲傳播松材線蟲 的松墨天牛的松墨天牛 37知識(shí)材料 食人鯧 在中國(guó) 2002年左右，食人鯧被年左右，食人鯧被 帶到了中國(guó)，而且有一個(gè)冠帶到了中國(guó)，而且有一個(gè)冠 冕堂皇的身份：觀賞魚類冕堂皇的身份：觀賞魚類。 食人鯧，又名食人魚。食人鯧，又名食人魚。 原產(chǎn)南美，以兇猛聞名，不原產(chǎn)南美，以兇猛聞名，不 能與其他魚共養(yǎng)。在亞馬孫能與其他魚共養(yǎng)。在亞馬孫 河流域，人們過河時(shí)，常常河流域，人們過河時(shí)，常常 要先向河里投擲牛肉等把食要先向河里投擲牛肉等把食 人鯧誘開。在巴西的一個(gè)州人鯧誘開。

22、在巴西的一個(gè)州 里，每年約有里，每年約有1200頭牛被它頭牛被它 吃掉。一些在水中玩的孩子吃掉。一些在水中玩的孩子 和洗衣服的婦女不時(shí)也會(huì)受和洗衣服的婦女不時(shí)也會(huì)受 到食人鯧的攻擊。到食人鯧的攻擊。 38知識(shí)材料 39知識(shí)材料 ：原產(chǎn)于亞馬孫：原產(chǎn)于亞馬孫 河流域。作為高蛋白質(zhì)河流域。作為高蛋白質(zhì) 食物而引入我國(guó)，現(xiàn)主食物而引入我國(guó)，現(xiàn)主 要分布于廣東、廣西、要分布于廣東、廣西、 云南、福建、浙江等地。云南、福建、浙江等地。 它能危害多種植物的生它能危害多種植物的生 長(zhǎng)，對(duì)水稻生長(zhǎng)構(gòu)成嚴(yán)長(zhǎng)，對(duì)水稻生長(zhǎng)構(gòu)成嚴(yán) 重危害，其排泄物污染重危害，其排泄物污染 水體。水體。 福壽螺福壽螺 40知識(shí)材料 原

23、產(chǎn)于 北美洲，1959年從 古巴、日本引進(jìn)我 國(guó)內(nèi)陸。成蛙會(huì)捕 食其他蛙類，蝌蚪 也會(huì)捕食其他原生 蛙類的蝌蚪 。 牛蛙， 41知識(shí)材料 ，原產(chǎn)巴 西 ，【別名】空 心莧、革命草、水 花生、過塘蛇、空 心蕹藤菜、水蕹菜、 螃蜞菊、假蕹菜 。 革命草 42知識(shí)材料 蓖麻，原產(chǎn)非洲 東部，經(jīng)亞洲傳 入美洲，再至歐 洲。中國(guó)蓖麻引 自印度 43知識(shí)材料 小龍蝦原名克氏原螯蝦，它們的原產(chǎn)地是中、南 美洲，20世紀(jì)30-40年代我國(guó)從日本引進(jìn)，而日本則是 更早從美國(guó)引進(jìn)?？耸显r的適應(yīng)性強(qiáng)、食性廣、 幼體成活率高，擅長(zhǎng)在堤壩上打洞。 44知識(shí)材料 飛機(jī)草原產(chǎn)于 中美洲。 45知識(shí)材料 外來入侵物種名單外來入侵物種名單 據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，目前我國(guó)有主要外來雜草據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，目前我國(guó)有主要外來雜草107種，種， 外來害蟲外來害蟲32種，外來病原菌種，外來病原菌23種種首批外來入首批外來入 侵物種名單公布：侵物種名單公布： 紫莖澤蘭、薇甘菊、空