專家講座：初中孩子為啥“不聽話”(

1、專家講座：初中孩子為啥“不聽話” （本版撰文 新快報(bào)記者 方軼 本版攝影 新快報(bào)記者 王祥 實(shí)習(xí)生 黎湛均 為什么孩子到了初一、初二，到了十三四歲，就變得和以前不一樣了？以前的乖乖仔和 乖乖女仿佛一下?lián)Q了個(gè)人，變成了一個(gè)喜歡和父母對著干，脾氣古怪又神神秘秘的家伙？首 場“家長學(xué)校”講座培養(yǎng)優(yōu)秀孩子的科學(xué)規(guī)律針對初一和初二的學(xué)生家長，在講座上和 會后了解中，記者發(fā)現(xiàn)，初一、初二孩子的種種“反?！北憩F(xiàn)讓很多家長憂心又無奈。其實(shí)原因很簡單：因?yàn)楹⒆釉陂L大，他們開始尋找獨(dú)立的自我，按照自己的想法做事。 在心理學(xué)中，把孩子的這一段成長時(shí)期叫做“叛逆期” 。在孩子的叛逆期里，很多過去看上去不錯(cuò)的“親子關(guān)系

2、”好像一下子出了問題。為了改 變孩子，父母從批評、斥責(zé)、吵鬧到無可奈何、焦慮不安。其實(shí)，正確的做法應(yīng)該是：父母 從改變自身開始，重新建立正面的親子關(guān)系。親子關(guān)系 正面的親子關(guān)系讓你和孩子心連心 何謂親子關(guān)系， “中國親子關(guān)系第一人” 董進(jìn)宇說， 父母和孩子之間， 經(jīng)過一段時(shí)間的生 活，彼此留下印象，基于印象會形成一些看法，通過這些看法會形成相對固定的對待方法。 “在他創(chuàng)立的親子關(guān)系模型圖中， 大人和小人的心由一條管道連起來，如果 親子關(guān)系是正面的，那么父母和孩子的心靈管道就能暢通，相反，這條管道就會堵塞，父母 和孩子就無法交流溝通。 ”糜仁海說。糜仁海講到，要建立正面的親子關(guān)系，首先父母要明確

3、，教育的目的是把孩子培養(yǎng)成一 個(gè)真正的人，而不是滿足家長虛榮心的一個(gè)物品，或者延續(xù)父母意志的復(fù)制品；其次要明白 培養(yǎng)的方式就是引發(fā)孩子自身的成長力，讓他有意識地自己去成長，而不是讓他為了父母或 者別的什么去成長。糜仁海還強(qiáng)調(diào)，在親子關(guān)系的建立中，有“三條高壓線”和“兩個(gè)陷阱”是家長應(yīng)該特 別注意的。“三條高壓線” 分別是忽略孩子的存在、 破壞性地批評和強(qiáng)迫， 它們會極大地?fù)p害 孩子的自尊心、自信心和獨(dú)立意識，破壞親子關(guān)系。 “兩個(gè)陷阱”是“有條件的愛”和“輸不 起的心態(tài)”。千萬不要用物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)去激發(fā)孩子做某件事的動力，這是交易而不是愛，在這種條件下， 你無論做什么，孩子都不會感受到你的愛，他不會

4、感激你，他認(rèn)為這是有條件的交換。調(diào)查 數(shù)據(jù)顯示，仍然有 23%的家長保有此種心態(tài)，他們認(rèn)為滿足了孩子的物質(zhì)需求，孩子就應(yīng)該 好好學(xué)習(xí)。“輸不起的心態(tài)”一個(gè)明顯的表現(xiàn)就是不信任孩子，想知道孩子的所有事情，甚至希望 時(shí)刻監(jiān)視孩子， 知道他 （ 她）的一舉一動， 這會讓孩子非常反感， 破壞你們之間的信任和關(guān)系。 現(xiàn)場調(diào)查表的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，近一半的家長表示關(guān)于孩子的任何事情都想知道，這說明，至 少近一半的家長都可能陷入了“輸不起的心態(tài)”這個(gè)陷阱中?！鞍藗€(gè)工具”助你建立正面親子關(guān)系 教育的目的是培養(yǎng)孩子成為真正的人，具體說起來，就是要培養(yǎng)孩子的六種人格：自尊 心、自信心、責(zé)任心、進(jìn)取精神、學(xué)習(xí)興趣和好習(xí)

