二年級(jí)下冊(cè)安全教案

1、生命在你手中交通安全教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)目標(biāo)：通過讀新聞、模擬表演、交通安全知識(shí)搶答等形式引起同學(xué)們對(duì)交通安全的重視。2、能力目標(biāo)：使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志，知道自己在道路、乘車、乘船、乘飛機(jī)以及鐵路道口應(yīng)怎樣做。3、情感目標(biāo)：使學(xué)生逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。 教學(xué)重難點(diǎn)：使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志，知道自己在道路、乘車、乘船、乘飛機(jī)以及鐵路道口應(yīng)怎樣做。課時(shí)安排：一課時(shí)教學(xué)過程：一、教學(xué)導(dǎo)入 1、看圖片，了解一些基本的交通規(guī)則。 2、了解一些常見的標(biāo)志。二、新課過程： 1、讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。 2、讓同學(xué)們議論，各抒己見。 3、交通知識(shí)

2、競(jìng)賽（搶答形式） 如：交通訊號(hào)燈有哪些顏色？都有些什么作用？ 紅燈亮?xí)r行人該怎樣？ 黃燈亮?xí)r還可以過馬路嗎？ 什么燈亮?xí)r才可以走？ 行車、行人應(yīng)靠哪邊走？過馬路應(yīng)怎樣走？ 小學(xué)生過馬路為什么要戴小黃帽？ 乘車、乘船、乘飛機(jī)應(yīng)注意什么？ 出示各種交通標(biāo)志，讓同學(xué)們說出交通標(biāo)志的名稱及其意義。 三、課堂小結(jié)： 生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過這次活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。珍愛生命，健康成長(zhǎng)教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)到生命的可貴性，珍愛生命，健康成長(zhǎng)。2、通過學(xué)習(xí)，了解火災(zāi)發(fā)生原因、火災(zāi)易發(fā)地點(diǎn)以及火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)自救、逃生辦法等知識(shí)，提高消防意識(shí)；3、學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的火場(chǎng)逃生

3、方法，激發(fā)學(xué)生對(duì)生命的珍愛之情。教學(xué)重難點(diǎn)通過學(xué)習(xí)，了解火災(zāi)發(fā)生原因、火災(zāi)易發(fā)地點(diǎn)以及火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)自救、逃生辦法等知識(shí)，提高消防意識(shí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)生命的珍愛之情。課時(shí)安排：一課時(shí)教學(xué)過程：一、教學(xué)導(dǎo)入出示一組2010年全國(guó)火災(zāi)事件的新聞。二、教學(xué)過程1、同學(xué)們，看到這些錄象和數(shù)字，此時(shí)此刻你最想說的是什么呢？2、消防知識(shí)對(duì)于我們每個(gè)人來說都十分的重要，因?yàn)槊總€(gè)人的生命都只有一次，一旦失去將無可挽回。如果我們多掌握一些知識(shí)，防患于未然，那么我們都將會(huì)多一些生存的機(jī)會(huì)。3、請(qǐng)大家再次仔細(xì)閱讀這些新聞稿，聯(lián)系你們平時(shí)聽到的、看到的，想一想在哪些場(chǎng)所容易發(fā)生火災(zāi)？為什么？4、從大家剛才的發(fā)言中我們一起來歸納

4、一下發(fā)生火災(zāi)的原因?；馂?zāi)事故發(fā)生的原因主要有：用火不慎、玩火、吸煙等；除此之外還有人為放火、電氣、違章操作、自燃、雷擊以及其它因素如地震、風(fēng)災(zāi)等引起的火災(zāi)。5、面對(duì)這么多的原因，我們能預(yù)防的有哪些呢？熟悉環(huán)境 暗記出口 保持冷靜 尋路逃生毛巾妙用 過濾煙素 明辨方向 逃離火場(chǎng) 正確有選擇是：沿?zé)煔獠粷狻⒋蠡鹕形礋暗臉翘?，?yīng)急疏散通道，樓外附設(shè)敞開式樓梯等往下跑，一旦在下跑的過程中受到煙火或人為封堵，應(yīng)從水平方向選擇其它通道，或臨時(shí)退守到房間及避難層內(nèi)，爭(zhēng)取時(shí)間，進(jìn)而采用其它方法逃生。既已逃生 勿念財(cái)物借助器材 火“口”脫險(xiǎn)在所有的滅火器材中，滅火器是最常見的器材，你們會(huì)正確使用滅火器嗎？6、

