2020年黑龍江省牡丹江市市區(qū)中考化學一模試卷

1、2020 年黑龍江省牡丹江市市區(qū)中考化學一模試卷一、單選題（本大題共18 小題，共 36.0 分）1. 下列標志屬于中國節(jié)能標志的是( )A.B.C.D.2.下列過程中一定發(fā)生化學變化的是()A. 紙張燃燒B. 冰塊熔化C. 汽油揮發(fā)D. 瓷碗破碎3.下列物質(zhì)屬于空氣污染物的是()A. 氧氣B. 氮氣C.4. 氫氧化鈉的俗名是 ( )A. 燒堿B. 蘇打C.5.下列物質(zhì)屬于混合物的是()稀有氣體小蘇打D.D.可吸入顆粒物熟石灰A. 銅B. 氮氣C. 海水D. 氯化鈉6. 下列不屬于二氧化碳用途的是 ( )A. 滅火B(yǎng). 制汽水C. 人工降雨D. 填充探空氣球7.近日，華為發(fā)布了全球首款采用塑料

2、制作柔性屏幕的5G 折疊手機。塑料屬于 ( )A. 天然材料B. 合成材料C. 金屬材料D. 無機非金屬材料8.生活中處處有化學，根據(jù)你所學過的化學知識，下列說法錯誤的是( )A.AB.BC.CD.D9. 下列有關實驗現(xiàn)象描述正確的是( )A. 硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色的光B. 木炭在氧氣中劇烈燃燒發(fā)出白光C. 鐵絲在空氣中劇烈燃燒，生成黑色固體D. 紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧10. 下列操作錯誤的是 ( )第1頁，共 19頁A.讀取液體體積B.聞氣體氣味C.檢查裝置氣密性D.傾倒液體11.測定生活中一些物質(zhì)的pH 的結(jié)果如圖所示，判斷下列說法中不正確的是()A. 橘子比食醋的酸性強B.

3、 肥皂能消除被蚊蟲叮咬引起的腫痛C. 草木灰可改良酸性土壤D. 食醋能使紫色的石蕊溶液變紅12. 下列做法符合安全要求的是 ( )A. 燃氣泄漏時點火檢查B.C. 火災逃生時彎腰前行D.煤火取暖時緊閉門窗森林游玩時亂扔煙頭13. 下列關于物質(zhì)性質(zhì)和用途以及其對應關系正確的是( )選項物質(zhì)性質(zhì)用途A金剛石無色透明做玻璃刀刀頭B石墨顏色很黑古代書籍保留至今字跡仍然清晰C木炭具有氧化性用于冶鐵煉鋼D活性炭有吸附性用于凈水A. AB. BC. CD. D14. 下列有關洗滌的說法中錯誤的是( )A. 用汽油溶解衣物上的油漬B. 用洗潔精乳化餐具上的油污C. 用食醋洗去熱水瓶中的水垢D. 用熱的純堿溶液

4、洗去菜刀上的鐵銹第2頁，共 19頁15.金屬活動性順序表在化學學習中有重要作用，下列說法正確的是()A. Zn 不能置換出稀硫酸中的氫B. Ag 能將硝酸銅溶液中的銅置換出來C. 在 Al 、 Mg 、 Fe中金屬活動性最強的是MgD. 鋁不易銹蝕而鐵易銹蝕，說明鋁的活動性比鐵弱16. 總結(jié)、歸納是化學學習中常用的方法，以下說法正確的是( )A. 堿溶液的pH都大于7 pH大于7的溶液不一定是堿溶液，B. 催化劑在化學反應前后質(zhì)量和化學性質(zhì)均不改變，在化學反應前后質(zhì)量和化學性質(zhì)均不改變的物質(zhì)一定是催化劑C.D.化學反應常伴有能量變化，有能量變化的都是化學反應中和反應一定生成鹽和水，生成鹽和水的

5、反應一定是中和反應17.下表中除去物質(zhì)中少量雜質(zhì)的方法正確的是()選項物質(zhì)所含雜質(zhì)除雜方法A炭粉CuO空氣中加熱BN2O2通過灼熱的炭層CMnO2KCl加水溶解、過濾、蒸發(fā)、洗滌、干燥DNaCl 溶液MgCl 2加入適量氫氧化鈉溶液、過濾A. AB. BC. CD. D18.燒杯內(nèi)原有某物質(zhì)，向其中加入物質(zhì)X， X 的質(zhì)量與變量Y的關系如圖，下列一定能正確反映X 、Y 對應關系的是 ()選項燒杯內(nèi)原有物質(zhì)XYANaCl 溶液NaC1 固體NaC1 溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)B水NH4 NO3 固體液體的溫度C硫酸鋅溶液鎂粉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量D稀硫酸氧化鎂溶劑中氧元素的質(zhì)量A.AB.BC.CD.D二、雙選

