中考品德一輪復(fù)習(xí)教案：考點(diǎn)歸納

1、2013年中考思想品德一輪復(fù)習(xí)教案：考點(diǎn)歸納【第一課 愛在屋檐下】1、家庭的含義：答：家庭是由 、 或 結(jié)合成的親屬生活組織。 2、家庭結(jié)構(gòu)類型：答：一般為 家庭、 家庭；還有 家庭、 家庭。3你如何理解與父母的親情？答：我們與父母的親情是 的。 父母與子女關(guān)系的確認(rèn)，絕大多數(shù)基于 關(guān)系。 我們與父母的感情，是天然生成的親情，無法選擇，無法逃避。4、什么是孝敬父母？為什么要孝敬父母？我們應(yīng)如何孝敬父母？答：（what）：孝敬父母，就是子女對父母的 、 和 。最重要的是 和 父母。（why）：父母給了我們 ，撫養(yǎng)我們 ，教我們做人，理應(yīng)受到我們的 。 子女對父母的贍養(yǎng)，是 義務(wù)、 義務(wù)。 我國自

2、古就有孝敬長輩的 。（how）：孝敬父母，不能停留在口頭上，孝敬父母，就要從 做起。 對我們來說，孝敬父母表現(xiàn)在各個(gè)方面。愛父母，心里想著父母，理解、關(guān)心父母；行動(dòng)上幫助父母，長大后贍養(yǎng)父母，為父母分憂；努力學(xué)習(xí)、積極上進(jìn)，讓父母高興這些都是孝敬父母的表現(xiàn)。 孝敬父母不是古代的 和 。而應(yīng)該是在 的基礎(chǔ)上對父母的尊敬和侍奉?！镜诙n 我與父母交朋友】1、青春期我們與父母之間產(chǎn)生矛盾的原因？答：1、 ，是造成矛盾代溝的直接原因。2、我們與父母的沖突，往往是基于父母對我們的 、 ，反映出父母對子女的愛，要理解、題量父母的一片苦心。3逆反心理的主要表現(xiàn)：答：要我這樣，我偏要那樣；你說這個(gè)好，我非說那

3、個(gè)好；你讓我相信這個(gè)，我非相信那個(gè)。4.怎樣正確認(rèn)識(shí)逆反心理？答：對于逆反心理和逆反行為，要 分析，不能一概說是錯(cuò)的，有的反抗不無道理。逆反心理危害大。不是拿自己的錯(cuò)誤懲罰了 ，就是拿父母的錯(cuò)誤傷害了 ，同時(shí)也傷害了 。5.我們怎樣正確處理與父母的代溝和矛盾？答：首先要 下來，心平氣和的和家長 。通過商量，弄清分歧所在，找到雙方都能接受的辦法。積極的做法是從現(xiàn)實(shí)中架起 的橋梁。我們做子女的，要走進(jìn)父母，親近父母，努力化解矛盾，與父母攜手同行。掌握有效溝通的基本要領(lǐng)，如： 是前提， 是關(guān)鍵。理解父母的有效方法是 ，溝通的結(jié)果要 。6、與父母交往的藝術(shù)：答： ，贊賞中增進(jìn)親情； ，聆聽中獲得教益；

4、 ，用行動(dòng)感動(dòng)親人；在家庭交往中，與父母不必 。【第三課 同儕攜手共進(jìn)】1、怎樣把握友情？答：交友是一個(gè) 的過程，給予和分擔(dān)必須是 的，這樣才能做到雙贏甚至多贏； 他人、 他人， 他人、 、 。 應(yīng)該堅(jiān)持 ，不能以犧牲原則為代價(jià)維持所謂的友誼。樂交 、不交 、廣交 。2.為什么要與異性交往？答：男女同學(xué)間的交往，可以增進(jìn)我們對 的了解，學(xué)習(xí)對方的 ，完善自己的 ，促進(jìn) 發(fā)展； 可以擴(kuò)大 范圍，鍛煉 能力； 可以學(xué)習(xí)如何適應(yīng)社會(huì)對不同性別的要求，增進(jìn)自己的 意識(shí)。3.男女生如何正常、健康地交往？答：既要 ，又要 ； 既要 ，又要友好 ； 既要 ，又要注意交往的 ； 、 地進(jìn)行交往。 4.怎樣認(rèn)識(shí)

