“新時(shí)代好少年”先進(jìn)事跡材料[工作范文]

1、“新時(shí)代好少年”先進(jìn)事跡材料 在登封市白坪鄉(xiāng)中心小學(xué)六一班，有個(gè)陽(yáng)光女孩，她身 上處處充滿(mǎn)著新時(shí)代好少年的美麗：她有當(dāng)代活雷鋒的好精 神，有勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，有服務(wù)社會(huì)的好品質(zhì)，有謙虛上 進(jìn)的正確態(tài)度，有尊老愛(ài)幼的正確思想，有寬容樂(lè)觀的正確 心理，真正做到了德、智、體、美、勞全面發(fā)展。她，就是 這樣一個(gè)播撒美德的使者，也許就是這些優(yōu)秀品質(zhì)的傳承， 讓她成為白坪中心小學(xué)教師眼中的好孩子，近千孩子心中的 偶像，使周?chē)總€(gè)人一提起她就會(huì)忍不住贊嘆！就讓我們一 同走進(jìn)她，走進(jìn)這個(gè)新時(shí)代含苞待放的好少年孫雯琪。 一、勤奮好學(xué)，盡職盡責(zé)的“小精靈” 在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈、科技發(fā)展迅猛時(shí)代，只有不斷地學(xué)習(xí)， 用知

2、識(shí)武裝自己才能跟上這日新月異的時(shí)代步伐，才能更加 適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，回報(bào)社會(huì)。因此她專(zhuān)心向?qū)W，孜孜以求?！皶?shū) 山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”是雯琪的座右銘。她是一 個(gè)虛心好學(xué)，勤奮刻苦獨(dú)立的學(xué)生。在學(xué)習(xí)路途上散發(fā)著一 份堅(jiān)韌向?qū)W的不竭動(dòng)力。課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，及 時(shí)做筆記，積極用腦，及時(shí)總結(jié)。做作業(yè)一絲不茍，課后及 時(shí)復(fù)習(xí)，喜歡和老師、同學(xué)討論問(wèn)題，展開(kāi)辯論，從中獲益 匪淺。學(xué)習(xí)上始終透著一股鉆勁兒， 不向任何一道難題低頭， 學(xué)習(xí)時(shí)也不顧此失彼，注重均衡發(fā)展，各門(mén)學(xué)習(xí)成績(jī)都能名 列前茅。經(jīng)過(guò)辛勤努力，連續(xù)多次獲得“校級(jí)、鄉(xiāng)級(jí)、市級(jí) 三好學(xué)生”，市級(jí)優(yōu)秀少先隊(duì)員、優(yōu)秀班干部，各種比賽中 屢次

3、獲得大獎(jiǎng)等榮譽(yù)。她不驕不躁、謙虛有度，從升入小學(xué) 一年級(jí)一直到現(xiàn)在都擔(dān)任班長(zhǎng)職務(wù)的她，都以中小學(xué)生守 則的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。她自信、樂(lè)觀，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。養(yǎng) 成了批評(píng)與自我批評(píng)的優(yōu)良作風(fēng)，她不但能夠真誠(chéng)的指出同 學(xué)的錯(cuò)誤缺點(diǎn)，也能夠正確的對(duì)待同學(xué)的批評(píng)和意見(jiàn)。面對(duì) 同學(xué)的誤解，大度的她總是一笑而過(guò)，不會(huì)因?yàn)橥瑢W(xué)的誤解 和批評(píng)而耿耿于懷，而是誠(chéng)懇的接受，從而不斷完善自己。 在生活上她也十分儉樸， 從不鋪張浪費(fèi)，也從不亂花一分錢(qián) 但是，只要哪個(gè)同學(xué)在生活上遇到了困難，她都能竭盡全力 的幫助解決。 在學(xué)校里，她也是一名積極的“活躍分子”。經(jīng)常主持 國(guó)旗下的講話(huà)、元旦文藝晚會(huì)等各種節(jié)目，她經(jīng)常帶領(lǐng)同學(xué) 們

4、自主開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)。為了策劃好主題，她上網(wǎng)查資料，征 求大家的意見(jiàn)，忙得不亦樂(lè)乎，在組織活動(dòng)的過(guò)程中，她感 覺(jué)到有些內(nèi)容僅靠宣傳說(shuō)教比較簡(jiǎn)單枯燥，大家不容易接 込而同學(xué)們平時(shí)在生活中遇到煩惱，也找不到很好的宣泄 場(chǎng)所。于是她想出了一個(gè)點(diǎn)子，通過(guò)生動(dòng)活潑的小品向同學(xué) 們宣傳，寓教于樂(lè)。于是，在大家的積極配合下，經(jīng)過(guò)排練 洗腳、我和爸爸換角色等一個(gè)個(gè)喜聞樂(lè)見(jiàn)的小品， 給同學(xué)們帶去了歡樂(lè)。 二、蘭心蕙質(zhì)，充滿(mǎn)愛(ài)心的“小天使” 每天下晚自習(xí)，她總是最后一個(gè)走出教室， 把門(mén)窗關(guān)好， 把走廊上的燈關(guān)掉后才肯離去。一個(gè)小小的善舉，一堅(jiān)持就 是三年五載。記得剛上三年級(jí)的時(shí)候，夏季來(lái)臨，因?yàn)榻淌?沒(méi)有安窗簾，太陽(yáng)