5、慣。糜仁海說： “其中，孩子有了前三種人 格，就一定不會出問題，會健康地成長，如果他還具備后面的人格，他就能成為一個(gè)優(yōu)秀的 人?！币肱囵B(yǎng)孩子的六種人格，正面的親子關(guān)系至關(guān)重要，如何建立正面的親子關(guān)系？糜仁 海介紹了“八個(gè)工具” ：愛、表揚(yáng)、鼓勵(lì)、確認(rèn)、理解、陪伴、制定規(guī)則和批評。 “只要家長 能夠用好這些工具，就能夠建立良好的親子關(guān)系。 ”每個(gè)父母都會說自己的是愛孩子的， 但是孩子是否能感受到你們的愛呢？ “做好聽、 說、 看、做這四個(gè)方面，運(yùn)用好愛這個(gè)工具，才能讓孩子感受到愛?！泵尤屎Ｕf， “要像聽領(lǐng)導(dǎo)說話一樣聽孩子說話；有話要直接和孩子說，永遠(yuǎn)不要說傷害孩子自尊心的話，不要人前 教子；要

6、充滿愛意地看孩子，不盯著孩子的成績單；為孩子所做的事情要適度恰當(dāng)，不要過 多和過少。”糜仁海還解釋了另外七個(gè)工具，他表示，表揚(yáng)是一個(gè)使孩子建立自尊心和自信心的好工 具，但是近三分一的家長卻認(rèn)為表揚(yáng)會讓孩子驕傲， “只要表揚(yáng)的方式得當(dāng)， 就能起到很好的 正面作用， 包括表揚(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)和即時(shí)表揚(yáng)， 具體步驟是： 陳述事實(shí)， 確認(rèn)值得表揚(yáng)的原因， 表達(dá)高興的心情和期望他 （她） 繼續(xù)保持的愿望，最后還要有身體接觸，比如擁抱一下孩子、 拍拍肩膀和拉起孩子的手等等。 ”無論在孩子失敗還是成功的時(shí)候，父母都應(yīng)該多鼓勵(lì)孩子，給孩子重新再來的勇氣和再 接再厲的信心。 如果父母希望孩子怎么做或者具備什么品質(zhì)，

7、那么當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子某次這樣做了， 父母就要大聲地說出來加以確認(rèn)， 這會讓孩子記憶深刻， 幾次之后， 孩子就會形成好的習(xí)慣。 父母要多和孩子輕松地交流，了解孩子的想法以及做某件事情的原因，真正地去理解孩子。 父母要盡可能和孩子呆在一起，只有在一起，父母才能知道孩子說了什么話、做了什么事、 怎樣做的，才能和他們交流，讓彼此更多了解和信任。制定規(guī)則時(shí)一定要和孩子商量，只有 孩子自己同意的規(guī)則，他才能遵守，才有用。發(fā)現(xiàn)孩子犯錯(cuò)后給予批評時(shí)，應(yīng)該就事論事， 陳述事實(shí)并指出后果，注意一定要保護(hù)孩子的自尊心，并表達(dá)正面的希望。只盯成績單會破壞親子關(guān)系講座上，新學(xué)刊 主編解素蔚與家長們分享心得時(shí)特別強(qiáng)調(diào)， 家長不

8、要只盯著孩子的成 績單。“如果你只盯著成績單， 就會忽略孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)和心理成長， 這對孩子的成長非常不 利， 也會破壞你與孩子間的親子關(guān)系。 ”從調(diào)查數(shù)據(jù)看， 超過三分一的家長表示， 自己的情緒 跟著孩子的成績走。“我常常聽許多家長抱怨， 我的孩子數(shù)學(xué)不好 、他英語不行等等，這就是家長盯著 成績在給孩子定性 ?！苯馑匚嫡f，“這種定性對孩子會形成負(fù)面的心理暗示，那就是我學(xué) 不好數(shù)學(xué)了 、我沒語言天分，學(xué)不了英語 ，這會限制了孩子的進(jìn)步。 ”她認(rèn)為，家長應(yīng)該 從正面鼓勵(lì)孩子， 要看到孩子在暫時(shí)學(xué)得不太好的科目上擁有更大的進(jìn)步空間和潛力。 “我的 孩子以前偏科， 文科成績不太好， 作文還老跑題，

9、但我從來不說他語文不行， 我總是告訴他， 你的語文有很大的潛力 。后來， 在老師的鼓勵(lì)和幫助下， 他的作文不跑題了， 中考還考了 個(gè)靚分?！币坏┖⒆佑辛四撤N與“成績提高”無關(guān)的興趣，大多數(shù)家長的第一反應(yīng)就是馬上加以禁 止，“這種做法有可能把孩子推到你的對立面， ”解素蔚說，“興趣是的老師， 它促使孩子自己 去鉆研，家長應(yīng)該尊重孩子的興趣并給予正確的引導(dǎo)。比如，孩子喜歡閱讀、愛看雜書，家 長就應(yīng)該保護(hù)他的閱讀興趣，尤其是在寒暑假，要支持、鼓勵(lì)孩子多看各類書籍。 ”備注說明，非正文，實(shí)際使用可刪除如下部分。本內(nèi)容僅給予閱讀編輯指點(diǎn)：1、 本文件由微軟 OFFICE辦公軟件編輯而成，同時(shí)支持WPS。

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