詞語(yǔ)萬(wàn)花筒之中華文化的智慧之花熟語(yǔ)PPT課件

1、告狀 一位叫楊魯?shù)暮⒆?告他父親楊慶的狀。他極其 認(rèn)真地向父親所在的工廠黨委書(shū)記指控，說(shuō)父親不讓 兒子“游戲人間”，每天“畫(huà)地為牢”，要兒子“咬 文嚼字”，稍不滿意，還要“入室操戈”。他聲稱(chēng)父 親打他總是“重于泰山”，不象母親打他“輕如鴻 毛”。并且表示“慶父不死，魯難不已”。 春秋時(shí)期，魯國(guó)莊公的庶兄，魯桓公之子慶父，在魯桓公時(shí)被分封，稱(chēng)仲 孫氏，后來(lái)，魯國(guó)內(nèi)亂，慶父連弒魯國(guó)國(guó)君子般和魯緡公兩位國(guó)君，當(dāng)時(shí) 民間有慶父不死，魯難不已的說(shuō)法?，F(xiàn)在比喻不除掉制造內(nèi)亂的罪魁 禍?zhǔn)?，?guó)家（也可指地方或單位）就不得安寧。 熟熟 語(yǔ)語(yǔ) 成成 語(yǔ)語(yǔ)是一種相沿習(xí)用的特殊固定短語(yǔ)。是一種相沿習(xí)用的特殊固定短語(yǔ)。

2、 諺諺 語(yǔ)語(yǔ) 是人民群眾口頭上流傳的通俗而含義深刻的固定短語(yǔ)。是人民群眾口頭上流傳的通俗而含義深刻的固定短語(yǔ)。 慣用語(yǔ)慣用語(yǔ) 是口語(yǔ)中短小定型的習(xí)慣用語(yǔ)。是口語(yǔ)中短小定型的習(xí)慣用語(yǔ)。 格格 言言 是具有教育意義的警句。是具有教育意義的警句。 歇后語(yǔ)歇后語(yǔ) 是由近似謎面是由近似謎面、謎底兩部分組成的帶有隱語(yǔ)性質(zhì)的口頭謎底兩部分組成的帶有隱語(yǔ)性質(zhì)的口頭 用語(yǔ)。用語(yǔ)。 熟語(yǔ)是語(yǔ)言在長(zhǎng)期發(fā)展過(guò)程中逐漸形成的、為人們所熟習(xí)、一般不能任意改熟語(yǔ)是語(yǔ)言在長(zhǎng)期發(fā)展過(guò)程中逐漸形成的、為人們所熟習(xí)、一般不能任意改 變其結(jié)構(gòu)的定型的短語(yǔ)或句子。變其結(jié)構(gòu)的定型的短語(yǔ)或句子。 兩個(gè)突出特點(diǎn)：（兩個(gè)突出特點(diǎn)：（1 1）結(jié)

3、構(gòu)上的穩(wěn)固性）結(jié)構(gòu)上的穩(wěn)固性定型定型 （2 2）意義上的整體性）意義上的整體性完整完整 有兩個(gè)來(lái)源：有兩個(gè)來(lái)源： （1 1）人們口頭廣泛流傳的現(xiàn)成語(yǔ)言）人們口頭廣泛流傳的現(xiàn)成語(yǔ)言 （2 2）來(lái)自經(jīng)典作品）來(lái)自經(jīng)典作品 熟 語(yǔ) 熟語(yǔ)類(lèi)型 1、慣用語(yǔ) 【解讀】是人民群眾在長(zhǎng)期的勞動(dòng)生活中口頭創(chuàng)造出來(lái)的，格式固定的具有一 個(gè)特定意義且具有強(qiáng)烈修辭色彩的習(xí)慣用語(yǔ)。它活潑生動(dòng)，通俗易懂，具有口 語(yǔ)色彩，如“炮筒子”是指性情急躁或心直口快的人。又如戲臺(tái)的柱子是十分 重要的部分，設(shè)有它，戲臺(tái)就要倒塌，于是人們用“臺(tái)柱子”表示戲中的主要 演員，進(jìn)一步又比喻一個(gè)集體中的骨干。慣用語(yǔ)的運(yùn)用比較靈活，可以拆開(kāi)， 中