5、投影出示滅火器的使用方法。三、總結(jié)常言道：“只有絕望的人，沒有絕望的處境。”身處絕境的人，只要你冷靜機(jī)智并具備消防逃生知識(shí)，就一定能最大限度地拯救自己。希望在座每一位學(xué)生都能夠了解一定的消防知識(shí)，并能自覺地把你所掌握的知識(shí)傳遞給你身邊的人，讓更多的人遠(yuǎn)離火災(zāi)，珍愛生命。防擁擠踩踏安全教育教學(xué)目標(biāo)： 1、了解踩踏事件產(chǎn)生的原因。 2、懂得怎樣預(yù)防踩踏事件的產(chǎn)生。 3、遇到踩踏事件中的傷者怎么辦。教學(xué)重難點(diǎn)：1、讓學(xué)生懂得怎樣預(yù)防踩踏事件的產(chǎn)生。 2、讓學(xué)生了解預(yù)防擁擠踩踏的知識(shí)和方法課時(shí)安排：1課時(shí)教學(xué)過程：一、教學(xué)導(dǎo)入 出示案例 2009年12月7日晚，湖南省湘潭市轄內(nèi)的湘鄉(xiāng)市私立育才中學(xué)發(fā)生

6、一起傷亡慘重的校園踩踏事件，造成8人罹難、26人受傷二、新課過程1、展示其他案例，仔細(xì)分析這些擁擠踩踏事故，發(fā)現(xiàn)它們的一些共同的特點(diǎn)。2、請(qǐng)學(xué)生分析可能導(dǎo)致踩踏事故的原因。 3、教師總結(jié)并補(bǔ)充（1）人群較為集中時(shí)，前面有人摔倒，后面人未留意，沒有止步。 （2）人群受到驚嚇，產(chǎn)生恐慌，如聽到爆炸聲、槍聲，出現(xiàn)驚慌失措的失控局面，在無組織無目的的逃生中，相互擁擠踩踏。（3）人群因過于激動(dòng)而出現(xiàn)騷亂，易發(fā)生踩踏。 （4）因好奇心驅(qū)使，專門找人多擁擠處去探索究竟，造成不必要的人員集中而踩踏。 4、請(qǐng)同學(xué)們討論怎樣預(yù)防校園踩踏事故發(fā)生（1）不論是聽到上（下）課鈴聲，還是發(fā)生任何意外，都要冷靜處之，有秩序

7、地進(jìn)出教室，不要相互推搡和擁擠。 （2）發(fā)覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時(shí)，應(yīng)該迅速躲避到旁邊，如果有可能，盡力抓住一樣堅(jiān)固牢靠的東西，例如樓梯護(hù)欄、扶手，不要奔跑，以免摔倒。如果旁邊有可以躲避的地方，要暫避一時(shí)，等到人群過去后，迅速而鎮(zhèn)靜地離開現(xiàn)場(chǎng)。切記不要逆著人流前進(jìn)，那樣非常容易被推倒在地。（3）遭遇擁擠的人流時(shí)，一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢(shì)，即便自己的鞋子被踩掉、攜帶的物品被擠掉，也不要貿(mào)然彎腰提鞋、系鞋帶或者俯身撿拾東西等，防止被擠倒在地或被踩傷。（4）如果身不由己陷入人群之中，一定要先穩(wěn)住雙腳。切記遠(yuǎn)離玻璃窗，以免因玻璃破碎而被扎傷。無論在任何地方，在突然被大多數(shù)人裹挾

