關(guān)于讀書的議論文

1、關(guān)于讀書的議論文： 談 讀 書 書籍是人類數(shù)百年來無數(shù)聰明才智的載體，它記錄著人類記幾十年的知識教訓(xùn)。隨著社會發(fā)展，社會上形形色色的書卷也日益繁多。當(dāng)我面對如般襲來的“書山書?！保唤麜?，我們?yōu)槭裁醋x書。 高爾基說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！比藶樯妫瑸榱丝紝W(xué)，拼命的讀書，有人甚至說書籍是生計的，有了事業(yè)即可不要書。對于這一觀點(diǎn)，我不敢茍同，正如培根所說，“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，物理使人深刻，倫理使人莊重，邏輯使人善辯?！痹谖铱磥?，讀書的目的并不在于為考試，而在讀書，若只為考試而讀，那變是讀死書。我認(rèn)為，讀書的真正目的應(yīng)是以下四點(diǎn)： 第一， 讀書讓人獲得知識。這是最淺顯的

2、作用。 我們從小到大所讀的教科書目的也大于此。它讓獲得豐富的知識，獲得淵博的學(xué)識，也讓人們得到學(xué)位和工作，這些的“副產(chǎn)品”。這一層的讀書只是為了生活和學(xué)識。不可否認(rèn)，知識的獲得也是十分重要，畢竟“熟讀，不會作詩也會謅”嗎？ 第二， 讀書讓人提高修養(yǎng)。 閱讀一本好書，正如同一位知識淵博的學(xué)者談話，“他”的語言中無不閃爍智慧的火花，無不傳答著高尚的修養(yǎng)，從一本書中學(xué)到的修養(yǎng)，提高的品格，遠(yuǎn)比在生活磨礪中體會的深刻，體會的徹底。正如所說的如果讀者獲得書中的“味”，他便會在中把這種風(fēng)味表現(xiàn)出來，如果他的中有了風(fēng)味，他在寫作中免不了會表現(xiàn)出風(fēng)味來。著此間淺移默化的“味”，不正是在讀書中體味的素養(yǎng)嗎？ 第

3、三， 讀書讓人開闊視野。 人生活的范圍有限，限制于空間與時間的連鎖中，當(dāng)他只能同身邊的交談，他的認(rèn)識是膚淺的，他的學(xué)識是簡陋的。但當(dāng)他打開一本書，時間，空間便再不能限制于他，他可以坐在家中看到世界各地，品味古今中外，他可以體會上“馬作飛快，弓如霹靂弦驚”的宏大，可以體會大草原上“風(fēng)吹草羊”的生機(jī)；可以體會黃昏下“枯藤昏鴉，”的憂；可以體會“白日放歌需縱酒，好還鄉(xiāng)”的歡喜。在書中人可以翱翔于智慧的天空，他的視野也不會只存在于一省，一市，一縣，一國而是整個宇宙整個空間。著也許讀書所換來的樂趣吧。 第四， 讀書讓人明白事理。 韓愈曾說“人非生而知之者，孰能無或？”我想最大的疑慮也莫過于不明事理吧，讀

4、書里的名人，也好可以找到答案，看的作人處事，從中可以學(xué)到許多方法，對于明白事理，應(yīng)是非常重要的吧。在書籍中品味知識的博大精神。在書籍中培養(yǎng)修養(yǎng)的文雅得體，在書籍中開拓視野看，在書籍中學(xué)做人處事的方法道理。這也許是讀書的真正目的吧.快樂讀書 書是人類的老師，也是一位你想見就見的朋友。如果說讀書是一種享受，那么會讀書便是一種樂趣。享受這種樂趣是幸福 。 莎士比亞曾經(jīng)說過:書籍是全世界的，生活里沒有書籍就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀 。這顯然說明了讀書的重要性；當(dāng)生活失去陽光,當(dāng)鳥兒失去翅膀,那宇宙將會，世界將不再精彩 高爾基也曾說過：“書是人類進(jìn)步的階梯”。我愛讀書,甚至對書,我

