小桔燈的心得體會150字

1、小桔燈的心得體會 150字篇一：幼兒教育心得體會150字如何教育和培養(yǎng)自己的子女是每個家長渴望解決的問題，在此我簡單的談談我在教育孩子方面的一些體會。以身作則，身體力行教育家陶行知先生說“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人?！备改缸鳛楹⒆拥牡谝蝗谓處?，是孩子崇拜和模仿 的對象，是影響孩子行為習慣最重要的信息。家庭教育的最 大特點便是潛移默化。家長在日常生活中的言行往往不知不 覺地在影響著孩子。家長的行為習慣、是非標準、待人處事 的態(tài)度、道德觀念等諸多方面都時刻在影響著孩子。父母是 孩子的鏡子，要想孩子成為怎樣的人，父母首先應是那樣的 人。誠實的家長才能培養(yǎng)出誠實的孩子；出口就說臟話的家 長，不

2、可能培養(yǎng)出文明的孩子；自私自利的家長培養(yǎng)不出大 公無私的孩子。要培養(yǎng)孩子良好個性品質(zhì)，家長自己必須言 行一致，表里如一，為孩子樹立榜樣，只有這樣才能為孩子 的健康成長發(fā)揮自己獨特的教育作用。在這點上，我有具體 的體會，我有口頭語是“滾”，后來不知什么時候就被孩子 學去了，一點事不好，就說滾，而且還讓班級有些小朋友學 去了，我一看這樣不好，就不斷的對孩子說：媽媽不對，我 們一起改。改了很長時間才有所好轉(zhuǎn)。一些壞的習慣，對孩 子來說學起來很容易，但改起來很難，甚至影響孩子的一生， 我們做家長的應該特別注意。、培養(yǎng)孩子良好的習慣現(xiàn)在很多家長以孩子學了多少東西，例如：會背多少唐詩、能認多少字等等來衡量

3、孩子是否聰明好學，我感覺這樣 是不對的。其實，對于我們家這個年齡段的孩子來說，養(yǎng)成 好的習慣才是最重要的。我們應該根據(jù)自己孩子的特點，將 他們的一些壞習慣改掉。我們家孩子特別好動，注意力就不,我就針對性的在平日多進行能夠讓他注意力集中的訓練，例如我經(jīng)常和孩子一起輪流數(shù)數(shù)，我數(shù)1他數(shù)2我 3他4這樣數(shù)下去，看誰先數(shù)錯，孩子很愛玩；在玩具上，我和他爸有意識的多給他買積木，孩子很愛玩搭積木，有時玩兒就是一個多小時。這些對提咼注意力集中都很有幫 助，我感覺孩子進入中班后，在注意力集中方面有了很大的 提高。另外，很多內(nèi)容并不是八、 九歲左右孩子所能理解的， 有時我們強迫他學也只能是機械的學，孩子沒有興趣

4、，反而 會對以后的學習產(chǎn)生不良的影響，我們應根據(jù)自己孩子的喜好來安排一些內(nèi)容，我們孩子最近喜歡聽故事，我就選擇一些它容易理解的故事防 腐的讀給他聽，在讀的同時可以把一些簡單的字教給他， 段時間后，讓他自己復述故事內(nèi)容，或者在講的時候故意將 有些地方將錯，孩子就會很積極的給我指出錯誤，此時的我們首先應及時承認錯誤，并且表揚孩子細心。在這個過程中我們其實鍛煉了孩子很多方面的能力。作為一個父親或是母親,我們必須考慮的是如何給孩子一個快樂的童年,這并不贊美孩子的時候不僅僅要說:“真是一件容易辦到的事情，因為持久產(chǎn)生快樂的力量永遠強于瞬間的快樂，孩子在成長過程中,只有對快樂每一點，每一滴的積累，才能產(chǎn)生

5、真正積極的影響，使他日后能夠笑對人生。、加強溝通，做孩子的良師益友前一階段，我發(fā)現(xiàn)孩子在家吃零食時，總是趁我不注意自己偷偷拿著吃，以前他總是先經(jīng)過我同意才去拿，一開始 我很生氣，但生氣后并沒有效果，我忽然意識到孩子在一天 天長大，他知道如果問了媽媽，可能他想吃的媽媽會不讓， 所以還不如不問。想到這些后，我就對孩子說：你想吃可以， 但是得有限制，一次不能吃太多，好吧？孩子很高興，再以 后在想吃東西時先問我可不可以并自己就規(guī)定下量。從這件 事中我覺得，長大后孩子說謊或者不愿意和我們家長溝通其 實是從小就開始了，所以，我們應該在一些無傷大雅的小事 上讓孩子滿足，孩子覺得他的一些合理要求在我們那兒可以

