2012年高二歷史說課教案：5.1 新中國初期的外交（人民版必修1）

1、祝學(xué)子學(xué)業(yè)有成，取得好成績新中國初期的外交說課稿一、說教材1、教材的地位與作用：本課是人民出版社高中歷史必修一專題五第一節(jié)的內(nèi)容，新中國成立后，為了擺脫半殖民地半封建社會(huì)的命運(yùn)，在外交上實(shí)行新的外交政策很有必要,本課是新中國成立初期執(zhí)行獨(dú)立自主的外交政策的開始，在中國現(xiàn)代外交史上具有開篇的地位和作用，學(xué)習(xí)本課內(nèi)容有利于理解今天的中國外交和觀察當(dāng)今國際事務(wù),因此本節(jié)課在高中歷史教材中具有很重要的地位.2、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力1) 通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能夠了解本節(jié)的基本知識(shí)點(diǎn)：新中國成立初期的外交環(huán)境、新中國的外交政策及方針、新中國同蘇聯(lián)等國建交、和平共處五項(xiàng)原則、日內(nèi)瓦會(huì)議、萬隆會(huì)議.2) 對新中國成

2、立初期獨(dú)立自主外交政策的基本方針的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生分析理解歷史問題的能力3) 通過引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)新中國成立初期所取得的外交成就，提高學(xué)生綜合歸納歷史事件的能力.過程與方法1) 通過引導(dǎo)學(xué)生分析新中國外交的背景和目的,回顧中國所處的國際環(huán)境和中國國內(nèi)建設(shè)任務(wù)，分析新中國初期的外交政策和方針。2) 引導(dǎo)學(xué)生歸納新中國成立初期外交方針的內(nèi)容和意義，歸納新中國成立初期的外交成就。3) 通過展示圖片,引導(dǎo)學(xué)生掌握日內(nèi)瓦會(huì)議和萬隆會(huì)議的內(nèi)容及意義情感態(tài)度與價(jià)值觀1) 通過對新中國外交政策的外交成就的教學(xué)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到新中國在復(fù)雜嚴(yán)峻的國際環(huán)境中,堅(jiān)持獨(dú)立自主的和平外交政策，積極開展外交活動(dòng)，取得了一系列重大成

3、就，從根本上改變了舊中國外交的屈辱局面，顯示了中國人民自強(qiáng)不息的民族精神和愛好和平的愿望。2) 通過和平共處五項(xiàng)原則的教學(xué)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到和平共處五項(xiàng)原則的提出得到了國際社會(huì)的高度評價(jià)和贊揚(yáng)，產(chǎn)生了極其深遠(yuǎn)的影響,成為處理國與國相互關(guān)系的準(zhǔn)則，新中國為建立新型、平等、和諧的國際新秩序作出了重大貢獻(xiàn)。3) 通過中國代表團(tuán)參加日內(nèi)瓦會(huì)議、亞非會(huì)議內(nèi)容的教學(xué)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到新中國在國際事務(wù)中的地位和作用不斷提高，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感.3、教材重點(diǎn)與難點(diǎn)及確定依據(jù)1) 重點(diǎn)：(1）獨(dú)立自主的和平外交政策理論依據(jù):由新中國的政權(quán)性質(zhì)和中華民族的根本利益所決定的,也與新中國成立初期所面臨的國際形勢有聯(lián)系.新中國

4、外交政策的特點(diǎn)充分體現(xiàn)在新中國初期的外交活動(dòng)中.因此，重點(diǎn)掌握這一內(nèi)容有利于學(xué)生理解和掌握本節(jié)其它內(nèi)容，有利于培養(yǎng)學(xué)生的分析能力，也有利于學(xué)生形成正確的價(jià)值觀。（2）和平共處五項(xiàng)原則的提出理論依據(jù):和平共處五項(xiàng)原則的提出標(biāo)志著新中國外交政策的成熟。它是我國處理與國之間相互關(guān)系、參與國際事務(wù)所遵循的一項(xiàng)基本原則，為開創(chuàng)中國外交新局面奠定了基礎(chǔ)。深刻理解這一內(nèi)容也有利于理解今天的中國外交和觀察當(dāng)今國際事務(wù)。2) 難點(diǎn)：和平共處五項(xiàng)原則為什么成為處理國與國關(guān)系的準(zhǔn)則?理論依據(jù)：遵循這些原則，社會(huì)制度不同的國家也可以和睦相處(典型例子在亞非會(huì)議上）,學(xué)生對這個(gè)問題難以理解。 解決方法：用二戰(zhàn)后的史實(shí)啟

