新時代好少年事跡材料

1、新時代好少年事跡材料高 xx，男，11 歲，現(xiàn)就讀于 xx 市第一實驗學校。是一個愛學習，愛思考，認真踏實，成績優(yōu)異的好學生。 生活中他孝敬父母、 尊敬師長、團結(jié)同學、樂于助人；他興趣廣泛、才藝雙全；開朗自信、樂觀向上。高 xx 同學在老師的辛勤培育下， 學習刻苦認真， 堅持做到了課前預習，課上認真聽講，踴躍發(fā)言，課后及時復習，養(yǎng)成良好的學習習慣。他喜歡廣泛的閱讀書籍，一有時間，就會閱讀各種書刊，無論是天文地理、歷史文學，經(jīng)典名著還是童話故事，他都非常喜歡看。至今看過的書籍有上下五千年 、平凡的世界、中國歷史故事集、四大名著、以及一些兒童文學名著等在書籍的海洋里遨游，探索知識的奧秘，良好的看書

2、習慣，促進了他的寫作水平，作文多次作為范文在班級交流， 他堅持用知識來充實自己， 培養(yǎng)了樂觀向上的生活態(tài)度和堅忍不拔的意志。 從一年級至今一直被學校評為全優(yōu)生， 被評為 xx 區(qū)優(yōu)秀學生，獲得了 xx 市優(yōu)秀學生的榮譽。他心地善良，樂于助人。他常說：幫助別人，快樂自己，贈人玫瑰，手留余香。 他是這樣想的也是這樣做的，同學們遇到不明白的問題都喜歡和他一起探討， 他以真誠和熱心得到了大家的認可。他在家從小養(yǎng)成了自強自立的好習慣，幫助父母做一些力所能及的家務事，為父母分憂，成為父母驕傲的好孩子。在社會上，他時刻記得自己是一名少先隊員，遵守社會公德，熱心公益活動。他經(jīng)常到敬老院，兒童康復中心給爺爺奶奶

3、和需要幫助的小朋友做康復，給個人簡歷他們講故事，送去關愛和問候。 在每一次獻愛心活動中，他總是積極地捐出自己積攢的零花錢，還積極提議，讓家人一起為災區(qū)捐款、捐物。在鄰里，他主動為周圍的小伙伴送去精挑細選的課外書， 和一些完好的玩具，他也會教他們學習、 寫字。他遵守社會公德， 遵守法律法規(guī)，愛護公共財物，保護生態(tài)環(huán)境，從不亂扔垃圾，保護一草一木，從小就養(yǎng)成節(jié)約每一滴水，每一度電，每一張紙的好習慣，并能提醒家人和周圍的人一起環(huán)保。在學校，高 xx 尊敬師長，團結(jié)同學。從一年級到現(xiàn)在，他一直當選為班長，不僅積極完成老師交給的工作， 而且能幫助老師管理班級，對于班集體這個團隊的榮譽他倍加愛護， 只要是

4、班集體的事情他都會主動承擔任務。 他覺得老師們無私的傳授給了他們知識， 幫助他茁壯成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有他的好成績，他始終帶著一顆感恩的心，用自己的行動去報答老師。熱門思想?yún)R報除了掌握豐富的文化知識以外，他興趣廣泛多樣，課外活動豐富多彩，他喜愛繪畫和彈琴、跆拳道。在xx 晚報舉辦的繪畫大賽上獲得了兒童組一等獎。 還獲得了學校第四屆科技節(jié)科學幻想畫比賽一等獎。高 xx 從幼兒園時期就喜歡上了彈琴，取得了電子琴六級證書，經(jīng)常在藝術節(jié)上看到他活躍的身影， 豐富的課余愛好使他進一步豐富了知識，陶冶了情操。高 xx 有遠大的理想和愛國主義情懷， 因為爸爸也是一名軍人， 受爸爸的影響，從小特別崇