6、 得到滿足，就會相信我們是他可以相信的人，久而久之，在 很多事上也愿意與我們溝通。四、有創(chuàng)造力的贊美 現(xiàn)在我們家長都意識到賞識成功的重要性，但是當你要不錯！” “干得好！”，因為我們的孩子每做一件事，對他來說都可能是第一次，或者對他來說是非常激動人心 的。你枯燥無味的夸獎對孩子來說是萬萬不夠的，來點新鮮 的吧！例如你的孩子畫了一棵紅色的大樹，興致勃勃地拿給 你看，這時候你只是簡單地說一句：“真漂亮！ ”可能遠遠 不夠，你可以這樣對孩子說：“我喜歡你畫大樹的方式，從 來沒有一棵樹顯得這么漂亮！ ”這樣，孩子會大受鼓舞，這 樣的贊美對孩子來說，明顯具有了現(xiàn)實的意義，孩子會覺得 你真正喜歡他的作品。

7、此外當你的孩子在某一方面取得進步的時候，你當然需要贊美他。在贊美的時候，最好能夠明確地指出，你最欣賞他的哪一方面!五、教孩子自己解決問題 就像古老諺語所說的：“只有自己系好鞋帶，才能步走得踏實”任何一種技能的掌握都能讓孩子能夠更好的 面對面未來，面對人生。因此教孩子自己解決問題，可以說 也是一種獲得快樂的技能，因為沒有一個不能自己解決問題 的人是會生活快樂的，當孩子發(fā)現(xiàn)他其實可以自己解決問題 的時候，他會覺得非常的快樂和滿足！當孩子在某件事上遇 到障礙的時候，例如他正在拼一小幅拼圖，可是卻怎么也拼 不起來，這時我一般按以下步驟來幫助他：一一明確問題出 在什么地方，例如一小塊拼圖找不到了。讓他描

8、述一下自己想達到什么目的，例如想把圖拼好。指出如何才能解決問題，例如放棄尋找這一塊，從另一個方位（天空白云等比較明顯的特征）開始拼。判斷他是否真的需要我的幫助，如果是就在一邊協(xié)助他，但是我不會替他做!總之，以上只是我個人在教育孩子方面的一些觀點，不當之處敬請批評指正。段話，與所有的父母共享:如果孩子生活在批評中，他便學會譴責。如果孩子生活在敵視中，他便學會好斗。如果孩子生活在恐懼中，他便學會憂心忡忡。如果孩子生活在鼓勵中，他便學會自信。如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，他便學會鐘愛別人。如果孩子生活在安全中，他便學會相信自己周圍的人們。如果孩子生活在友誼中，他便會覺得他生活在一個多么美好的世界。篇

9、二：淺談教育孩子的心得體會淺談教育孩子的心得體會 首先感謝高老師對我們的信任，經(jīng)過近一年多在二實小的學習，孫宇翔取得了一些進步，主要是緣于以您和眾位老 師們辛勤的培育。談談孩子的教育問題，其實，孫宇翔和班 上大多數(shù)孩子一樣，天真、可愛、熱心、向上，但他又有自 己的特點，在學習和行為習慣方面也還有很多需要改進的地 方。、做好上小學的準備，讓孩子提前做好角色轉(zhuǎn)換。前年九月，他告別了幼兒園，成為一名小學生，環(huán)境變了，有很多在幼兒園的生活、學習習慣都必須改變。如何使 她及時適應新的學習生活，早日融入新的學習環(huán)境，作為家 長，我們積極配合老師，做出了很大努力。我們經(jīng)常鼓勵孩 子：上小學標志著你又長大了，