8、向一個(gè)方向前進(jìn)的時(shí)候，都不要因?yàn)槿魏卧蚰嫦蛐袆?dòng)。即使人流前進(jìn)方向與你要去的目的地背道而馳，也不要做逆著人流行動(dòng)的嘗試，以免被眾人擠傷。5、讓學(xué)生了解怎樣應(yīng)對(duì)的擁擠踩踏混亂局面。（1）出現(xiàn)擁擠時(shí)一定要鎮(zhèn)定，不能慌張，腳下要敏感些，行走更要謹(jǐn)慎，千萬不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素。在擁擠的人群中，一定要時(shí)時(shí)保持警惕，不要總是被好奇心理所驅(qū)使，忘記保護(hù)自己。當(dāng)面對(duì)驚慌失措的人群時(shí)，更要保持自己情緒穩(wěn)定，不要被別人感染，慌亂只會(huì)使情況更糟。（2）當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時(shí)大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。已被裹挾至人群中時(shí)，要切記和大多數(shù)人的前進(jìn)方面保持一致

9、，不要試圖超過別人，更不能逆行。（3）如果自己被推倒，要設(shè)法靠近墻壁。面向墻壁，身體蜷成球狀，雙手緊扣在脖子后面，以保護(hù)身體最脆弱的部位。三、課堂小結(jié)生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能彰顯魅力。安全教育從點(diǎn)滴小事抓起，要把平安的種子撒播進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心田，讓它發(fā)芽開花、長(zhǎng)成參天大樹。預(yù)防傳染病教學(xué)目標(biāo)： 1、了解流行性傳染病的相關(guān)知識(shí)。 2、能說出并掌握預(yù)防傳染病的方法。3、增強(qiáng)自身預(yù)防疾病的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)： 了解流行性傳染病的相關(guān)知識(shí)并能說出并掌握預(yù)防傳染病的方法。課時(shí)安排：一課時(shí)教學(xué)過程：一、教學(xué)導(dǎo)入教師出示掛圖,并請(qǐng)學(xué)生看一看,圖上畫的是什么地方?圖上的小朋友在干什么?他

10、們?cè)趺戳?二、 新課過程1、討論什么是傳染病,常見傳染病有哪些？2、認(rèn)識(shí)傳染病。傳染病是日常生活中最常見的疾病之一,它能通過呼吸、身體接觸等方式傳播病菌。如果有學(xué)生或者小動(dòng)物得病,就有可能會(huì)傳染給其他人,所以叫做傳染病。學(xué)生容易得的傳染病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、紅眼病等。 3、多發(fā)生在冬、春季的原因： （1）因?yàn)槎?、春季氣溫較低，人們多在室內(nèi)活動(dòng)，人群聚集可以加速呼吸道傳染病的流行。 （2）冬、春季天氣寒冷，人體受涼后抵抗力下降，這也是容易發(fā)病的一個(gè)原因。4、雖然傳染病很容易傳播,但是,如果能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣, 就能很好地預(yù)防傳染病。說一說圖中的小朋友在做什么。 5、預(yù)防傳染病的方法。多

11、吃蔬菜水果,可以提高身體抵抗疾病的能力；勤洗手可以消除病菌； 體育鍛煉可增強(qiáng)血液循環(huán)，提高免疫力；保證充足的睡眠；接種流感疫苗可以預(yù)防流感；打噴嚏時(shí)要用手或手帕遮起來,避免對(duì)著他人打噴嚏；在傳染病的多發(fā)季節(jié)避免去人多的地方;情況嚴(yán)重時(shí)需要戴口罩。三、課堂總結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)于常見的傳染病有了一定的了解，知道了怎樣有效預(yù)防傳染病。知道了預(yù)防傳染病要控制傳染源、切斷傳播途徑和增進(jìn)人體抵抗力著手。四、教學(xué)反思防溺水教育教學(xué)目標(biāo): 1、提高安全意識(shí)，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。 2、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識(shí)。 3、自己能改變生活中

