完整版實驗四主要變質巖的認識

1、實驗四 主要變質巖的認識. 實驗目的1. 認識變質巖的結構、構造以及常見的變質礦物。2. 學會描述變質巖的方法。3. 掌握變質巖的典型特征，認識主要的變質巖。二、實驗要求1. 預習有關變質巖的內容。2. 認真、仔細地觀察變質巖巖石標本，掌握變質巖的典型特征。三、實驗工具與藥品小刀、放大鏡、變質巖巖石標本。四、實驗內容或原理肉眼觀察變質巖的主要結構、構造和礦物組成，認識主要的巖漿巖。（一）變質巖典型結構的認識1. 變晶結構 是原巖發(fā)生重結晶而形成的結構， 其表現為礦物形成、 長大而且晶粒相互 緊密嵌合。 包括隱晶質變晶結構和顯晶變晶結構、等粒變晶結構和斑狀變晶結構。 如大理巖。2. 變余結構 變

2、質程度較淺時殘留的原巖的結構。如變余砂狀結構、變余花崗結構等。3. 碎裂結構 局部巖石在定向壓力作用下， 引起礦物及巖石本身發(fā)生彎曲和破碎， 之后 又被黏結起來形成新的結構，如糜棱巖。變質巖結構中粒度的劃分一般以1mm 3mn為標準，顆粒粒徑3mn者為粗粒變晶結構，粒徑3 Imm為中粒變晶結構，粒徑 1 0.1mm者為細粒變晶結構，粒徑 20%,長石含量 25。片狀結構、塊狀構造，主要由石英、酸性斜長石、絹云母、綠泥石或白云母、黑云母等 組成，其中石英和長石的含量大于 50%（長石含量小于 25%）。它與一般片巖的區(qū)別是石英 含量較多，與片麻巖的區(qū)別是其中的長石含量小于石英， 而片麻巖中的長石

3、含量則大于石英。 石英片巖可根據其中片狀礦物的種類詳細命名， 如絹云母石英片巖、 白云母石英片巖等。 它 們是粉砂巖或中酸性火山巖經中低級變質作用的產物。46. 角閃石片巖 具纖維變晶結構、片理構造。完全重結晶、具有片狀構造的變質巖。片理主要由片狀或 柱狀礦物（云母、綠泥石、滑石、角閃石等）呈定向排列構成。片柱狀礦物含量較高，主要 礦物為普通角閃石， 常大于 30。粒狀礦物以石英為主， 可含一定量的長石， 一般少于 25。 由基性巖和鈣質白云質泥灰?guī)r在中溫變質形成。47. 斜長片麻巖變質程度深，具有片麻狀構造或條帶狀構造，有鱗片粒狀變晶、中粗粒變晶結構。主要由長石、石英、云母等組成，其中長石和

4、石英含量大于50%，長石多于石英。如果石英多于長石，就叫做片巖”而不再是片麻巖。是一種具片麻狀構造的巖石，顆粒較粗。長石含量25, 片柱狀礦物較少。斜長片麻巖是中酸性侵入巖、火山巖或硬砂巖等經中高級變質作用的產物。48. 石榴子石片麻巖中粗粒變晶結構和片麻狀或條帶狀構造。主要由長石、石英和各種暗色礦物石榴石組成。石榴子石斜長片麻巖、黑云母斜長片根據巖石所含礦物種類進一步分為角閃石斜長片麻巖、麻巖等。其原巖類型比較復雜，可以是正常沉積巖（粘土巖、粉砂巖等），也可以是火山巖、火山碎屑巖或各種侵入巖。 在一定的溫度和壓力條件下，可由區(qū)域變質作用或接觸變質作用形成。49. 腸狀混合巖腸狀混合巖是脈體呈

5、復雜的腸狀彎曲的混合巖，這種混合巖的基體也具有較好的片理， 常見如片巖、片麻巖類。 脈體常分布于基體的片理中，井在一起呈腸狀褶皺，基體與脈體間 大多整合接觸。般為數厘米脈體厚度不等，一般為數厘米至數十厘米，腸狀褶皺的規(guī)模變化也很大,斜長石25%、石英30%、黑云母15%組成。特征是具有典型的眼球狀構造?；w多為片理發(fā)育的巖石，眼球通常是堿性長石， 最常30%、至十厘米，不超過幾米。腸狀混合巖的機理可能與塑性狀態(tài)下的擠壓有關。50.眼球狀混合巖灰色，鱗片粒狀變晶結構、片麻狀構造、眼球狀構造。主要礦物成分為：鉀長石見的是微斜長石，粒度幾毫米至數厘米不等，常大致平行片理排列，有時晶形相當良好，成為交

6、代斑晶，但多數情況為透鏡狀。眼球有時也可由長石石英集合體組成。眼球狀的分布有時較密集，有時較稀疏，密集排列時常呈串珠狀，并可逐漸過渡到條帶狀。基體部分一般含黑云母或角閃石較多，具有較明顯的片狀或片麻狀構造，通常為云母片巖、 云母變粒巖、斜長角閃巖和角閃片巖等，眼球狀混合巖可漸變?yōu)闂l帶狀混合巖或其它混合巖。眼球有時也可由長石石英集合體組成。眼球狀的分布有時較密集,有時較稀疏，密集排列時常呈串珠狀，并可逐漸過渡到條帶狀?；w部分一般含黑云母或角閃石較多，具有較明顯的片狀或片麻狀構造，通常為云母片巖、云母變粒巖、斜長角閃巖和角閃片巖等，眼球狀混合巖可漸變?yōu)闂l帶狀混合巖或其它混合巖。對于眼球狀混合巖， 除應研究殘留基體的特點外， 應特別注意研究眼球的礦物成分、形狀、大小、排列的方向性以及分布的疏密程度等。五、實驗步驟和方法首先由教師講解肉眼觀察、鑒定的步驟和方法。接著學生觀察手標本，由手標本上鑒定 變質巖時，首先從巖石的顏色、礦物組成、結構著手，估計礦物成分百分含量，并查看鑒定 表，確定它屬于哪一大類，再確定巖石名稱。六、教學方式講解法，學生獨立操作。七、考核要求觀察學生的操作能力，根據課堂表現及實驗報告考核。八、實驗報告要求要求正確的寫出