6、題（本大題共1 小題，共2.0 分）19.在托盤天平的兩盤上各放一只等質(zhì)量的燒杯，在兩只燒杯里分別加入等質(zhì)量等質(zhì)量分數(shù)足量的稀鹽酸，調(diào)節(jié)天平至平衡向左盤燒杯中加入8.4g 碳酸鎂，若使天平仍然保持平衡，需向右盤燒杯中加入()A. 8.4g 碳酸氫鈉B. 8g 氧化鐵C. 4.5g 鋁粉D. 4g 銅鋅合金三、多選題（本大題共1 小題，共2.0 分）20.某化學反應的微觀示意圖如圖，下列說法正確的是()A. 反應前后分子總數(shù)不變B. 甲分子中氮、氫原子個數(shù)比為1： 3C. 甲，乙物質(zhì)反應的質(zhì)量比為17： 40D. 元素的化合價在反應前后沒有變化第3頁，共 19頁四、填空題（本大題共4 小題，共1

7、7.0 分）21. 用化學用語填空。(1) 氦氣 _；(2) 亞鐵離子 _；(3) 二氧化硅中硅元素的化合價 _。22. 物質(zhì)由微粒構(gòu)成，請用微觀知識回答下列問題。(1) 金屬鈉由鈉原子構(gòu)成，鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，鈉原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是 _，鈉原子易 _( 填“失去”或“得到” ) 電子。(2) 用微粒的下列特性填空 ( 填數(shù)字序號 ) ： 分子之間有間隔、 分子是不斷運動的、 原子的排列方式不同。A. 八月桂花飄香是因為_。B.金剛石和石墨物理性質(zhì)有很大差異的原因是_。C.10mL 水與 10mL 酒精混合后體積小于20mL ，可以說明 _。23. 水是生命之源，人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都

8、離不開水。(1) 下列物質(zhì)中加入水能形成溶液的是_( 填字母序號 ) 。A. 食鹽B.面粉 C.植物油(2) 向某水樣中加入肥皂水，攪拌，若觀察到_的現(xiàn)象，則水樣為軟水。(3) 如果工業(yè)廢水中含有酸性物質(zhì)，應該用_性物質(zhì)處理后再排放。(4) 下列做法會造成水體污染的是 _(填字母序號 )。A. 生活污水處理后再排放B.合理使用農(nóng)藥和化肥C.任意排放工業(yè)污水(5) 在實驗室中做鐵絲燃燒實驗時通常在集氣瓶底部放些水，其作用是_。24. 如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。請回答下列問題。(1) 隨溫度升高，溶解度減小的物質(zhì)是_；(2) 甲和乙的溶解度相同時，溫度是 _ ；(3) 分別將甲、丙

9、兩種物質(zhì)的飽和溶液從 t 3降到 t 2 ，降溫后甲、丙兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關系是 _；(4)t 3甲物質(zhì)的不飽和溶液，若想使溶液恰好飽和，可采用的方法是_。 (填一種即可 )五、計算題（本大題共3 小題，共18.0 分）25.幾年前，一輛載滿20t 電石的掛車， 在浙江濱江區(qū)燃起熊熊大火并伴有大量黑煙事故路面上灑落了五六百米燃著的石頭 這輛貨車在雨中整整燃燒了一天， 消防官兵對大火也束手無措，場面讓人震撼大家對電石的化學性質(zhì)產(chǎn)生了濃厚的興趣，請你一起與他們完成下列探究活動【查閱資料】電石的主要成分是碳化鈣(CaC2 ) ，可以與水反應生成一種可燃性氣體及白色固體常見的可燃性氣體中，乙炔

10、(C2 H2) 燃燒時伴有大量黑煙【猜想與假設】電石與水反應生成的可燃性氣體是：氧氣、氫氣或乙炔(C2 H2 ) ；電石與水反應生成的白色固體是：氧化鈣、氫氧化鈣或碳酸鈣大家做出以上推斷的理由是_第4頁，共 19頁大家討論后一致認為該氣體不可能是氧氣，原因是 _，白色固體不可能是氧化鈣，原因是 ( 用化學方程式表示 ) _【實驗探究】實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論(1) 取適量電石加水反應，收集生成的氣體燃燒，產(chǎn)生黃色火電石與水反應產(chǎn)生氣體，驗純后點燃焰并伴有濃烈黑煙的氣體是 _(2) 取適量反應后生成的固體于試管電石與水反應產(chǎn)生中，滴加過量稀鹽酸固體溶解， _ 的固體不是碳酸鈣(3) 取適量反應后

11、生成的固體于試管中電石與水反應產(chǎn)生加水，向上層清液中滴加 2 3滴溶液變紅的固體是氫氧化鈣_ 【反思交流】載有電石的貨車可以在雨中整整燃燒一天而不熄滅，說明電石與水的反應是_) 反應( 填“吸熱”或“放熱”26. 依據(jù)題意回答問題：(1) 實驗室要配制 20g 5% 的氫氧化鈉溶液，需氫氧化鈉固體質(zhì)量為_g，需量取水的體積為 _mL ；(2) 相同質(zhì)量的 SO2 和SO3 中氧元素的質(zhì)量比為 _。27. 26g 黃銅 (Cu - Zn合金 )與 100g 稀硫酸在燒杯中恰好完全反應，反應后測得燒杯中剩余物的總質(zhì)量為 125.8g 。求：(1) 黃銅中銅的質(zhì)量；(2) 反應后所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分

