(完整版)部編版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元教材簡(jiǎn)析及教學(xué)建議

1、部編版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元教材簡(jiǎn)析及教學(xué)建議高縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)校：何利一、教材簡(jiǎn)析本單元圍繞“豐富多彩的生活”這個(gè)主題，編排了四篇課文： 靜夜思夜 色端午粽彩虹。靜夜思是一首膾炙人口、傳誦丟掉的五言絕句，旨在 通本詩(shī)的學(xué)習(xí)讓學(xué)生積累古詩(shī)， 體會(huì)月亮所傳達(dá)的思鄉(xiāng)之情。夜色描寫了“我” 由膽小到不再害怕夜晚的變化過(guò)程， 旨在培養(yǎng)學(xué)生體會(huì)夜色的美麗， 并養(yǎng)成勇敢 獨(dú)立的良好生活習(xí)慣。 端午粽介紹了粽子的外形，味道和做法，旨在讓學(xué)生 初步接觸狀物描寫類的文章，并了解傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)習(xí)俗。 彩虹通過(guò)豐富神 奇的大膽想象，表現(xiàn)了彩虹的美麗，旨在培養(yǎng)學(xué)生的想象能力?！罢Z(yǔ)文園地四”安排了“趣味識(shí)字、字詞句運(yùn)用、

2、書(shū)寫提示、日積月累、和 大人一起讀”五部分內(nèi)容，旨在通過(guò)形式多樣的語(yǔ)言訓(xùn)練拓展學(xué)生的識(shí)字渠道， 訓(xùn)練學(xué)生的朗讀能力，綜合提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。二、學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 認(rèn)識(shí)本單元生字 46 個(gè)，正確美觀地書(shū)寫漢字 28 個(gè)，進(jìn)一步養(yǎng)成良好的書(shū) 寫習(xí)慣，帶點(diǎn)畫的漢字的書(shū)寫規(guī)則。拓展識(shí)字渠道，提高識(shí)字寫字能力。2. 理解并運(yùn)用文中相關(guān)詞語(yǔ)，各積累“ ABAC ”式的詞語(yǔ)。3. 正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦古詩(shī)靜夜思 尋隱者不遇。在 閱讀課文和古詩(shī)學(xué)習(xí)的過(guò)程中， 初步習(xí)得閱讀的基本方法， 培養(yǎng)學(xué)生的想象能力。4. 理解課文內(nèi)容，能用自己的話說(shuō)說(shuō)課文的主要內(nèi)容。5. 正確朗讀輕聲音節(jié)的詞語(yǔ)，了解什么叫繞口

3、令，并能熟練朗讀繞口令妞 妞趕牛。6. 初步接觸中國(guó)的傳統(tǒng)文化，激發(fā)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化習(xí)俗的學(xué)習(xí)興趣。7. 培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主、關(guān)愛(ài)家人的良好品質(zhì)。8. 感受到大自然的美麗和生活的豐富多彩。三、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：識(shí)字、寫字、朗讀課文。（鼓勵(lì)學(xué)生借助漢語(yǔ)拼音自主認(rèn)讀漢字， 運(yùn)用識(shí)字方法識(shí)記字形， 并結(jié)合自己的生活為生字組詞， 以便在具體的語(yǔ)言環(huán)境 中加強(qiáng)對(duì)漢字的理解和運(yùn)用。 在課文的朗讀指導(dǎo)方面， 教師要根據(jù)本單元所選課 文長(zhǎng)句子較多的特點(diǎn)， 指導(dǎo)學(xué)生在讀準(zhǔn)讀順的基礎(chǔ)上， 根據(jù)句子的意思進(jìn)行恰當(dāng) 的停頓，在反復(fù)練習(xí)中提高學(xué)生斷句和朗讀的能力。 ）教學(xué)難點(diǎn)：課文內(nèi)容的理解。（教師要針對(duì)學(xué)生的心理特點(diǎn)，

4、 出示相關(guān)圖片， 給予直觀體驗(yàn)并進(jìn)行必要的講解，引導(dǎo)學(xué)生在品讀重點(diǎn)詞語(yǔ)和句子中走進(jìn)文本， 在閱讀中逐漸學(xué)習(xí)閱讀方法，提升閱讀能力。 ）四、課時(shí)分配靜夜思 2 課時(shí)夜色 2 課時(shí)端午粽 2 課時(shí)彩虹 2 課時(shí)語(yǔ)文園地四 2 課時(shí)五、各課教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)重難點(diǎn)靜夜思教學(xué)目標(biāo)：第一課時(shí) 1.正確、流利地朗讀古詩(shī)。 2.認(rèn)識(shí)本課 9 個(gè)生字， 正確美觀地書(shū)寫 4個(gè)生字。 3.初步了解古詩(shī)內(nèi)容。第二課時(shí) 1.正確、流利、 有感情地朗讀古詩(shī)。 2.理解古詩(shī)的意思， 體會(huì)詩(shī)人的思鄉(xiāng)感情。 3.適度拓展古詩(shī)， 激發(fā)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)之情。 4.正確美觀地書(shū)寫 3 個(gè)生字。教學(xué)重難點(diǎn)：第一課時(shí)識(shí)字、寫字；正確流