5、和對待青春期的情感？答：這是 、 而 的事。需要 對待、 處理。需要反思自己的 選擇。 在與異性相處時(shí)，我們要學(xué)會(huì) 自己。增強(qiáng) 意識(shí)，掌握自我保護(hù)的方法，加強(qiáng)自律。 發(fā)奮學(xué)習(xí)，將自己的精力轉(zhuǎn)移到促進(jìn)自己的成長上來?！镜谒恼n 老師伴我成長】1、老師的作用是什么？答：老師是人類文明的 ；老師不只是傳授知識(shí)。老師的巨大力量在于 ，教給我們 的道理。教給我們思考方法、讓人探求知識(shí)。老師在我們的成長過程中發(fā)揮著不可替代的作用。2、新型師生關(guān)系的內(nèi)容？答：建立在 的基礎(chǔ)上的師生關(guān)系，人格平等、互相尊重，互相學(xué)習(xí)、教學(xué)相長；老師是我們學(xué)習(xí)的 者、 者和 者；亦師亦友，愛生尊師、和諧融洽。3、我們?nèi)绾闻c老師交

6、往，構(gòu)筑師生情感的橋梁？答： 是一切交往的前提；從 的角度看問題；正確對待老師的 和 ；原諒老師的 ；禮貌待師；注意場合；勿失分寸?！镜谖逭n 多元文化地球村】1、文化豐富性和多樣性的表現(xiàn)有些？不同國家和民族有著各自的 和 、各自的 、各自的 、不同的 。2、正確認(rèn)識(shí)文化間的差異：文化之間存在差異，各有千秋，沒有 之分。每一種民族文化都有自由生存和發(fā)展的權(quán)利，不同民族的優(yōu)秀文化都蘊(yùn)含著人類文明的成果。經(jīng)濟(jì)全球化不應(yīng)導(dǎo)致文化的單一，世界的發(fā)展更趨向于文化的 性。在全球化過程中，各個(gè)國家和民族的文化，應(yīng)相互融合，相互促進(jìn)，呈現(xiàn)出多元和諧發(fā)展的局面。3、對待文化差異的兩種態(tài)度：一種是 ：過分夸大本民族

7、文化的價(jià)值，模式甚至歧視其他民族文化的價(jià)值。一種是 ：既尊重自己民族文化的價(jià)值，又尊重其他民族文化的價(jià)值，助長平等交流、相互學(xué)習(xí)。我們主張各國文化應(yīng)該 ， 。4、怎樣做友好交往的使者：（1）在文化交往中，不能迷失自我，不能失去自己的精神家園，對外來文化，不能照搬照抄，應(yīng)該取其精華，去其糟粕。（2）培養(yǎng) 的胸懷：面對不同的文化，應(yīng)該采取 、 的態(tài)度，尊重因文化不同而導(dǎo)致的行為方式的 ，虛心學(xué)習(xí)其他文化的 。繼承和保護(hù) 的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)中華民族精神，是我們義不容辭的責(zé)任。尊重、珍惜和保護(hù)各個(gè)國家、民族的文化，體現(xiàn)了一種 意識(shí)、 的胸懷、 的精神。（3）要搭起文化的橋梁：我們不僅要以 的心態(tài)尊重

8、不同的文化，還要宣揚(yáng)、弘揚(yáng)我國（ ）、（ ）的文化?！镜诹n 網(wǎng)絡(luò)交往新空間】1、怎樣認(rèn)識(shí)“網(wǎng)絡(luò)是一把鋒利的雙刃劍”？網(wǎng)絡(luò)交往的利：是人類迄今為止擁有的容量最大、內(nèi)容最全面、傳遞速度最快的 。方便我們生活。網(wǎng)絡(luò)交往的弊：沉迷網(wǎng)絡(luò)會(huì)造成精神頹廢、荒廢 。有損 ；誘發(fā) 。網(wǎng)絡(luò)交往的對象具有 性、 性和 性。它使人們的陰暗心理借助網(wǎng)絡(luò)得以無所顧忌的宣泄，使交往環(huán)境被污染。2、如何發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的積極作用？答：以 的心態(tài)把網(wǎng)絡(luò)作為生活的補(bǔ)充，我們就可以享受網(wǎng)絡(luò)的諸多益處。在網(wǎng)絡(luò)交往中，我們要學(xué)會(huì)“ ”我們要善于 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，解決工作學(xué)習(xí)生活中的 ；做一些對他人和社會(huì)有用的事?？傊覀儜?yīng)發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，避免網(wǎng)絡(luò)

