2021小學五級下冊教學工作計劃規(guī)劃方案

1、小學五級下冊教學工作計劃規(guī)劃方案小學五年級下冊教學工作計劃規(guī)劃方案 五年級下冊教學工作計劃本學期我 擔任了五年 班的班主任工作。在幾年的班主任工作中，使我深深懂得小學 段是人的成 起步 段，家葉圣陶先生 ： “是什么，往 的方面 就是養(yǎng)成良好的 ?！绷己玫陌?是學生各種良好的 養(yǎng)成的基 ，有了良好的班 才能有好的學 ，如何促 良好班 班 的建 ， 展學生的個性，培養(yǎng)學生各方面 高的 合素 呢 那就要看這個班的指揮官 班主任的工作是怎樣進行的，有人說：一個好班主任就是一個好班集體，為了讓班級充滿活力與創(chuàng) 3 / 11新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有

2、更新的氣息，特制定班主任工作計劃一、班級情況分析。我們班共有學生人，女生人，男生人，學生能力、性格差異較大，因此，我決定從以下幾點入手：1、充分利用班會的時間學_小學生守則和小學生日常行為規(guī)范，并在日常學_的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學_和生活_慣。我將在班級設(shè)立 “小小監(jiān)督崗 ”，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥，指導，加強。2、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學生的德育。這學期利用教師節(jié)，國慶節(jié)，少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中

3、學會合作，學會生活。3、充分發(fā)揮各項活動中的陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的作用，采用 “自理小屋 ”，“衛(wèi)生小天使 ”和“禮儀花園 ”等欄目進一步規(guī)范學生的行為_慣。二、培養(yǎng)學生從小樹立遠大理想，長大成為國家棟梁之材。富有理想的孩子從小就有理想的激勵，而且他們能一步一步前進，實現(xiàn)自己的人生價值。我國古代將樹立遠大理想稱做 “立志 ”。自孔子以來的歷代學者都把 “立志 ”作為必要條件。雖百工技藝，未有不本于志者。我認為，作為學生從小樹立遠大理想，長大成為國家棟梁之材，意義就更重大了?？墒?，每次我詢問不同的學生： “孩子，你們長大了想干什

4、么 ”時，他們的答案總是一致的，而且總不能讓我滿意。一個 “不知道 ”就把我敷衍了，我聽了很是納悶，我不相信學生會這樣說，于是我接著問： “那你們讀書是為了什么呢”我萬萬沒想到他們的回答也是同樣爽快： “不知道?！碑敃r我在想，這大概是老師和父母平時都疏于對孩子們這方面的了吧 ! 難怪這些孩子學_起來不主動，懶懶散散，無所事事，過一天算一天，過了今天不知道明天干什么。4 / 11針對學生中存在的這種情況，我覺得應該利用課前和課余時間，搞一些小活動、講小故事或進行一段短演講：想象“二十年后的我 ”;_少年時立志為“中華之崛起而讀書 ”;抱石懷沙，自沉汨羅的屈原，想的是祖國的振興;馬克思把創(chuàng)建共產(chǎn)主

5、義學說作為自己的遠大抱負。學生終于明白了：一個沒有理想的人，就象沒有翅膀的鳥兒怎么也飛不高。理想是學生騰飛的翅膀，有了理想，才會有前進的方向 ;有了理想才會有前進的動力。上課時，我還有意識地營造一些氛圍，讓孩子們相互談?wù)劺硐胱约?，幫助學生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。這樣將大道理同小道理與學生個人的切身利益掛勾，思想工作實在，有利于學生清醒頭腦，樹立遠大而實際的人生理想。學生是富有理想的，這是他們成功的希望所在。相信每個學生都能滿懷激情地擁抱自己理想，放飛自己希望，奔向自己燦爛輝煌的明天。三、班級紀律方面。一個班級，要想有良好的

6、班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：1、課堂紀律。首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的 “獎懲 ”辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是 “說到就要做到 ”。2、課間紀律。課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展 “跳繩，做游戲，拍球 ”等活動，使學生既健體又受，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間，同時，隨

7、時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。四、衛(wèi)生方面。5 / 11講究衛(wèi)生很重要。俗話說： “禍從口出，病從口入 ”。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活_慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學_環(huán)境。1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤 ”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。五、班干部的培養(yǎng)方面。班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我在大穩(wěn)定不動搖的前提下，將采取班干部輪流制(包括班長和組)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到

8、充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學_，學會生活，學會合作和學會管理。六、其他方面。班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵評選，小書法家，小發(fā)明家，小詩人，數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心，另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。還給孩子們一個金色的童年，這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊

9、重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。新的一學期開始了，在本學期我將繼續(xù)擔任了五年級二班的班主任工作，為了在新的一學期里把工作做好，把我班塑造成一個團結(jié)向上、文明創(chuàng)新的班集體，根據(jù)賀主任對班主任工作的培訓和原班主任的幫助，現(xiàn)將本學期的班主任工作做如下計劃：一、指導思想6 / 11為了實現(xiàn)爭創(chuàng)名校的目標，踐行科學發(fā)展觀、落實優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，做到以學?？傮w工作計劃為指導，以深入開展素質(zhì)和創(chuàng)新為目標，圍繞學校主題活動，提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì)，以愛國主義為主線，以學生的行為_慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先

10、隊活動，實施切實有效的學生心理健康。努力探索班級工作的新特色。二、本班學生現(xiàn)狀分析本班共有學生 64 個，其中男生 6 個，女生 4 個。單親 3 個。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是由于本班男女生比例懸殊大，男孩子活躍、好動，自我約束能力較差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為_慣有待進一步培養(yǎng)。具體情況分析：1、品德方面：本班學生熱愛學校、班集體，團結(jié)上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照小學生守則來規(guī)范自己的言行。但由于個體差異的原因，個別學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過

