六年級語文下冊畢業(yè)考點(diǎn)知識綜合復(fù)習(xí)必考題

1、六年級語文下冊畢業(yè)考點(diǎn)知識綜合復(fù)習(xí)必考題班級：_ 姓名：_ 拼音基礎(chǔ)1. 認(rèn)真拼一拼，把字寫漂亮。jng yng h i bo gu z yun kng ki gng xin hu hui m d hung yng j d 2. 看拼音，寫詞語。sho wi fi tng chu bi yng q li tng zhu wn zo go po xio 3. 看拼音寫詞語。wi j q ling sh j t ch yn hu zh lan qn x qng f 4. 看拼音寫詞語。jin ch hu ru ch bn jin wi zh zh x shui kng j b li xing qn

2、g cu ln zh hng ling mng rn dn dio j q 正確讀音選一選5. 給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，在下面畫“”。鐵鍬（qo qio） 日晷（u ji）停泊（b p） 畜養(yǎng)（x ch）掙扎（zh z zh） 忠仆（p b） 苦悶（mn mn） 叛（pn bn）亂6. 給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打“”。笨拙（zhu zhu） 渲染（xun xun） 蒙古（mng mng）參差（cn c cn ch） 鳴囀（zhun zhun） 婆娑（sh su）7. 用 “”給加點(diǎn)字選擇正確讀音。蝎（xi ji）子 缽（b bn）子 狗吠（fi fi）柔和（hu h） 蟈蟈（g gu） 蒙著

3、（mng mng）蜇人（z zh） 丑惡（ w） 單調(diào)（dio tio）清脆（cu chu） 釘?。╠ng dng） 似的 （s sh）8. 給下面的加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫“”。給下列加點(diǎn)的字選擇正確讀音。流淌（tn tn） 自作自受（zu zu） 勢不可當(dāng)（dn dn）熄滅（x x） 不假思索（ji ji） 叉腿（chch）選詞填空9. 選詞填空。劇烈 激烈 熱烈1他的講話剛剛結(jié)束，會場上立即爆發(fā)出（_）的掌聲。2那摞碗又（_）地晃動起來。3他好像在和什么人（_）地爭吵。幻想 理想 夢想4傣家竹樓是傣族人最（_）的居住房屋。5有些人總想不勞而獲，這簡直是（_）。6賣火柴的小女孩（_）著跟著

4、奶奶走向新年的幸福中去。10. 選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。即使也如果就 因?yàn)樗?（_）不加節(jié)制地開采，地球上的礦產(chǎn)資源（_）會枯竭。2（_）人們?yōu)E用化學(xué)品，（_）造成了一系列生態(tài)災(zāi)難。3移居其他星球的設(shè)想（_）能夠?qū)崿F(xiàn)，（_）是遙遠(yuǎn)的事情。11. 選詞填空。懷念 眷戀 留念1我們熱愛大地，就像初生的嬰兒（_）母親溫暖的懷抱一樣。干枯 枯竭 干涸2有人會說，宇宙空間不是大得很嗎，那里有數(shù)不清的星球，在地球資源（_）的時候，我們不能移居到別的星球上去嗎？創(chuàng)造 制造 開創(chuàng)3就在如此險惡的地方，我對面這位手端一桿旱煙袋的瘦小老頭，竟（_）了這塊綠洲。12. 選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。奧秘 神秘 秘密 私密1

5、.臥室的設(shè)計(jì)講究（_）性。2.隨著大幕的拉開,人們期待已久的那件文物終于揭開了（_）的面紗。3.大自然還有很多（_）等著我們?nèi)ヌ剿鳌?.你得替我保守這個（_）,千萬不能讓別人知道。形近字詞13. 形近字組詞。 伶（_） 裸（_） 碗（_） 徘（_） 蒸（_） 冷（_） 課（_） 蜿（_） 排（_） 承（_） 14. 辨字組詞。侮（_） 梯（_） 裸（_） 徘（_） 虐（_） 悔（_） 弟（_） 顆（_） 排（_） 慮（_） 魅（_） 茁（_） 攙（_） 饋（_） 碗（_） 魁（_） 拙（_） 饞（_） 遣（_） 婉（_） 15. 給下列漢字組詞。岷（_） 坦（_） 殲（_） 憧（_） 眠（_）