10、 在小學你將學到更多的知識， 交到更多的朋友，受到更多老師的教誨。使孩子意識到小學 是以學為主，主要培養(yǎng)良好的生活習慣、學習習慣，學習更 多的文化知識。小學的的作息時間、紀律要求都與幼兒園不 同，這些都需要提前讓孩子認識到，才不會導致上小學時手 足無措。每當放學后我總是先問他在學校老師講了什么，你 學到了什么，記住了什么。這樣既了解孩子在學校的學習情 況，又能幫助孩子復習鞏固新知識。就這樣孩子能較快適應 新的學習生活。二、著重培養(yǎng)孩子認真負責的學習態(tài)度和良好的學習習學習責任感的培養(yǎng)還在于讓孩子認真對待分數(shù)和成績。因為作業(yè)的優(yōu)良情況是對所學內(nèi)容掌握程度和完成作業(yè)的 仔細程度的最直觀體現(xiàn)。我們常常

11、提醒他，“作業(yè)是證明你 自己學會了的一個方式，你會了就應該做好，才能展示和證明自己能做到和做到了” 。所以，有時會請他自己檢查作業(yè)， 每次考試后都會分析試卷錯誤原因。另外我們還以作業(yè)質(zhì)量 和考試成績的前后進行對比，波動是很正常的，但一定要讓 教孩子學會意識到自己目前的狀態(tài)，即時調(diào)整努力的方向。在問題較多的時候，要一個個解決，從最容易的著手，逐步 產(chǎn)生成就感，增添自信和動力，否則容易讓孩子困惑，把握 不清，眉毛胡子一把抓，反而適得其反。認真負責的學習態(tài)度還會影響孩子對待其他事物、處理問題時也同樣要有責任感，而“學”和“習”的過程是伴隨生的，我們做家長的，有責任引導孩子，鼓勵孩子，支持 孩子。孩子

12、在低年級階段自制能力比較差，我們就通過監(jiān)督 孩子做作業(yè)的過程和共同檢查作業(yè)，逐步學會通過對自己的 執(zhí)行過程和結(jié)果的控制時間和質(zhì)量，刻意促成他通過日常的 學習養(yǎng)成良好的學習習慣。孩子在一年級時，我們一直始終堅持陪同完成家庭作業(yè)，當然陪同并不等于看著，盯著，而是適當?shù)乇O(jiān)督和提示，并在適當時候糾正姿勢、檢查書寫質(zhì)量。陪同孩子完成雖然 要花費時間，但同時也可以用這個機會了解孩子一天的所學 內(nèi)容，便于溝通；并且掌握孩子的弱項，通過詢問、提醒和 聯(lián)想啟發(fā)等互動方式促進對所學知識的消化吸收，并及時消 除疑問。我們發(fā)現(xiàn)同孩子經(jīng)常討論問題，還會給大家?guī)硇?樂趣和興趣。孫宇翔寫字總寫不好，考試總扣卷面分。一開始

13、我也沒放在心上，總覺得慢慢會好的?？蓵r間二我發(fā)現(xiàn)他有一些書寫陋習很難改正，認識到問題嚴重了，我們就想幫其糾正。后來細心的爸爸仔細觀察，發(fā)現(xiàn)他握筆的 姿勢不利于握緊，糾正后讓他前后對比，按正確的姿勢握筆 后，書寫質(zhì)量大有改觀，我又買了一些字帖讓他一天臨摹 張，漸漸的孩子的字寫的越來越好了，孩子高興極了，特有 成就感，自信心倍增，我們也為他的進步感到驕傲。我們還 要求孩子，上課一定要認真聽講，勇敢地回答問題，有問題 大膽地向老師請教?，F(xiàn)在孩子每天寫作業(yè)，還有安排復習都是很自覺，能夠積極、主動地完成課業(yè)任務。這樣讓孩子慢慢養(yǎng)成自我約束 的習慣，把握時間，提高效率。、鼓勵、信任孩子，培養(yǎng)小朋友的信心低

14、年紀的孩子比我們家長老師這些大人，需要更多的鼓勵、稱贊和支持。微笑著說話比嚴詞厲語要容易接受得多。這點我們深有體會。估計沒有一個孩子會不讓老師和家長生 氣的。我們逐漸體會到要學會緩和語氣，克制沖動，要時刻 想到我們是在著手解決問題，而不是讓矛盾升級。其實教育 孩子本身也是在認識自己。我們鼓勵孩子有話說出來，有想法講出來，孩子的思維是很活躍的，會很單純、直白或者過于簡單。所以我們慢慢 學會站在孩子后面給予幫助。孫宇翔性格內(nèi)向膽小，在外人面前靦腆拘束，我就盡量在人多的時候讓他說話，讓他有自 己的主見，即使說錯了我也不當面指責。也常鍛煉他一個人 到小超市買東西。漸漸的孩子變得活潑了開朗了。其實孩子

