(完整版)小學(xué)家校共育實施方案

1、小學(xué)家校共育工作計劃家校溝通是學(xué)校工作的重要內(nèi)容之一， 是學(xué)校和家庭， 教師和家 長聯(lián)系溝通的有效途徑，因此我校根據(jù)上級要求，并結(jié)合學(xué)校實際， 為進一步加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系，決定進一步細(xì)化家校聯(lián)系的方法， 使用家校聯(lián)系冊，以使家校聯(lián)系更規(guī)范，更完善。特制定以下實施方 案：一、指導(dǎo)思想 家校共育是現(xiàn)代教育中一個重要組成部分，積極發(fā)揮家長委員 會溝通、服務(wù)、參與、管理四個作用，使家庭教育與學(xué)校教育、社會 教育緊密配合，形成合力。通過及時與老師、學(xué)校和家長的溝通，扎 扎實實地工作，加強自身建設(shè)，開展多種活動，講究實效，加強科學(xué) 管理，努力辦好家長學(xué)校，提高家庭教育水平，促進家校聯(lián)系，廣開 社會育人渠

2、道。積極構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會一體化的教育體系，全面 推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞目缡兰o(jì)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班 人。二、實施目標(biāo)1、通過家訪活動起到溝通家長和學(xué)校的作用，維護學(xué)生身心健 康，加強學(xué)生的修養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮 貌習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，使學(xué)生將來有能力解決紛繁復(fù)雜的問題和困擾。2、解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，牢固樹立正確的學(xué)校與家庭的聯(lián)系觀 念，努力扭轉(zhuǎn)在家校聯(lián)系中的 “單純電話聯(lián)系 ”，以及向家長 “告狀 ”的 不良傾向，切實提高家庭聯(lián)系質(zhì)量，推進家校合作教育的實施。3 、在重視德育教育的同時，加強能力的培養(yǎng)，達到 “育分又育人”的目的。把學(xué)生養(yǎng)成教育融入各學(xué)科教學(xué)之中

3、，使習(xí)慣養(yǎng)成與能 力培養(yǎng)齊頭并進。4、學(xué)習(xí)推廣家校聯(lián)系新的教育管理模式，挖掘教師潛能，發(fā)揮 教師的主動性、創(chuàng)造性，促進教師的專業(yè)化成長，培養(yǎng)研究型、改革 創(chuàng)新性教師。5、加強學(xué)生的德育管理，在教學(xué)、管理、生活各個層面提高學(xué) 生的整體素質(zhì)。促進學(xué)校良好教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成，逐步形成教風(fēng)正、 學(xué)風(fēng)濃、積極自主合作學(xué)習(xí)，積極進行研討的良好風(fēng)氣。三、實施步驟1、利用全體老師會議，班主任會議等交流家校共建的經(jīng)驗和班 級工作經(jīng)驗，也給老師們搭建一個互相交流、互相學(xué)習(xí)的平臺，探索 班級工作的新方法，取長補短，切實解決班級工作中存在的問題，共 同提高教育學(xué)生和管理班級的能力， 更好地促進班主任的班級管理工 作，進

4、一步提高學(xué)校德育管理工作的針對性、主動性和實效性，推動 學(xué)?？焖侔l(fā)展。2、完善家長學(xué)校組織機構(gòu)，在完善學(xué)校家長委員會組織的基 礎(chǔ)上，成立由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長委員會共同建構(gòu)的家長學(xué)校組織機構(gòu)。3、制定修改家長學(xué)校章程，明確家校合育的指導(dǎo)思想、考勤制 度等，幫助家長明確 “家校合育 ”的含義及功能，修改確定家長委員會 成員名單。4、進一步加強與家長委員會成員們的聯(lián)系，聽取委員會成員意 見。通過家長開放日、座談會、問卷調(diào)查等形式，進一步探討辦好家 長學(xué)校的措施，及時反饋家教信息，收集并反映家長對學(xué)校工作的建 議和意見，協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理，進一步提高管理的實效。5、家長學(xué)校工作要有針對性，根據(jù)各年級學(xué)生的

5、年齡特點開展 家校聯(lián)系工作和家庭教育工作，召開專題講座、學(xué)生家長座談會，溝 通家校聯(lián)系，促進經(jīng)驗交流。6、適時舉辦家長經(jīng)驗交流會，聘請家教獲得成功，具有豐富經(jīng) 驗的家長到校為家長學(xué)員們傳經(jīng)送寶作經(jīng)驗介紹。7、強化家校聯(lián)系工作，教師應(yīng)主動走向?qū)W生，走向家庭，走向 家長，以教師強烈的工作責(zé)任心 贏得家長的信任，進一步提高家訪 的質(zhì)量和效果。每次家訪要做好記錄。家長來校了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況， 教師應(yīng)熱情接待，與家長親切交談，共同商討教育學(xué)生的對策。通過 活動，樹立良好的教師形象，從而進一步提高我校在社會上的聲譽。&年級層面和班級層面也要注意做好家長學(xué)校的資料積累工作。 做到有家長學(xué)校組織網(wǎng)絡(luò)，有教學(xué)計

6、劃，有家長學(xué)校工作計劃、記錄、 總結(jié)。9, 組織家長聽教育專題報告會，同時寫出個人心得體會。10、充分利用校園網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，開辟網(wǎng)絡(luò)家教專欄，全方位、多 角度地宣傳家教理論，為廣大家長提供更多的學(xué)習(xí)機會。四、家校共育工作室領(lǐng)導(dǎo)小組成員組長：萬志林副組長：劉虎兵組員：李永莉劉苗苗五、具體工作安排：月份重點工作負(fù)責(zé)人2月1、制定學(xué)校家校共育工作計劃，重點工作按月列入學(xué)校 總體工作計劃。2、整理家委會辦公室，并配齊了辦公用品，與家委會主 任聯(lián)系，溝通本學(xué)期的工作。3、各年級、班主任聯(lián)系本班家委會主任，調(diào)整確定本班 新學(xué)期家委會成員。4、落實家長輪值名單，班主任確定人員，記錄到本班量 化中。5、全體班主任對家長進行本學(xué)期第一次專題培訓(xùn)，可通 過網(wǎng)絡(luò)，文字資料，現(xiàn)場培訓(xùn)等形式進行，專題自定。（年級之間共用一個專題），收集資料。萬志林各班班主任3月1、學(xué)校組織開展學(xué)校家校共育論文暨“我的教育故事” 征文評選活動。2、家長參與學(xué)校運動會。劉虎兵4月1、家長參與組織學(xué)生踏青活動。全體教師5月1、舉行家長會。2、創(chuàng)辦第8期家長報。各部門負(fù)責(zé)