9、傷害，做網(wǎng)絡(luò)的主人，享受健康的網(wǎng)絡(luò)生活。3、作為學(xué)生，在網(wǎng)絡(luò)上應(yīng)該如何保護(hù)自己，享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往？我們要正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的 ，用其所長，避其所短。我們必須提高自己的 意識(shí)。只有不斷提高自己的 能力，提高自己的 能力。在網(wǎng)絡(luò)交往中要遵守 和 。 【第七課 友好交往禮為先】1、為什么要有禮貌？禮貌是人區(qū)別動(dòng)物的重要標(biāo)志之一，反映我們自身的 ，展示我們的 。是否講禮貌，表明一個(gè)人是否具有道德修養(yǎng)，影響人際關(guān)系的質(zhì)量和社會(huì)風(fēng)氣的好壞，關(guān)系到民族的尊嚴(yán)。2、禮貌的主要表現(xiàn)有哪些？我們對人有禮貌，主要表現(xiàn)在 、 和 等方面。3、禮儀的意義是什么？答：自覺做到講禮儀不僅關(guān)系到我們自身的形象，而且直接關(guān)系到周圍

10、人，關(guān)系到我們的集體，甚至關(guān)系到我們民族的形象。 按禮儀要求去做，有助于我們進(jìn)一步提高道德水平和精神境界，會(huì)使我們變得和藹可親，更容易被人接納4、最常用的三種合乎禮儀的姿態(tài)是什么？站如松、坐如鐘、行如風(fēng)。【第八課 競爭合作求雙贏】1、競爭的兩面性：答：積極作用：對個(gè)人發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步有 作用。競爭給我們以直接現(xiàn)實(shí)的最求目標(biāo)，賦予我們壓力和動(dòng)力，最大限度地激發(fā) ，提高 。在競爭和比較中，我們能 評價(jià)自己，發(fā)現(xiàn)自己 性，提高自己的 。競爭的氛圍能讓集體更富有生氣，豐富我們的生活，增添學(xué)習(xí)和生活的樂趣.消極作用：可能使失敗者喪失 、產(chǎn)生 感.可能使成功者滋生 的情緒.當(dāng)虛榮心作怪的時(shí)候，競爭會(huì)導(dǎo)致某些

11、人把別人的成績看做一種威脅，出現(xiàn)怨恨別人超過自己的 心理。2、競爭的規(guī)則：競爭過程中必須遵守的基本準(zhǔn)則是 和 。 競爭中的一般規(guī)則是 競爭。3、競爭的目的：在于超越自我，開發(fā) ，激發(fā)學(xué)習(xí) ，提高工作 ，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。 4、合作的重要性：答：合作是共享的 ，共享是合作的必然結(jié)果。個(gè)人的力量是有限的，我們只有與他人合作，才能有面對困難的勇氣和戰(zhàn)勝困難的無窮 。合作是 的土壤。合作能集聚力量、啟發(fā)思維、開闊視野、激發(fā)創(chuàng)造性。合作能培養(yǎng)同情心、利他心和奉獻(xiàn)精神。精誠合作會(huì)使我們分享到成功的愉悅，互惠互助能讓我們?nèi)〉酶蟮膭倮?、合作的核心：是發(fā)揚(yáng) 精神。6、競爭與合作的關(guān)系：答：競爭與合作，不

12、是水火不容的關(guān)系，而是 ，你中有我，我中有你。我們要學(xué)會(huì)在 中競爭，在競爭中 。7、怎樣在合作中競爭？答：要 、 競爭對手。 要善于找準(zhǔn)自己的優(yōu)勢， ，敢與他人競爭。在合作中競爭，不以 論英雄8、怎樣在競爭中合作？答：我們在競爭合作應(yīng)體現(xiàn)“ ”的原則。競爭對手不能互相排斥，造成兩敗俱傷。而要互相促進(jìn)、共同提高，這才是競爭中合作的真諦。無論是競爭還是合作，都要處理好 與 的關(guān)系。學(xué)會(huì)欣賞別人，發(fā)現(xiàn)別人的長處，虛心學(xué)習(xí)別人，這樣才能在競爭中超過別人。“在競爭中合作”需要我們形成 精神?！镜诰耪n 心有他人天地寬】1、寬容的原則： 與 。2、寬容要講究策略：答：當(dāng)我們受到別人無意的傷害時(shí)，要善于寬容別

