小學(xué)語(yǔ)文活動(dòng)課教案：暢想21世紀(jì)

1、小學(xué)語(yǔ)文活動(dòng)課教案：暢想 21 世紀(jì)一、設(shè)計(jì)說(shuō)明想象是創(chuàng)造力的翅膀！ 作為一保小學(xué)語(yǔ)文教師， 在年復(fù)一年的教學(xué)工作中，從不自覺(jué)到自覺(jué)的摸索中認(rèn)識(shí)到： 要重視培養(yǎng)學(xué)生的相象力。小學(xué)生對(duì)問(wèn)題的敏感性， 懷有想知道一切的渴望和好問(wèn)態(tài)度達(dá)到了高潮，但極強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)感限制了他們想象力的發(fā)展。 倘若教師善于營(yíng)造一種刺激性的氣氛， 一種有利于發(fā)現(xiàn)自我的學(xué)習(xí)環(huán)境， 學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力就能得到發(fā)揮。高年級(jí)學(xué)生，隨著年齡和知識(shí)的增長(zhǎng)，原來(lái)在神話時(shí)和正確地引導(dǎo)學(xué)生的創(chuàng)造興趣， 我設(shè)計(jì)了語(yǔ)文活動(dòng)課暢想 21 世紀(jì)。這節(jié)活動(dòng)課大致分4 個(gè)階段：第一階段為準(zhǔn)備醞釀階段， 主要讓學(xué)生根據(jù)自己確立的小課題搜集相關(guān)資料，進(jìn)行想象

2、小論文暢想21 世紀(jì)；第二階段為小組交流評(píng)比階段，每個(gè)小組推薦1-2 篇小論文進(jìn)一步的修改，準(zhǔn)備演說(shuō)稿；第三階段為演說(shuō)階段，在課堂上創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生暢談未來(lái)美景；第四階段為活動(dòng)延伸階段，分期分批在黑板和班級(jí)小報(bào)上刊登優(yōu)秀小論文，并讓學(xué)生根據(jù)自己掌握的知識(shí)和想象進(jìn)行評(píng)價(jià)。二、活動(dòng)名稱(chēng)1、活動(dòng)名稱(chēng)：暢想21 世紀(jì)2、活動(dòng)形式：演說(shuō)會(huì)3、適用處級(jí)：高年級(jí)4、活動(dòng)目的：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，拓寬學(xué)生的知識(shí)面。充分發(fā)揮學(xué)生的想象力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。鍛煉學(xué)生運(yùn)用、表達(dá)語(yǔ)言文字的能力。5、活動(dòng)準(zhǔn)備：學(xué)生閱讀課外書(shū)，進(jìn)行想象小論文。小組為單位準(zhǔn)備演說(shuō)內(nèi)容。制作錄音科學(xué)，改變著世界和相關(guān)圖片?？苹闷衿娴奶?/p>

3、世界 。黑板上寫(xiě)上“暢想21 世紀(jì)”，教室四周張掛科幻圖片、名人像，創(chuàng)設(shè)創(chuàng)新氛圍。6、活動(dòng)過(guò)程：提問(wèn)激趣從中國(guó)到美國(guó)，同學(xué)們有哪些辦法？錄音、圖片激趣科學(xué)家憑借豐富的想象力，發(fā)明了許多東西，使取得了突飛猛進(jìn)的發(fā)展，請(qǐng)聽(tīng)錄音科學(xué)，改變著世界20 世紀(jì)有科學(xué)，并隨錄音出示相關(guān)圖片。錄像激趣50 年后， 1XX 年后，科學(xué)技術(shù)將出現(xiàn)怎樣的奇跡？人類(lèi)怎樣生活？那時(shí)的房屋、 交通、通訊是什么樣的？我們頭頂廣闊無(wú)垠的天空又將是什么樣的？請(qǐng)看科幻片神奇的太空世界 。學(xué)生演說(shuō)。小結(jié)。三、活動(dòng)實(shí)錄師：（講臺(tái)上放一個(gè)地球儀） 從中國(guó)到美國(guó)，同學(xué)們有哪些辦法？生：可以坐飛機(jī)去。生：可以乘輪船去。生：可以坐汽車(chē)去。師