5、總是很毒辣的烤得同學(xué)們筋疲力盡，根本 就無(wú)心上課。她看到這種情況，主動(dòng)跟老師提議，利用周末 的時(shí)間跑遍大街小巷的窗簾店，最終確定下來(lái)一款適合掛在 教室的窗簾并報(bào)告校長(zhǎng)，讓其請(qǐng)安裝工人到學(xué)校教室安裝 好，直到這個(gè)時(shí)候，她心頭的石頭才終于落下了地。隨著時(shí) 光的推移，有些調(diào)皮的同學(xué)往往不愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，窗簾部分 扣子又被扯落了下來(lái)，她看在眼里，急在心頭，勸說(shuō)同學(xué)要 愛(ài)護(hù)財(cái)物的同時(shí)，休息時(shí)間又從家里搬來(lái)梯子，邀約爺爺一 起，幫忙把窗簾扣安好并再次掛上，她說(shuō)這樣就放心了，同 學(xué)們就不會(huì)再被太陽(yáng)曬了 每當(dāng)學(xué)校組織捐款獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，或是看到大街上行乞的 人時(shí)，她總是慷慨解囊，把自己節(jié)約的零花錢(qián)及參加各種比 賽獲

6、獎(jiǎng)得來(lái)的獎(jiǎng)金全部捐給需要幫助的人。她組織建立“愛(ài) 心小屋”，以便大家能隨時(shí)將多余的書(shū)刊、衣物、零花錢(qián)捐 獻(xiàn)出來(lái)去幫助那些需要幫助的人。有時(shí)候在面對(duì)一些流浪的 小動(dòng)物，她也會(huì)走上前去給其充足的食物，在看到它們健健 康康地回去時(shí)，她才會(huì)放心地離開(kāi)。 三、多才多藝，全面發(fā)展的“小明星” 從小，她就十分喜歡閱讀和寫(xiě)作，一讀起書(shū)來(lái)就是幾個(gè) 小時(shí)，讀得如癡如醉，甚至忘了吃飯的時(shí)間。、紅巖、 萬(wàn)物簡(jiǎn)史 白毛女、魯濱遜漂流記、 笑貓日記 等各種圖書(shū)，她一本接一本如饑似渴地讀著。就是在這里， 她獲得了大量的課外知識(shí)，詞匯量也相當(dāng)豐富，比同齡人視 野廣闊，是同學(xué)中有名的“百科全書(shū)”。大量的閱讀使她的 寫(xiě)作如魚(yú)得水

7、，每次寫(xiě)的作文都被老師當(dāng)作范文在班級(jí)里閱 讀，并且她還踴躍參加征文大賽，并且?guī)状螌耀@嘉獎(jiǎng)，這都 見(jiàn)證了她良好的習(xí)作功底。 她不僅寫(xiě)作好，在其它方面也很優(yōu)秀?；顫婇_(kāi)朗的她， 能歌善舞，多才多藝。曾多次代表學(xué)校參加過(guò)少年笛子大賽、 漢字英雄大賽等各種比賽及公益活動(dòng)?？芍^是舞臺(tái)上少不了 她靈動(dòng)的身姿，甜美的歌聲，大方的主持。賽場(chǎng)上少不了她 飛揚(yáng)的神采，唱歌、主持、演講、講故事，動(dòng)人的表情，豐 富的語(yǔ)言和充滿(mǎn)激情的表演，就連繪畫(huà)作品展上也少不了她 栩栩如生的作品。因此，她深受老師和同學(xué)們的喜愛(ài)和歡迎， 更讓臺(tái)下的觀眾無(wú)不為她動(dòng)容喝彩。 四、孝敬長(zhǎng)輩，關(guān)心社會(huì)的“小公民” 鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，“

8、孝親敬”成了她人生 的必修課。她說(shuō)：“孝要從內(nèi)心深處自然流露，敬 要從一言一行中體現(xiàn)。 在家里，她體貼工作忙碌的父母，幫助他們做一些力所 能及的家務(wù)，還經(jīng)常給爺爺奶奶洗腳、捶背。她經(jīng)常講笑話(huà) 給他們聽(tīng)，逗得一家人樂(lè)呵呵的，是家中的“開(kāi)心果”。她 的爸爸、媽媽常年在外打工，她在家由爺爺奶奶照顧，周末 她總是和爺爺、奶奶一起干農(nóng)活兒。無(wú)論是種菜，種莊稼她 總是虛心向爺爺、奶奶請(qǐng)教，搶著干重活兒、累活兒。爺爺、 奶奶心疼她，勸她多休息，可她總會(huì)用燦爛的微笑告訴他們： “誰(shuí)說(shuō)女子不如兒男！” 在社會(huì)上，她是優(yōu)秀的小公民。平時(shí)在大街上看見(jiàn)有人 亂扔垃圾，她總會(huì)上前制止或自己把垃圾撿起扔進(jìn)垃圾箱。 在環(huán)保方面，她也做得相當(dāng)出色。堅(jiān)決抵制“白色污染”進(jìn) 校園，倡導(dǎo)節(jié)約用水用電等。 這就是我們可愛(ài)、懂事的雯琪。她的先進(jìn)事跡還不只這 些“老師，對(duì)不起！剛才課上我們是不是發(fā)言不積極， 您別生氣，下次我們會(huì)好好聽(tīng)課的！” “老師，您生病了， 要不這課的作業(yè)我來(lái)講？” “老師，上課了，我看您去開(kāi)會(huì) 了，我就安排大家做第 5課的語(yǔ)文作業(yè)了，呵呵！”每 每提起她，老師