部編人教版四年級上冊語文《標點專項復習》教學課件

1、語文 四年級 上冊 引號 1.1.小女孩望著最低的那塊窗玻璃說小女孩望著最低的那塊窗玻璃說: :“有個綠東西從窗玻璃旁邊探出頭有個綠東西從窗玻璃旁邊探出頭 來，它是什么呢來，它是什么呢?”?” 2.2.一位小朋友非常確信地說一位小朋友非常確信地說: :“它們和我們一樣，肯定有家。下雨的時它們和我們一樣，肯定有家。下雨的時 候，它們就會急忙飛回家里去哩候，它們就會急忙飛回家里去哩! !” 3.3.火神赫淮斯托斯很敬佩普羅米修斯，悄悄對他說火神赫淮斯托斯很敬佩普羅米修斯，悄悄對他說: :“只要你向宙斯承只要你向宙斯承 認錯誤，歸還火種，我一定請求他饒恕你。認錯誤，歸還火種，我一定請求他饒恕你?！?

2、一、一、說話人在前，說的話在后。說話人在前，說的話在后。這是我們最常遇到的一種情這是我們最常遇到的一種情 況，也是最簡單的：只要在況，也是最簡單的：只要在“說話人說說話人說”的后面加上冒號，然后的后面加上冒號，然后 用引號將他說的話引起來就可以了。用引號將他說的話引起來就可以了。 1.1. “我倒想要知道，我們之中誰會走得最遠我倒想要知道，我們之中誰會走得最遠! !”最小的一粒豆說最小的一粒豆說“是是 的，事情馬上就要揭曉了。的，事情馬上就要揭曉了?！?2.2. “ “記住了記住了! !”我連忙答應。我有充分的自信，我連忙答應。我有充分的自信，“現在開始排練。你現在開始排練。你 把虎皮和頭罩套

3、起來。把虎皮和頭罩套起來?！?二二、說的話在前，說的話在前，說話人在中，說的話在后。說話人在中，說的話在后。這種情況一般這種情況一般 用于說的話比較長，并且話有兩層意思的情況。說話人的話仍然用于說的話比較長，并且話有兩層意思的情況。說話人的話仍然 是用引號引起來，不過要記得，是用引號引起來，不過要記得，“說話人說說話人說”的后面可是用逗號的后面可是用逗號 的。的。 1.1.“真的，它現在要開花了真的，它現在要開花了! !”這個母親慢慢開始相信，她的孩子會這個母親慢慢開始相信，她的孩子會 好起來。好起來。 2. 2. “ “為光耀門楣而讀書。為光耀門楣而讀書。”有人干脆這樣回答。有人干脆這樣回答

4、。 三三、說活人在后面，說的話在前面。說活人在后面，說的話在前面。這種情況下，這種情況下，“說話人說話人 說說”的后面直接用句號。因為，這是一句話的結束。的后面直接用句號。因為，這是一句話的結束。 破折號 破折號表示文中注釋性的部分和意思的躍進。破折號表示文中注釋性的部分和意思的躍進?！捌破啤笔屈c破、注是點破、注 釋之意，釋之意，“折折”是中斷、轉折之意。是中斷、轉折之意。 它的主要用法大致可以歸納如下一些。它的主要用法大致可以歸納如下一些。 1.1.解釋說明或補充解釋說明或補充2.2.表示意思轉換表示意思轉換3.3.表示話語的中斷表示話語的中斷 4.4.時間或聲音延續(xù)時間或聲音延續(xù)5.5.統

5、領下文統領下文 6. 6.表示總結上文表示總結上文 7.7.表示分項列舉表示分項列舉8.8.用在副標題前面用在副標題前面 9. 9.表示提示表示提示 10.10.用于引文后標明作者用于引文后標明作者 11. 11.表示強調表示強調 12. 12.表示意思躍進表示意思躍進 破折號的破折號的作用：作用： 1.1.它的確在向上長它的確在向上長人們每天都可以看到它在生長。人們每天都可以看到它在生長。 2.2.此刻，頂樓窗子旁那個小女孩此刻，頂樓窗子旁那個小女孩她的臉上洋溢著健她的臉上洋溢著健 康的光彩，康的光彩，她的眼睛發(fā)著亮光她的眼睛發(fā)著亮光正注視著豌豆花，正注視著豌豆花， 快樂地微笑著。快樂地微笑