5、這么愛讀書,為什么卻沒有進(jìn)步呢？這個問題一直困擾著我。媽媽替我找到了原因:。讀書就好比爬山，要一步一個腳印，邁著堅(jiān)實(shí)的步伐攀登高峰。書，一定要從中獲取自己不知道的新知識才能算是讀了一本新書。讀書并不是地看看書中的文字，而是深刻的體會到這本書中每個字的意義和它所代表的生命，讓自己也融入故事情節(jié)中，就好像透過文字，看到了故事。讀書不但要思考、體會和想象，還要把作者的精髓融入自已的腦海中，在寫文章時可以隨時應(yīng)用；要一遍一遍毫不厭倦地讀一本書，只有每讀一遍才會發(fā)現(xiàn)新的內(nèi)容，才會不斷的獲取新的知識，才能提高自己的寫作水平。有效地讀書才能讓你增長知識，感到快樂。于是我改掉了囫圇呑棗的壞習(xí)慣。 我很喜歡的背

6、影。之所以對這一篇文章,是因?yàn)槲恼轮袀ゴ蟮淖屛疑钌畹馗袆樱瑧阎男那榘盐恼伦x完。文章中父親的背影一次又一次的在我腦海中浮現(xiàn)，雖然他是矮小的、肥胖的,但他在我心中卻是高大的。父親對兒子的愛是那么的無微不至，他把一切都付出給了兒子;雖然自己體態(tài)肥胖,但在人口密集的車站爬上替兒子買橘子我不覺沉浸在真摯的親情中這篇文章雖然沒有華麗的詞匯,但文章中作者對他父親背影的深刻描寫卻使我。 讀書讓我知道了什么是酸,什么是甜,什么是苦,什么是辣,讀書讓我知道了如何。讀書給我的最大體會是知識?！白x好書、好讀書、讀書好”知識是無窮無盡的, 它不僅豐富了我的大腦,還增長了我的見識。 如果讀書是一條快樂的河，那么我愿做一

7、葉舟，飄向未知的遠(yuǎn)方駁“讀書無用論” 近來不時地聽到人們議論讀書的價值，主要有兩個聲音：一是讀書可以提高人的素養(yǎng)；另一種自然就是讀書無用論了。對于讀書無用論，我是相當(dāng)?shù)牟灰詾槿?。我不否認(rèn)有些人不讀書也能靠自己的能力混得很好，但請注意，這樣的人只占極少數(shù)。我看到某些論壇上有人說本科生不如?？粕?，言辭之激實(shí)在令人嘆服，文筆也不錯。但是，這樣的觀點(diǎn)顯然是很容易駁斥的。類似的，也有人在議論研究生不如本科生、大學(xué)生不如中專生云云，都是些站不住腳的謬論。就拿那篇說本科生不如專科生的帖子來說吧，作者只看到了少部分優(yōu)秀的?？粕蜕俨糠衷诖髮W(xué)里混日子的本科生，犯了以偏蓋全的錯誤，直接導(dǎo)致他總結(jié)出“讀書多沒有用”

8、的謬論。如果從總體上來說，畢業(yè)后誰更能在社會上站得住腳？誰能更有成就？答案就很明顯了，必然是本科生。為什么？整個理論修養(yǎng)和人文修養(yǎng)都比你高一籌，你能不服嗎？如果按照“讀書無用論”的邏輯，那么最優(yōu)秀的人非連斗大的“一”字也不認(rèn)得的文盲莫屬！無獨(dú)有偶，某些人只看了就業(yè)率，就說研究生不如本科生，這也是有失偏頗的。書讀得越多，學(xué)習(xí)得就越深入，就業(yè)面也就相對變狹窄了。因此，研究生一時找不到合適的工作也是正常的。但是，無論從洞察問題的眼光還是解決問題的能力上看，研究生總體來說都要比本科生強(qiáng)，尤其是技術(shù)含量比較高的項(xiàng)目上，這是毋庸置疑的。綜上所述，讀書自有它的價值所在，而且它的價值是不容任何人否認(rèn)的。但是這

9、并不是說讀書讀的級別越高越好，更不是鼓勵每個人都去考研究生博士生博士后。什么樣的工作都得有人去做，因此，根據(jù)自己的能力興趣確定了自己的職業(yè)方向之后，根據(jù)需要去學(xué)習(xí)，夠用就好。 “讀書無用論”者都有一個通病，就是過分強(qiáng)調(diào)能力的重要性。有些人是很聰明，什么事情都是看一下就能上手。但是，如果他們讀書多點(diǎn)書，提高理論素養(yǎng)，那么他們的能力肯定會有一個質(zhì)的飛躍。同樣智力水平的人，讀過大學(xué)的跟沒讀過大學(xué)的人一比，差距馬上就出來了整個人的氣質(zhì)都不一樣。我們學(xué)的課本上的知識，受到很多人的指責(zé)，說學(xué)了之后出來工作用不上。我承認(rèn)有些科目確實(shí)是很垃圾，但是，我們沒有辦法否認(rèn)，我們在學(xué)習(xí)大部分某些人認(rèn)為是無用的東西的時