12、數(shù)。( 計算結(jié)果精確到 0.1%)六、推斷題（本大題共1 小題，共5.0 分）28. 已知 A 是固體堿式碳酸銅， 其化學式是 Cu2 (OH) 2 CO3 ，它受熱可分解為三種化合物，物質(zhì)轉(zhuǎn)化關系如圖所示。其中 C、F、H 、I 是無色氣體， B 通電時，在陰極產(chǎn)生 I，在陽極產(chǎn)生 H.根據(jù)推斷回答下列問題：(1) 銅銹的主要成分是堿式碳酸銅。銅生銹與空氣中氧氣和水有關，還與空氣中的_( 填化學式 ) 有關；(2)E 物質(zhì)的化學式是_；(3) 在 反應中屬于化合反應的是_( 填數(shù)字序號 )；(4) 反應 的化學方程式為_，該反應體現(xiàn)了F 的_性。七、簡答題（本大題共2 小題，共8.0 分）第

13、5頁，共 19頁29. (1) 如圖是利用海鹽提取粗鹽的過程：如圖中 是 _池 ( 填“蒸發(fā)”或“冷卻”) 。(2) 粗鹽中含有少量 CaCl2 、MgCl2 、Na2SO4和泥沙，某同學將該粗鹽樣品進行提純。將樣品加適量水溶解，然后進行_ ，除去泥沙等難溶性雜質(zhì)，得到澄清溶液；向所得的澄清溶液中依次加入稍過量的BaCl2溶液、 NaOH 溶液和 _溶液，除去生成的沉淀后，再滴加稍過量的稀鹽酸，得到較純凈的NaCl 溶液；蒸發(fā)溶液，得到較多氯化鈉固體時停止加熱，他注意到不能立即把_直接放在實驗臺上，以免燙壞實驗臺。(3) 另一同學用所得的氯化鈉和蒸餾水配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為6% 的氯化鈉溶液。 配

14、制步驟： 稱量和量取 溶解 計算 裝入試劑瓶貼好標簽。配制上述溶液的正確順序是 _( 填序號 ) 。30. 請將體現(xiàn)下列實驗操作目的正確選項，填在對應的橫線上A. 防止實驗誤差B.防止液體濺出 C.防止藥品污染 D.防止試管破裂(1)加熱試管時，先均勻加熱，后集中加熱_(2)滴管使用后，及時清洗并放在試管架上_(3)過濾時，混合液沿玻璃棒慢慢倒入漏斗中_八、探究題（本大題共2 小題，共 12.0 分）31. 我們已經(jīng)學習了實驗室制取常見氣體的方法。下面是實驗室制取氣體時安裝裝置所需的一些儀器，請你回答如下問題：(1)若要用高錳酸鉀法制取氧氣，則安裝發(fā)生裝置時，需要用到的儀器有_(填序號 ) ；

15、其化學方程式為_；(2)若要在實驗室制取二氧化碳，則安裝發(fā)生裝置時，需要用到的儀器有_(填序號 ) ；其化學方程式為_；，收集二氧化碳時驗滿的方法是(3)若用制取二氧化碳的裝置制取氧氣，發(fā)生反應的化學方程式為_ ；(4)使用儀器 收集氣體時， 氣體必須具備的性質(zhì)是_。用排水法收集氣體時，當 _開始收集。32. 實驗小組用如圖裝置進行實驗。已知：甲瓶中充滿二氧化碳，乙中液體是水，實驗前K 關閉。(1) 將膠頭滴管中的濃 NaOH 溶液擠入瓶中， 振蕩，發(fā)生反應的化學方程式為 _；(2)打開 K ，觀察到乙中導管口有氣泡冒出，原因是_；(3)接著將分液漏斗中的稀鹽酸注入甲中，觀察到乙中的現(xiàn)象是_，

16、發(fā)生反應的化學方程式為 _。第6頁，共 19頁第7頁，共 19頁答案和解析1.【答案】 D【解析】 解： A.圖中所示標志是塑料制品回收標志，故選項錯誤。B. 圖中所示標志是中國節(jié)水標志，故選項錯誤。C.圖中所示圖標為中國環(huán)境標志，故選項錯誤。D. 圖中所示標志是中國節(jié)能標志，故選項正確。故選： D。解答本題可根據(jù)圖中所示標志的含義及題目的要求進行分析判斷即可。在生活實踐中有很多圖標，對人們的生活、生產(chǎn)有著重要的指導作用，甚至很多圖標關乎我們的生命和健康，要認真對待，要了解并熟記其含義。2.【答案】 A【解析】 解： A 、紙張燃燒過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學變化。B 、冰塊熔化過程

17、中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。C、汽油揮發(fā)過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。D 、瓷碗破碎過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。故選： A?；瘜W變化是指有新物質(zhì)生成的變化， 物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化， 化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷。本題難度不大， 解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成， 若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學變化。3.【答案】 D【解析】 解： A 、氧氣是空氣的主要成分，不屬于空氣污染物，故選項錯誤。B 、氮氣是空氣的主要成分，不屬于空氣污染物，故選項錯誤。C、二氧化