4、間插入一些成份。如“鉆空子”可以說(shuō)成“鉆了我們的空子”。慣用語(yǔ)是在 生活中創(chuàng)造出來(lái)的，也是漢語(yǔ)詞語(yǔ)中富有活力的一部分。 【注意】：慣用語(yǔ)是口語(yǔ)中短小定型的習(xí)慣用語(yǔ)。 例如：鐵公雞、抬轎子、戴高帽、定調(diào)子、一鍋端、開(kāi)綠燈、 走過(guò)場(chǎng)、碰釘子、導(dǎo)火線、替罪羊、跑龍?zhí)椎鹊取?慣用語(yǔ)以三字格為主，多數(shù)含貶義。也有褒義的 例如：跳龍門(mén) 領(lǐng)頭羊 主心骨 打頭陣 熟語(yǔ)類(lèi)型 2、諺語(yǔ) 【解讀】諺語(yǔ)是人們口頭上流傳的通俗、簡(jiǎn)煉、含義深刻的固定語(yǔ)句，一般都 能揭示一個(gè)客觀規(guī)律或反映的一個(gè)事理，使人從中受到啟示。如農(nóng)諺“莊稼 一枝花，全靠肥當(dāng)家”，氣象諺語(yǔ)“早霞不出門(mén)，晚霞行千里”， 保健諺語(yǔ)“飯后百步走，活到九十九

5、”等無(wú)不習(xí)見(jiàn)習(xí)用。 【注意】：諺語(yǔ)是群眾口頭上流傳的通俗而含義深刻的固定語(yǔ) 句。 例如：1.早霞不出門(mén)，晚霞行千里。 2.三百六十行，行行出狀元 3.冬吃蘿卜夏吃姜，不勞醫(yī)生開(kāi)藥方 4.留得青山在，不愁沒(méi)柴燒。 5.眾人拾柴火焰高。 6.禮多人不怪，油多菜不壞。 7.天上鯉魚(yú)斑，明天曬糧不用翻。 8.早起浮云走，中午曬死狗。 諺語(yǔ)是有關(guān)自然現(xiàn)象、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、保健衛(wèi)生以及社會(huì)生活方 面的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，其中農(nóng)諺多帶有地域性。 熟語(yǔ)類(lèi)型 3、格言 【解讀】格言是簡(jiǎn)煉而含義深刻并具有教育意義的警句，它書(shū)面色彩濃厚，多 來(lái)自名人名言，多從正面總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，作為們思想行為的規(guī)范，富有哲理性，意 味深長(zhǎng)，促人警醒。中

6、華民族是具有悠久歷史文化的民族，在幾千年漫長(zhǎng)歲月 里，積累了許多優(yōu)秀的道德傳統(tǒng)，而格言正是這種道德傳統(tǒng)的體現(xiàn)，如“天下 興亡，匹夫有責(zé)”、“百尺竿頭，更進(jìn)一步”、“已所不欲，勿施于人”、 “見(jiàn)利思義”、“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”、“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落 后”等至今都在指導(dǎo)人們的修身處世方面發(fā)揮著重要作用。 熟語(yǔ)類(lèi)型 4、歇后語(yǔ) 【解讀】歇后語(yǔ)是由“前語(yǔ)”和“后語(yǔ)”組成的并且只說(shuō)出“前語(yǔ)” 就能讓人猜到“后語(yǔ)”的一種口頭用語(yǔ)。它分兩種形式，即喻意的 （“前語(yǔ)”是一個(gè)比喻，“后語(yǔ)”是對(duì)“前語(yǔ)”的解釋?zhuān)┖椭C音的 （“后語(yǔ)”用諧音表示意思），如芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高、飛機(jī)上掛 水壺高水瓶（平）等。在一定的

7、場(chǎng)合下，使用歇后語(yǔ)可以使語(yǔ) 言生動(dòng)、形象、活潑，有時(shí)還可以收到詼諧、幽默的效果。 【注意】：歇后語(yǔ)是由近似謎面、謎底兩部分組成的 帶有隱語(yǔ)性質(zhì)的口頭用語(yǔ)，其本義在后半部分。 例如：1.飛蛾撲火 自取滅亡 2.大海里撈針 無(wú)處尋 3.大路上的電桿 靠邊站 4.臘月里的蘿卜 凍（動(dòng)）了心 5.孔子搬家 盡是書(shū)（輸） 歇后語(yǔ)包括兩類(lèi)，一是喻意，二是諧音。喻意的歇后語(yǔ)，前半部 分是一個(gè)比喻，后半部分是對(duì)前半部分的解釋?zhuān)C音的歇后語(yǔ)，其后 部分是借助音同或者音近現(xiàn)象來(lái)表達(dá)意思。 高考真題（07遼寧） 這真是這真是大人不見(jiàn)小人怪大人不見(jiàn)小人怪，我犯了點(diǎn)兒錯(cuò)誤，經(jīng)理沒(méi)有批，我犯了點(diǎn)兒錯(cuò)誤，經(jīng)理沒(méi)有批 評(píng)我，