4、：可是中國(guó)與美國(guó)之間隔著這么大個(gè)太平洋，怎樣坐汽車(chē)呢？生：（撓撓首）可以在太平洋上建一座很長(zhǎng)的橋梁。師：嗯，是個(gè)辦法，還有其他辦法嗎？（沉默一會(huì)兒）生：可以在海底建造一座海底隧道，我們可以坐地鐵會(huì)。生：美國(guó)在地球的另一側(cè)，可以穿過(guò)地球打一條隧道，這樣近多了。師：同學(xué)們的想象非常豐富， 科學(xué)家就是憑借這種豐富的想象力發(fā)明了許多東西，使 20 世紀(jì)的科學(xué)突飛猛進(jìn)，請(qǐng)聽(tīng)錄音科學(xué)，改變著世界。（學(xué)生聽(tīng)著錄音，看著圖片，神情專(zhuān)注）。師：50 年后， 1XX年后，科學(xué)技術(shù)將出現(xiàn)怎樣的奇跡？人類(lèi)將怎樣生活？那時(shí)的房屋、 交通、通訊是什么樣的？我們頭頂廣闊無(wú)垠的天空又將會(huì)怎樣呢？請(qǐng)看科幻片神奇的太空世界 。（

5、學(xué)生看錄像，不時(shí)發(fā)出贊嘆聲） 。師：未來(lái)多美好！我們是未來(lái)的主人，讓我們電報(bào)談更加燦爛的 21 世紀(jì)。首先請(qǐng)第一組的同學(xué)演說(shuō)。共 4 頁(yè)，當(dāng)前第 1 頁(yè) 1234生：敬愛(ài)的老師， 親愛(ài)的同學(xué)，今天，我要暢想未來(lái)的房屋。（演說(shuō)內(nèi)容略）生：我有補(bǔ)充，我想未來(lái)的房屋會(huì)自動(dòng)調(diào)溫，夏天室內(nèi)有一種柔綠的冷光身進(jìn)來(lái)。這種光有香味，能殺菌、降溫、冬天，滿屋淡紅，好像有暖烘烘的春意撲面而來(lái)。生：未來(lái)的房屋，用防火材料建筑，這樣就不用擔(dān)心火災(zāi)了。生：未來(lái)的房屋，家家都有機(jī)器人保姆，會(huì)燒飯，會(huì)洗衣，還會(huì)陪我們玩。師：嗯，多奇特的想象！老師真想馬上享受到這促美好的生活，同學(xué)們想不想？眾生齊：想。師：下面請(qǐng)第二組同學(xué)演

6、說(shuō)。生：我暢想 21 世紀(jì)的汽車(chē)（略）（演說(shuō)完畢，學(xué)生熱烈鼓掌） 。生：我覺(jué)得那汽車(chē)真可以，不過(guò)還有一個(gè)缺點(diǎn)。師：（驚訝）哦？生： 21 世紀(jì)的汽車(chē)應(yīng)該無(wú)污染，無(wú)噪音，否則，我們要生活在烏煙瘴氣中了。生：我認(rèn)為汽車(chē)應(yīng)該有各種各樣的形狀，比如船型、子彈頭型、小動(dòng)物型的，那么，街道就更美了。師：嗯！說(shuō)不定你們的想法變成明天世界一種新型汽車(chē)的萌芽設(shè)計(jì)思相想，祝你們成功。有請(qǐng)第三組同學(xué)演說(shuō)。生：老師，我想談?wù)?1 世紀(jì)的農(nóng)民（略）師：你的演說(shuō)真讓我感動(dòng)，老師的父母也是農(nóng)民，他們辛辛苦苦種糧，卻常常因?yàn)楹禎碁?zāi)害而歉收，能為中國(guó)廣大農(nóng)民免去“足蒸暑土氣，背灼炎天光”，老師謝謝你。下面請(qǐng)第四組同學(xué)演說(shuō)。生：

7、我暢想未來(lái)的學(xué)校。 （略）師：嗯，批改作業(yè)有“小型機(jī)器人”協(xié)助，以后老師可就輕松了（作玩笑狀）。生：未來(lái)的學(xué)校應(yīng)有電腦書(shū)，那么，我們就不用背書(shū)包了，上什么課，拿出電腦書(shū)，一摁就行！生：我想學(xué)校還有吸塵裝置，那么，大伙兒就不用掃地了。生：隨著計(jì)算機(jī)的聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用， 我們的學(xué)?？赡軙?huì)在家里么大家想學(xué)就學(xué)，想玩就玩，該多有趣。 （眾生笑）師（小結(jié)）：今天的活動(dòng)課取得了完滿的成功，同學(xué)們對(duì)未來(lái)的想象非常活躍，老師都感覺(jué)有點(diǎn)兒跟不上形勢(shì)了。科的發(fā)明，人類(lèi)的創(chuàng)造往往正是一個(gè)幼稚的提問(wèn)， 一次天真的探尋， 一個(gè)看似荒誕的夢(mèng)想開(kāi)始的。希望同學(xué)們了解更多的未知世界， 積極探索大自然的奧妙，讓心中那顆科學(xué)的種子生根、