5、利地朗讀古詩(shī)。第二課時(shí) 理解古詩(shī)的意思，體會(huì)詩(shī)人的思鄉(xiāng)感情。有感情地朗讀古詩(shī)。教學(xué)建議：夜色教學(xué)目標(biāo)：第一課時(shí) 1. 正確、流利地朗讀課文。 2.認(rèn)識(shí)本課的生字，理 解相關(guān)詞語(yǔ)，正確美觀地書(shū)寫本課 4 個(gè)漢字。 3.初步了解課文內(nèi)容。第二課時(shí) 1. 正確、流利、有節(jié)奏地朗讀課文。 2.理解課文內(nèi)容，體會(huì)文中“我”的心情 變化和夜色的美好。 3.培養(yǎng)學(xué)生勇敢獨(dú)立的良好生活習(xí)慣。 4.在文本理解的過(guò)程 中，訓(xùn)練學(xué)生的想象能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。 5.正確美觀地書(shū)寫 3 個(gè)生字。教學(xué)重難點(diǎn)：第一課時(shí)識(shí)字、寫字；正確流利地朗讀課文。第二課時(shí) 理解課文內(nèi)容，體會(huì)文中“我”的心情變化和夜色的美好。培養(yǎng)學(xué)生勇敢

6、獨(dú)立 的良好生活習(xí)慣。教學(xué)建議：端午粽 教學(xué)目標(biāo)：第一課時(shí) 1. 正確、流利地朗讀課文。 2.認(rèn)識(shí)本課的生字，正確美 觀地書(shū)寫本課 4 個(gè)漢字。 3.初步了解課文內(nèi)容，感受祖國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日文化。第二 課時(shí) 1.復(fù)習(xí)本課的生字，學(xué)會(huì)正確美觀 3 個(gè)生字的書(shū)寫。 2. 讀好文中的長(zhǎng) 句子，正確、流利、感情地朗讀課文。 3. 理解課文內(nèi)容，了解粽子的構(gòu)造，并初 步感受祖國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日文化。 4. 積累課文中表示顏色的疊詞， 提高學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的 理解能力與運(yùn)用能力。教學(xué)重難點(diǎn)：第一課時(shí)識(shí)字、寫字；正確流利地朗讀課文。第二課時(shí) 讀好文中的長(zhǎng)句子，正確、流利、感情地朗讀課文。理解課文內(nèi)容，了解粽子的構(gòu)造，并初步

7、感受祖國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日文化。教學(xué)建議：彩虹教學(xué)目標(biāo)：第一課時(shí) 1. 正確、流利地朗讀課文。2.學(xué)習(xí)本課的生字新詞， 認(rèn)識(shí)兩新偏旁。學(xué)會(huì)正確美觀地書(shū)寫 4 個(gè)生字。 3.初步了解課文內(nèi)容。第二課時(shí) 1.鞏固本課的生字新詞，學(xué)會(huì)正確美觀 3 個(gè)生字的書(shū)寫。 2. 理解課文內(nèi)容， 感受彩虹的美麗和小作者神奇大膽的想象。 3. 在學(xué)習(xí)課文的過(guò)程中， 進(jìn)一步培養(yǎng) 學(xué)生的想象能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。教學(xué)重難點(diǎn)：第一課時(shí)識(shí)字、寫字；正確流利地朗讀課文。第二課時(shí) 理解課文內(nèi)容， 感受彩虹的美麗和小作者神奇大膽的想象。 在學(xué)習(xí)課文的過(guò)程 中，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的想象能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。教學(xué)建議：語(yǔ)言園地四教學(xué)目標(biāo)：第一課時(shí) 1.認(rèn)識(shí)“眉、鼻、嘴、脖、臂、肚、腿、腳” 8 個(gè) 表示身體部位的漢字，激發(fā)學(xué)生的識(shí)字興趣，拓展學(xué)生的識(shí)字渠道。2.讀準(zhǔn)帶有輕聲音節(jié)的詞語(yǔ)，提升學(xué)生的語(yǔ)感。 3.進(jìn)一步把握點(diǎn)在正上方、左上方和點(diǎn)在右 上方的漢字的書(shū)寫筆順規(guī)則。第二課時(shí) 1.熟讀并背誦古詩(shī)尋隱者不遇 ， 大致理解古詩(shī)的意思。 2.熟練朗讀繞口令，注意讀準(zhǔn)鼻、邊音和輕聲，提升學(xué)生 的朗