八年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第5單元《我和你》教學(xué)設(shè)計(jì)2 湘教版(2021年整理)

1、八年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第5單元我和你教學(xué)設(shè)計(jì)2 湘教版八年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第5單元我和你教學(xué)設(shè)計(jì)2 湘教版 編輯整理：尊敬的讀者朋友們：這里是精品文檔編輯中心，本文檔內(nèi)容是由我和我的同事精心編輯整理后發(fā)布的，發(fā)布之前我們對(duì)文中內(nèi)容進(jìn)行仔細(xì)校對(duì)，但是難免會(huì)有疏漏的地方，但是任然希望（八年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第5單元我和你教學(xué)設(shè)計(jì)2 湘教版）的內(nèi)容能夠給您的工作和學(xué)習(xí)帶來(lái)便利。同時(shí)也真誠(chéng)的希望收到您的建議和反饋，這將是我們進(jìn)步的源泉，前進(jìn)的動(dòng)力。本文可編輯可修改，如果覺(jué)得對(duì)您有幫助請(qǐng)收藏以便隨時(shí)查閱，最后祝您生活愉快 業(yè)績(jī)進(jìn)步，以下為八年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第5單元我和你教學(xué)設(shè)計(jì)2 湘教版的全部?jī)?nèi)容。5我和你1教學(xué)目標(biāo) 1

2、。以音樂(lè)審美為核心“的基本理念，鼓勵(lì)和調(diào)動(dòng)學(xué)生參與到音樂(lè)體驗(yàn)活動(dòng)中。2。有表情的演唱我和你。3。了解曲式結(jié)構(gòu)，調(diào)性，演唱形式，音樂(lè)風(fēng)格。4。二聲部的合唱訓(xùn)練。2學(xué)情分析 1。雖然本節(jié)課要教唱的歌曲我和你是2008年北京奧運(yùn)會(huì)的主題歌，但本節(jié)課主要的教學(xué)目標(biāo)并非是為了讓學(xué)生了解奧運(yùn)會(huì),而是在歌曲我和你的教唱過(guò)程中始終貫穿“以音樂(lè)審美為核心這一基本理念，鼓勵(lì)和調(diào)動(dòng)學(xué)生全身參與到音樂(lè)的體驗(yàn)活動(dòng)中。同時(shí),充分發(fā)揮音樂(lè)學(xué)科獨(dú)特的教育功能，將社會(huì)主義核心價(jià)值體系全面融入音樂(lè)教育教學(xué)中,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)音樂(lè)知識(shí)、掌握音樂(lè)技能的同時(shí)又能增進(jìn)對(duì)“愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善是公民個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則”這一理念的理解與認(rèn)可，

3、激發(fā)學(xué)生參與社會(huì)主義核心價(jià)值體系的學(xué)習(xí)熱情。2.八年級(jí)學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)累積的不足，心理上也處于叛逆期，有些學(xué)生往往將個(gè)人的沖動(dòng)視為“勇敢”，將個(gè)人的偏激當(dāng)作“激情”，導(dǎo)致為了一些小事傷害自己或他人，并在一定程度上破壞了班校集體的和諧。近年來(lái)網(wǎng)絡(luò)頻頻曝光的各類學(xué)生事件本人認(rèn)為正是這些問(wèn)題的典型案例.因此本節(jié)課將充分引導(dǎo)學(xué)生在體驗(yàn)高度抒情的我和你中觸動(dòng)我們心靈深處的溫馨和友善。在教學(xué)中將設(shè)計(jì)一個(gè)環(huán)節(jié)，先讓學(xué)生聆聽(tīng)我和你和亞洲雄風(fēng)，感受兩首歌曲不同的情緒和風(fēng)格特點(diǎn)，之后讓學(xué)生思考并一起討論我和你作為追求“更高更快更強(qiáng)”的體育競(jìng)技活動(dòng)奧運(yùn)會(huì)的主題曲合不合適(允許學(xué)生有不同的看法).由此，教師在學(xué)生