15、想往前走時，適時適度助他一把力是應該的，但不能強推 否則就從主動變成了被動。我們還很重視激勵機制的使用， 我給孩子的學習定了一個目標分，達到了目標，就有一定的 精神或物質(zhì)獎勵。適當?shù)莫剟睿购⒆訉W習更充滿了興趣四、重視和孩子的溝通以及與老師的交流 無論工作多忙，我都會問問孩子的學習情況。問他作業(yè)完成沒有，問他老師講課能不能聽明白，問他作業(yè)有沒有不 懂的地方。鼓勵他遇到不懂的要多問。雖然是簡單的幾句問 話，但是卻讓孩子知道你是關心他的學習的，從而讓他不敢 有所放松；讓孩子知道你對他的期望，從而讓他有上進的動 力。我也會在接送孩子的時候，常常向老師了解孩子的在校表現(xiàn)，及時了解孩子的動態(tài)。通過與老

16、師的溝通交流，回到 家再有針對性的教導，有則改之，無則加勉。五、營造良好的生活、學習環(huán)境。言教不如身教，父母是孩子的第一任老師，我們的一言行都對孩子起著榜樣作用。因此，在孩子面前，做父母的 都應該樹立良好的形象，夫妻之間要和睦，在孩子面前不要 爭吵，創(chuàng)造一個溫馨、和睦的家庭氛圍。家庭環(huán)境不一定豪華，但一定要整潔。孩子學習的場所一定要固定、安靜。孩 子做作業(yè)時，父母不能看電視、高聲說笑，更不能聚眾打牌、 喝酒。家長要做孩子的良師益友。在生活中，孩子在人格上 與父母是平等的，我們應尊重他們的人格，要用平等的心態(tài) 與她交流。要愛孩子，多與孩子溝通、交流，要與孩子交朋 友。要多鼓勵孩子，多表揚孩子，樹

17、立孩子的自信心。另外， 家長還要指導孩子如何做好課前預習、如何認真聽講、如何 快速準確地完成作業(yè)、如何復習功課、如何備考等知識。簡單地就說這些，有些僅僅是個人看法。其實每個孩子都是獨一無二的，而且孩子的成長過程也不可復制，所以上 面這些做法就當是個參考。為了孩子的美好未來，讓我們共同努力吧。年級十班孫宇翔（家長：王霞）10、29篇三：關于教育孩子的心得體會關于教育孩子的心得體會 大家好，我是程宇浩的媽媽。非常感謝于老師給我這個機會，和大家一起探討、學習教育孩子中遇到的問題，這里 我先介紹一下我教育孩子的幾點體會:、和孩子平等的用心的去溝通孩子愿不愿意溝通取決于父母的態(tài)度，當孩子認為父母是寬容的

18、、安全的、值得信任的、能夠理解的狀態(tài)時，他才 會愿意和父母溝通，而且會說心里話。而作為父母最主要的是一定要學會傾聽，很多家長都重視和孩子溝通，費盡心機 了解孩子的內(nèi)心世界，常常是家長滔滔不絕的講述，很少聽 孩子說些什么，最后變成了“嘮叨媽媽”。我和我女兒從她上小學開始，我們之間都會每周寫一封信，內(nèi)容包羅萬象、天南海北，這個習慣一直延續(xù)到現(xiàn)在， 我雖然不可能掌控她的思想，但至少她的心路歷程我能參與 進去。我覺得我最大的收獲，也是讓我感到最成功的是，這 個習慣讓我和孩子之間不僅僅是母女，更像是好朋友。每個學期結(jié)束或新學期開始之前，我和孩子都會開個家庭會議，我擔心家庭餐桌上談話會讓孩子有心里上的叛逆