11、集體來轉(zhuǎn)化。2、學_方面：本班學生學_積極。上課能認真聽講，發(fā)言比較積極，作業(yè)能按時完成。個別學生學_慣不好，上課不能集中注意力聽講，書寫不認真，需要進行個別輔導和特別的關(guān)注?？偟膩碚f，班內(nèi)學生的學_水平比較整齊，但容易浮躁，需在認真與扎實方面繼續(xù)培養(yǎng)。3、身體素質(zhì)：本班大多數(shù)學生的體質(zhì)較好，熱衷于體育活動 ;有少數(shù)學生體質(zhì)較弱，易得感冒等傳染性疾病。學生平時體育鍛煉較少，需加強體育鍛煉。4、班級特點：本班學生愛學_、守紀律。男生活潑、好動，愛表現(xiàn);女生文靜、可愛，不愛張揚?？偟膩碚f，班級特點比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。三、班級工作重點7 / 11重點加強行為規(guī)范的養(yǎng)成，培養(yǎng)學生良好的行為_慣，繼續(xù)進

12、行熱愛班級、團結(jié)同學以及心理健康的。具體工作：(一)思想方面1、利用班會、課余時間帶領(lǐng)學生學_小學生守則和小學生日常行為規(guī)范，讓學生按要求去做，同學間互相監(jiān)督，由班干部負責檢查。根據(jù)學校的部署，嚴格按照要求去完成對學生的，讓每位學生養(yǎng)成良好的行為_慣。2、充分利用升旗活動、重大節(jié)日活動，對學生進行思想品德。(1)每周一嚴格遵守升旗制度，不遲到，不隨便請假，衣著整潔，排隊時做到快、齊、靜，升旗時要行隊禮，唱國歌時聲音響亮、整齊，認真聽并思考 “國旗下的講話 ”，與自己的行動結(jié)合起來，要求學生每天佩帶紅領(lǐng)巾。(2)遇到節(jié)假日，通過開展各種活動活動，學生做文明學生。3、樹立良好的班風。每半個月召開一

13、次班干部會議，以便及時掌握班級的學風并有針對性的對個別學生指導，加強班集體的凝聚力和向心力。4、認真開展“我為班牌添光彩 ”活動。帶領(lǐng)學生認真學_爭創(chuàng)星級班級的細則、星級學生的條件。讓每一位學生明確，結(jié)合班級的多元評價榜認真落實。各位同學積極爭取，每周日展開總結(jié)評比。(二)教學方面：1、重點抓好課堂常規(guī)訓練，隨時指出存在的問題，要持之以恒，不能時緊時松，對學生的進步要及時給予肯定。在班級里開展讓任課教師對本節(jié)課的課堂紀律進行當堂評定，周日班隊會時進行總結(jié)評比的活動，來提高學生的課堂學_效果。2、注意抓好學生的輔導，通過多種渠道調(diào)動學生的學_積極性，樹立必勝的信心，通過 “一幫一 ”和“培優(yōu)補差

14、 ”活動，使學生共同進步，以達到差生不差、8 / 11優(yōu)生更優(yōu)，中游變上游的目的。具體方案：全班展開小組之間的競爭 ;同學之間也找好自己的對手進行競爭。3、參加校本活動，發(fā)展學生的特長，并給予學生必要的幫助。4、注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能，建立各種生動活潑的評比欄。學生在學_、紀律、作業(yè)等方面表現(xiàn)好就可以隨時加分，反之減分。(詳細評分細則見班規(guī) )5、建立本班的 “學_小組 ”，前后位四個同學為一組，選出小組的組長。“學_小組 ”中的四位同學要互相幫助，團結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而

15、是競爭上崗，誰的獎?wù)露嗾l就擔任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學生的競爭意識。6、培養(yǎng)班級干部：班級小干部是班主任的左右手，不僅要認真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部。(1)幫助小干部樹立威信 ;(2)鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法;(3)嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即 “以點帶面 ”;(4)培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即 “以面帶面 ”。(三)安全紀律方面：1、學生團結(jié)同學，不打架

16、，不罵人，講文明，講禮貌，爭做文明的小學生。2、課堂紀律的好壞是能否上好一堂課的關(guān)鍵，要抓好課堂常規(guī)管理，做到“明、細、嚴 ”，使學生在課堂上能集中精力聽好課，從而提高課堂教學效率。9 / 113、晚上熄燈后，不在寢室說話，吃東西或搞其他影響他人休息的活動。4、經(jīng)常學生要輕聲慢步，不可以在室內(nèi)追逐打鬧，進出教室的正確順序，不擁擠，不圍觀、不滑欄桿、不攀爬高處，上下樓梯往右走。集會、吃飯嚴格按照要求排好隊。(四)衛(wèi)生方面：1、進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓，指導他們?nèi)绾畏止?，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。2、衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生_慣不良的同學，做好記錄，有大問題及時向老師匯報。3、每天由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每大周評選一次 “衛(wèi)生標兵 ”。4、個人衛(wèi)生：衣著整潔、大方，天天洗臉刷牙，疊被子，寢室內(nèi)的物品要擺放整齊，認真做好早操、眼保健操和廣播操。(五)文明行為方面：1、學生在到校、課堂上、課間、三操、放學、好人好事等進行相應的加、減分，此記錄本的加減分將納入評比欄，由每組的組長記錄。2、定期對學生進行道德行為的。(六)家校溝通方面：班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得成功的，必須