4、討論之后介紹我和你和亞洲雄風(fēng)各自所處的時(shí)代背景，讓學(xué)生在音樂(lè)的體驗(yàn)中進(jìn)一步理解 “和平、友誼、團(tuán)結(jié)、公正”的奧運(yùn)精神。3.以往關(guān)于奧運(yùn)歌曲的音樂(lè)課堂教學(xué)中，經(jīng)常會(huì)看到大量介紹奧運(yùn)會(huì)各種知識(shí)和有關(guān)中國(guó)運(yùn)動(dòng)員取得的成績(jī)等資料，甚至還將這些知識(shí)以填空題的形式納入音樂(lè)課件里面。依據(jù) “強(qiáng)調(diào)音樂(lè)實(shí)踐，鼓勵(lì)音樂(lè)創(chuàng)造;突出音樂(lè)特點(diǎn)，關(guān)注學(xué)科綜合的新課程標(biāo)準(zhǔn)理念，本節(jié)課將避開(kāi)過(guò)多介紹奧運(yùn)會(huì)相關(guān)知識(shí)的那種“常規(guī)”模式，只在歌曲的教學(xué)中簡(jiǎn)要介紹奧運(yùn)精神和奧運(yùn)宗旨，目的也是為了加深學(xué)生對(duì)音樂(lè)作品內(nèi)涵的理解.同時(shí)，力求把課堂更多的時(shí)間用在學(xué)生的音樂(lè)體驗(yàn)感悟和音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中,避免過(guò)多的文學(xué)闡釋.在教學(xué)設(shè)計(jì)上除了聆聽(tīng)視唱

5、演唱歌曲分析，還加入其它一些學(xué)生可以互動(dòng)參與實(shí)踐以及編創(chuàng)的環(huán)節(jié)。比如，在我和你這首歌曲中加入6個(gè)小節(jié)的二聲部合唱訓(xùn)練（根據(jù)本校學(xué)生的實(shí)際音樂(lè)水平,我將采用播放合唱錄音,然后引導(dǎo)學(xué)生跟著錄音演唱第二聲部的方式來(lái)降低學(xué)習(xí)難度，盡可能讓學(xué)生能夠親自體驗(yàn)歌曲的和聲效果）。編創(chuàng)方面，根據(jù)教材的教學(xué)目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生能夠一起或自主根據(jù)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的特點(diǎn)(節(jié)奏速度等)選配適合的音樂(lè)主題3重點(diǎn)難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn):1。指導(dǎo)學(xué)生用輕柔的聲音、連貫的氣息，有表情地演唱我和你，提出“輕聲高位”的唱法。2。了解歌曲的創(chuàng)作背景，引導(dǎo)學(xué)生觀察歌曲的旋律、曲式結(jié)構(gòu)、調(diào)性、演唱形式,簡(jiǎn)要分析歌曲的音樂(lè)風(fēng)格，領(lǐng)略其藝術(shù)魅力。教學(xué)難點(diǎn)：1。指

6、導(dǎo)學(xué)生唱出歌曲寧?kù)o而又蘊(yùn)含激情的意境.2。我和你二聲部的合唱訓(xùn)練.4教學(xué)過(guò)程 活動(dòng)1【導(dǎo)入】導(dǎo)入新課 師:同學(xué)們，剛才播放的這首小草曾經(jīng)是我們小學(xué)時(shí)候?qū)W過(guò)的耳熟能詳?shù)囊皇赘枨Ｔ诟枋殖Ｊ诘闹匦卵堇[別有一番韻味。說(shuō)到常石磊，同學(xué)們可能不知道一件事情。2008年北京奧運(yùn)會(huì)征集主題歌的時(shí)候，正是常石磊演唱的一段音樂(lè)小樣打動(dòng)了張藝謀,使得一首永遠(yuǎn)一家人從當(dāng)時(shí)9萬(wàn)多首的應(yīng)征作品中脫穎而出，最終獲得評(píng)委們的一致認(rèn)可當(dāng)選為北京奧運(yùn)會(huì)的主題歌，并改名為我和你.接下來(lái)，讓我們一起欣賞由劉歡和莎拉布萊曼演唱的這首歌，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真體會(huì)歌曲的情緒，并思考這首歌的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和演唱形式。師生聽(tīng)后一起討論.小結(jié)：我和你清緩