19、和 壓力，所以我一般會帶孩子到咖啡廳之類的地方，讓孩子在 新鮮感的環(huán)境下，對一學期進行總結(jié)，對新學期呢制定好學 習目標和學習計劃，并且整理成文字寫好，回到家都會貼在 他寫字桌上方。這樣既鍛煉她的語言能力，文字能力，還能 考察他的執(zhí)行能力。二、讓孩子養(yǎng)成愛讀書的好習慣 讀書我認為對孩子的邏輯思維和開闊眼界有很大的幫助，讓孩子多讀書多動腦去思考問題很重要。我女兒，小學 六年，每一個暑假都是在省圖書館度過的。我一般要求他暑假兩個月至少保證讀6本新書，最后，把這幾本書的內(nèi)容大概的簡要概括。她以前每次語文考試， 都是后面的閱讀理解題丟很多分，甚至于數(shù)學的應用題幾乎全錯。為了這個問題，我也和他老師溝通過，

20、閱讀是一種積 累，是一種潛力，當他有意識的去學習的時候豐富的語言和 智力背景就回來幫忙了。豐富的底蘊遲早會在孩子身上顯露 出來。三、讓孩子重視錯題本 錯題是寶，因為每道錯題都涵蓋了自己知識上的某個甚至還幾個薄弱環(huán)節(jié)，整理錯題集就是在掃雷。錯題本不一定 要寫的多工整多規(guī)范，但孩子自己一定要自己整理的清楚明 白，等到你下次考試的時候，只要復習一下基礎知識和錯題本上的題，就會事半功倍。四、讓孩子學會每晚做作業(yè)之前的復習每天晚上7點-8點是記憶黃金點，這時候進行完復習，在做作業(yè)事半功倍，剛開始孩子出現(xiàn)了不適應這樣的學習方法，做作業(yè)有時候會到很晚，不過堅持就是勝利。 一段時間以后，學習效率明顯提高。俗話

21、說“磨刀不誤砍柴功嗎”以上只是我個人幾年來一些教育孩子的方法和經(jīng)驗，良好的學習習慣不是一朝一夕能夠培養(yǎng)起來的。篇二：小學生讀書心得體會150字我在寒假里看了幾本書， 最吸引我的是 苦兒流浪記。這本書主要寫了雷米小時候被小偷偷走了放在巴黎的路邊，巴伯蘭媽媽收養(yǎng)了她。但是巴伯蘭爸爸把雷米賣給了耍馬戲的維泰利斯，從此，雷米和維泰利斯過這顛沛流離的生活。不久，維泰利斯被餓凍死了。好心的花農(nóng)收養(yǎng)了可憐的雷米，雷米住了一段時間，花農(nóng)遇上了麻煩，雷米又去流浪。后來雷米經(jīng)過千心萬苦找到了自己的母親。小雷米雖流浪漂泊、歷經(jīng)磨難，但他樂觀的生活態(tài)度和矢志不渝的真誠愛心，伴 他闖過了一道道難關，他就像溫暖燦爛的陽光

22、在融化著冰川大山。我被雷米那不怕苦難的精神所打動，也被雷米那勤奮好學，富有孝心的精神所感動，和苦兒比，我實在是太幸福了。我以后要學雷米那不怕苦不怕累的精神，還要報答幫助過我的人要有一片孝心，并且勤奮好學。2、老人與海讀后感這個假期，我讀了美國作家海明威的 老人與海。故事的主人公桑地亞哥是個硬漢子。在連續(xù)八十四天沒有打到條魚后，他終于發(fā)現(xiàn)了條巨大的大馬林魚。老人費盡心力把魚扎死。然而，群嗅著血腥味而來的大鯊魚撲了過來。最后，老人憑著頑強的意志勝利返航，盡管拖回的只是一副光禿禿的魚骨架 ？?我被這個故事深深地打動了，在曲折坎坷的人生道路上，我們應該時時刻刻擁有一顆堅強、不屈服的心來面對失敗， 成功