6、 擔(dān)（_） 纖（_） 撞（_） 16. 區(qū)別字組詞。挪（_） 旋（_） 挽（_） 徘（_） 娜（_） 漩（_） 晚（_） 排（_） 句子強(qiáng)化17. 按要求完成下列句子。1這位普通老人讓我領(lǐng)悟到：青山是不會老的。（改為反問句）_2農(nóng)民一有了土地，就把整個生命投入了土地。（用加點(diǎn)的詞語造句）_3屋后的青山就是生命的歸宿。（縮句）_18. 按要求寫句子。1.漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補(bǔ)一張破帆。（縮句）_2.自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可。（雙重否定句變肯定句）_3.歌聲比任何語言都更感人。（陳述句變反問句）_4.奶奶上了年紀(jì)，奶奶身體很硬朗。（用上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞把兩句話合并成一句）_

7、5.知識是春風(fēng)，能吹化心潮的冰層；知識是源泉，_；_，_。（發(fā)揮想象，寫一個排比句）19. 按要求完成句子練習(xí)。1.天空撒滿了快活地眨著眼睛的星星。（運(yùn)用與本句相同的修辭手法寫“大?！保2.住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。（運(yùn)用與本句相同的修辭手法寫“餓”）_3.湯姆說，他覺得他是滿不在乎的。（改為直接引語）_20. 按要求改寫句子。1.媽媽對小華說：“我上班去了，你中午在家自己溫習(xí)功課。”（改轉(zhuǎn)述句）_2.在南極考察隊(duì)員面前，什么困難都能克服。（改雙重否定句）_3.兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”（先用現(xiàn)代漢語翻譯句子，再改為陳述句）翻譯：_改為陳述句：_閱讀理解21. 閱讀短文，完成

8、練習(xí)。 賣石榴院子里的石榴成熟了，黃里透紅，讓人垂涎欲滴。摘下來后，爸媽讓我和哥哥到集市去賣。星期天一大早，我和哥哥來到集市。剛擺好攤子，哥哥就一手提秤，一邊吆喝：“賣石榴啰，又大又甜的石榴，快來買呀！”不少人過來問價錢，哥哥見集市上石榴不多，就回答：“3塊錢1斤！”“太貴了！”多數(shù)人一聽就走開了。一個叔叔對哥哥說：“快給我稱3斤，我還要趕汽車呢！”說完便拿出9元錢交給哥哥?！昂眠郑R上稱好！”哥哥熟練地拿起秤，眼睛卻偷偷地觀察那個人，我一看只有兩斤半，哥哥卻說：“正好3斤！”那人忙用提包接著，提著包匆匆離開了。我用手推了一下哥哥，小聲說：“哥，咱們不能短斤少兩??！”“你懂什么？賣東西誰不這樣

9、？真是少見多怪！”哥哥竟這樣說。我的心里如同打翻了五味瓶，真不是滋味，雖然多賣了一點(diǎn)兒錢，可心里總覺得失去了什么“小兄弟，給我稱兩斤！”一位干部模樣的人走過來，哥哥趕忙開秤，倒進(jìn)了他的方便袋。“正好兩斤？”那人有點(diǎn)兒疑惑?！爱?dāng)然，少一兩補(bǔ)一斤！”哥哥理直氣壯地回答。石榴賣得差不多了，哥哥高興地吹著口哨，見我不高興就沖著我說：“弟弟你咋啦？這樣拉著臉，不怕變長嗎？”“哥，咱們不能賺昧良心的錢??！3元就3元，你怎么還坑人家？”“嘚，你覺悟高”哥哥還沒說完，有人拍了哥哥一下。原來是剛才那個干部模樣的人。“小兄弟，你少稱了半斤！小小年紀(jì)可不能這樣?。　薄皩Σ黄?，馬上補(bǔ)上！”哥哥滿臉通紅，急忙給他稱了半

10、斤。那人接過石榴，語重心長地說：“小兄弟，做人應(yīng)該像石榴一樣?。　毕袷褚粯?？哥哥迷惑不解地望著我。我沉思了片刻說：“石榴是實(shí)實(shí)在在的，它有水晶般的心靈，做人要講誠信、心地善良啊！”哥哥看著石榴，羞愧地低下了頭。1這篇課文主要表現(xiàn)的人物是（）A干部模樣的人B“我”C哥哥D趕汽車的叔叔2文章一開頭就描寫石榴成熟的樣子，最直接的作用是（）A環(huán)境描寫，為下文故事的發(fā)生做鋪墊。B石榴是線索，推動了故事情節(jié)的發(fā)展。C和下文形成照應(yīng)，凸顯了做人的主題。D激發(fā)讀者閱讀的欲望。3文章在塑造人物上主要應(yīng)用了（）描寫。A語言和神態(tài)B語言和心理C動作和神態(tài)D動作和心理4文中哥哥的一些行為是昧著良心的，下面（）項(xiàng)是文