10、候，就算以后用不上，我們的思維方法和思維能力都在不知不覺中被這些“無用的科目”潛移默化。舉個很簡單的例子，你看一下，同樣都是學(xué)那些“無用的科目”，文科生的思維跟理科生在同一個問題上的反應(yīng)可以相差十萬八千里！學(xué)過數(shù)學(xué)的人跟沒學(xué)過數(shù)學(xué)的人一比較，思考的邏輯的嚴(yán)密也有很大的差距。否認(rèn)讀書的重要性，是浮躁的表現(xiàn)，是嚴(yán)重的錯誤。希望那些讀書無用論者能早日醒悟吧。 （下面是一篇以書信形式寫的駁論文） 給媽媽的一封信媽媽：您好！您別生女兒的氣，女兒認(rèn)為走了一條適合自己的路。媽媽，您說“不上大學(xué)沒有什么出息”。在這里您首先沒弄清什么是“出息”， 您要強(qiáng)，認(rèn)為上了大學(xué)“顯親揚(yáng)名”，才是有“出息”。 況且即使按您

11、“有出息”的觀點(diǎn)，也不能概括全部的人生價值啊。祖沖之讀了哪所大學(xué)？張衡讀了哪所大學(xué)？就說現(xiàn)代，彭總、賀老總都讀了哪所大學(xué)？如果說一定要大學(xué)畢業(yè)才有出息，那么，這些人都不能算是有“出息”的人啦，這怎么會是正確的觀點(diǎn)呢？雖然我在您的眼里是永遠(yuǎn)長不大的孩子，但也并非全沒主見，報職業(yè)高中我是經(jīng)過長期思考的，媽媽！我要走適合我自己的路，我在初中階段能夠在學(xué)業(yè)上取得這樣的成績，有您的一大部分汗水和心血。雖然您不曾說我反應(yīng)較慢，但我知道，我已經(jīng)用了全部力量才僅僅得到了這點(diǎn)成績，如果上了高中，在全縣的那么多“尖子”生那里，不被刺死，也要被比得灰溜溜的，這起碼對我的人生我的自尊是一種傷害，媽媽能體諒女兒的用心嗎

12、？其次，我跟著奶奶學(xué)過縫紉；在電視上看過服裝設(shè)計，那是一份多么美好的工作??！常說，興趣是最好的老師，我在這一方面一定會干出成績的，等到那時我設(shè)計的服裝款式流行于東南亞、德國法國的時候，我一定會向世人宣我的輝煌是媽媽給我的。那時世人決不會說我沒“出息”。而我的這一志愿，媽媽，掏心里話說：不是比上一個大學(xué)的志愿還豐滿和完善嗎？媽媽，您說不上大學(xué)就不能深造，這顯然是您對科學(xué)界知之不多，華羅庚初中畢業(yè)就失學(xué)了，他就是靠自學(xué)成才的，化學(xué)家杜勒十二歲就在一家藥店當(dāng)學(xué)徒，沒讀大學(xué)，在制藥過程中，他發(fā)現(xiàn)化學(xué)是一門很有用的學(xué)問，就廢寢忘食的自學(xué)，第一個析出氧氣來。蒸氣機(jī)的發(fā)明者瓦特，還是工人出身呢。況且我也有深

13、造之志，我早就偷偷地讀過往年的招生目錄，北京服裝學(xué)院、上海服裝學(xué)院等大學(xué)都招收對口職高學(xué)生，以我這樣的成績，在重點(diǎn)高中是龍尾，但在職業(yè)高中是鳳頭，我可以自豪地說，將來的專業(yè)對口非我莫屬，你放心地瞧吧！ 基于以上三點(diǎn)，我說我設(shè)計了一條適合于我的路，你不認(rèn)為是荒謬的吧！媽媽，我是你的孩子，你是爺爺?shù)暮⒆?，我會聽的話，要上“大學(xué)”，也希望你聽爺爺?shù)脑挘С治易咦约旱穆贰?祝大安! 女兒：薇薇月日議論文關(guān)于讀書的素材(1) 有人說：“書是階梯，書是船只，書是良藥，書是營養(yǎng)，書是智慧，書是老師，書是遺訓(xùn)、忠千和命令”書，對于人類的重要性，怎樣評價，都不為過?？墒牵舨蛔x或不會讀，書有何用？朋友：你不僅要