12、不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。 教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識(shí),培養(yǎng)防范能力。 課時(shí)安排：一課時(shí)教學(xué)過程: 一、教學(xué)導(dǎo)入同學(xué)們，現(xiàn)在天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?向?qū)W生講述案例并注重提高學(xué)生的安全意識(shí)。二、新課過程：通過安全教育圖片，針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水安全教育，及一些簡(jiǎn)單的溺水自救措施。1、“游泳之前應(yīng)先怎么做？”（先請(qǐng)學(xué)生起來說，教師作總結(jié)：游泳前要做好準(zhǔn)備活動(dòng)，下水時(shí)能攜帶救生圈，以確保安全。）2、請(qǐng)同學(xué)起來說“可以直接跳入游泳池嗎？”3、教師做小結(jié)：不冒然跳入或潛入水中，不在水中打鬧，避免在水中時(shí)間過長(zhǎng)。4、游泳時(shí)要有熟悉水性的成年人

13、看護(hù)，不到有溺水危險(xiǎn)的地方游泳戲水、玩耍打鬧、清洗衣物、打撈物品等。5、發(fā)現(xiàn)有人溺水，你會(huì)怎么做？未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水因大聲呼救，不可下水營(yíng)救。如岸邊有急救器材，可拋給溺水者讓他進(jìn)行自救。6、學(xué)習(xí)怎樣預(yù)防溺水事故（1）周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。 （2）在來校、離校的途中千萬勿去玩水,下河游泳。（3）我們是小學(xué)生，很多同學(xué)都不會(huì)游泳，如果發(fā)現(xiàn)有同學(xué)不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營(yíng)救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。三、課堂小結(jié)人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谧约菏掷铮Ｍ蠹彝ㄟ^這節(jié)課

14、的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。上學(xué)放學(xué)路上的安全教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生了解交通安全的常識(shí)，能找出上學(xué)，放學(xué)路上存在的安全隱患。 2、通過自主探究，增強(qiáng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力。 3、通過小組合作，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)一致、共同探究的行為習(xí)慣。增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。 教學(xué)重難點(diǎn)： 1、讓學(xué)生明白安全的重要性，掌握自我防范的技巧和技能。 2、培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察和思考發(fā)現(xiàn)隱患的能力。 3、督促學(xué)生改掉自己從前的一些不安全行為習(xí)慣，增強(qiáng)安全意識(shí)。 課時(shí)安排：一課時(shí)教學(xué)過程一、教學(xué)導(dǎo)入播放歌曲祝你平安，當(dāng)我們背著書包，迎著朝霞愉快的走向?qū)W校，當(dāng)我們踏著落日的余輝奔向家中的時(shí)候，你可曾想到安

15、全的重要性。請(qǐng)同學(xué)們回憶一下你在上學(xué)或者放學(xué)的路上曾經(jīng)看到過的或者經(jīng)歷過的危險(xiǎn)的事情，誰能來說說？ 二、新課過程1、出示關(guān)于交通事故的圖片。（課件）。2、尋找路上危險(xiǎn)。根據(jù)不同的回家方式，請(qǐng)同學(xué)們討論路上可能存在的危險(xiǎn)。 3、請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合你的回家方式分組討論可能在回家的路上遇到的危險(xiǎn)及恰當(dāng)?shù)膽?yīng)對(duì)方式。4、討論如何安全回家。5、每位同學(xué)的回家路線都不相同，潛在的危險(xiǎn)也各不相同。那么現(xiàn)在你能根據(jù)你自己實(shí)際回家的路線為自己制作一張安全路線圖嗎？6、（課件圖片）第一個(gè)小同學(xué)陌生人來接他。他該怎么做？（同學(xué)回答）7、第二個(gè)小同學(xué)遇到大孩子要搶他的錢，他給怎樣做？（同學(xué)積極想辦法出主意踴躍回答幫助兩個(gè)小同