8、你倒挑起我的毛病了。評(píng)我，你倒挑起我的毛病了。 敬稱(chēng)對(duì)方為大人敬稱(chēng)對(duì)方為大人, ,謙成自己為小人謙成自己為小人, ,希望對(duì)方不要與自己希望對(duì)方不要與自己 計(jì)較自己的過(guò)錯(cuò)計(jì)較自己的過(guò)錯(cuò), ,是一種主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度?；蛘邔?xiě)成是一種主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度?；蛘邔?xiě)成“大人不大人不 計(jì)小人過(guò)計(jì)小人過(guò)”。 高考真題（07浙江） 我國(guó)不少理工科院校把大學(xué)語(yǔ)文排斥在必修課之外，而我國(guó)不少理工科院校把大學(xué)語(yǔ)文排斥在必修課之外，而 近年來(lái)，外國(guó)留學(xué)生報(bào)考近年來(lái)，外國(guó)留學(xué)生報(bào)考HSKHSK（中國(guó)漢語(yǔ)水平考試）的人數(shù)大（中國(guó)漢語(yǔ)水平考試）的人數(shù)大 幅度上升，真可謂幅度上升，真可謂“外來(lái)的和尚好念經(jīng)外來(lái)的和尚好念經(jīng)”。 意為外地

9、來(lái)的和尚比本地和尚念經(jīng)念的好。意為外地來(lái)的和尚比本地和尚念經(jīng)念的好。 現(xiàn)多指做事或處世不相信身邊熟悉的人，而盲目的信奉現(xiàn)多指做事或處世不相信身邊熟悉的人，而盲目的信奉 外人的話。外人的話。 貶義，有諷刺意味。貶義，有諷刺意味。 高考真題（07江西） 幾十年來(lái)，我們兄弟姐妹的事總是幾十年來(lái)，我們兄弟姐妹的事總是按下葫蘆又起瓢按下葫蘆又起瓢，讓?zhuān)?母親直到晚年還有操不完的心。母親直到晚年還有操不完的心。 在水缸里把葫蘆按下去了，瓢又浮起來(lái)了。意思就是顧在水缸里把葫蘆按下去了，瓢又浮起來(lái)了。意思就是顧 了這邊又丟了那邊。形容在遇到問(wèn)題時(shí)由于事先沒(méi)有準(zhǔn)備而了這邊又丟了那邊。形容在遇到問(wèn)題時(shí)由于事先沒(méi)

10、有準(zhǔn)備而 手忙腳亂。手忙腳亂。 成語(yǔ)與俗語(yǔ) 成語(yǔ)與俗語(yǔ)有時(shí)其實(shí)是一種對(duì)應(yīng)關(guān)系。成語(yǔ)與俗語(yǔ)有時(shí)其實(shí)是一種對(duì)應(yīng)關(guān)系。 一丘之貉一丘之貉天下烏鴉一般黑天下烏鴉一般黑 咎由自取咎由自取搬起石頭砸自己的腳搬起石頭砸自己的腳 吹毛求疵吹毛求疵雞蛋里挑骨頭雞蛋里挑骨頭 欲蓋彌彰欲蓋彌彰此地?zé)o銀三百兩此地?zé)o銀三百兩 癩蛤蟆想吃天鵝肉癩蛤蟆想吃天鵝肉癡心妄想癡心妄想 燈芯織布燈芯織布枉費(fèi)心機(jī)枉費(fèi)心機(jī) 老和尚的百衲衣老和尚的百衲衣東拼西湊東拼西湊 小試身手 瞻前顧后瞻前顧后 孤掌難鳴孤掌難鳴 直言不諱直言不諱 飲水思源飲水思源 獨(dú)眼龍看書(shū)獨(dú)眼龍看書(shū) 做一天和尚撞一天鐘做一天和尚撞一天鐘 吃著碗里看鍋里吃著碗里看鍋