23、就一定會向我們走來3、魯濱遜漂流記讀后感這個假期我讀了魯濱遜漂流記這本書，獲益匪淺。在一次航行中，魯濱遜遇到 了可怕的風浪，翻了船，除他之外無一人生還。他流落到了孤島上。憑著他驚人的毅力與勇氣，在一無所有的情況F，他用自己的雙手，創(chuàng)造了自己的小王國。28年后，他依靠自己的智慧離開了孤島。28年??！多么驚人的一個數(shù)字！我覺得我要學習他這種不怕困難、樂觀 向上的精神，無論何時何地都要頑強地堅持下去，憑自己的雙手創(chuàng)造新天地。4、假如給我三天光明讀后感假如給我三天光明這本書記錄了海倫.凱勒感人的一生。海倫.凱勒從小就失去 了聽覺、視覺。她也曾因自己的條件而放棄過，可她又很快振作起來。在莎莉文老師的幫助

24、下。憑著超人的毅力，不但學會了說話，還學會了五種語言文字！能有三天光明，是她最大的夢想。本書讓我感悟到：一個人只要胸懷大志，并不懈向著目標努力奮斗，就不會被一些客觀條件束縛，你就會擁有無限的力量去實現(xiàn)它!5、只有一個地球讀后感：讀了只有一個地球這篇文章后，我知道了：地球是人類的母親，是生命的搖籃。球總是無私地為人類作著貢獻，但是由于人類不知珍惜，不加節(jié)制地開采和隨意地毀壞，不但使地球的自然資源越來越少，還造成了一系列的生態(tài)災難，給人類的生存帶來了威脅。只有一個地球，地球的公民們，快醒悟過來吧！從保護身邊的一草一木、一山一水 做起。行動起來，讓我們一起保護我們生活的大家園 地球!6、狼牙山五壯士

25、讀后感：狼牙山五壯士一文敘述了 1941的秋天，五位抗日英雄勝利地完成了阻擊敵人，掩護人民群眾和連隊轉(zhuǎn)移的光榮而艱巨的任務。在彈盡糧絕，就要被敵人俘虜時，毅然跳崖，以身殉國，譜寫了一曲驚天地泣鬼神的英雄樂章。讓我們永遠記住這個秋天吧。狼牙山五壯士向我們展示的大無畏 的革命精神將光照千秋。將激勵我們在新的歷史時期，肩負起新的使命。水滸傳是中國四大名著之一，它主要描寫了一群好漢們，一起替天行道、反抗貪官污吏、除強扶弱的故事。這些英雄好漢們，絕大多數(shù)都曾程度不同的遭受到封建統(tǒng)治階級的各種各樣的迫害。為了生存他們轟轟烈烈地豎起反抗大旗。但是，他們最終還是失敗了。水滸傳是一篇農(nóng)民起義的頌歌，同時也是一篇

26、農(nóng)民起義的挽歌。任何英雄都走不出時代的背景。新的時代正在召喚 新的英雄，新的歷史正等著我們?nèi)}y造，讓我們“該出手時就出手”吧。8、愛的教育讀后感我借用寒假的時間，我讀了意大利著名兒童作家亞米契斯的代表作愛的教育。個三年級小學生恩里科在一個學年里的記事，構(gòu)成了這部作品的主要內(nèi)容，期間穿插著老師每個月給學生講述的一則則美好真實的“每月故事”。作者通過一件件平凡、細微的事情，娓娓地記述了師生之情、父子之愛、朋友之誼，表現(xiàn)了人性的善良和純潔，謳歌愛祖國、愛社會的精神。9、狼圖騰讀后感讀完姜戎的狼圖騰時我的內(nèi)心無比的震撼。廣闊無邊的草原也曾有虎豹，但在漫長的歲月中它們都被無情地 淘汰了。唯獨只有草原狼

27、經(jīng)起了時間的考驗并且最終成為了草原的獸中之王。促使狼千百年來在蒙古草原經(jīng)久不衰的原因究竟是什么？是團結(jié)！在狼群里老弱病殘的狼總是受到照顧。吃食時狼也會把食物留給它們一份。在生死關頭時狼又把最好的退路讓給它們而自己卻去面臨危險，面臨死亡。試問，這種團結(jié)的精神又有多少人具備呢?狼圖騰，它讓我對狼有了新的認識。 從狼身上，我看到了智慧、勇敢、 團結(jié)。10、童年讀后感:最近我讀了一本名叫童年的書，書中的主人公阿廖沙的童年卻充滿了悲慘。其實，這正是作者高爾基的童年。高爾基幼時喪父，寄居在經(jīng)營小染坊的外祖父家，但外祖父i對他很不好。他十歲開始謀生，其童年和少年時期一直是在社會底層中度過的。人間的苦難，生活

