《初中歷史教師研修心得體會》.doc

1、精品文章初中歷史教師研修心得體會劉國成我參加了初中歷史研修，此次學習活動，我收獲頗豐，這次活動為打造一名優(yōu)秀歷史老師設置了學習的平臺，讓我從中了解到平時歷史教學存在的不足，必須要更新教學理念，多渠道多領域的傳授歷史知識了解歷史信息。在這一段時間內，我聽了別的歷史老師講課，看了他們的案例，從多個角度闡述了初中歷史教學應注意的問題，怎樣提升教學水平，對我影響很大。作為中學歷史教師，如果沒有淵博的知識和相應的能力，就如無米之炊無源之水。而我的專業(yè)并不是歷史，而是政治，雖說“政史不分家”，但專業(yè)知識畢竟比較貧乏，因此，實際工作中，我要想做個稱職的教師，只有不斷地學習，積累知識，提高能力。作為一名初中歷

2、史教師，要做好教育教學工作，首先要做學生的良師益友，愛護、尊重學生。如果你做不到這一點，那么你的教育一開始就失敗了，沒有學生會喜歡聽一個沒有愛心的、不準中自己的老師的課的。因此，在課間、課后我都十分注意做好，批評學生注意自己的措辭，十分關注且用善意的微笑去面對每一位學生，當然，對學習也嚴厲。這樣，學生感受到了你的真誠，自然就喜歡與你一起共同交流學習。上課期間，要給學生發(fā)言的機會、傾聽他們的意見與呼聲、給予他們適度的寬容與諒解、體諒理解他們的難處與苦衷、肯定他們的點滴進步、不說任何傷害他們自尊的話語等等這些都是尊重學生的表現。尤其是那些我們眼中那些所謂的問題學生，更應該給以更多的關愛。我們在實際

3、工作中最易犯的毛病就是不喜歡、忽視關心這類學生，使他們更遠離學校這個大家庭，越走越遠，輟學、做壞事等。幫助學生健康成長、不斷發(fā)展，引導他們走上良性發(fā)展的軌道是我們?yōu)槿酥畮煹牟豢赏菩兜呢熑?。總之，這樣的學習我收獲很大。做老師不僅要專業(yè)知識扎實，還要關心愛護學生。上課前做足功夫，把課上得更生動些，讓老師和學生有著朋友般的關系。就要不斷加強自身學習提高業(yè)務水平，有創(chuàng)造性的使用教材，讓歷史課生動起來，提高課堂質量，更好的提高歷史教學成績。我將學以致用。第二篇：初中歷史研修心得初中歷史研修心得上傳：王小蘭更新時間：xx-5-1920：55：07本次，我有幸參加了江西教師網組織的修研學習，感覺收獲頗多。研

4、修中，我認真學習優(yōu)秀老師的先進的教育理念，并與眾多優(yōu)秀教師一起討論交流，不但加強了理論和專業(yè)知識的學習，又與他們一起進行了課例研修，受益匪淺。一、提高了自身師德素養(yǎng)。通過研修，我的思想素質得到了一定提高，同時，通過學習，我還發(fā)現了自身的不足并積極改正，有一種脫胎換骨之感。二、不斷學習理論知識，并用之實踐。我努力把學習的理論知識轉化為實踐能力，使之為我的教學工作服務。在研修中，我把自身對歷史學科新課程標準的理解與組內的老師交流，并在課例跟進后，用新的練習設計理念指導我的教學，在不斷總結的基礎上重新發(fā)現，如此用心的循環(huán)往復，是因為研修的課例研究讓我從有力，變得更加有心。同時，我學會了變換角度審視自

5、己的教育教學工作，在新理念的引領下，不斷反思、調整我的教育觀，正是這種換位思考，讓我學會了信任學生，并不斷地感受到信任帶來的驚喜和力量。三、注重自己的專業(yè)成長。做一個終生學習的歷史教師?！鞍倌甏笥嫞逃秊楸?；教育大計，教師為本。”教師是教育的主要資源，教師隊伍的建設、教師整體素質、能力的提高是教育發(fā)展和改革的保證。作為一名教師要敢于擔當責任，適應改革，不斷更新觀念，不斷提升自己的專業(yè)知識和人文素養(yǎng)。制作切實可行的專業(yè)發(fā)展方案，從三方面發(fā)展自己：立德、立行、立言。四、積極參與課例研修，提高自己的業(yè)務素質。做一個開放型的、研究型的教師。閉門造車是難成大器的，教師要快速成長，必須開放自己。海納百川，

6、有容乃大。通過這次學習認識了來自江西各地的骨干教師、名師，相信這將為我們帶來強大的優(yōu)化資源，我們一定要利用這個平臺交流學習不斷提升。只有研究才能促使教師從教書匠轉化為能師，甚至是名師。所以學習結束后，教師應努力進行課題的研究，深入思想，提升能力研修即將結束，學習仍將繼續(xù)。通過本次學習我更明確了今后的方向，堅定了為教育事業(yè)獻身的決心。第三篇：初中生物教師研修心得體會初中生物教師研修心得體會這幾天，我參加了xx年海南省中學教師置換脫產研修，收獲不少，我體會最深的有以下兩點：一、當我聽了陳堅教授的北師大版初中生物教材研習、符碧教授的生物課程資源的選擇和利用、黎志靈教授的生物教學基本功、農村生物課堂的