11、里 前怕狼后怕虎 一個(gè)巴掌拍不響 打開(kāi)天窗說(shuō)亮話 吃水不忘挖井人 一目了然 得過(guò)且過(guò) 貪得無(wú)厭 一、張冠李戴 【解讀】每個(gè)成語(yǔ)都有其適用的范圍和對(duì)象，若使用不當(dāng)，就要出差錯(cuò)。 【例1】古人中不乏刻苦學(xué)習(xí)的楷模，懸梁刺股者、秉燭達(dá)旦者、聞雞起舞者，在歷 史上汗牛充棟。 【解析】“汗牛充棟”是形容“書(shū)籍”很多，此用于“人”，適用對(duì)象誤 。 【例2】他從小就喜歡畫(huà)畫(huà),常在紙上信筆涂鴉,現(xiàn)在他畫(huà)的鳥(niǎo)已是栩栩如生.。 【解析】“信筆涂鴉”是指寫(xiě)字,不是畫(huà)畫(huà) 。 二、望文生義 【解讀】對(duì)一些成語(yǔ)，想當(dāng)然地從字面上認(rèn)定其意思，導(dǎo)致誤用 。 【解析】“萬(wàn)人空巷”是說(shuō)人們都從巷子里出來(lái)到大街上,多形容慶祝、 歡

12、迎等盛況 。 【例2】興華實(shí)業(yè)公司與菇農(nóng)的糾紛，有關(guān)方面調(diào)解無(wú)果后，不得不對(duì)簿公堂 。 【解析】“對(duì)簿公堂”是指“到公堂上受審訊”，此誤解為“到法庭對(duì) 質(zhì)” 。 即時(shí)訓(xùn)練 有些同學(xué)寫(xiě)的作文，有些同學(xué)寫(xiě)的作文，文不加點(diǎn)文不加點(diǎn)，字跡潦草，閱讀這樣的，字跡潦草，閱讀這樣的 文章，真叫人頭疼。文章，真叫人頭疼。 周文艷不愧是體育健將，你看她，這女子周文艷不愧是體育健將，你看她，這女子400400米跑得真是米跑得真是 天馬行空天馬行空??！啊！ 馮斌的文章寫(xiě)得實(shí)在不怎么樣，都是一些馮斌的文章寫(xiě)得實(shí)在不怎么樣，都是一些不刊之論不刊之論。 文章一氣呵成，無(wú)須修改。形容文思敏捷， 寫(xiě)作技巧純熟。 比喻詩(shī)文氣勢(shì)

13、豪放，不拘一格，流暢自然，也指思 維的不同尋常的跳躍，還指不切實(shí)際的想法。 刊，修改。不刊之論，就是一字也無(wú)法改動(dòng)的至理名言。 三、重復(fù)贅余 【解讀】與成語(yǔ)相同意思的在句子上下文已有表述，導(dǎo)致語(yǔ)意重復(fù) 。 【例1】他只不過(guò)在做自己的事情，順便幫了一下別人，沒(méi)想到卻受到了不虞之譽(yù) 。 【解析】“不虞”就是“沒(méi)料到”的意思 與“沒(méi)想到”重復(fù) 【例2】看到黃宏表演的小品，一向嚴(yán)肅的父親也忍俊不禁地笑起來(lái) 。 【解析】“忍俊不禁”就是“忍不住笑起來(lái)”之意 。 四、自相矛盾 【解讀】在運(yùn)用中，有些成語(yǔ)的意義與句子其他部分表達(dá)的語(yǔ)意不一致， 前后矛盾 。 【例1】我本來(lái)就對(duì)那里的情況不熟悉，你卻硬要派我去

14、，這不是差強(qiáng)人意嗎？ 。 【解析】“差強(qiáng)人意”的意思是“這勉強(qiáng)讓我滿意”，前后矛盾，當(dāng)改為“強(qiáng)人所 難” 。 【例2】為了讓分別多年的老同學(xué)不期而遇，我們精心組織了這次同學(xué)會(huì) 。 【解析】“不期”即沒(méi)有約定，與“精心組織”矛盾 。 五、不分輕重 【解讀】成語(yǔ)與上下文描述的情景相比，夸大其辭，輕重失調(diào) 。 【例1】剛一起跑，我班的胡艷艷就滑倒了，他爬起來(lái)奮力追趕，離終點(diǎn)20米時(shí)終于成為后 起之秀，奪得3000米跑的第一名。 。 【解析】“后起之秀”所指后出現(xiàn)或新成長(zhǎng)起來(lái)的優(yōu)秀人物，此大詞小用 。 【例2】洪水沖垮了李老漢的房子，全材人都很難過(guò)，村前村后，哀鴻遍野 。 【解析】“哀鴻遍野”比喻舊社