18、碳不是空氣的污染氣體，不屬于空氣污染物，故選項錯誤。D 、可吸入顆粒物，屬于空氣的污染物，故選項正確。故選： D?？諝獾奈廴疚锸侵饕泻怏w和可吸入顆粒物； 有害氣體主要有： 一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫等。本題難度不大，考查空氣的污染問題，解答本題時要注意二氧化碳不是空氣污染物，但排放含量過多會造成溫室效應。4.【答案】 A【解析】 解：氫氧化鈉俗稱苛性鈉、火堿、燒堿，而純堿是碳酸鈉的俗稱。A 、燒堿是氫氧化鈉的俗稱，故選項符合題意。B 、蘇打是碳酸鈉的俗稱，故選項不符合題意。C、小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱，故選項不符合題意。D 、熟石灰是氫氧化鈣的俗稱，故選項不符合題意。故選： A。根據(jù)氫氧化

19、鈉的俗稱進行分析判斷即可。本題很簡單，熟記氫氧化鈉的俗稱，注意與碳酸鈉俗稱的區(qū)別即可正確解答本題。5.【答案】 C【解析】 【分析】本題考查利用純凈物的概念來判斷物質(zhì)是否為純凈物，宏觀上看只有一種物質(zhì)，微觀上第8頁，共 19頁只有一種分子。在熟悉概念的基礎上能從宏觀和微觀兩個方面來判斷純凈物和混合物，還要從社會實踐中了解生活中常見物質(zhì)的組成?！窘獯稹緼. 銅由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，故A 錯；B. 氮氣由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，故B 錯；C.海水中含有氯化鈉、氯化鎂、水等物質(zhì)，屬于混合物，故C 正確；D. 氯化鈉由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，故D 錯。故選 C。6.【答案】 D【解析】 解：

20、 A 、二氧化碳既不能燃燒也不能支持燃燒，因此二氧化碳能夠滅火，屬于二氧化碳用途，故選項錯誤；B 、二氧化碳可以做化工原料，如制汽水等，屬于二氧化碳用途，故選項錯誤；C、二氧化碳的固體干冰，可以進行人工降雨，也可以做制冷劑，屬于二氧化碳用途，故選項錯誤；D 、因二氧化碳的密度比空氣的密度大，不能用于填空探空氣球，故填充探空氣球不屬于二氧化碳的用途，故選項正確；故選： D。二氧化碳的用途有： 二氧化碳既不能燃燒也不能支持燃燒，因此二氧化碳能夠滅火； 二氧化碳可以做化工原料，如制汽水等； 二氧化碳的固體干冰，可以進行人工降雨，也可以做制冷劑； 二氧化碳促進綠色植物的光合作用，因此可以做氣體肥料。本

21、考點考查了二氧化碳的用途，二氧化碳與人類生活密切相關，在自然界中實現(xiàn)了碳循環(huán)。也充分體現(xiàn)了性質(zhì)決定用途，用途又反映性質(zhì)的理念。本考點基礎性強，主要出現(xiàn)在選擇題和實驗題中。7.【答案】 B【解析】 解： A 、塑料屬于三大合成材料之一，不屬于天然材料，故選項錯誤。B 、塑料屬于三大合成材料之一，故選項正確。C、塑料屬于三大合成材料之一，不屬于金屬材料，故選項錯誤。D 、塑料屬于三大合成材料之一，不屬于無機非金屬材料，故選項錯誤。故選： B。有機合成材料簡稱合成材料，要判斷是否屬于合成材料，可抓住三個特征：有機物、合成、高分子化合物，據(jù)此常見材料的分類進行分析判斷。本題難度不大，掌握合成材料的三大

22、特征 ( 有機物、合成、高分子化合物 ) 、分類是正確解答此類題的關鍵所在。8.【答案】 D【解析】 解： A 、水果和蔬菜中含有大量維生素，故選項正確；B 、香煙的煙氣中含有尼古丁、焦油、一氧化碳等幾百種有毒物質(zhì)，故選項正確；C、缺碘會患甲狀腺腫大，故選項正確；D 、甲醛對蛋白質(zhì)具有破壞作用，不能用于食品防腐，故選項錯誤；故選： D。根據(jù)營養(yǎng)素、一氧化碳的毒性、甲醛對蛋白質(zhì)的作用進行分析解答即可。本題考查的是化學與生活的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行。9.【答案】 B【解析】 接： A 、硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色的火焰，故選項錯誤；B 、木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，故選項說法正確

23、。第9頁，共 19頁C、鐵絲在空氣中中不能燃燒，故選項錯誤；D 、紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙，故選項錯誤；故選： B。A 、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷。B 、根據(jù)木炭燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷。C、根據(jù)鐵絲在空氣中中不能燃燒進行分析判斷。D 、根據(jù)紅磷在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷。本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答；在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結(jié)論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別。10.【答案】 B【解析】 解： A 、量筒的讀數(shù)方法：視線與凹液面最低處保持水平，故A 操作正確；B 、氣體的聞味方法：用手扇著聞，故B 操作錯誤；C、裝置氣密性檢查方法：連接裝置