14、擁有書，愛書，而且要勤于讀書，要，那才能充份體現(xiàn)書的價值。 在我們面前的是茫茫書海，巍巍書山。讓我們在書海揚(yáng)帆奮進(jìn)，勝利達(dá)到彼岸；讓我們在書山努力攀登，成功地登上頂峰！ (2) 的讀書經(jīng)歷 字景濂，號潛溪。明代重臣，被稱為“開國文臣之首”。一代，多由其裁定，著作宏富，主倏 、著有宋學(xué)士文集。 他幼年家貧，常借書苦讀。在其一文中，敘述了自己苦讀的經(jīng)歷：他細(xì)時就愛讀書，可是家貧買不起書。就經(jīng)常到有人家借書，一借到書，就地趕抄，即使在，硯，手指凍僵，也不亭筆。他借書守信，按期歸還，有書的有家才肯不斷借書給他。 讀書時，遇到疑難，自己不能解決時，他就到百里以外去尋訪名師指教。逢嚴(yán)冬季節(jié)，他忍饑挨餓，頂

15、風(fēng)冒雪，穿過巨谷，爬上大山，兩腳凍裂出一道道血口，仍繼續(xù)尋訪老師。宋濂十幾年如一日刻苦讀書，終于取得杰出成就。六十年讀書如一日 ，號孑民，浙江紹興人。中國民主工、，知識界的卓越越先驅(qū)。編著有先集。 蔡元培從起，就勤于讀書，百般天蚊蟲多，晚上讀書時把一雙腳放在，避免蚊子叮咬，專心致志地讀書。在他一生繁心工作和革命斗爭中，從未停止過讀書。他晚年回顧說：“自十余歲起讀到現(xiàn)在，將滿六十年了幾乎沒有一日不讀點(diǎn)書的。” 由于他一生讀書不輟，因此，他知識淵博，被譽(yù)為“學(xué)界”。 “”的來歷 12歲進(jìn)“”從先生讀書。先生后來曾著文從百昔園到“”回憶這段經(jīng)歷。 “三味書屋”原名叫“書屋”，是先生的祖父壽峰嵐先生定

16、的名。當(dāng)年董遇教育其弟子要抓緊“”的時間攻讀，董遇解釋“”為：“冬者歲之余，認(rèn)者日之余，陰雨者晴之余也。“壽峰嵐先生據(jù)此為書屋定名，意在引導(dǎo)學(xué)生珍惜時間，勤奮讀書。 后來壽峰嵐讀到蘇軾贊揚(yáng)董遇“三余”的詩句：“此生有味在三余”。細(xì)細(xì)玩得“三味”比“三余”好，“三味”者“讀經(jīng)味如稻引粱，讀史味如，讀味如醯醢?！迸囵B(yǎng)學(xué)生讀書興味，引導(dǎo)學(xué)生積極苦讀。讀書三味，其樂無窮。 書不離身 著名的、，因在1959年召開的“”上，上書批評1958年以來的錯誤，堅(jiān)持正確意見而遭批判和。他被罷官后從搬出來，在清理東西時，把元帥服、狐皮大衣、地毯等統(tǒng)統(tǒng)上交。他說“凡是當(dāng)老百姓用不著的東西，我都不要。但是書，一本也不能

17、丟。”把收藏的二十多箱書都搬到北京郊外的新居。1965年，他到西南三線工作時，又把這二十多箱書帶在身邊。中，身遭厄運(yùn)，橫遭迫害，他的還是那些書。他對警衛(wèi)參謀說：“我別的沒有什么吩咐，就是惦記我那些書?！?他工作之余就沉浸書海，桌上、床上、柜子上到處是書。他讀書十分認(rèn)真，他讀過的書加滿了。在澡盆里讀書 我國杰出的作家，在他23歲時就寫出了，震撼了當(dāng)時戲劇界。后又寫出了日出、等很有影響的作品。此外還有劇作蛻變、家、以及同別人合寫的膽劍篇。他所以有如此輝煌成就，這與他勤學(xué)苦讀是分不開的。 有這樣一件：有一次的家人準(zhǔn)備好澡盆熱水，催正在讀書的曹禺洗澡。他進(jìn)內(nèi)室以后，很長時間不見人出來，家人在內(nèi)室外聽聽