6、著。 省略號 1.1. 表示引文、列舉、重復詞語等的省略。表示引文、列舉、重復詞語等的省略。 2.2.表示說話中斷或聲音斷斷續(xù)續(xù)。表示說話中斷或聲音斷斷續(xù)續(xù)。 3.3.表示語意含蓄，讓讀者去想象。表示語意含蓄，讓讀者去想象。 4.4.表示話題的跳躍或轉換。表示話題的跳躍或轉換。 省略號的作用：省略號的作用： 盤古盤古倒下以后，他的身體發(fā)生了巨大的變化。他呼出的氣息變成倒下以后，他的身體發(fā)生了巨大的變化。他呼出的氣息變成 了四季的風和飄動的云了四季的風和飄動的云; ;他發(fā)出的聲音化作了隆隆的雷聲他發(fā)出的聲音化作了隆隆的雷聲; ;他的左眼他的左眼 變成了太陽，變成了太陽，照耀大地，照耀大地，他的右

7、眼變成了月亮，給夜晚帶來光明他的右眼變成了月亮，給夜晚帶來光明; ; 他的肌膚變成了遼闊的大地他的肌膚變成了遼闊的大地; ;他的四肢和軀干變成了大地的四極和五他的四肢和軀干變成了大地的四極和五 方的名山方的名山; ;他的血液變成了奔流不息的江河他的血液變成了奔流不息的江河; ;他的汗毛變成了茂盛的他的汗毛變成了茂盛的 花草樹木花草樹木; ;他的汗水變成了滋潤萬物的雨露他的汗水變成了滋潤萬物的雨露 A A我在田地里找兔草，我把蒲公英吹得飛啊飛我在田地里找兔草，我把蒲公英吹得飛啊飛收了油菜，栽上水。收了油菜，栽上水。 B B科學家又做了兩次實驗，一次把蝙蝠的耳朵塞上；一次把蝙蝠的嘴封科學家又做了兩

8、次實驗，一次把蝙蝠的耳朵塞上；一次把蝙蝠的嘴封 住，讓它在屋子里飛。住，讓它在屋子里飛。 C C老爺爺了點點頭，說：老爺爺了點點頭，說：“對，咱們一起爬吧！對，咱們一起爬吧！” D D人們只能在神話中用人們只能在神話中用“千里眼千里眼”“”“順風耳順風耳”和騰云駕霧的神仙，來寄和騰云駕霧的神仙，來寄 托自己的美好愿望。托自己的美好愿望。 鞏固練習 下面句子中標點符號使用有誤的一項是() B B 省略號省略號的作用有的作用有： A A表示話未說表示話未說完完B B表示列舉的表示列舉的省略省略 C C表示表示說話斷斷續(xù)續(xù)說話斷斷續(xù)續(xù) D D表示引文的表示引文的省略省略 E E表示重復語句的省略表示

9、重復語句的省略F F表示表示 語意未盡語意未盡 為下列句中的省略號選擇正確的作用。 1 1這時候，阿媽喜歡牽著我，在灑滿月光的小路上走著，走著這時候，阿媽喜歡牽著我，在灑滿月光的小路上走著，走著 啊，我和阿媽走月亮！啊，我和阿媽走月亮！( () ) 2 2“可惡！然而可惡！然而”四叔說。四叔說。( () ) 3 3達麗瑪深情地望著老師的背影在蒙蒙的細雨中遠去達麗瑪深情地望著老師的背影在蒙蒙的細雨中遠去() ) 4 4大海里有漂亮的螺殼、來回穿梭的游魚、五彩繽紛的蠕蟲大海里有漂亮的螺殼、來回穿梭的游魚、五彩繽紛的蠕蟲() ) 5 5他氣喘吁吁地跑過來說：他氣喘吁吁地跑過來說：“你你你們你們快快快

10、去看?？烊タ??！? () ) 6 6媽媽輕輕地哼起媽媽輕輕地哼起搖籃曲搖籃曲：“月兒明，風兒靜，樹葉兒遮月兒明，風兒靜，樹葉兒遮窗欞啊窗欞啊” ( () ) E E A A B B F F C C D D 一、一、請在下面句子的空格處中加上標點符號。 1.1.大體上講大體上講 住所是很簡樸的住所是很簡樸的 清潔清潔 干燥干燥 很衛(wèi)生很衛(wèi)生 2.2.我我站在天都峰腳下抬頭望站在天都峰腳下抬頭望 啊啊 峰頂這么高峰頂這么高 在云彩上面哩在云彩上面哩 我爬得上去嗎我爬得上去嗎 3 3. . 難道我們永遠就在這兒坐下去嗎難道我們永遠就在這兒坐下去嗎 它們中的一個問它們中的一個問 老老 這樣坐下去這樣坐下去 我恐怕會變得僵硬起來我恐怕會變得僵硬起來 我覺得似乎外面發(fā)生了我覺得似乎外面發(fā)生了 一些事情我有這種預感一些事情我有這種預感 4.204.20世紀世紀 人類登上月球人類登上月球 潛入深海潛入深海 洞察百億光年外的天體洞察百億光年外的天體 探索原子核世界的奧秘探索原子核世界的