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1、 精編范文 在全區(qū)教育工作會(huì)議上的發(fā)言溫馨提示:本文是筆者精心整理編制而成,有很強(qiáng)的的實(shí)用性和參考性,下載完成后可以直接編輯,并根據(jù)自己的需求進(jìn)行修改套用。在全區(qū)教育工作會(huì)議上的發(fā)言 本文簡(jiǎn)介:在全區(qū)教育工作會(huì)議上的發(fā)言大家上午好!今天能在全區(qū)教育工作會(huì)議上發(fā)言, 我既感到慚愧, 又感到高興。慚愧的是我們沒(méi)有取得多大的成績(jī), 更沒(méi)有作出多大的貢獻(xiàn), 卻享受著如此的殊榮;高興的是區(qū)重點(diǎn)中學(xué)在逐步形成自己的辦學(xué)特色、各項(xiàng)工作正呈現(xiàn)良好發(fā)展態(tài)勢(shì)的進(jìn)程中, 能得到局領(lǐng)導(dǎo)的特別關(guān)愛(ài)、兄弟學(xué)校的鼓勵(lì)和支持。下面在全區(qū)教育工作會(huì)議上的發(fā)言 本文內(nèi)容:在全區(qū)教育工作會(huì)議上的發(fā)言大家上午好!今天能在全區(qū)教育工作
2、會(huì)議上發(fā)言, 我既感到慚愧, 又感到高興。慚愧的是我們沒(méi)有取得多大的成績(jī), 更沒(méi)有作出多大的貢獻(xiàn), 卻享受著如此的殊榮;高興的是區(qū)重點(diǎn)中學(xué)在逐步形成自己的辦學(xué)特色、各項(xiàng)工作正呈現(xiàn)良好發(fā)展態(tài)勢(shì)的進(jìn)程中, 能得到局領(lǐng)導(dǎo)的特別關(guān)愛(ài)、兄弟學(xué)校的鼓勵(lì)和支持。下面就我校20_年工作的一些做法及20_年工作的一些設(shè)想向大家作一個(gè)簡(jiǎn)單匯報(bào), 不當(dāng)之處敬請(qǐng)批評(píng)指正。(一)20_年工作的一些做法一是實(shí)施民主管理, 營(yíng)造和諧的校園氛圍一所學(xué)校要發(fā)展, 必須有強(qiáng)大的向心力。這個(gè)向心力就是民心所向、團(tuán)結(jié)一致。為此,學(xué)校校長(zhǎng)室及時(shí)提出了和諧理校的理念, 一方面, 爭(zhēng)取上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視, 加大資金投入, 營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境,
3、 充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用;另一方面, 充分發(fā)揮教代會(huì)的作用, 充分發(fā)揚(yáng)民主, 充分體現(xiàn)教師的主人翁地位。一個(gè)是加強(qiáng)了校園環(huán)境建設(shè), 充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用一方面, 加大基本建設(shè)投入, 使我校辦學(xué)硬件跨上了一個(gè)歷史性高度, 徹底改變了學(xué)校臟、亂、差的校園環(huán)境。另一方面, 加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理, 在整、潔、靜、雅上下功夫, 加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè), 提升建筑物、配套設(shè)施、綠化等硬件的文化品位, 充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用。如今, 凈化、綠化、亮化、美化后的區(qū)重點(diǎn)中學(xué)校園, 繁花似景、綠草如茵。邁進(jìn)雄偉的學(xué)校大門, 踏上寬廣的希望大道, 看著聳立的名人名言宣傳壁畫(huà), 每一名到xx中學(xué)求學(xué)的學(xué)子都倍感振奮, 每一名
4、教師都會(huì)倍增工作責(zé)任感。二個(gè)是發(fā)揮了教代會(huì)職能, 充分體現(xiàn)教師的主人翁地位2009年9月, 幾位教師代表向校長(zhǎng)室提出了對(duì)學(xué)校現(xiàn)行的相關(guān)制度、特別是績(jī)效工資分配方案的一些意見(jiàn)。為此, 我在全校教師大會(huì)上代表校長(zhǎng)室作出明確表態(tài), 在有利于學(xué)校發(fā)展、有利于維護(hù)絕大多數(shù)教師利益的基礎(chǔ)上, 制訂和完善制度的權(quán)利歸教代會(huì), 教代會(huì)說(shuō)了算。在支部、工會(huì)的牽頭組織下, 在堅(jiān)持兩個(gè)有利于的基礎(chǔ)上, 教代會(huì)先后對(duì)學(xué)校相關(guān)制度進(jìn)行了五輪討論、修訂, 教代會(huì)最后以滿票通過(guò)了現(xiàn)行的績(jī)效工資分配方案。這次活動(dòng)充分發(fā)揮了教代會(huì)的職能, 充分體現(xiàn)了教師當(dāng)家作主的主人翁地位, 也讓老師們真正認(rèn)識(shí)到了學(xué)?,F(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)班子民主、務(wù)實(shí)的