15、會(huì)到處是呻嚀呼號(hào)，流離失所的災(zāi)民。程度太重 。 六、不辨色彩 【解讀】不辨色彩主要表現(xiàn)在褒貶誤用、語(yǔ)體色彩不當(dāng)?shù)确矫?。 【例1】這些年輕的科學(xué)家決心以無(wú)所不為的勇氣，克服重重困難，去探索大自然的奧 秘 。 【解析】“無(wú)所不為”是指“什么壞事都敢干”，此誤將貶義詞用作褒義詞了 。 【例2】陜西剪紙粗獷樸實(shí)，簡(jiǎn)練夸張，同江南細(xì)致工整的風(fēng)格相比，真是半斤八兩， 各有千秋。 。 【解析】口頭語(yǔ)“半斤八兩”常含貶義，且語(yǔ)體色彩也不妥 。 題型考查 名句填空 【方式】：與名言名句結(jié)合起來(lái)考查 【樣題】：在下列橫線上填上適當(dāng)?shù)氖煺Z(yǔ) 與“項(xiàng)莊舞劍，意在沛公”意義接近的有醉翁亭記中的 。 與“八竿子打不著”意

16、義接近的熟語(yǔ)有 。 與“好死不如賴(lài)活”意義相反的熟語(yǔ)有 。 與“癡心妄想”相近的熟語(yǔ)有 。 【答案】這種題的答案可以有多個(gè)；參考：醉翁之意不在酒；風(fēng)馬牛不相及；寧 為玉碎，不為瓦全；賴(lài)蛤蟆想吃天鵝肉。 題型考查 成語(yǔ)替換 【方式】：給出俗語(yǔ)，然后用相關(guān)成語(yǔ)替換。 【樣題】：把下列句子中畫(huà)線的俗語(yǔ)換成一個(gè)意義相當(dāng)?shù)乃淖指癯烧Z(yǔ)。 凡遇院中公文，送府用印，孫大人動(dòng)輒橫挑鼻子豎挑眼，當(dāng)即駁回。 “豪強(qiáng)”與“官家”，歷來(lái)一個(gè)鼻孔出氣，狼狽為奸。 我一介書(shū)生，而且無(wú)家室之累，打開(kāi)天窗說(shuō)亮話，又有何妨？ 況且列強(qiáng)虎視眈眈，吃著碗里的瞧著鍋里的，正是蠶食鯨吞的時(shí)候。 【答案】吹毛求疵沆瀣一氣直言不諱貪得無(wú)厭

17、【答案】 1.飲水思源。2.眾志成城 。3.見(jiàn)異思遷 。4.孤掌難鳴 （把下列句子中的加點(diǎn)熟語(yǔ)換成一個(gè)意義相當(dāng)?shù)乃淖指癯烧Z(yǔ): （1） “喝水不忘掘井人”,中國(guó)政府和人民對(duì)聯(lián)合國(guó)開(kāi)發(fā)計(jì)劃署過(guò)去二十年卓有成效的合作深表感謝。 ( ) （2）既然中場(chǎng)缺乏核心,那么只好是“三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮”,讓前衛(wèi)隊(duì)員通過(guò)整體配合顯現(xiàn)合力了。 ( ) （3）年輕人應(yīng)該干一行,愛(ài)一行。不可這山望見(jiàn)那山高,不該跳槽也跳槽。 ( ) （4）俗話說(shuō) “一個(gè)巴掌拍不響” ，巴以問(wèn)題鬧成今天這樣的局面，主要的責(zé)任方是以色列，但巴勒 斯坦也有責(zé)住。 ( ) 題型考查 根據(jù)上下語(yǔ)境寫(xiě)出相應(yīng)的熟語(yǔ): (1).兒女同父母說(shuō)話，沒(méi)有聽(tīng)