24、，將導管一端浸入水中，用手緊握試管外壁，導管口有氣泡冒出，說明氣密性良好，故C 操作正確；D 、傾倒液體的方法：瓶塞倒放在桌面上，標簽向著手心，試管要傾斜，試管口與試劑瓶口緊挨著，故 D 操作正確。故選： B。A 、根據(jù)量筒的讀數(shù)方法考慮；B 、根據(jù)氣體的聞味方法考慮；C、根據(jù)裝置氣密性檢查方法考慮； D、根據(jù)傾倒液體的方法考慮。解答本題關鍵是熟悉實驗基本操作，防止錯誤操作造成實驗失敗。11.【答案】 A【解析】 解： A.橘子比食醋的pH 大，酸性弱，選項說法錯誤；B. 蚊蟲毒液顯酸性，肥皂液顯堿性，所以肥皂能消除被蚊蟲叮咬引起的腫痛，選項說法正確；C.草木灰的pH 大于 7，顯堿性，所以草

25、木灰可改良酸性土壤，選項說法正確；D. 食醋的 pH 小于 7，顯酸性，能使紫色的石蕊試液變紅色，選項說法正確。故選： A。當溶液的 pH 等于 7 時，呈中性。 當溶液的 pH 大于 7 時，呈堿性， pH 越大，堿性越強。當溶液的 pH 小于 7 時，呈酸性， pH 越小，酸性越強。石蕊試液遇酸性溶液變紅色，遇堿性溶液變藍，遇中性溶液不變色。解答本題要掌握溶液的酸堿性與溶液pH 大小之間的關系，只有這樣才能對相關方面的問題做出正確的判斷。12.【答案】 C【解析】 解： A 、燃氣泄漏時不能點火檢查，以防發(fā)生爆炸，故選項錯誤；B 、煤火取暖時不能緊閉門窗，否則會產(chǎn)生一氧化碳，故選項錯誤；C

26、、火災時產(chǎn)生大量的濃煙往上飄，故逃生時彎腰前行，故選項正確；D 、森林游玩時不能亂扔煙頭，否則可能造成火災，故選項錯誤；故選： C。根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)、安全規(guī)則進行分析解答即可。本題考查的是化學與能源以及安全的知識，完成此題，可以依據(jù)的知識進行。13.【答案】 D【解析】 解： A.金剛石是天然存在的硬度最大的物質(zhì)，所以可制成玻璃刀刀頭，對應關系錯誤；B. 石墨是一種碳單質(zhì)，其化學性質(zhì)穩(wěn)定，所以古代書籍保留至今字跡仍然清晰，對應關第10 頁，共 19頁系錯誤；C.碳具有還原性，所以也用于冶煉鋼鐵，對應關系錯誤；D. 活性炭具有吸附性，可以除去水中的色素和異味，用于凈化水，對應關系正確。故選： D。

27、物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)， 物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。 根據(jù)具體物質(zhì)的性質(zhì)進行分析即可得出正確的答案。本題主要考查了物質(zhì)的性質(zhì)和用途等方面的內(nèi)容， 可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進行。 解答本題要掌握各種物質(zhì)的性質(zhì)方面的內(nèi)容，只有這樣才能確定物質(zhì)的用途。14.【答案】 D【解析】 解： A 、汽油能除油污是因為汽油能溶解油污；B 、洗潔精類除油污主要利用的是乳化作用；C、食醋能除去水垢是因為食醋能和水垢發(fā)生化學反應生成溶于水的物質(zhì)；D 、鐵銹不溶于純堿溶液，也不能與純堿溶液起反應，不可能洗掉鐵銹。故選： D。弄清乳化作用： 洗潔精、 洗衣粉等含表面活性劑的物質(zhì)可以使食用油等物質(zhì)以細小的液滴均勻分散在水中，

28、形成乳濁液，這種現(xiàn)象稱為乳化作用，以及在現(xiàn)實生活中的乳化作用主要考查了乳化現(xiàn)象與乳化作用，培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力15.【答案】 C【解析】 解： A 、在金屬活動性順序中，鋅位于氫的前邊，Zn 能置換出稀硫酸中的氫，故A錯誤；B 、在金屬活動性順序中，銀位于銅的后邊，Ag 不能將硝酸銅溶液中的銅置換出來，故B 錯誤；C、在 Al 、 Mg 、Fe 中金屬活動性最強的是Mg ，故 C 正確；D 、鋁不易銹蝕而鐵易銹蝕，是因為鋁與氧氣反應生成了致密的氧化鋁薄膜，鋁的活動性比鐵強，故 D 錯誤故選： C根據(jù)金屬活動性順表的應用分析判斷，在金屬活動性順序中，位置越靠前，金屬的活動性越強； 氫

29、前的金屬能與酸反應生成氫氣； 位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來根據(jù)金屬與酸、 金屬與鹽能否發(fā)生反應判斷金屬的活動性，能反應說明該金屬活動性比H 或鹽中金屬強16.【答案】 A【解析】 解： A.堿溶液的 pH 都大于 7， pH 大于 7 的溶液不一定是堿溶液，如碳酸鈉溶液顯堿性， pH 7 ，但碳酸鈉屬于鹽，選項說法正確；B. 催化劑在化學反應前后質(zhì)量和化學性質(zhì)均不改變，在化學反應前后質(zhì)量和化學性質(zhì)均不改變的物質(zhì)不一定是催化劑，有可能是沒由參加反應的雜質(zhì)，選項說法錯誤；C.物理變化過程中也有能量變化，如電燈通電的發(fā)光放熱，選項說法錯誤；D. 生成鹽和水的反應不一定是中和反

