17《夢想的力量》

1、17.夢想的力量班級 主備人一 【學(xué)習(xí)目標】五年級(3)審核教導(dǎo)處使用時間姓名學(xué)稿編號1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。反思與策略2. 先自讀自悟，把握主要內(nèi)容，然后，把感受最深的部分多讀幾遍做一些批注，談?wù)勛?己的感受。3. 學(xué)習(xí)作者按照時間順序和事情發(fā)展順序記敘的方法?！局攸c難點】通過閱讀，體會瑞恩的精神品質(zhì)，領(lǐng)悟作者的表達方法，理解“夢想的力量”所蘊含的 深意：學(xué)習(xí)作者按照時間順序和事情發(fā)展順序記敘的方法。【結(jié)構(gòu)化預(yù)習(xí)導(dǎo)向】1. 朗讀課文，把課文讀通讀順，做到不錯字，不漏字。2. 學(xué)習(xí)本課的生字詞，注意易錯的字音字形，把它們多讀幾遍3. 能借助工具書或聯(lián)系上下文理解不懂的詞語。4初讀課

2、文，你有什么疑惑？在書中寫下來。 【獨學(xué)探究】一自主學(xué)習(xí)，嘗試新知1、我能很漂亮地把預(yù)習(xí)中學(xué)會的生字新詞寫出來2、 用劃去不正確的讀壬 水泵(bdig bn ) 賺錢(zhu dn zu dn ) 下旬(xu xUn )3、填關(guān)聯(lián)詞(1) ()能捐出一口井(2) ()瑞恩要籌錢實現(xiàn)自己的夢想，()他放 棄了許多玩耍的時間。曰籌齊(ch u ch du ) 顛簸(dan di an 一聲不吭(ken ke ng70元錢，()能幫他們挖4、改寫句子(1)在短短的兩個月的時間里，瑞恩籌齊了可以打一 口井的錢。(縮句(2)捐出70元錢。能幫助非洲的孩子挖一口井。(連 成一句話)學(xué)法占八、撥1. 讀標出

3、課文小節(jié)號，結(jié)合書后注音讀 準每一個字，讀通課 文。2. 記一一記下你不理 解的詞，并盡量自己查 字典解決。3.問一一提出你在 讀中遇到的不懂的問 題，或者自己設(shè)計 兩個問題考考同學(xué)、老師。4. 摘抄寫你喜歡 的詞語或句子。5. 查一一能查找與課 文有關(guān)的各種資料?！救簩W(xué)互助】一合作探究，突破難點1、課文寫了誰的什么夢想?2、這個夢想是怎么實現(xiàn)的?3、這個夢想的力量究竟有多大?【檢測練習(xí)】一實踐應(yīng)用，鞏固新知1、讀完課文，瑞恩的形象一定深深地刻在你的腦海中。請與 同學(xué)們討論討論，瑞恩是怎樣的一個人 我覺得瑞恩 我覺得瑞恩疋 我覺得瑞恩是2、瑞恩通過我愿意把我學(xué)的探究展示交 流，在展示時， 我會緊扣課文中 的重點詞句和關(guān)法鍵的段落來把內(nèi)占八、容說清楚；別的撥同學(xué)展示交流時，我會專注地 傾聽，并能集合 自己的理解加以 補充和質(zhì)疑。0是一個曰個 個0的人，的人，的人，因為 因為 因為，掙到了第一次募捐的70美元；第二次的2000美元是經(jīng)過 得到的。后來，盡管瑞恩知道鉆井機很貴，可是他仍然表示要，因為他要實現(xiàn)的夢想是不可動搖的。3、是呀，一個夢想，竟有如此大的力量，在此時有誰不流淚呢？你是怎樣理解想，竟有如此大的力量”這句話的：【拓展鏈接