7、有效教學理論研究和楊華教授的現代技術模擬中學生物實驗教學的專題后，我更加深入地懂得了作為教師的責任，進一步明白了自己所從事的教育教學工作的價值，更加堅定了從事教育教學工作的信念，對自己的心態(tài)作了一個很好的調適，樹立了新的正確的教育觀，并能以良好的心態(tài)投入到教學工作中。二、在這幾天培訓中，我體會最深的是黎志靈教授對生物課程標準的分析，讓我深刻認識到生物課程標準不再是過去生物教學大綱那樣重在對具體知識點的掌握，而在知識、能力、情感態(tài)度與價值觀方面已做了具體的規(guī)定。在知識上應該使學生形成生物學的基本概念，理解認同生物學的原理。在能力方面，應該具備探究和實踐能力，養(yǎng)成科學思維習慣；理解人與自然和諧發(fā)展

8、，有環(huán)境保護意識。應該培養(yǎng)出具有較高的科學素養(yǎng)的人，加強學科知識的教學和組織學生經歷科學實踐的過程是提高學生科學素質的惟一途徑。第四篇：初中教師研修體會文章來源www.5ykj9初中教師研修體會短短10天的網上研修已過去大半時間，而我卻有意猶未盡之感，因為我的收獲實在是太多了。每個專題的精彩課堂實錄、老師們發(fā)自心聲的對課堂教學的評論，以及指導教師、專家教師語重心長給老師們的建議，都使我興奮不已，欣賞不止。感受最深的有以下幾點：一、領悟新課程的理念，把握好角色定位。觀念是行動的向導。新課程更多體現“以人為本”，關注每一位學生的發(fā)展。教師必須轉換角色，由單純的“演員”轉為“導演和演員”的雙重角色。

9、注重發(fā)揮學生的主體性和主動性，實現學生由“要我學我要學我愛學我會學”的過程轉變。二、精心創(chuàng)設教學情景，構建充滿活力的課堂。通過觀看武猛老師獨具匠心的課堂教學，讓我收獲著教學中我們不僅僅依教材、講教材，而應是整合好教材資源與社會資源，用好教材；用什么樣的方法和技巧創(chuàng)設情景能真正吸引學生，讓他樂學，并自然而然地將其引入一條探究之路，尋求開啟成功之門的鑰匙。三、建立新型的師生關系，使教育目標落到實處。新課程實施的前提是創(chuàng)設一種和諧、民主、平等的師生關系。這樣，教師一個欣賞的目光、一個溫馨的提示、一句激勵性話語，很容易與學生產生情感共鳴。更好地啟發(fā)學生對生活的感受。因為感受是地理課的源頭活水，也是地理

10、課的生機和靈性所在，更是地理課獨特的精神價值所在。四、多元化的評價體系，成為課改持續(xù)有效的基石。鼓勵學生積極參與評價，讓學生的人格得以充分尊重，學生才樂于接受評價，樂于主動學習，把過程性評價的自主權交給學生，培養(yǎng)學生對自己的學習行為負責。正如美國一位課程理論家所說“評價最主要的意圖不是為了證明，而是為了改進。”總之，在新課程的呼喚下，我愿博采眾長，不斷反思，努力學習。文章來源www.5ykj9第五篇：初中歷史教師網絡研修總結個人信息姓名省（市）所在單位任教學科任教學段李xxxx省xx市xx歷史初中研修考核自檢請您對照下表中的研修要求，檢查您是否按要求完成了所有培訓內容。（不需填寫）學習類答疑類

11、校本實踐類活動類考核項（1）課程總學習時間不少于900分鐘；（2）完成兩個課后作業(yè)；（3）閱讀所有簡報；（4）完成本研修總結（1）觀看所有視頻答疑；（2）發(fā)帖、回帖不少于10個（包括答疑區(qū)、問題共研討區(qū)和論壇中的發(fā)帖、回復、評論）學科教師提交“我的高效課堂教學設計”；教輔及職高提交“了解教師教學設計的調查方案”參加專家或輔導教師主題研討活動非考核項（1）提交課程學習筆記；（2）提交研修日志；（3）提交“我的文章”無無無研修收獲本次網絡研修從專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識、專業(yè)能力三個維度設置學習內容，同時強化校本研修環(huán)節(jié)，通過多層次答疑、多層級簡報引領、多種形式活動開展等著力于問題解決，著眼于教學行