11、中沒有寫出來的。A抬高價格B缺斤少兩C多收別人的錢D不講誠信5雖然許多文章從正面表現(xiàn)主題，如“我”誠實(shí)買賣很高興，但有時從反面表現(xiàn)也不失為一個好辦法，如“哥哥”不講誠信羞愧地低下了頭。請模仿文章的寫法，用兩三句話講個誠信故事。_22. 閱讀理解。皮箱與柿子尤今從義烏搭乘火車到上海，歷時三個小時。從來不把購物作為旅游重點(diǎn)活動的我，來到義烏后，卻抵制不了誘惑，一頭扎進(jìn)商品海洋里，大買特買，原本攜帶的兩只皮箱裝不下，只好另外買了一只超大的箱子。上了火車后，才知道“累贅”兩個字怎么寫。把兩只較小的箱子放到頭頂上面的行李架上，那只超大的皮箱，只好硬塞在座位旁邊的空間里那個空間，原本是讓乘客仲展雙腿的。剛

12、把一切安頓好，上來了一對日本夫婦，他們手拿著車票找座位，來到我們面前，對了對號碼，座位正是對著我們的。一看到擠在座位旁的大行李，他們便露出了不滿意的神情。他們指著那件行李，嘰嘰咕咕地說了一大堆話，我清楚地知道，他們是嫌那件行李占據(jù)了應(yīng)該屬于他們的空間。語言不通，我只好通過手勢“說出”困境行李架實(shí)在承受不了這件行李的重量呀!他們雖然明白了，可是，臉卻像一塊鐵，沉沉地墜著。空氣中彌漫著尷尬的氣氛，我心想:三個小時的行程呢!不過，理虧的是自己，又有什么辦法呀?；疖囋诒捡Y，我們?yōu)榱吮苊馑哪肯鄬Φ膶擂?，都極不自然地把臉扭向一邊，假裝看窗外的風(fēng)景。我的脖子因?yàn)殚L時間扭向一個方向，開始有點(diǎn)酸痛了。就在這時，

13、我想起了前一天在義烏市場購買的四個柿子。這柿子，皮極薄，紅似火，飽滿亮滑。我把它們從手提袋里小心翼翼地取了出來，將其中特大、特圓、特飽滿的兩個，給了他們。他們驚了一下，原本緊緊著的臉，出其不意地松懈了，還慢慢地注入了一點(diǎn)笑意。然后，兩個人齊齊伸出雙手來接，以日語說道:“謝謝啊，謝謝!”僵持的氣氛，全然扭轉(zhuǎn)了。兩張硬硬的臉，変成了兩團(tuán)軟軟的棉花糖。他們一邊吃一邊豎起拇指稱贊，甜甜的汁液自嘴角淌出。過了不久，有服務(wù)員前來兜售橘子，他們一買便是四包，投桃報李，送了兩包給我們。大家高高興興地剝著橘子吃，金黃色的橘子皮，化成了浮動在空氣里一圈圈美麗的光暈，我們在淡淡的橘子香里對視、微笑。少頃，他們從皮包

14、里掏出了一本袖珍字典是日語和中文對照的翻開來，指著一些日常用語，虛心地向我討教漢語的發(fā)音。我起勁地教，他們開心地學(xué)，有些卷舌音，他們怎么也無法發(fā)出準(zhǔn)確的音，邊學(xué)邊笑，大家笑得幾乎岔氣。火車抵達(dá)上海后，夫妻倆見我們行李太多，自告奮勇地幫我們將那個累贅的大皮箱一步步地拖下火車去。站在絢麗的陽光下，他們用蹩腳的漢語喊道:“再見，再見!”那聲音，蘊(yùn)含著甜甜的笑意。1品讀詞句。1.第段中有“投桃報李”一詞，“投桃”在文中指_,“報李”在文中指_。2.用波浪線畫出與第段中“他們雖然明白了，可是，臉卻像一塊鐵，沉沉地墜著”前后照應(yīng)的句子。3.第段中畫“_”的句子，抓住了日本夫婦的 進(jìn)行描寫。通過這些描寫，我