30、應，例如氫氧化鈉和二氧化碳反應生成碳酸鈉和水，不屬于中和反應，選項說法錯誤。故選： A。A. 根據(jù)溶液的酸堿性來分析；B. 根據(jù)催化劑的概念來分析；C.根據(jù)存在能量變化的物理變化來分析；D. 根據(jù)中和反應的概念來分析。第11 頁，共 19頁本題難度不大，解答此類題時要根據(jù)不同知識的特點類推，不能盲目類推，并要注意知識點與方法的有機結(jié)合，做到具體問題能具體分析。17.【答案】 D【解析】 解： A 、炭粉在空氣中加熱生成二氧化碳氣體，反而會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤。B 、灼熱的炭層與氧氣反應生成二氧化碳氣體，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)二氧化碳氣體，不符合除雜原則，故選

31、項所采取的方法錯誤。C、KCl 易溶于水， MnO2 難溶于水，可采取加水溶解、過濾、洗滌、干燥的方法進行分離除雜，無需進行蒸發(fā)，故選項所采取的方法錯誤。D 、MgCl 2能與適量氫氧化鈉溶液反應生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉溶液，再過濾，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確。故選： D。根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜( 提純 ) ，是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變。除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件： 一般加入的試劑只能與雜質(zhì)反應，不能與原物質(zhì)反應； 反應后不能引入新的雜質(zhì)。物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點，也是難點，解決除雜問題時，抓住除雜質(zhì)的必

32、需條件( 加入的試劑只與雜質(zhì)反應，反應后不能引入新的雜質(zhì)) 是正確解題的關鍵。18.【答案】 D【解析】 解： A 、 A 中若燒杯原有 NaCl 溶液為飽和溶液，繼續(xù)增加NaCl 不會使 NaCl的質(zhì)量分數(shù)變化，故 A 錯誤；B 、硝酸銨溶于水，溶液溫度降低，故B 錯誤；C、每 24 份質(zhì)量的鎂和硫酸鋅反應生成65 份質(zhì)量的鋅，溶液逐漸減小，然后不變，故C 錯誤；D 、D 中燒杯內(nèi)原有物質(zhì)為稀硫酸，加入MgO 后反應生成 H2 O與 MgSO4，溶劑 H2 O增加了。 反應完全后， MgO 是不溶物， 而硫酸已經(jīng)反映完全。溶劑不再增加， 故 D 正確。故選： D。A 、根據(jù) A 中若燒杯原有

33、 NaCl 溶液為飽和溶液，繼續(xù)增加NaCl 不會使 NaCl 的質(zhì)量分數(shù)變化進行分析；B 、根據(jù)硝酸銨溶于水，溶液溫度降低進行分析；C、根據(jù)每24 份質(zhì)量的鎂和硫酸鋅反應生成65 份質(zhì)量的鋅進行分析；D 、根據(jù)氧化鎂和稀硫酸反應生成硫酸鎂和水，完全反應后，稀硫酸中的水也會使溶劑中氧元素的質(zhì)量增加進行分析。本題是過程與圖象結(jié)合題， 是對學生識圖能力的考查， 解題的關鍵是能正確的分析各個反應的過程并能結(jié)合圖象分析問題。19.【答案】 AC【解析】 解：向左盤加入 8.4g碳酸鎂， 8.4g 碳酸鎂會與鹽酸反應生成4.4g 二氧化碳氣體，左盤實際增加的質(zhì)量為 8.4- 4.4 = 4g，則向右盤加

34、入選項中的某物質(zhì)后天平要平衡，右盤實際增加的質(zhì)量也必須是4gA 、8.4g 碳酸氫鈉與鹽酸反應生成二氧化碳氣體的質(zhì)量為4.4g ，則實際增加的質(zhì)量為8.4 -4.4 = 4g.故 A 正確；B 、8g 氧化鐵和鹽酸反應生成氯化亞鐵，沒有氣體生成， 則右盤實際增加質(zhì)量為8g.故 B不正確；C、4.5g 鋁粉與鹽酸反應生成氫氣的質(zhì)量為0.5g ，則右盤實際質(zhì)量增加為 4.5 - 0.5= 4g，故選項 C 正確D 、4g 銅鋅合金與鹽酸反應要放出氫氣，所以實際增加質(zhì)量肯定小于4g，故 D 不正確第12 頁，共 19頁故選 AC向左盤加入 8.4g 碳酸鎂， 8.4g碳酸鎂會與鹽酸反應生成4.4g