5、拜軍人， 經(jīng)常聽爸爸媽媽給他講一些英雄人物的故事，每當講到英雄犧牲的時候他總是熱淚盈眶， 當看到我國神舟飛船返航成功后， 更進一步增強了自己報效祖國的遠大理想， 立志將來一定要做一個有益于社會的人。高 xx，一個善良、真誠、努力、熱情的小學生，正在學校老師的諄諄教導下，如同一株小白楊， 和著陽光、伴著風雨，快樂的成長著。新時代好少年事跡材料（二）孟 xx 同學積極上進，銳意進取，從不驕傲，從不放松對知識的學習，做到溫故而知新，每次都按時的完成老師布置的各項作業(yè)?？荚囍懈骺埔踩〉昧瞬诲e的成績。 課余時間，他會到圖書館里看一些課外的知識以及自己感興趣的書本， 以擴充自己的知識面， 范文內(nèi)容地圖開闊

6、自己的視野， 他相信多學一點知識， 對自己總是有好處的。 此外，他還有豐富的興趣愛好，經(jīng)常和同學們一起打籃球，到操場去跑步。因為他知道健康的身體是進行一切活動的前提。在學期的一開始他就踴躍的參加了班級的班干部競選，并成功的當選為班級的值日班長。從高一到現(xiàn)在，出于對班級的熱愛和負責，他一直都努力的做好他的工作， 并配合班主任和班長把班級工作做的有條不紊。除了班級工作以外，他還在高一的時候參加了學生會，在擔任干事期間，他都是很努力的去工作， 學生會在他們的共同努力下，成功的完成了學生會部門的招新活動。 盡管他會時不時的出現(xiàn)這樣那樣的問題，但俗話說成功是失敗之母，他憑借堅定的信念，努力尋求解決問題的

7、方法， 最后所有問題都能迎刃而解。 他在各種事件中不斷總結(jié)，鍛煉，成長，把每一次錯誤都當作寶貴的經(jīng)驗，這些經(jīng)驗讓他的專業(yè)素質(zhì)得到了提升，讓他更加成熟，經(jīng)驗豐富，生活更加精彩。班級的工作充實了他的生活，讓他懂得了細節(jié)決定成敗，平凡同樣孕育著偉大， 只有當一個人把自己的青春與進步緊密相連時， 生活才是有意義的。在生活方面，他樂觀開朗，陽光自信，懂得用寬容的胸懷去包容他人，和同學之間能融洽的相處。從中他得到了很多，也愿意把自己的勞動分享給別人，于是他主動參加了各項活動。比如：去敬老院打掃衛(wèi)生，給孤兒捐獻一些小物品等。送人玫瑰，手有余香。樂于助人是中華文化五千年的傳統(tǒng)美德，幫助他人不僅豐富了他的生活，

8、還使他更自信，更敢于勇往直前。在 1 月 9 日，下午五點左右，他放學回家的路上路過商家鎮(zhèn)李家村。在村頭的位置，突然聽到呼救聲，他心頭一緊，趕緊循著聲音跑過去，看見一名老奶奶，老奶奶焦急地告訴他，他的老伴捕魚時不慎掉入水中，由于水面是結(jié)冰的，他的老伴不能上岸。聽到這個消息后他很害怕，因為他并沒有救溺水人員經(jīng)驗，但現(xiàn)在時間就是生命，他沒有退縮的理由。 他努力使自己冷靜下來， 想起在學校學過的救援知識后，立馬做出反應，跑到附近村民家里借來梯子。在沿途中，他還告訴了附近的村民，請求他們的幫助，因為他知道，僅憑他一個學生的力量，是不足以將溺水人員救出來的。在借到梯子后，他迅速跑到河邊，由于溺水人員離岸邊較遠。他沒有盲目的下水救援，在確定情況后，他向趕來的大人說明情況，并把梯子給他們，讓他們自己也小心。兩個大人拿著梯子進入冰面，他知道跟他們進去只是給他們添麻煩，所以他留在了岸邊。撥打1 度 xx 好人榜，感動 xx 年度人物， xx市見義勇為先進分子，xx 市最美中學生標兵。人的一生只能享受一次青春，也不是每個人的青春都是轟轟烈烈的，流光溢彩的。但青春都是美麗的，只有用心澆鑄，才能發(fā)出絢麗的光彩，高中