12、為轉化。請靜心回顧本次研修全過程，真實記錄您的收獲。（無字數要求，簡述即可）課程學習的收獲課程學習中您感觸最深的內容有哪些。并簡述您有哪些收獲。本次培訓從多方面著力解決教學中存在的實際問題，指導著教學的每一環(huán)節(jié)，有利于教學行為的轉化，有太多的受益。學習中感觸最深的模塊一“專業(yè)理念與師德”和模塊二“專業(yè)知識與能力”。師德這塊的學習，內容雖簡短，但給我感觸最深，因為有愛，選擇堅守。大學畢業(yè)的李老師，不顧山區(qū)的艱苦，毅然選擇到農村支教，放棄了城市的喧嘩，做自己愛的事業(yè)，把愛獻給山區(qū)的孩子們。山區(qū)雷xx老師，孩子還在哺乳期，學校離家遠，為了不誤孩子們的學習，帶著婆婆孩子一起上班，因責任選擇堅守。魯文爽

13、老師，楊xx老師以教育為幸福，因教育而無悔.他們的精神感染和激勵著我，以他們?yōu)榘駱樱?反思自己的教育行為，做一名優(yōu)秀的人民教師。影響較深的還有“先學后教”的典型個案，洋思中學、東廬中學、杜郎口中學。這些學校改革起步早，力度大，原有基礎薄弱但成效顯著，成為全國關注的焦點，為一線教師實施有效教學、提高教學質量提供切實可行的專業(yè)引領?？傊ㄟ^這次培訓，收獲很多。在網絡視頻聆聽專家講座，在論壇上發(fā)帖回帖，撰寫研修日志，寫隨堂筆記，寫小紙條，參加討論，提交高效課堂教學設計，反思教學，完成作業(yè)，進行網上交流、合作、討論、探究等等，雖然假期很忙，培訓繼續(xù)，在忙碌中分享收獲的喜悅。答疑與研討交流活動的收獲在

14、本次培訓中您提交了哪些問題（包括答疑區(qū)、論壇等）。請一一列出來。您參與了哪幾次班級主題研討活動。請列出這些交流研討活動的主題。本次培訓主要提交的問題有：1、教師，我無悔的選擇2、師德建設促師風的形成3、初中生日常行為習慣的養(yǎng)成4、在新課程背景下怎樣實施有效教學。5、如何提高歷史課堂的實效性。參與的班級主題研討活動有：1、教學反思2、談初中生行為習慣的養(yǎng)成3、談您在初中歷史課的教學中是如何設計課堂導入。4、如何看待初中歷史教學并實施有效教學的。通過參與視頻答疑活動、問題共研討活動、班級主題研討活動，以及提問和查看答疑區(qū)的內容等，您有何收獲。請簡述。解決了平時教學中遇到的實際問題，如導入新課的技巧

15、、有效課堂教學，如何指導學生自主學習、合作學習，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣，學到了很多先進的教育理念和教育教學方法，提升了自己的專業(yè)理念和專業(yè)素質。最困惑問題的解決情況培訓初期您提交的最困惑的問題是什么?，F在您怎么看這個問題。大家都知道，教師的工作是很幸苦的，好不容易盼來了假日，又迎來暑期培訓。培訓初期最困惑的是在繁忙的假日，如何每天抽出一定時間網上學習，開始還真有點不情愿，但隨著學習的不斷深入，這點困難逐步克服，繁忙中品嘗收獲的喜悅，每一天都很充實，研修中增長了教學智慧和業(yè)務能力。實踐活動與學習反思校本研修（實踐）活動請簡要回顧并按右欄所列記錄您的崗位校本實踐過程。（1）請您寫出“我的高效課

16、堂教學設計（教輔人員為調查方案）”的名稱。中華人民共和國的成立（2）這節(jié)課您用到了研修中所學的哪一理論或方法。以人為本，教師為主導，學生為主體，做學生學習的引導者，把課堂充分交給學生，“一切為了學生的發(fā)展”。（3）其他老師提出了哪些意見或建議。（列出兩個即可）教學設計每一環(huán)編寫的比較齊全完整，但在教學中能不能完成預期目標。教學中多開展討論，合作交流，迸發(fā)智慧的結晶，合理利用多媒體教學。（4）教學設計（調查方案）您覺得哪里可以再改進。我認為應注意教學的有效性，合理利用多媒體輔助教學，可以使教學內容更充實，學生更易于接受。（5）寫出您提交的“我的高效課堂教學設計（教輔人員為調查方案）”的名稱。中華

17、人民共和國的成立學習反思通過上面的回顧和總結，您認為本次網絡研修后，您還有哪些教育教學問題沒有解決。請您詳細列出來。您最希望今后的培訓解決哪方面的問題。在應試教育下如何提升教學質量，如何使課堂教學更有效。怎能評價學生更有效。還的繼續(xù)學習解決。我希望在今后的培訓中多解決實際問題，有針對性的培訓，如：針對某一課采取的教學理念，教學方法，媒體選擇等具體樣例；計算機在本學科的靈活運用；在教學中開展研究性活動等等。訓后研修提醒?！芭嘤栍薪K點，學習無止境”，本期項目雖已接近尾聲，但我們的服務還將延續(xù)。項目結束后我們會在平臺中進行訓后研修活動，課程可重復學習，論壇依舊開放，專家會繼續(xù)在線解答您的問題，平臺會長期為您開放。期待您繼續(xù)熱情參與。希望這里一直是您成長