7、而樸實(shí)，溫暖而飽滿的抒情曲.其結(jié)構(gòu)是四句組成的帶再現(xiàn)的單二部曲式，每句四小節(jié),并且每句的結(jié)構(gòu)均為1+1+2.第一、第二樂(lè)句相互呼應(yīng)，第三樂(lè)句節(jié)奏發(fā)生變化,旋律音區(qū)也有所提高，使情緒興奮和激動(dòng)，第四樂(lè)句再現(xiàn)第一樂(lè)句，全曲一氣呵成，完全符合起、承、轉(zhuǎn)、合”的邏輯結(jié)構(gòu).作者通過(guò)采用男聲獨(dú)唱、女聲獨(dú)唱、童聲合唱、混聲合唱等演唱形式，同樣的旋律反復(fù)吟唱，由于音色的變化，整首歌曲變得層次鮮明內(nèi)涵豐富，讓人感覺(jué)耳日一新。活動(dòng)2【講授】教授新課 視唱練習(xí)（4分鐘)(要點(diǎn)：注意四度和五度音程的音準(zhǔn)；換氣記號(hào)的地方要掌握好換氣的速度和時(shí)值，吸氣不要過(guò)多。）歌曲我和你學(xué)唱（預(yù)計(jì)8分鐘).歌曲范唱（播放音頻):請(qǐng)學(xué)生

8、邊聆聽(tīng)邊根據(jù)歌曲曲譜將歌曲所出現(xiàn)的音符由低到高排列出來(lái)。觀察一下這首歌是由哪幾個(gè)音構(gòu)成(12356），最低音到最高音是幾度音程（音域只有九度）.哼唱曲譜與練唱歌詞相結(jié)合:引導(dǎo)學(xué)生在反復(fù)聆聽(tīng)和讀譜的過(guò)程中，準(zhǔn)確唱好歌曲的節(jié)奏、音準(zhǔn)、情緒.歌曲處理:提示學(xué)生采用輕聲高位的歌唱方法,用輕柔的聲音和連貫的氣息把歌曲所蘊(yùn)含的那份寧?kù)o、深遠(yuǎn)、和諧的氣氛表現(xiàn)出來(lái)。我和你二聲部訓(xùn)練（預(yù)計(jì)10分鐘）根據(jù)本校學(xué)生的實(shí)際音樂(lè)水平，我將采用播放合唱錄音，然后引導(dǎo)學(xué)生跟著錄音演唱歌曲的第二聲部。以這樣的方式過(guò)渡到二聲部的合唱，讓學(xué)生能夠親自體驗(yàn)歌曲的和聲效果。（三）、為花樣滑冰、健美操、太極拳選配合適的音樂(lè)（預(yù)計(jì)6分鐘

9、）：請(qǐng)學(xué)生一起參與活動(dòng)并說(shuō)出理由?；顒?dòng)3【活動(dòng)】課堂延伸 讓學(xué)生欣賞1990年北京亞運(yùn)會(huì)主題歌亞洲雄風(fēng)，兩首歌曲不同的情緒和風(fēng)格特點(diǎn),之后讓學(xué)生思考并一起討論我和你作為追求“更高更快更強(qiáng)”的體育競(jìng)技活動(dòng)奧運(yùn)會(huì)的主題歌合不合適（允許學(xué)生有不同的看法）。師生討論。小結(jié)：亞洲雄風(fēng) 1990年舉辦北京亞運(yùn)會(huì)時(shí),正值中國(guó)社會(huì)的改革開(kāi)放之初，鼓足干勁，大搞建設(shè)，奔赴小康，是對(duì)當(dāng)時(shí)億萬(wàn)中國(guó)人民的真實(shí)寫照.在這樣的歷史背景下，舉辦有史以來(lái)中華民族首次組織的大型運(yùn)動(dòng)會(huì)亞運(yùn)會(huì)，無(wú)疑要充分展示新中國(guó)的獨(dú)立自由、繁榮富強(qiáng)的形象，極力突出中國(guó)人民奮力拼搏、勇往直前的精神。可以說(shuō),我和你與亞洲雄風(fēng)在表現(xiàn)風(fēng)格上形成了巨大的反差.它所反映的是“心連心,同住地球村”的和諧，也是“心連心，永遠(yuǎn)一家人”的祥和。無(wú)論是優(yōu)雅的歌詞，還是舒緩的旋律，都給人一種自然寧?kù)o，和諧祥和的感覺(jué)。同樣是大型體育賽事的主題歌,之所以形成這樣大的反差，是因?yàn)闀r(shí)代主題的斗轉(zhuǎn)星移。如果說(shuō)20世紀(jì)的中國(guó)的時(shí)代主題是“自強(qiáng)不息”，那么21世紀(jì)的時(shí)代主題將是“注重和諧”。新時(shí)期的我們，雖然還是像小草一樣的平凡，但只要每個(gè)人本著