28、的辛酸磨練了他的斗志；他在繁忙勞動之余，仍勤奮學習，自強不息。而看看阿廖沙和高爾基，又看看我們。我們可以在明亮舒適的教室中讀書，他們不能;我們可以不用自己辛苦勞動就能獲得舒適的環(huán)境，他們不能；我們可以餓了就自己去買東西吃，他們不能；我們可以有一個完整的幸福的家庭，他們不能。但是，他們能在困難面前不低頭，在如此惡劣的環(huán)境下勤奮學習，我們能嗎?11、西游記之石猴學藝讀后感：西游記中天生石猴做了美猴王，在花果山帶著猴子們游山玩水，可謂是快 活逍遙。如果就這么逍遙下去，恐怕就沒有后來的孫悟空了。有天，美猴王突然想去學一些本領。他遠涉重洋，歷經(jīng)艱辛，拜菩提祖師學藝，菩提祖師給他起名叫孫悟空。孫悟空不停地

29、學。學會七變和駕筋斗云等本領，終于脫胎換骨，為后來的英雄業(yè)績奠定了基礎。正是孫悟空這種不滿足現(xiàn)狀，積極進取的精神，才造就了一代叱咤風云、驚天動地的英雄。這個故事啟示我，要努力學習，不斷攀登新的高峰。12、西游記之大鬧天宮讀后感：今天看了我國四大名著之一西游記中的孫悟空大鬧天宮，真是痛快！孫悟 空入龍宮探寶、去陰曹地府勾生死簿、上天宮攪鬧王母娘娘的蟠桃宴。揮舞金箍棒，威風凜凜，把天兵天將和玉皇大帝打的一塌糊涂。后來還是靠如來佛祖幫忙，才保住了玉皇大帝的位子。盡管孫悟空最終被壓在五行山下，但他是個無畏的英雄，他代表了人民群眾對惡勢力的反抗精神。從某種意義上說 西游記就是孫悟空的英雄傳。他是我心目中

30、的英雄。他的敢于和強大勢力做斗爭的勇敢的精神令我十分欣賞。13、西游記之三打白骨精讀后感:話說唐僧與徒弟孫悟空、豬八戒、沙僧和白龍馬，踏上了漫漫取經(jīng)之路。其中三打白骨精非常精彩、耐人尋味。白骨精為了吃唐僧肉，變成少女，老媼和老翁，接二連三來欺騙唐僧，而唐僧善與惡不分一再上當，幸虧有孫悟空的金晴火眼識破妖怪及陰謀。唐僧卻執(zhí)迷不悟反而把孫悟空趕走，險些被白骨精吃掉。每次讀這回文章，我都是又開心又生氣。開心的是白骨精雖然狡猾，但每次都被孫悟空識破打??；生氣的是忠心的孫悟空每次都被唐僧冤枉。但是，我要說：孫悟空，你真棒！因為你不僅武功高強，而且為了除惡可以赴湯蹈火，不怕受冤枉受委屈，即使被唐僧念緊箍咒

31、，也要把妖精消滅，你是堅持自己信念的英雄!14、西游記之夢斬龍王精讀后感:西游記第九、第十回中說了件有趣的事，涇河龍王為使袁守誠預卜落 空，私改降雨時辰，雨量。又以所占失準搗毀袁守誠卦鋪。袁守誠斷言龍王因違旨將被唐丞相魏征處斬。并讓龍王向唐太宗求生路。唐太宗夢見龍王求情，許之，命魏征入朝隨侍，使其不能斬龍。魏征與太宗對奕時，打了個瞌睡，夢斬老龍。老龍王最終還是一命嗚呼，真是人算不如天算!我覺得龍王該斬，一是瞧不得別人能干，嫉賢妒能，無事生非；二是為了私利，忘忽職守。倒是唐太宗作為一國之君，卻不辨好壞，一味地做老好人，令人大跌眼鏡。15、西游記之真假悟空讀后感：這是西游記中最精彩的故事之一。悟空