5、工作作用。教代會(huì)真正成了凝聚全體教師人心的催化劑, 架起了行政與老師、老師與老師的聯(lián)心橋, 充分調(diào)動(dòng)了教師的工作積極性, 真正在學(xué)校內(nèi)部營(yíng)造了民主、和諧的良好氛圍。二是實(shí)施規(guī)范管理, 培養(yǎng)精干的教師隊(duì)伍學(xué)校只有具備完善的規(guī)章制度, 才能實(shí)現(xiàn)有效而規(guī)范的管理。學(xué)校只有強(qiáng)調(diào)教育教學(xué)管理的規(guī)范化、科學(xué)化, 才能全面提升辦學(xué)檔次。首先是完善了工作制度為了使學(xué)校各項(xiàng)工作有章可循, 有法可依, 由辦公室牽頭, 各處室、年級(jí)組密切配合, 結(jié)合多年的教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn), 學(xué)校反復(fù)征求意見(jiàn)和建議, 經(jīng)教代會(huì)多次討論、修訂和完善, 建立了各項(xiàng)工作制度和激勵(lì)機(jī)制, 建立和健全了各項(xiàng)工作的考核責(zé)任制, 使廣大教職工在工
6、作中有章可循。其次是狠抓了工作落實(shí)有了完善的規(guī)章制度, 關(guān)鍵是落實(shí)。學(xué)校明確每項(xiàng)工作的責(zé)任人, 誰(shuí)分管, 誰(shuí)負(fù)責(zé), 責(zé)任到人。每周一行政例會(huì)上, 學(xué)校各分線副校長(zhǎng)、各處室都要先匯報(bào)上周工作完成情況, 然后再匯報(bào)本周工作安排。這樣, 既對(duì)上周工作進(jìn)行總結(jié)反思, 又對(duì)本周工作的開(kāi)展進(jìn)行了統(tǒng)籌安排。再次是加強(qiáng)了隊(duì)伍建設(shè)一方面, 加強(qiáng)了行政隊(duì)伍建設(shè)。校長(zhǎng)室倡導(dǎo)全體行政人員認(rèn)真開(kāi)展五、六、七、八活動(dòng), 也就是:倡導(dǎo)五種精神, 即:奉獻(xiàn)精神團(tuán)隊(duì)精神進(jìn)取精神求實(shí)精神創(chuàng)新精神實(shí)現(xiàn)六個(gè)互相, 即:互相信任互相配合互相尊重互相諒解互相支持互相補(bǔ)臺(tái)開(kāi)展七個(gè)活動(dòng), 即:每天至少與一名學(xué)生交流每天至少與一名同事交流每天
7、至少發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題每天至少發(fā)現(xiàn)一個(gè)亮點(diǎn)每周至少參加一次教研活動(dòng)每月至少提一條工作建議每期至少實(shí)行一項(xiàng)工作新舉措強(qiáng)化八種意識(shí), 即:合作意識(shí)學(xué)習(xí)意識(shí)管理意識(shí)服務(wù)意識(shí)責(zé)任意識(shí)危機(jī)意識(shí)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)質(zhì)量意識(shí)這一舉措, 使行政班子的管理能力得到了迅速提高, 大大提高了工作效率。另一方面, 加強(qiáng)了教師隊(duì)伍建設(shè)。教師要成長(zhǎng), 目標(biāo)要先行。學(xué)校對(duì)在職教師實(shí)行目標(biāo)管理制度。一天一檢查, 一月一通報(bào), 一期一小結(jié), 作為評(píng)優(yōu)晉級(jí)的重要依據(jù)。競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制的實(shí)施極大地增強(qiáng)了教職工的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和憂患意識(shí), 激發(fā)了教職工教書(shū)育人的活力。同時(shí), 從教師中選拔了一批政治素養(yǎng)高、道德品質(zhì)好、心理素質(zhì)好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的同志擔(dān)任班主任。每月召開(kāi)
8、一次班主任會(huì)議, 通報(bào)班級(jí)管理情況, 加強(qiáng)班主任培訓(xùn), 加大班主任工作考核力度, 每月對(duì)班主任的師德師風(fēng), 對(duì)各班紀(jì)律、出勤、衛(wèi)生等進(jìn)行全面考核, 并把考核結(jié)果作為班津貼發(fā)放的重要依據(jù)。再次, 采取四抓四促措施, 提高教學(xué)教研水平。一個(gè)是抓常規(guī)教研促教學(xué)效果提高。二個(gè)是抓年級(jí)組督查促工作落實(shí)。三個(gè)是抓專題調(diào)研促創(chuàng)新思維形成。四個(gè)是抓老帶新、能帶新工作促教學(xué)水平提高。我們建立并堅(jiān)持了四項(xiàng)賽課制度, 即青年教師比武課, 高級(jí)教師示范課、骨干教師觀摩課、新進(jìn)教師匯報(bào)課, 還創(chuàng)辦了教師論壇。實(shí)踐證明, 迅速成長(zhǎng)起來(lái)的這一支精干的教師隊(duì)伍, 決定了學(xué)校的強(qiáng)勁發(fā)展, 這一切都得益于學(xué)校嚴(yán)格規(guī)范的管理。三是