8、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果！四、活動(dòng)總結(jié)隨著教改的不斷深入， 活動(dòng)課與其他學(xué)科課程緊密聯(lián)系， 相互滲透，互為轉(zhuǎn)化，共同擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)新一代的重任。這節(jié)活動(dòng)課，我組織學(xué)生通過(guò)演說(shuō)活動(dòng)，把學(xué)生的閱讀、表達(dá)、創(chuàng)新等綜合能力的培養(yǎng)結(jié)合起來(lái)， 學(xué)生在活動(dòng)中積極參與， 興致盎然，主體意識(shí)、行為能力、情感態(tài)度方面得到綜合發(fā)展，遵循了活動(dòng)課的現(xiàn)實(shí)性、創(chuàng)新性、 開(kāi)放性和趣味性等特點(diǎn)。以下作一點(diǎn)簡(jiǎn)單的心得體會(huì)。1、現(xiàn)實(shí)性促進(jìn)人的社會(huì)化是教育的基本職能，“活動(dòng)教學(xué)”是促進(jìn)學(xué)生社會(huì)化的有效方法。我們要使學(xué)生真正成為社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者，教育就得考慮如何適應(yīng)“社會(huì)需求” 。21 世紀(jì)是“物質(zhì)”加“智慧”的時(shí)代，未來(lái)需要出主意的能手和

9、技能。因此，培養(yǎng)學(xué)生的想象和創(chuàng)新精神是當(dāng)今社會(huì)發(fā)展對(duì)人的素質(zhì)的要求，是構(gòu)建活動(dòng)課的目的，暢想 21 世紀(jì)這一活動(dòng)課以培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)新意識(shí)為主要目的，體現(xiàn)現(xiàn)實(shí)性的特點(diǎn)。2、創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)孕育于美育中暢想 21 世紀(jì)這一活動(dòng)課，通過(guò)對(duì)科學(xué)技術(shù)和對(duì)未來(lái)科學(xué)世界的幻想，把學(xué)生的愿望、 能力引向美的創(chuàng)造中、學(xué)生受到美熏陶和教育，得到精神上的滿足，情操上的感染，萌發(fā)“我也要成為有用之人”的想法，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。共 4 頁(yè)，當(dāng)前第 2 頁(yè) 12343、開(kāi)放性演說(shuō)者奇特新穎的想象， 使學(xué)生的活動(dòng)由課內(nèi)延伸到課外，體現(xiàn)了活動(dòng)時(shí)間的開(kāi)放；學(xué)生活動(dòng)不受教學(xué)計(jì)劃和學(xué)校圍墻的限制， 既可多課本中獲得昔時(shí)信息

10、， 又可從瞬息萬(wàn)變的時(shí)代獲取即時(shí)信息，信息，體現(xiàn)了活動(dòng)內(nèi)容的開(kāi)放和思維的開(kāi)放，可謂一箭雙雕。五、活動(dòng)點(diǎn)評(píng)科學(xué)源于奇思妙想，暢想 21 世紀(jì)是讓學(xué)生在掌握一定科學(xué)知識(shí)的現(xiàn)實(shí)生活基礎(chǔ)上，借助想象，把現(xiàn)在和未來(lái)、科學(xué)和幻想、時(shí)間和空間巧妙地結(jié)合在一起，創(chuàng)造新事物，并用語(yǔ)言的形式表達(dá)。整堂課以培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造為目的，融科學(xué)性、知識(shí)性、趣味性于一體。通過(guò)活動(dòng)，學(xué)生消化吸收所學(xué)知識(shí)，轉(zhuǎn)化形成相應(yīng)能力，深化發(fā)展思維認(rèn)識(shí)。這是培養(yǎng)學(xué)生想象力和創(chuàng)造力的有效實(shí)例。上課伊始，一個(gè)學(xué)生感興趣的問(wèn)題，猶如一石激起千層浪，牢牢吸引了學(xué)生的注意，開(kāi)動(dòng)了學(xué)生思維的機(jī)器。接著， 五次科技革命浪潮，把學(xué)生帶進(jìn)了日新月民和科

11、學(xué)世界中，科幻錄像使學(xué)生在興趣盎然中走進(jìn)神奇美妙的太空世界。所有這些，像磁石，深深地吸引了學(xué)生注意，像鑰匙，悄悄開(kāi)啟學(xué)生的心扉，像序幕，預(yù)示后面的高潮和結(jié)局。演說(shuō)活動(dòng)中，學(xué)生的暢想可謂五花八門(mén)，無(wú)奇不有。如珠妙語(yǔ)，語(yǔ)出學(xué)生之口，熱愛(ài)之情，情發(fā)學(xué)生之心。學(xué)生在繪聲繪色的演說(shuō)中， 在迷人的科幻情景中，增長(zhǎng)了知識(shí)，發(fā)展了思維能力。整堂活動(dòng)課注意運(yùn)用多種媒體調(diào)動(dòng)學(xué)生感官， 最大限度調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，層次清楚，環(huán)環(huán)相扣。學(xué)生通過(guò)自己的勞動(dòng)，發(fā)現(xiàn)知識(shí)是一個(gè)樂(lè)園，從而更加熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)科學(xué)，并且概括表達(dá)語(yǔ)言文字的能力得到內(nèi)化和延伸，可謂一舉兩得。只要我們老師正確把握學(xué)生的心理與活動(dòng)課的特點(diǎn)， 做一個(gè)“有心人”

