岳麓版高中歷史必修一第1單元第4課專制集權(quán)的不斷加強(qiáng)名師制作優(yōu)質(zhì)作業(yè)

1、名校名師推薦- 1 -學(xué)業(yè)分層測評(建議用時： 45 分鐘)學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)1 .“幽州”是古代地名， 在某一時期幽州負(fù)責(zé)管轄“郡、 國十一，縣九十”。 據(jù)此判斷“某一時期”最有可能是 ()【導(dǎo)學(xué)號： 24940018】A .秦代B .漢代C.宋代D .唐代解析】從材料 “郡、國十一，縣九十 ”可知當(dāng)時存在郡國并行制，漢初推行這一制度，故 B 項符合題意。答案】2. (2015天津?qū)W業(yè)水平測試)“立行中書省十有一：曰嶺北，曰遼陽，曰河南，曰陜西，曰四川，曰甘肅，曰云南，曰江浙，曰江西，曰湖廣，曰征東，材料所反映的制度創(chuàng)立于 (A .唐朝B .宋朝C.元朝D 明朝解析】從材料中的 “行中書省 ”判斷這是

2、元朝的行省制度。答案】3.下列措施中有利于限制地方割據(jù)勢力的有 (秦始皇建立郡縣制 漢武帝頒布“推恩令”)唐玄宗設(shè)置節(jié)度使 宋太祖派文臣做知州A B C.D 【解析】 唐玄宗設(shè)置節(jié)度使導(dǎo)致地方形成割據(jù)勢力，最終導(dǎo)致安史之亂”，形成了藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面，排除，故選 D項。答案】 D4.三公九卿制度的基本結(jié)構(gòu)從秦朝一直沿用，直到六部直接對皇帝負(fù)責(zé)，中國古代歷史中的中央官制三級制度才算壽終正寢?！皦劢K正寢”的標(biāo)志性事件是()【導(dǎo)學(xué)號： 24940019】A 漢代設(shè)中朝B .唐代設(shè)三省名校名師推薦C.宋代設(shè)副相D .明代廢丞相-5 -解析】 漢代設(shè)中朝，又稱內(nèi)朝，削弱相權(quán)，而三公九卿成為外朝，故 A項錯誤

3、；唐代設(shè)三省，三省長官為宰相，仍存在中央官制三級制度，故 B 項錯誤； 宋代設(shè)副相分割相權(quán)，不符合題意，故 C 項錯誤；明代廢丞相，權(quán)分六部，六部 直接對皇帝負(fù)責(zé)，符合題意，故 D 項正確。5北京故宮中清朝中央某機(jī)構(gòu)遺址有如下文字介紹：“接折【答案】 D（閱讀奏折）見面（請皇帝旨 ） 述旨（擬皇帝旨意 ） 過朱（皇帝過目確定 ）交發(fā)（下發(fā)旨意 ）。”這說明該機(jī)構(gòu)的主要職能是 （）A 輔佐皇帝，隨侍左右B 跪奏筆錄，上傳下達(dá)C.陪讀陪寫，參與決策D 掌管軍隊，謀劃戰(zhàn)事【解析】 雍正時期為應(yīng)對西北軍務(wù)，設(shè)立軍機(jī)處，軍機(jī)大臣品級不高，由皇帝任命，跪奏筆錄，上傳下達(dá)，提高了辦事效率，加強(qiáng)了中央集權(quán)。答

4、案】 B能力提升6.唐朝后期“文武將吏，擅自署置，貢賦不入于朝廷。雖稱藩臣，實非王臣也”。舊唐書中的這則材料實質(zhì)上反映了當(dāng)時 （）【導(dǎo)學(xué)號： 24940020】A .中央與地方的矛盾B .皇權(quán)與相權(quán)的矛盾C.文臣與武將的矛盾D .中央與少數(shù)民族地區(qū)的矛盾【解析】 “文武將吏，擅自署置，貢賦不入于朝廷 ”，可見藩臣已擁有獨 立的軍政、財政大權(quán)，已經(jīng)發(fā)展為地方割據(jù)勢力。因此實質(zhì)上反映了中央與地方的矛盾。答案】 A7.據(jù)史料記載， 中國古代某一機(jī)構(gòu)， 其主要職責(zé)是“掌獻(xiàn)替可否， 奉陳規(guī)晦， 點檢題奏，票擬批答，以平允庶政”。由此可以看出這一機(jī)構(gòu) （）A .對皇權(quán)形成了一定的制約B .能夠參與中央決策

5、C.提高了中央行政效率D .適應(yīng)了皇權(quán)加強(qiáng)的需要【解析】 解題的關(guān)鍵在于理解題干中的 “掌獻(xiàn)替可否，奉陳規(guī)晦，點檢題奏,票擬批答，以平允庶政”，從“票擬批答”可以看出是明朝內(nèi)閣的職責(zé)。內(nèi) 閣的形成是適應(yīng)皇權(quán)加強(qiáng)的需要。故選 D項。【答案】 D&中國古代歷來重視對地方的管轄。閱讀材料，回答問題。材料一 昔周公吊(感懷)二叔不咸(通 “賢”)，故封建親戚，以蕃屏周。左傳分天下以三十六郡，郡置守、尉、監(jiān)。史記秦始皇本紀(jì)材料二西漢初年地方行政區(qū)劃圖材料三 本朝鑒五代藩鎮(zhèn)之弊，遂盡奪藩鎮(zhèn)之權(quán)。兵也收了，財也收了，賞 罰刑政，一切收了，州郡遂日就困弱。朱子語類(1)材料一的內(nèi)容反映的分別是什么制度？這兩個

6、制度在當(dāng)時發(fā)揮了怎樣的作用？(2)材料二地圖反映了西漢初年地方實行怎樣的政治制度？為解決這一制度所 產(chǎn)生的問題，漢武帝采取了什么措施？(3)簡述宋朝是如何“盡奪藩鎮(zhèn)之權(quán)”的，結(jié)合材料和所學(xué)知識說明其影響。綜合上述信息，說明中國古代中央對地方控制演變的特點。【解析】第(1)問，結(jié)合材料中“封建親戚，以蕃屏周”和“分天下以三十六郡”判斷制度；結(jié)合時代背景分析作用。第(2)問，解讀行政區(qū)劃圖中“東萊郡”“高密國”等兩類區(qū)劃判斷；結(jié)合所學(xué)知識回答措施。第 (3)問，材料信息“兵” “財” “賞罰刑政”，從錢、權(quán)、兵這三個角度分析；結(jié)合材料中“州郡 遂日就困弱”從積極和消極兩方面分析影響。第(4)問，需要綜合以上信息總結(jié)?！敬鸢浮?(1)制度：分封制，郡縣制。作用：通過分封制，擴(kuò)大了周人的統(tǒng) 治范圍；郡縣制加強(qiáng)了秦朝中央對地方的控制，有利于維護(hù)國家統(tǒng)一。(2)制度：郡國并行制。措施：實行“推恩令”，建立刺史制度。(3)措施：全國精兵編入禁軍，由中央控制；派文臣