戰(zhàn)斗的青春的回響

1、戰(zhàn)斗的青春的回響上個世紀(jì)六十年代，雪克的小說戰(zhàn)斗的青春 很受讀者歡迎。后來這部小說改編成同名話劇，于 1961 年初公演，獲得成功。中宣部部長周揚(yáng)看了演出， 并在全國會議上贊揚(yáng)了這個戲。這個話劇演出本的改編，是由上海戲劇學(xué)院黨委 書記蘇坤和表演教師陳加林來完成的；導(dǎo)演，則是 戲的教務(wù)長、教授、資深導(dǎo)演朱端鈞先生；而美術(shù)設(shè) 計(jì)就是上戲舞美系留蘇回國教師周本義；演員全部為 上戲表演系歷屆留校畢業(yè)生；演出單位則是上海戲劇 學(xué)院實(shí)驗(yàn)話劇團(tuán)。在朱先生的主持下，排練從人手一冊地閱讀小說 開始，發(fā)動每個演員對劇本情節(jié)結(jié)構(gòu)、矛盾構(gòu)架、人 物行動、人物關(guān)系等等方面進(jìn)行梳理和研討。這 是朱先生的導(dǎo)演方法，調(diào)動每個

2、演員創(chuàng)造的主動性。 在他的引導(dǎo)下，演員逐漸地進(jìn)入他的導(dǎo)演構(gòu)想：青春 的基調(diào)、戰(zhàn)斗的激情、抒情的意境。李鐵怒甩腰帶 日本鬼子大掃蕩，從西邊撲過來，縣大隊(duì)已經(jīng)跟急走。鬼子交火。此時(shí)區(qū)委會還在爭論， 區(qū)委書記胡文玉 （焦 晃扮演）主張解散區(qū)武裝小隊(duì)，分散隱蔽回家。武裝 隊(duì)隊(duì)長李鐵（婁際成扮演）反對解散區(qū)武裝小隊(duì)，主 張迎擊鬼子，牽制敵人，掩護(hù)縣大隊(duì)突圍。胡文玉有 文化，會講話，李鐵說服不了他，一怒之下，沖出屋 子，甩開腰帶，纏腰，急李鐵出場，甩開棗紅色的腰帶，約丈長，像一道 閃電劃過舞臺空間，令觀眾眼前一亮。李鐵的盛怒、 氣勢、剛烈個性，霍然畢現(xiàn)。”。李鐵的這一甩腰帶動作，一直被傳為佳話。我當(dāng) 時(shí)在

3、擺脫所謂“只要體驗(yàn)了就會體現(xiàn)”的束縛，探索 “根據(jù)內(nèi)心體驗(yàn)尋找人物個性的獨(dú)特體現(xiàn)手段戲劇評論家李時(shí)釗著文 略論話劇戰(zhàn)斗的青春， 以這樣一段話結(jié)束：“扮演李鐵的婁際成同志的表演是 成功出色的。是他把這個舞臺形象在劇本堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ) 上像一尊英雄塑像似地樹立起來了，而且樹立得既高 大又嫵媚?！保ㄉ虾騽?1961/2）許鳳挺身表態(tài) 胡文玉和李鐵的爭論激化。農(nóng)村出身的姑娘，區(qū)委委員許鳳（劉玉、盧時(shí)初扮演）是關(guān)鍵的一票，可”這時(shí)，許鳳是她卻無所作為，沒戲。該如何確立她的形象？朱先 生停下排練，要大家出主意。有的說，給她加正面的 臺詞；有的說，她出場時(shí)就批評胡文玉，支持李鐵。 朱先生說，許鳳只能按她的性格行

4、事，不能拔高。劉 玉聽著爭論，在沉默中積極思考。當(dāng)胡文玉惱羞成怒 地喊出：我是區(qū)委書記，我對黨負(fù)責(zé)！ 突然站出來：“我是區(qū)委委員，我支持李鐵同志的意見! 她這出人意料的表態(tài)，讓在場委員們大吃一驚，看著 她，怔住了。全場停頓。由此，情節(jié)發(fā)展，人物關(guān)系, 驟然發(fā)生變化。離別情送紅綢。戰(zhàn)斗即將打響，許鳳和胡文玉匆匆告別。這短暫 的愛情場面該怎么處理？朱先生啟發(fā)演員掌握農(nóng)村少 女對一個大學(xué)生出身，當(dāng)了區(qū)委書記的胡文玉的愛慕 感覺，要求恰如其分體現(xiàn)出來。劉玉事后記下了這樣 的體會：在朱教務(wù)長精辟的分析和排練下， 我摸索到 了這樣的細(xì)節(jié)處理：把抽出紅綢的手背在身后，另一 支手伸向胡文玉，略帶幾分羞澀地向他

5、要過挎在腰上 的槍，然后背過身去，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)匕鸭t綢扎在槍上， 坦然地回身交還給他。胡文玉托起紅綢細(xì)看：鳳，你又慢慢地推開了繡的？我正視著他嗯了一聲， 胡文玉撫到胳膊上來的手。 ”大掃蕩過后，沒有胡文玉的消息，許鳳很擔(dān)心。 當(dāng)?shù)弥趨^(qū)委委員趙青的家里，便滿懷期望地來找 他。不想正撞著他與趙青的妹妹搭訕。交談中兩人對 時(shí)局和抗日前途有了分歧。臨走時(shí)許鳳把他轉(zhuǎn)移中丟 失的槍，交還給他，胡文玉高興地接過槍， 就在此刻， 許鳳從槍上抽回那塊紅綢 這紅綢一送一收的巧妙運(yùn)用，無聲的語言，形象 地傳遞出兩人關(guān)系的微妙變化?？嚯y情境抒懷先生在牢戰(zhàn)劇的演出蕩漾著青春的激情。朱 牢抓住人物行動和性格的同時(shí)，更加深

6、刻挖掘戲的情 境，并賦予詩化。鬼子大掃蕩，村里經(jīng)過一場浩劫，許鳳帶著人掩 埋同志的尸體。朱先生這樣處理當(dāng)時(shí)的情境：蘆花蕩 邊，荒郊野外，陰霾的深夜，遠(yuǎn)處可見燃燒的火光， 還仿佛聽到隱約的狗叫聲凄涼、悲痛的意境，埋 藏著仇恨。姐妹在炕上，許鳳邊夜里許鳳帶游擊隊(duì)回村。寫邊想，小曼、江麗睡不著。深夜，寂靜，油燈下， 三個姑娘的臉湊在一起，親密無間，傾心交談：一定 要把鬼子趕出去，暢想著自己和祖國美好的未來。寧 靜的環(huán)境，反襯人物內(nèi)心的激情蕩漾開辟演戲新空間那時(shí)的演出樣式都是開閉大幕，開大幕演戲，閉 大幕換景。為了劃分幕與場，才用二道幕。朱先生創(chuàng) 造性地開辟二道幕前的演戲空間， 讓戲連貫起來進(jìn)行： 一場演完，閉二道幕，演員在二道幕前繼續(xù)演，二道 幕拉開，又一場戲開始了。 戲進(jìn)行得流暢， 步步推進(jìn)， 引人入勝。48 年過去了，每當(dāng)我在回想戲里的種種細(xì)節(jié)時(shí)， 仍然激動不已，一個個活靈活現(xiàn)的人物至今難