15、們可以知道_。2對第段中“金黃色的橘子皮，化成了浮動在空氣里一圈圈美麗的光暈”理解正確的是（ ）A說明橘子皮很香B說明橘子皮的顏色很亮，很漂亮C說明當(dāng)時的氣氛很溫馨，很美好D說明橘子很好吃3本文主要寫了一件什么事？請用簡潔的語言概括。（不超過50字）_4文章為什么以“皮箱與柿子”為題？下列理由中最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A這是作者運(yùn)用了“借物喻人”的方法B因?yàn)檫@個故事主要就是寫皮箱和柿子的C全文是圍繞皮箱和柿子來寫的，它們推動了故事情節(jié)的發(fā)展D因?yàn)檫@兩樣物品都是作者的5作者這次乘火車的經(jīng)歷，給我們帶來了怎樣的生活啟示？請結(jié)合文章和生活實(shí)際，談?wù)勀愕母邢牒褪斋@。_23. 閱讀短文，完成練習(xí)。母親的體重

16、他工作了。就在他打電話給母親報喜的第二天，村里的劉叔來電話了，告訴他說他母親病倒住院了，讓他趕快回家。怎么會這樣呢？劉叔聽見了，不愿意了，你母親身體太（虛弱 虛脫）了，嚴(yán)重缺血，體重也只有七十斤，這回你知道怎么會這樣了吧？啊？怎么會只有七十斤呢？他一直有自己的辦法（監(jiān)測 檢查）母親的體重?。「赣H死得早，一直以來家里都很窮，他和母親相依為命。那年他考上了大學(xué)，可是他不知道該不該去上大學(xué)。在他（下定決心 猶豫不決）的時候，母親拿出一疊錢給他，對他說：“人這輩子機(jī)會不多，你好不容易考上了大學(xué)，就得去讀。媽最大的愿望，就是希望你有出息。”臨走的前一天，他帶著母親來到一家店鋪前，讓母親稱稱體重。他說：“

17、您以后節(jié)衣縮食省錢，體重就會下降，以后您的體重要是下降了，我就不去上學(xué)了！”母親聽了，笑了！此后，每學(xué)期放假回家，他都要帶母親上街稱一次體重。每次稱出的體重都相差不大，都在一百零五斤左右，他放心了?，F(xiàn)在怎么會這樣呢？他焦急，他不解！半個月后，母親出院了。他帶母親去稱體重。他大吃一驚，母親的體重只有七十一斤。怎么會這么少？怎么少得這么快？三個月前他回了一次家，還讓母親去稱了體重，還是一百零三斤呢！他一再追問，母親才笑著告訴他說：“我的體重不是這三個月才少下來的，是這三年一天天少下來的?！彼f：“可是以前每次稱體重都差不多呀？”母親笑著說：“每次你回來讓我去稱體重，我就在身上和腿上綁了沙袋子，所以

18、體重一直相差不大！”他流著淚說：“媽，你是不是還去賣了血，醫(yī)生說你缺血！”母親說：“上次你說要錢，可家里沒錢，我也不爭氣，一干活就沒力氣，人家不要我，沒辦法，只好去賣了血。那天晚上得知你工作了，我就放心了，心里想以后不用那么操勞了，一回家，就再也支撐不住了”他抱著母親哭了：“媽，對不起，對不起”1（選擇）在文中括號內(nèi)選擇運(yùn)用恰當(dāng)?shù)脑~語，打“”。2（簡答）讀第自然段，從“他”臨走前帶母親稱體重的情節(jié)中，你體會到“他”是怎樣一個人？為什么？_3（簡答）仔細(xì)讀第自然段，從這段的心理描寫中，你體會到“他”當(dāng)時怎樣的心情？_4（簡答）從第自然段的語言描寫可看出：這是怎樣一位母親？為什么？_24. 課外閱