9、實(shí)施精細(xì)管理, 取得優(yōu)異的教學(xué)成績(jī)本著細(xì)節(jié)決定成敗的指導(dǎo)思想, 學(xué)校對(duì)各部門管理的總體要求是:工作責(zé)任具體化、明確化, 工作踏踏實(shí)實(shí)、務(wù)求精細(xì)、務(wù)求實(shí)效。如, 學(xué)校對(duì)畢業(yè)班的管理就達(dá)到了細(xì)致入微的程度。教務(wù)處教研處全程監(jiān)控畢業(yè)班教學(xué), 對(duì)教師的工作情況、學(xué)生的學(xué)習(xí)情況做到了了如指掌, 對(duì)畢業(yè)班學(xué)生實(shí)行了一月一考核、一月一講評(píng)、一月一反饋的制度。每次考核后的分析總結(jié)會(huì)都要?jiǎng)訂T科任教師進(jìn)行認(rèn)真的分析, 要具體到科目和學(xué)生, 都要制訂出目標(biāo), 各項(xiàng)工作細(xì)化到了精雕細(xì)琢的程度。精細(xì)管理就是落實(shí)責(zé)任, 就是要求每個(gè)人把自己的本職工作落到實(shí)處, 這是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。也正是在這樣的嚴(yán)抓細(xì)管下,
10、學(xué)校的各項(xiàng)工作取得了飛速發(fā)展, 尤其是教育教學(xué)質(zhì)量更是取得了較大的提高:20_年中考, 我校296人參考, 取得了市一中公費(fèi)上線20人、自費(fèi)上線11人的歷史最好成績(jī)。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁, 過(guò)去的一年, xx中學(xué)進(jìn)一步強(qiáng)化內(nèi)部管理, 凝聚人心謀求學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展, 真抓實(shí)干促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高, 辦學(xué)行為日趨規(guī)范, 社會(huì)影響逐步擴(kuò)大, 學(xué)校工作開(kāi)創(chuàng)了嶄新的局面。這一成績(jī)的取得應(yīng)歸功于全體教師的艱辛付出, 這一成績(jī)的取得應(yīng)歸功于兄弟學(xué)校的大力支持, 這一成績(jī)的取得應(yīng)歸功于區(qū)教文局領(lǐng)導(dǎo)的特別關(guān)愛(ài)。(二)20_年工作設(shè)想1、進(jìn)一步加強(qiáng)管理, 完善各項(xiàng)規(guī)章制度, 實(shí)現(xiàn)科學(xué)化、精細(xì)化管理。2、繼續(xù)深入
11、開(kāi)展五、六、七、八活動(dòng), 加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。首先是加強(qiáng)行政隊(duì)伍建設(shè), 提高行政管理水平;其次是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè), 加大教師培訓(xùn)力度, 全方位提高教師的素質(zhì)和素養(yǎng)。3、深入開(kāi)展文明在校園活動(dòng)。通過(guò)豐富多彩的德育活動(dòng), 加強(qiáng)未成年人的思想道德建設(shè), 規(guī)范學(xué)生行為, 扎扎實(shí)實(shí)抓好德育特色工作。4、深入開(kāi)展110活動(dòng)。也就是一名行政負(fù)責(zé)10名教師、一名校長(zhǎng)室成員負(fù)責(zé)10名畢業(yè)班教師, 采用聽(tīng)課、座談、個(gè)別交流、問(wèn)卷調(diào)查等多種形式, 與教師進(jìn)行溝通與交流。5、創(chuàng)建合格學(xué)校。一是完成運(yùn)動(dòng)場(chǎng)建設(shè), 二是化解學(xué)校債務(wù), 基本消除學(xué)校帶息債務(wù), 三是全面達(dá)到合格學(xué)校辦學(xué)條件。6、力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁, 雄關(guān)漫道真如鐵, 而今邁步從頭越。過(guò)去的一年, 區(qū)重點(diǎn)中學(xué)雖然取得了一些成績(jī), 也獲得了一些榮譽(yù), 但成績(jī)和榮譽(yù)只能屬于過(guò)去, 學(xué)校未來(lái)的發(fā)展仍然任重
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