16、學(xué)）8、教師做補(bǔ)充并總結(jié)。三、課堂小結(jié)同學(xué)們通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)知道了上學(xué)放學(xué)路上存在的危險(xiǎn)和應(yīng)對(duì)的方式，希望同學(xué)們一生平安一生幸福！四、教學(xué)反思防自然災(zāi)害教育教學(xué)目標(biāo)：通過此次活動(dòng)以及自我保護(hù)能力，希望當(dāng)遇上自然災(zāi)害時(shí)所受到的傷害減到最低。 教學(xué)重難點(diǎn)：加深學(xué)生對(duì)自然災(zāi)害的認(rèn)識(shí)，提高自己的安全意識(shí)課時(shí)安排：一課時(shí)教學(xué)過程一、教學(xué)導(dǎo)入什么是自然災(zāi)害？自然災(zāi)害主要包括水旱災(zāi)害、氣象災(zāi)害、地震災(zāi)害、地質(zhì)災(zāi)害、海洋災(zāi)害、生物災(zāi)害和森林草原火災(zāi)等。 二、新課過程1、講解各種自然災(zāi)害 （1）、洪水災(zāi)害：由于地域遼闊、地形復(fù)雜、氣候多變，中國(guó)可發(fā)生多種類型的洪水災(zāi)害，如：暴雨洪水、融雪洪水、雨雪混合洪水、冰凌

17、洪水、潰壩洪水、山洪災(zāi)害、風(fēng)暴潮災(zāi)害等。就全國(guó)而言，對(duì)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展影響最頻繁、范圍最廣泛、危害最嚴(yán)重的是暴雨洪水。 （2）、干旱災(zāi)害：中國(guó)水資源短缺，總體上嚴(yán)重缺水。全國(guó)60的城市缺水，其中有110座城市嚴(yán)重缺水。 （3）、氣象災(zāi)害：氣象災(zāi)害是發(fā)生頻率較高、影響較大、危害較嚴(yán)重的一種自然災(zāi)害。災(zāi)害性天氣發(fā)生時(shí)，如能及時(shí)采取防范措施，就能最大限度地減少損失，減輕氣象災(zāi)害。人類在長(zhǎng)期的生存與發(fā)展中，逐步形成了適應(yīng)當(dāng)?shù)貧夂虺B(tài)的社會(huì)生產(chǎn)系統(tǒng)以及生活方式。這樣的系統(tǒng)對(duì)于氣候的正常變化是能夠應(yīng)付的，并作為資源加以利用。但當(dāng)氣候變化超出它的正常變化范圍時(shí)，人類原來形成的社會(huì)生產(chǎn)系統(tǒng)，便不能適應(yīng)，發(fā)生災(zāi)害

18、。 (4)、地震災(zāi)害：地震就是地球表層的快速振動(dòng)，在古代又稱為地動(dòng)。它就象刮風(fēng)、下雨、閃電、山崩、火山爆發(fā)一樣，是地球上經(jīng)常發(fā)生的一種自然現(xiàn)象。(5)、地質(zhì)災(zāi)害包括自然因素或者人為活動(dòng)引發(fā)的危害人民生命和財(cái)產(chǎn)安全的山體崩塌、滑坡、泥石流、地面塌陷、地裂縫、地面沉降等與地質(zhì)作用有關(guān)的災(zāi)害。 2、自救常識(shí) 洪水突來如何應(yīng)對(duì)冷靜觀察 迅速轉(zhuǎn)移 （1）冷靜觀察水勢(shì)和地勢(shì)，然后迅速向附近的高地、樓房轉(zhuǎn)移。 （2）就近無高地樓房可避，可抓住有浮力的物品如木盆、木椅等。必要時(shí)爬上高樹也可暫避。 （3）切記不要爬到土坯房的屋頂，這些房屋浸水后容易倒塌。 防冰雹如何避險(xiǎn)防雹勿忘防雷電 （1）關(guān)好門窗，妥善安置好室外物品。 （2）切勿隨意外出，確保老人小孩留在家中。 （3）如在戶外