19、讀。遲到我的父親很疼我，但是他管教我很嚴(yán)，很嚴(yán)很嚴(yán)。有一件事我永遠(yuǎn)忘不了當(dāng)我上一年級的時候，就有早晨賴在床上不起來的毛病。每天早晨醒來，看到陽光照到城璃窗上了，我的心里就是一陣愁。心想，已經(jīng)這么晚了，等起來，洗臉、梳辮子、換制服，再走到學(xué)校去，準(zhǔn)又是一進(jìn)教室就被罰站在門邊，同學(xué)們的眼光，會一個個向你投過來。我雖然很懶惰，可是也知道害羞呀！所以又愁又怕，常常都是懷著恐懼的心情，奔向?qū)W校去。最糟的是，爸爸是不許小孩子上學(xué)乘車的，他不管你晚不晚。有一天，從早晨起就下大雨，我醒來就知道不早了，因?yàn)榘职忠呀?jīng)在吃早點(diǎn)。我聽著不停的大雨，心里愁得不得了。我上學(xué)（ ）要遲到了，（ ）在這夏天的時候，還要被媽媽

20、打扮得穿著肥大的夾襖，拖著不合腳的大油鞋，舉著一把大油紙傘，一路走到學(xué)校去。想到這么不舒服地上學(xué)，我竟很勇敢地賴在床上不起來了。等一下，媽媽進(jìn)來了。她看到我還沒有起來，嚇了一跳，催促著我。但是我皺緊了眉頭，低聲向媽媽哀求說：“媽，今天已經(jīng)晚了，我就不要去上學(xué)了吧？”媽媽就是做不了爸爸的主。當(dāng)她轉(zhuǎn)身出去，爸爸就進(jìn)來了，他覆瘦高高的站到床前來，瞪著我：“怎么不起來？快起！快起！”“晚了，爸！”我硬著頭皮說?！巴硪驳萌?，怎么可以逃學(xué)？起！”一個字的命令最可怕，但是我怎么啦？居然有勇氣不挪動。爸爸氣極了，一下把我從床上拖起來，我的眼淚就流出來了。爸爸左看右看，結(jié)果從桌上抄起一個雞毛撣子，倒轉(zhuǎn)來拿，藤鞭

21、子在空中一掄，就發(fā)出咻咻的聲音。我挨打了！爸爸把我從床頭打到床尾，外面的雨聲混合著我的哭聲。我哭號，躲避，最后還是冒著大雨上學(xué)去了，我像是一只狼狽的小狗，被宋媽抱上了洋車。第一次花五大枚坐車去上學(xué)。我坐在放下雨篷的洋車?yán)铮贿叧槌榇畲畹乜拗?，一邊撩起褲腳來檢查我的傷痕。那一條條鼓起的鞭痕，紅腫的，而且發(fā)著熱。我把褲腳向下拉了拉，遮蓋住最下面的一條傷痕，我是怕同學(xué)看見了要恥笑我。（ ）遲到了，（ ），老師并沒有罰我站，這是因?yàn)橄掠晏炜梢栽彽木壒?。老師教我們先靜默再讀書，坐直身子，手背在身后，閉上眼睛，靜靜地想五分鐘。老師說：“想想看，你是不是聽爸媽和老師的話？昨天留的功課有沒有做好？今天的功課

22、全帶來了嗎？早晨跟爸媽有禮貌地道別了嗎？”我聽到這兒，鼻子不禁抽搭了一大下，幸好我的眼晴是閉著的，淚水不至于流出來。正在靜默的當(dāng)兒，有人拍了我的肩頭一下，我急忙睜開了眼，原來是老師站在我的位子邊。他用眼勢告訴我，讓我向教室的窗外看去，我猛一轉(zhuǎn)頭看，是爸爸那瘦高的影子！我剛安靜下來的心，又害起來了！爸爸為什么追到學(xué)校來？爸爸點(diǎn)頭招我出去。我看看老師，征求他的同意。老師微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，表示答應(yīng)我出去。我走出了教室，站在爸爸面前。爸爸沒說什么，打開了手中的包袱，拿出來的是我的花夾襖。他遞給我，看著我穿上，又拿出兩個銅板給我。后來怎么樣了，我已經(jīng)不記得了。只記得從那以后，每天早晨我都是站在學(xué)校門口，等待

23、著校工開大鐵柵門的一個學(xué)生。冬天的早晨，站在校門前，戴著露出五個手指的那種手套，舉著一塊熱乎乎的烤白薯在吃著。夏天的早晨，站在校門前，手上舉著從家里花池里摘下來的玉簪花，預(yù)備送給親愛的韓老師，她教我跳舞。1在文中括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。2“我”為什么常常懷著恐懼的心情去上學(xué)？_3從文中哪里看出“我的父親很疼我，但是他管教我很嚴(yán)”？_4請概括一下文章的主要內(nèi)容。_5這件事對“我”有什么影響？_作文25. 習(xí)作。題目：我有一個小小的心愿你有什么愿望一直埋藏在心底沒有說出來呢？是想努力學(xué)習(xí)，長大以后讓爸爸媽媽過上更好的生活，還是希望殘疾人能得到更多的關(guān)愛？是希望爸爸能有更多的時間陪你，還是希望自己