32、打死謀財害命的強盜，卻被唐僧趕走。于是假悟空出現(xiàn)了，打倒唐僧，搶去包袱，并聲言自己將去西去天取經(jīng)。真悟空聞訊與假悟空怒斗。兩個悟空揮舞金箍棒上天入地一番惡戰(zhàn)。一時間真假難辯。后來如來指認假悟空是六耳彌猴。使他現(xiàn)了原形，悟空一棒將其打死。假作真時真亦假，誰真誰假誰能辨？ 一善一惡，或許正是悟空心中的善惡相斗。其實，每個人都有善惡兩面，只有克服了惡的心魔，才能顯現(xiàn)出善的本源吧。篇二：150字讀后感4篇 老人與海讀后感這個假期，我讀了美國作家海明威的老人與海。故1事的主人公老人桑地亞哥是個硬漢 子。在連續(xù)八十四天沒有打到一條魚后，他終于發(fā)現(xiàn)了條巨大的大馬林魚。老人費盡心力把魚扎死。然而， 群嗅著血腥

33、味而來的大鯊魚撲了過來。最 后，老人憑著頑強的意志勝利返航，盡管拖回的只是副光禿禿的魚骨架？我被這個故事深 深地打動了，在曲折坎坷的人生道路上，我們應該時時刻刻擁有一顆堅強、不屈服的心來2面對失敗，成功就一定會向我們走來。2、魯濱遜漂流記讀后感這個假期我讀了魯濱遜漂流記這本書，獲益匪淺。在一次航行中，魯濱遜遇到了可怕的風浪，翻了 船，除他之外無一人生還他流落到了孤島上。憑著他驚人的毅力與勇氣， 在一無F，他用自己的雙手，創(chuàng)造了自己的小王國。28年后，他依靠自己的智慧離開了孤島。28年??！多么驚人的一個數(shù)字！ 我覺得我要學習他這種不怕困難、樂觀向上的精神，無論何時何地都要頑強地堅持下去，憑自己的

34、雙手創(chuàng)造新天地。3、水滸傳讀后感 水滸傳是中國四大名著之一，它主要描寫了一 4群好漢們，一起替天行道、反抗貪官污吏、除強扶弱的故事。這些英雄好漢們，絕大多數(shù)都曾程度不同的遭受到封建統(tǒng)治階級的各種各樣的迫害。為了生存他們轟轟烈烈地豎起反抗大旗。但是，他們 最終還是失敗了。水滸傳是一篇農(nóng)民起義的頌歌，同時也是一篇農(nóng)民起義的挽歌。任何英雄都走不出時代的背景。新的時代正在召喚新的英雄，新的歷史正等5篇三：童年讀后感150字 童年讀后感150字篇一：童年讀后感150字 最近，我讀了高爾基的著作童年，書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。我們多幸福啊，被父母寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽著老師講課;

35、回家有大魚大肉等著你品嘗；你想要什么，就給你什么；如果有人欺負你，大人會毫不猶豫地狠狠地教訓那個人一番。所以，我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴，努力學習，千萬別身在福中不知福。這樣優(yōu)秀的學習環(huán)境，這樣美好的童年生活，我們再不好好學習，那就太對不起父母了。篇二：童年讀后感 150字每個人都有童年，并且每個人的童年是不同的，但是，我們每個人的 童年有高爾基那么貧苦嗎？不，我們沒有，我們在家里是獨生子，是父母親的掌上明珠。高爾基的童年沒有我們幸福，家庭也沒有我們美滿。高爾基從7歲起就沒有了爸爸，跟著媽媽和年邁的奶奶生活，別的小孩都有新衣 服，就他沒有，他有的就只有幾件打滿補丁的衣服和一個書包。然而，他沒有埋怨媽媽，而是更努力得讀書，準備孝敬辛苦的媽媽。童年這本書記載了高爾基兒時的一些 故事，中間還夾著一點點的苦澀，還夾著做人的道理：高爾基在這樣艱苦的環(huán)境下也能成才，真讓我佩服。 篇三：童年讀后感150字童年是高爾基自傳體 三步曲中的第一部，內(nèi)容包括了幼年時期從三歲起至十歲這時間的生活斷面。阿廖沙。比什科夫三歲喪父后，有母親和外婆帶到外公家，這是一個單行的俄羅斯小市民家庭，外公卡什林是一個染房坊主，已瀕臨破產(chǎn)，他性格暴躁，貪婪