35、二氧化碳氣體，左盤實際增加的質(zhì)量為 8.4 -4.4 = 4g，則向右盤加入選項中的某物質(zhì)后天平要平衡，右盤實際增加的質(zhì)量也必須是4g.所以可根據(jù)化學方程式計算下列選項中各物質(zhì)加入后右盤實際增加質(zhì)量進行比較本題是比較抽象的根據(jù)化學方程式的計算，解本題的關鍵是， 只有左右兩盤實際增加質(zhì)量相等時天平才會平衡20.【答案】 BC【解析】 解：由微觀反應示意圖可知，該反應是由氨氣與氧氣在一定條件下反應生成一?一定條件 ?氧化氮和水，化學方程式為 4NH 3 + 5O2-4NO + 6H2O。A. 由化學方程式可知，反應前后分子總數(shù)不相等，選項說法錯誤；B. 由分子結(jié)構(gòu)模型可知，甲分子中氮、氫原子個數(shù)比

36、為1： 3，選項說法正確；C.參加反應的甲、 乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量比為 (4 17) ：(532) = 17 ：40，選項說法正確；D. 由微粒的構(gòu)成及變化可知：反應前氮元素的化合價為-3 價，反應后氮元素的化合價為 +2 價，氧元素由0 價變成 -2 價，氧、氮元素的化合價發(fā)生變化，選項說法錯誤。故選： BC。根據(jù)發(fā)生化學反應的微觀示意圖，分析反應物、生成物的微觀構(gòu)成，寫出化學式及反應的方程式，據(jù)此分析回答有關的問題。根據(jù)變化微觀示意圖及粒子構(gòu)成模擬圖， 確定物質(zhì)的分子構(gòu)成， 能夠正確寫出物質(zhì)的化學式，是解答此類題的關鍵。+421.【答案】 He Fe2+ Si O2【解析】 解： (1) 氦氣

37、屬于稀有氣體單質(zhì)，直接用元素符號表示其化學式，其化學式為 He 。(2) 由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1 個電荷時， 1 要省略。亞鐵離子可表示為：Fe2+ 。(3) 二氧化硅中硅元素的化合價為 +4 價；由化合價的表示方法，在該元素的上方用正負+4號和數(shù)字表示， 正負號在前， 數(shù)字在后， 故二氧化硅中硅元素的化合價可表示為：Si O2。故答案為：(1)He ；(2)Fe 2+ ；+4(3)Si O2。(1) 氦氣屬于稀有氣體單質(zhì)，直接用元素符號表示其化學式。(2) 離子的表示方法， 在表示該離子的元素符號右上角， 標出

38、該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1 個電荷時， 1 要省略。(3) 化合價的表示方法， 在該元素的上方用正負號和數(shù)字表示， 正負號在前， 數(shù)字在后。本題難度不大，掌握常見化學用語 (化學式、化合價、離子符號等 ) 的書寫方法、離子符號與化合價表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關鍵。22.【答案】 11失去【解析】 解：(1) 圓圈內(nèi)數(shù)值是核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，所以該原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)為11；根據(jù)鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖可知最外層上有1 個電子，易失去一個電子，帶一個單位正電荷；第13 頁，共 19頁(2)A 八月桂花飄香，人們能聞到桂花香主要是因為分子在不斷運動，故填： 。B 金剛石和石墨物理性

39、質(zhì)有很大差異的原因是原子的排列方式不同；C10mL 水和 10mL 酒精混合，混合后的體積小于20mL ，是由于二者混合以后分子之間相互穿插滲透，導致混合后的液體總體積小于二者體積之和，說明了分子間有間隔，故填：。答案：(1)11 ；失去；(2)A ；B ；C ；(1) 根據(jù)圓圈內(nèi)數(shù)值是核內(nèi)質(zhì)子數(shù)；最外層電子數(shù)根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖考慮；最外層電子數(shù)大于4，易得到電子，最外層電子數(shù)小于4 易，失去電子解答；(2) 根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實進行分析解答即可。解答這類題目時，首先，要熟記和理解

40、原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義及其應用，其次利用與之相關的知識按照題目的要求，認真地進行選擇或解答即可。23.【答案】 A 浮渣少，泡沫多堿C 防止生成物熔化濺落下來使瓶底炸裂【解析】 解： (1) 面粉和食用油不溶于水，與水混合不能形成溶液；食鹽易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液；故填：A ；(2) 為檢驗水樣是軟水還是硬水，可取一定量的水，加入適量的肥皂水，攪拌。若觀察到浮渣多，泡沫少現(xiàn)象，則為硬水；浮渣少，泡沫多的則是軟水；故填：浮渣少，泡沫多；(3) 如果工業(yè)廢水中含有酸性物質(zhì)，應該用堿性物質(zhì)處理后再排放；故填：堿；(4)A. 生活污水處理后再排放不會造成水體污染；B. 合理使用農(nóng)藥和化

41、肥不會造成水體污染；C.任意排放工業(yè)廢水會造成水體污染；故選： C；(5) 在實驗室中做鐵絲燃燒實驗時通常在集氣瓶底部放些水，其作用是防止生成物熔化濺落下來使瓶底炸裂，故填：防止生成物熔化濺落下來使瓶底炸裂。(1) 一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)中，形成均一的、穩(wěn)定的混合物叫做溶液，它的基本特征是均一性和穩(wěn)定性； 只有被分散的物質(zhì)在水中是可溶的， 二者混合后才會形成溶液；(2) 根據(jù)檢驗軟水還是硬水可用肥皂水進行解答；(3) 根據(jù)酸性廢水的處理方法來分析；(4) 根據(jù)造成水土污染的原因來分析；(5) 根據(jù)氧氣的性質(zhì)分析。解答本題的關鍵是要掌握凈化水和和防止水污染的知識， 只有這樣才能對問題做出