18、，房內(nèi)不時傳出水呼聲。又過了好久，仍不見人出來。曹禺的夫人生疑，推門過去一看，嗨！原來曹禺坐在盆里，正讀書入迷呢。他一手握著書本地看著，另一只手拿著毛巾地拍打著水面。他根本沒洗，可水早冰涼了。 以書為枕 的美國，一生的發(fā)明多達(dá)近二千項(xiàng)，被譽(yù)為“發(fā)明大王”。這也與他勤非讀書分不開的，他常常地讀書，查資料，困極了，他就以書當(dāng)枕，在實(shí)驗(yàn)室躺一會兒。因此，有人風(fēng)趣地說：“怪不得有那么多的知識，原來他在睡夢中也還要從書本里吸取營養(yǎng)哩。” 和書 美國著名、，參加過獨(dú)立爭，參加起草，代表美國同英國談判，后簽訂，曾創(chuàng)辦報，建立美國第一個。他在研究大氣電方面有重要貢獻(xiàn)，發(fā)明。著有自傳。 自幼酷愛讀書。家貧無錢上

19、學(xué)，從起，就獨(dú)自謀生。常常餓肚子省錢買書讀。 某一天，富蘭克林看到一位白發(fā)老驅(qū)，已餓得走不動了。連心將自己僅有的一塊面包送給她?？锤惶m克林的樣子，也是一個窮人，不忍收他的面包。 “你吃吧，我包里有的是?！备惶m克林說著拍拍那只裝滿書籍的背包。 吃著面包，只見富蘭克林從背包里抽出一本書，地讀起來。“孩子，你怎么不吃面包啊？”問道。富蘭克林笑著回答說：“讀書的滋味要比面包好多了！” 經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，購書能力有限，他只得經(jīng)常借書讀。他常在認(rèn)間向朋友敲門借書，連認(rèn)點(diǎn)起一盞燈，專心讀書，疲乏了就以冷水澆頭提提神，坐下繼續(xù)閱讀完，第二天一早，準(zhǔn)時把書還給書主，從不失信。 撲在書上的 ，前蘇聯(lián)，列寧稱他是“藝術(shù)的最

20、杰出的代表人物”。 他出生在沙俄時代的一個，4歲喪父，寄養(yǎng)在家。因?yàn)榧彝O為寒，他只讀過兩年小學(xué)。10歲時就走入冷酷的“人間”。他當(dāng)過學(xué)徒，人，守認(rèn)人，。還兩度到俄國南方流浪，受盡苦難生活的折磨。但他十分喜歡讀書，在任何情況下，他都要利用一切機(jī)會，撲在書上地讀著。如他自己所說：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上一樣。” 他為了讀書，受盡了屈辱。10歲時在鞋店當(dāng)學(xué)徒，沒有錢買書，就到處借書讀。那時的學(xué)齡前徒，實(shí)際上是奴仆：上街買東西，生爐子，擦地板，洗菜帶孩子每天從早晨干到半認(rèn)。在勞累，用自制的小燈，堅(jiān)持讀書。 禁止讀書，還到上搜書，搜到書就撕碎。因?yàn)樽x書，還挨過的毒打。高爾基為了看書，什么都

21、能忍受，甚至甘愿忍受。他說過：“假如有人向我提議說：你去廣場上用棍棒打你一頓！我想，就是這種條件，我也可以接受的?！?由于高爾基一生地讀書，勤奮不懈地努力，他寫下了大量有影響的作品：、母親、童年、人間、。除此之外，還寫了劇本和大量的、等。 (3)理論 理論 必須多讀書，多讀書才可以增益見聞。 研究歷史的目的和方法 看書的目的，在把書變?yōu)槲宜小?學(xué)會想、問和做 會變成，甚至于成為。 讀幾本書 讀活書，活讀書，讀書活。 天拓歌的路 愛看書的青年，大可以看看本書以外的書，即課外的書，不要只將課內(nèi)的書抱住。 魯迅讀書雜談 要使書中的知識化為自身的經(jīng)驗(yàn)，自必從記憶入手。 略讀指導(dǎo)舉隅用書如用刀，不快自須磨。 詩的學(xué)校 書能活用可通神。 向同志學(xué)習(xí) 至于我，懂得雖不多，卻喜歡讀書。我信書中所述，衷心尊敬著書人