18、說(shuō)哪個(gè)父母用冠冕堂皇的 話來(lái)應(yīng)付、推托，因 為父母是長(zhǎng)輩、是親人。黨政干部是人民公仆，講話發(fā)言，與群眾交流思想， 不能_。 (換一個(gè)三字格熟語(yǔ)) (2).很多地方政府都提出“保姆式”服務(wù)的理念，建立了一系列制度，老 老實(shí)實(shí)、心甘情愿地為投資者“_”、當(dāng)服務(wù)員。 (換 一個(gè)三字格熟語(yǔ)) (3).鄧小平強(qiáng)調(diào)，在社會(huì)主義實(shí)踐中要大膽試驗(yàn)，敢于探索。 “_”的方法就是試驗(yàn)的方法。其目的在于找到正確的方向、 路子和形式。 (換一個(gè)六字格熟語(yǔ)) 打官腔:指說(shuō)些官場(chǎng)上的辭令、口吻，或用冠冕堂皇的話 來(lái)應(yīng)付、推托或責(zé)難別人。 跑龍?zhí)?比喻在人手下做無(wú)關(guān)緊要的事，或?qū)Ｗ雠芡取?服務(wù)性工作；或起次要作用，充當(dāng)配角

19、。 摸著石頭過(guò)河:比喻在實(shí)踐中摸索著 前進(jìn)。 題型考查 綜合運(yùn)用。 【方式】：以語(yǔ)言綜合運(yùn)用題出現(xiàn)，寫(xiě)一段話，要求在所寫(xiě)的這一段話中用到 某個(gè)熟語(yǔ)。 【樣題】：請(qǐng)用“到什么山上唱什么歌”這一熟語(yǔ)寫(xiě)一段話，不得少于30字。 【答案】俗話說(shuō)：“到什么山上唱什么歌?！庇终f(shuō)：“看菜吃飯，量體裁衣。” 我們無(wú)論做什么事都要看情形辦理，文章和演說(shuō)也是這樣。 17. 閱讀下面材料，按要求回答問(wèn)題。(10分) 據(jù)2010年3月9日重慶晚報(bào)報(bào)道，中國(guó)移動(dòng)重慶公司總經(jīng)理沈長(zhǎng)富近日建議： 屏蔽網(wǎng)絡(luò)不良用語(yǔ)，如“3Q”、“bt”，還有“囧”、“槑”等。他認(rèn)為青少年長(zhǎng)期 接觸這些網(wǎng)絡(luò)。用語(yǔ)：會(huì)產(chǎn)生不好影響。 附：相關(guān)網(wǎng)

20、絡(luò)用語(yǔ)解釋 3Q：同英語(yǔ)“Thankyou。 bt：即“變態(tài)”。 囧：古同“炯”，明亮有神。網(wǎng)友依字形引申為“郁悶、悲傷、無(wú)奈”。 槑：古同“梅”。網(wǎng)友依字形引申為“很呆、很傻、很天真”。 (1)請(qǐng)從沈長(zhǎng)富列舉的網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)中舉一個(gè)例子說(shuō)明網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)在構(gòu)成或表意上的特點(diǎn)。 (3分) (2)沈長(zhǎng)富建議“屏蔽網(wǎng)絡(luò)不良用浯”。對(duì)此，你有什么看法?請(qǐng)闡述你的理由。 (150字左右)(7分) 熟語(yǔ)類(lèi)型 1、慣用語(yǔ) 【解讀】是人民群眾在長(zhǎng)期的勞動(dòng)生活中口頭創(chuàng)造出來(lái)的，格式固定的具有一 個(gè)特定意義且具有強(qiáng)烈修辭色彩的習(xí)慣用語(yǔ)。它活潑生動(dòng)，通俗易懂，具有口 語(yǔ)色彩，如“炮筒子”是指性情急躁或心直口快的人。又如戲臺(tái)的柱子是十分 重要的部分，設(shè)有它，戲臺(tái)就要倒塌，于是人們用“臺(tái)柱子”表示戲中的主要 演員，進(jìn)一步又比喻一個(gè)集體中的骨干。慣用語(yǔ)的運(yùn)用比較靈活，可以拆開(kāi)， 中間插入一些成份。如“鉆空子”可以說(shuō)成“鉆了我們的空子”。慣用語(yǔ)是在 生活中創(chuàng)造出來(lái)的，也是漢語(yǔ)詞語(yǔ)中富有活力的一部分。 熟語(yǔ)類(lèi)型 2、諺語(yǔ) 【解讀】諺語(yǔ)是人們口頭上流傳的通俗、簡(jiǎn)煉、含義深刻的固定語(yǔ)句，一般都 能揭示一個(gè)客觀規(guī)律或反映的一個(gè)事理，使人從中受到啟示。如農(nóng)諺“莊稼 一枝花，全靠肥當(dāng)家”，氣象諺語(yǔ)“早霞不出門(mén)，晚霞行千里”， 保健諺語(yǔ)“飯后百步走，活到九十