5、發(fā)學(xué)生。二、說教法、學(xué)法1、說教法: 主要采用講授法,也結(jié)合比較法、啟發(fā)式等2、說學(xué)法： 閱讀法、課堂討論、歸納分析三、說學(xué)情根據(jù)高一學(xué)生的心理特征以及我校學(xué)生的具體情況而采用以上的教法、學(xué)法。由于高一學(xué)生的認(rèn)知水平有限，對新中國建立初期的外交政策比較生疏，掌握起來有一定難度，高一的學(xué)生思考能力比初中生強(qiáng)了一點(diǎn)，而根據(jù)教育學(xué)理論，老師與學(xué)生在課堂上是互動(dòng)的過程，在老師的引導(dǎo)下培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考等方面的能力，更好的掌握必要的歷史知識(shí).四、說教學(xué)過程1、導(dǎo)入新課：（創(chuàng)設(shè)問題情景，引發(fā)學(xué)生觀察、猜想，引入課題）外交是智者的游戲，外交是妥協(xié)的藝術(shù)，外交更是一個(gè)國家實(shí)力強(qiáng)弱的晴雨表。那么,你認(rèn)為影響一個(gè)國

6、家外交政策的因素有哪些?根據(jù)學(xué)生的回答，概括出國家利益是決定性因素）、 還有其他因素如國家性質(zhì)、國家力量、國內(nèi)外形勢等.接著引用周恩來說的話：“外交無小事 ”；英國伯默斯頓說過的:“國家與國家之間沒有永恒的朋友,也沒有永恒的敵人，只有永恒的利益！ ”新中國初期，我國取得哪些外交成就？導(dǎo)入新課2、講授新課：第一部分：另起爐灶與一邊倒 （1）、 國際環(huán)境先由老師提出新中國成立后，我國面臨怎樣的國際環(huán)境呢?引導(dǎo)學(xué)生閱讀課本及課件材料，讓學(xué)生來回答。然后老師對學(xué)生的回答作簡要概括。（2)獨(dú)立自主的外交政策這個(gè)問題是教材的重點(diǎn)。先讓學(xué)生看書預(yù)習(xí)，用三句話概括出新中國外交的基本方針：另起爐灶、一邊倒、打掃

7、干凈屋子再請客.然后再向?qū)W生解釋這三句話的基本內(nèi)涵，用多媒體以表格的形式展示三條方針的內(nèi)容、含義和意義,讓學(xué)生更好的了解新中國奉行的獨(dú)立自主的和平外交政策.最后向?qū)W生列舉新中國初期的外交成就.第二部分：和平共處五項(xiàng)原則的提出先指出這是新中國外交的突出成就。這部分既是教材的重點(diǎn)又是難點(diǎn).突破方法：我先展示周恩來訪問印度的照片，提出問題:五項(xiàng)原則什么情況下提出？內(nèi)容,意義如何？先讓學(xué)生回答,后歸納得出結(jié)論。接著我用二戰(zhàn)后的歷史啟發(fā)學(xué)生。二戰(zhàn)后的歷史表明,唯有遵循這些原則,社會(huì)制度不同的國家也可以和睦相處。反之，社會(huì)制度相同的國家也會(huì)發(fā)生尖銳對抗。指出和平共處五項(xiàng)原則成為解決國與國之間問題的基本準(zhǔn)則

8、。我在教學(xué)過程中貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則,和平共處五項(xiàng)原則的重要性應(yīng)與現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來。（我展示國家主席胡錦濤剛參加亞非峰會(huì)后會(huì)見日本首相小泉純一郎的講話,進(jìn)一步加深理解五項(xiàng)原則的重要意義。)第三部分;走向國際舞臺(tái)（1)中國代表團(tuán)參加日內(nèi)瓦會(huì)議我先向?qū)W生展示周恩來率領(lǐng)代表團(tuán)參加會(huì)議的照片，強(qiáng)調(diào)日內(nèi)瓦會(huì)議是新中國第一次以五大國身份參加的重要國際會(huì)議.通過直觀的圖片教學(xué)展示,加強(qiáng)學(xué)生愛國主義教育，激發(fā)學(xué)生的愛國激情和民族自豪感，認(rèn)識(shí)中國國際地位的提高，達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果.（2）中國代表團(tuán)參加萬隆會(huì)議學(xué)生對亞非會(huì)議為什么能在各國之間存在矛盾和分歧的情況下，克服重重困難,取得巨大成功難以理解.首先，我展示圖片圍繞周恩來在會(huì)議上提出“求同存異的方針的講話設(shè)三個(gè)問題,引導(dǎo)學(xué)生思考，幫助學(xué)生理解教材內(nèi)容；其次，我在課堂上播放歷史視頻-萬隆會(huì)議，讓學(xué)生進(jìn)一步了解中國代表團(tuán)在會(huì)議中如何因勢利導(dǎo)扭轉(zhuǎn)了會(huì)議的被動(dòng)局面,為會(huì)議的成功做出重要貢獻(xiàn)。同時(shí)讓學(xué)生更深刻地理解“求同存異”的方針是五