24、的生活環(huán)境變得更好？把自己的心愿寫出來，語句通順、表達(dá)清楚，500字左右。_26. 習(xí)作天地。在我們的成長過程中既有陽光雨露的阿護(hù)，也有風(fēng)霜雨雪的相伴它們都是人生的財富。幸福和諧的生活，讓我們品評甜蜜，懂得了珍惜;苦難艱辛的處境，使我們志懷高遠(yuǎn)，實(shí)現(xiàn)了超越。在經(jīng)歷和體驗(yàn)中，我們逐漸擺脫了蒙昧、自私、幼稚我們長大了。請你或以“在_中成長”為題，寫一篇不少于500字的作文。要求:將題目補(bǔ)充完整;寫清楚事情的經(jīng)過，內(nèi)容具體，重點(diǎn)突出:有自已的真情實(shí)感。_27. 習(xí)作?！疤貏e”的意思是不一般，與眾不同。小學(xué)生活中，你一定經(jīng)歷過很多特別的事：一段特別的旅程，一場特別的活動你也一定遇見過很多特別的人：特別

25、的老師，特別的同學(xué)生活是如此的豐富多彩，一些特別的風(fēng)景、特別的禮物，也一定給你留下了深刻的印象。請你選取小學(xué)生活中的一份“特別”寫下來，跟大家一起分享。要求：（1）題目自擬。（2）語句通順，內(nèi)容具體，表達(dá)真情實(shí)感，不少于400字。（3）書寫規(guī)范，卷面整潔。（4）文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名。_答案1、晶瑩 和藹 包裹 資源 慷慨 貢獻(xiàn) 毀壞 目睹 黃鶯 基地2、稍微 沸騰 籌備 氧氣 流淌 皺紋 糟糕 咆哮3、畏懼 凄涼 書籍 剔除 宴會 柵欄 侵襲 傾覆4、濺出 花蕊 出版 見微知著 蟋蟀 恐懼 玻璃 兇惡 清脆 攔住 洪亮 茫然 單調(diào) 機(jī)器5、qio u b x zh p mn pn6、z

26、hu xun mng cn c zhun su7、xi b fi h gu mng zh dio cu dng sh8、tng zu dng x ji ch9、熱烈 劇烈 激烈 理想 幻想 夢想10、如果 就 因?yàn)?所以 即使 也11、春戀 枯竭 創(chuàng)造12、私密 神秘 奧秘 秘密13、伶俐 赤裸裸 洗碗 徘徊 蒸融 寒冷 上課 蜿蜒 排列 繼承14、侮辱 梯形 赤裸裸 徘徊 虐待 后悔 兄弟 一顆心 排隊(duì) 考慮 魅力 茁壯 攙扶 反饋 飯碗 魁梧 笨拙 饞貓 調(diào)遣 婉轉(zhuǎn) 15、岷山 坦克 殲滅 憧憬 睡眠 擔(dān)當(dāng) 纖維 撞到 16、挪移 旋風(fēng) 遮挽 徘徊 婀娜 漩渦 晚上 排球17、1.這位普通

27、老人讓我領(lǐng)悟到：青山怎么會老呢？ 2.媽媽一回到家就干這干那，沒有清閑的時候。 3.青山是歸宿。18、1.桑娜補(bǔ)帆。 2.自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得必須這樣做。 3.難道歌聲不比任何語言都更感人嗎？ 4.奶奶雖然上了年紀(jì)，但是身體很硬朗。 5.能滋潤心田的禾苗 知識是氧氣 能解救心房的窒息19、1.大海輕吻著巖石，是對巖石的親切的問候。 2.我餓得可以吃下一頭大象。 3.湯姆說：“我覺得我是滿不在乎的。”20、1.媽媽對小華說，她上班去了，小華中午在家自己溫習(xí)功課。 2.在南極考察隊(duì)員面前，沒有什么困不能克服。 3.兩小兒笑著說：“誰說你見多識廣呢？” 兩小兒笑著說：“沒有誰說你見多