42、正確的判斷。24.【答案】 丙 t 3 甲 丙 降溫【解析】 解：(1) 由固體物質(zhì)的溶解度曲線可知，隨溫度升高， 溶解度減小的物質(zhì)是丙；(2) 由固體物質(zhì)的溶解度曲線可知，溫度在 t 3時，甲和乙的溶解度曲線交于一點，此溫度時甲和乙的溶解度相同；(3) 由甲、丙的溶解度曲線可知，甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的降低而減小，丙物質(zhì)的溶解度隨溫度的降低而增大， 分別將甲、 丙兩種物質(zhì)的飽和溶液從 t 3 降到 t 2，甲成為 t2 的飽和溶液， 丙成為不飽和溶液， 溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)等于 t 3是飽和溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，由于在 t 2 甲物質(zhì)的溶解度大于在與 t 3 丙物質(zhì)的溶解度，所以降溫后甲、丙兩種溶液第

43、14 頁，共 19頁的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關系是甲 丙；(4) 由于甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的降低而減小， t 3甲物質(zhì)的不飽和溶液， 若想使溶液恰好飽和，可采用的方法是降溫、加溶質(zhì)等。故答案為： (1) 丙。(2)t 3 。(3) 甲 丙。(4) 降溫。(1) 根據(jù)物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的曲線分析；(2) 溶解度曲線的交點表示該溫度下兩物質(zhì)的溶解度相等；(3) 根據(jù)物質(zhì)的溶解度隨溫度的降低的變化情況和溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算公式分析；(4) 根據(jù)物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的情況分析分離提純的方法。掌握溶解度概念、溶解度曲線的意義等知識，并會應用知識解決相關問題，能較好考查學生分析、解決問題的能力。25.氧氣不

44、具有可燃性CaO+ H2 O =【答案】質(zhì)量守恒定律反應前后元素的種類不變Ca(OH) 2 乙炔沒有氣泡產(chǎn)生酚酞 放熱【解析】 解：【猜想假設】反應物中含有 Ca、 C、 O、 H 四種元素，根據(jù)質(zhì)量守恒定律反應前后元素的種類不變， 所以推測氣體可能是氧氣、 氫氣或乙炔 (C2 H2 )；但由于氧氣不具有可燃性，故不可能是氧氣；因為氧化鈣遇到水會產(chǎn)生氫氧化鈣，所以白色固體不可能是氧化鈣；【實驗探究】(1) 資料中乙炔 (C2 H2 )燃燒時伴有大量黑煙，而氫氣燃燒不會產(chǎn)生黑煙，因此電石與水反應產(chǎn)生的氣體是乙炔；(2) 因為結(jié)論電石與水反應產(chǎn)生的固體不是碳酸鈣，因此加鹽酸不會產(chǎn)生氣泡；(3) 因

45、為結(jié)論電石與水反應產(chǎn)生的固體是氫氧化鈣，氫氧化鈣的溶液呈現(xiàn)堿性，能夠使酚酞試液變成紅色；【反思交流】 根據(jù)滿載電石的貨車遇大雨著火的原因是電石主要成分碳化鈣(CaC2 ) 能與水反應生成可燃性氣體，且該反應放熱故答案為：【猜想假設】質(zhì)量守恒定律反應前后元素的種類不變；氧氣不具有可燃性；CaO + H2 O = Ca(OH) 2；【實驗探究】乙炔 ( 或 C2H2 )；沒有氣泡產(chǎn)生；酚酞；【反思交流】放熱【猜想假設】 根據(jù)質(zhì)量守恒定律反應前后元素的種類不變及氧氣不具有可燃性進行分析；根據(jù)氧化鈣遇到水會產(chǎn)生氫氧化鈣分析；【實驗探究】 根據(jù)信息結(jié)合實驗的現(xiàn)象分析產(chǎn)物的成分； 根據(jù)碳酸鈣和氫氧化鈣的性

46、質(zhì)分析實驗；【反思交流】根據(jù)現(xiàn)象分析能量的變化本題屬于信息題的考查，可以依據(jù)題目提供的信息結(jié)合相關的知識進行分析得出結(jié)論，難度不大26.【答案】 1 19 5： 6【解析】 解： (1) 實驗室要配制 20g5% 的氫氧化鈉溶液，需氫氧化鈉固體質(zhì)量為：20g 5% = 1g，需量取水的質(zhì)量為：20g -1g = 19g ，即水的體積為：19mL ；故答案為： 1； 19；(2) 設 SO3 和 SO2 的質(zhì)量都是 1g，則：1633SO3中氧元素的質(zhì)量為：1g 32+16 3100% = 5 g；第15 頁，共 19頁1g 1621SO2中氧元素的質(zhì)量為：32+16 2100% = 2 g。13和 SO 中，氧元素的質(zhì)量比為gg = 56SO232：5： 。故答案為： 5： 6。(1) 根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算公式計算；(2) 設