13、人，切不可冤冤相報(bào)、以牙還牙；在可能的情況下，還要以我的寬容感化當(dāng)事人，使其改過。對待家人、同學(xué)、朋友，不能斤斤計(jì)較，而要寬厚待人、為人和善。當(dāng)然，我們絕不遷就“壞人”、“惡人”，在原則問題上不能讓步。3、“己所不欲，勿施于人”：含義： 。要求：我們在人際交往中，要善解人意，對人持 、 和 的態(tài)度。實(shí)質(zhì)： 他人、 他人、 他人，是“己所不欲，勿施于人”的實(shí)質(zhì)所在。4、換位思考的實(shí)質(zhì)和要求：實(shí)質(zhì)：對交往對象的切身關(guān)注，深入對方的內(nèi)心世界。要求：換位思考、與人為善，設(shè)身處地為 著想，即想人所想，理解至上。 將心比心、設(shè)身處地。要求我們站在 的立場上體驗(yàn)和思考問題。 對周圍的人和事物應(yīng)多持 的態(tài)度。

14、5、怎樣理解“人生而平等”？人與人之間的平等，集中表現(xiàn)在 和 地位上的平等?！镜谑n 誠信做人到永遠(yuǎn)】1、誠信的基本要求是 ， 。誠信的核心： 。誠信的基礎(chǔ)是 ，實(shí)事求是。2、誠信的守則有哪些？答： ，尊重客觀事實(shí)。在涉及利益沖突的問題時(shí)，站在 一邊。在眼前利益與長遠(yuǎn)利益沖突時(shí)，要站在 一邊。在情與法的沖突中，誠信守則要求我們站在 一邊。3、誠信的智慧有哪些？答：要將對誠信的理解與 結(jié)合起來，在現(xiàn)實(shí)生活中做出誠信的正確選擇。 正確對待誠信與隱私的關(guān)系，當(dāng)兩者發(fā)生沖突時(shí)，我們首先要結(jié)合情景，堅(jiān)守原則，權(quán)衡利弊，按照 妥善處理。一方面，“以誠待人，以信交友”是人際交往的基本準(zhǔn)則，我們應(yīng)當(dāng)恪守誠信的

15、品德；另一方面，尊重隱私又是待人真誠的前提，是維持良好關(guān)系、有效溝通的基礎(chǔ)。尊重他人隱私，未經(jīng)本人同意不得將其公開，也是我們再交往中應(yīng)有的品德。處理好誠信與謊言的關(guān)系，從根本上說， 的謊言并不違背誠實(shí)的道德。4、怎樣做一個(gè)誠信的人？答：對人守信，對事負(fù)責(zé)。不要輕易許下諾言，要學(xué)會(huì)拒絕；一旦有所承諾，我們應(yīng)當(dāng)努力 。誠信做人，體現(xiàn)在一點(diǎn)一滴的 里。正確理解誠信原則、與人為善，出自公心、永不自欺，我們就能擁有誠信的智慧，做一個(gè)誠信的人?！九袛嗖⒏腻e(cuò)】1、在所有家庭中，父母子女關(guān)系的確立都基于血緣關(guān)系。（ ）2、非婚生子女享有與婚生子女同等的權(quán)利，任何人都不得歧視。（ ）3、生命是父母給予的，不管出生在什么家庭，我們與父母的血緣親情是無法改變的。（ ）4、家庭是我們成長的搖籃、我們的港灣和第一所學(xué)校。（ ）5、父母對未成年子女的撫養(yǎng)教育，是道德的要求，與法律無關(guān)。（ ）6、對中學(xué)生來說，孝敬父母就是要立志做大事，生活中的小事可以忽略。（ ）7、成年子女如果不履行贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)，要受到法律的懲罰。（ ）8、孝敬父母就是一切都聽從父母的，即使父母做出不道德的事，我們也不能批評或反對父母。（ ）9、孝敬父母的最高境界就是解決父母的溫飽，保證父母的基本物質(zhì)生活。（ ）10、所謂換位思考，就是站