28、識廣。”21、1C2C3A4C5哥哥不講誠信羞愧地低下了頭。原來哥哥去買菜時，賣菜的小販多找了5元給他，哥哥一時貪心拿走了。經(jīng)過爸爸的教育，哥哥知錯了，并將錢送還給了賣菜的小販。22、11.“我”給日本夫婦柿子 日本夫婦給“我們”橘子2.兩張硬硬的臉，変成了兩團(tuán)軟軟的棉花糖。3.神態(tài) 日本夫婦對“我 ”的態(tài)度開始轉(zhuǎn)變了2C3作者在火車上遇見一對日本夫婦，先因?yàn)槠は湔嫉厝嵌瞬豢欤笠驗(yàn)榉窒硎磷?，關(guān)系變得融洽。4C5在生活中，我們要與他人和諧共處，多為他人著想，不能只顧自己的感受。比如，在火車上聽音樂時，戴上耳機(jī)。如果與他人產(chǎn)生了矛盾，就要以樂觀的態(tài)度，積極地處理。23、1虛弱 監(jiān)測 猶豫不決2

29、他是一個孝順的人。他擔(dān)心母親為了讓他能上學(xué)而節(jié)衣縮食，導(dǎo)致體重下降，所以讓母親去稱體重，要是母親體重下降了，他就不去上學(xué)了。3他既驚訝又心酸，對于母親體重減得如此快、如此多感到震驚。4這是一位質(zhì)樸、卑微、無私、偉大的母親。因?yàn)樗龥]有力氣干活，賣血也要供兒子上大學(xué)。24、1不但 而且 雖然 但是2“我”常常晚起床，上學(xué)就遲到了，遲到一進(jìn)教室就被罰站在門邊，同學(xué)們的眼光，會一個個投過來?！拔摇彪m然很懶惰，可是也知道害羞呀！所以又愁又怕。3爸爸是不許小孩子上學(xué)乘車的，他不管你晚不晚。爸爸因?yàn)椤拔摇辈簧蠈W(xué)而打我。又冒雨去學(xué)校給“我”送衣服，還給 “我”兩個銅板。4爸爸很疼“我”，又對“我”管教很嚴(yán)格。

30、從不允許“我”坐車上學(xué)，有一次，因?yàn)椤拔摇逼鸫餐砹?，不想上學(xué)而打了“我”，又冒雨到學(xué)校給“我”送衣服，并破天荒讓宋媽坐車送“我”上學(xué)。從那以后，“我”每天都按時到校。5從那以后，“我”都沒有遲到過，每天早晨都是站在學(xué)校門口，等待校門打開的一個學(xué)生。25、示例：我有一個小小的心愿心愿是人類心靈的寄托，心愿是我們的渴望，心愿讓我們的生活有了奮斗的目標(biāo)，更加豐富多彩。我和大家一樣都有一個小小的心愿，那就是希望爸爸早日回家。我的爸爸因?yàn)楣ぷ髟虺Ｔ谕獾毓ぷ?，所以一個星期只有星期六日才可以回家。每次在下學(xué)的時候，夕陽照耀著我，有時，我要等好久才有人來接。當(dāng)我看到別人的爸爸帶著自己的孩子，那么快樂，那么開

31、心，如同大樹為小樹遮風(fēng)擋雨，心里羨慕極了！有一次，天氣大概是剛生完氣吧，也許是放學(xué)早得原因吧，如同蒸籠一般。我的同學(xué)的爸爸提早就為她準(zhǔn)備上了太陽帽，生怕自己的女兒中暑。別人的爸爸也許早以把孩子接回了家，而我一個人在烈日下站著，影子越來越長。我仿佛聽到了爸爸的聲音：“走，冰冰！”可我回頭一看，原來都是我的錯覺而已每當(dāng)這個時候，我真的很想說：“爸爸，你快回家吧！趕快把工作干完！”我的心情十分地忐忑，生怕爸爸長年留在外地也許，我這個小小的愿望，只有爸爸的領(lǐng)導(dǎo)可以實(shí)現(xiàn)。但我還是想說：“爸爸，請你早點(diǎn)回家吧！”希望我的愿望可以早點(diǎn)實(shí)現(xiàn)，希望我的爸爸可以早一點(diǎn)到學(xué)校接我，讓我的同學(xué)早一點(diǎn)認(rèn)識我的爸爸！26、示例：在逆境中成長當(dāng)幼鷹足夠大時，母鷹便將幼鷹趕出洞外，使幼鷹懂得了