12、，給學(xué)生以“德的氛圍、智的啟迪、美的熏陶” ，那么活動(dòng)課功能一定能得到發(fā)揮。附學(xué)生演說(shuō)稿兩篇未來(lái)的汽車(chē)潘若到了 21 世紀(jì)，將會(huì)有一種新型汽車(chē)出現(xiàn)在地球上。這種全自動(dòng)車(chē)與眾不同，技術(shù)格外先進(jìn)。這就是我發(fā)明的空陸兩用新型汽車(chē)。這種豪華汽車(chē)是用 21 世紀(jì)的新型 o adec 型發(fā)動(dòng)機(jī)、高強(qiáng)度的鋼板、防彈玻璃、塑料和輕金屬制成的。它的彈性極強(qiáng)，用鐵錘在上面敲打，也不會(huì)留下一點(diǎn)兒痕跡。只要你往豪華小汽車(chē)?yán)镆蛔?，就?huì)有一種奇特感覺(jué)。車(chē)內(nèi)是用 21 世紀(jì)的塑料裝飾的。這種塑料非常出版社軟，躺在上面格外舒服，車(chē)上裝有隔音玻璃、空調(diào)、電視、錄音機(jī)等、這些都是遙控有，如果你想看電視，隨手按一下電鈕，玻璃上就會(huì)

13、立即出現(xiàn)圖象，就像看戲一樣逼真。全自動(dòng)車(chē)無(wú)人駕駛， 它的司機(jī)是一臺(tái)超級(jí)電腦， 這臺(tái)電腦控制著車(chē)內(nèi)的一切系統(tǒng)。晚上人們休息的時(shí)候，它可以自動(dòng)調(diào)節(jié)。它的速度快得驚人，每秒可以達(dá)到 5 公里之多，即使在坑坑洼洼的山路上，它都是那么平穩(wěn)。如果你想自由自在在天空飛行，只要按一下全自動(dòng)起飛電追趕，它就會(huì)自動(dòng)飛，自由翱翔。它安全性強(qiáng)，速度快得讓人難以置信。它可以在 1 小時(shí)內(nèi)環(huán)繞地球飛行一圈。真叫人驚訝！將來(lái)，我一定要用自己發(fā)明的汽車(chē)載著我的老師和同學(xué)去世界各地旅游。未來(lái)的學(xué)校陳鈁21 世紀(jì)，科學(xué)飛速發(fā)展，我們的學(xué)校也煥然一新，如仙境一般。共 4 頁(yè)，當(dāng)前第 3 頁(yè) 1234“小朋友好！”當(dāng)你來(lái)到校門(mén)口，兩

14、位小機(jī)器人會(huì)向你親切地問(wèn)候。走進(jìn)學(xué)校， 見(jiàn)到的是幾座高大的教學(xué)樓。它是用一種新型合成材料制成的。這種材料比鋼材還堅(jiān)硬，而重量卻像塑料那樣輕。這種房子，在房屋工廠制造成形后，運(yùn)到施工現(xiàn)場(chǎng)組裝起來(lái)的，它可以很方便地拆卸、更換， 所以它永遠(yuǎn)都是新的。教學(xué)樓四周種滿了婀娜多姿的柳樹(shù)，挺拔的白楊，翠綠的松柏，還有好多花叢，各種花草爭(zhēng)妍斗艷，萬(wàn)紫千紅。 邊上還有一個(gè)人工湖，湖里各種各樣的魚(yú)在歡快地游來(lái)游去，好一派美麗的景色。如果你細(xì)心觀察， 會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)校怎么沒(méi)有操場(chǎng)呢？原來(lái)， 為了節(jié)省占地，操場(chǎng)都設(shè)在地下了。 同學(xué)們?cè)诶锩嫔象w育課。顯示屏與電腦相接，老師在電腦里輸入程序，黑板上便會(huì)顯示出來(lái)。同學(xué)們也一人一臺(tái)電腦，碰到什么疑問(wèn)，可以在電腦里向老師詢(xún)問(wèn)，也可以在