人教版數(shù)學小學六年級上冊教學計劃

1、人教版數(shù)學小學六年級上冊教學計劃 一、指導思想 根據(jù)區(qū)教研室和學校的教學計劃，嚴格遵循小學數(shù)學課程標準進行教學，認真培養(yǎng)其數(shù)感，提高其計算能力，培養(yǎng)其空間觀念，并能把所學的知識應用到生活實際中去，解決實際生活中的問題。 二、基本情況分析本班共有學生42人，本地生24人，外地生18人，上一學期的期末檢測平均分70.6分，90分以上的學生10人，不及格的有9人，30分以下的有5人。從期末檢測成績看，本班學生優(yōu)秀生少，學困生多，但從開學兩天的表現(xiàn)看，學生上課紀律好，能積極思考，大膽回答問題。根據(jù)學生的實際情況，本學年在重點抓好基礎知識教學的同時，加強后進生的輔導和優(yōu)等生的指導工作，全面提高合格率和優(yōu)

2、秀率。 三、教學目標 1、理解分數(shù)乘、除法的意義，掌握分數(shù)乘、除法的計算方法，比較熟練地計算簡單的分數(shù)乘、除法，會進行簡單的分數(shù)四則混合運算。2、理解倒數(shù)的意義，掌握求倒數(shù)的方法。3、理解比的意義和性質，會求比值和化簡比，會解決有關比的簡單實際問題。4、掌握圓的特征，會用圓規(guī)畫圓；探索并掌握圓的周長和面積公式，能夠正確計算圓的周長和面積。5、 知道圓是軸對稱圖形，進一步認識軸對稱圖形；能運用平移、軸對稱和旋轉設計簡單的圖案。6、 能在方格紙上用數(shù)對表示位置，初步體會坐標的思想。7、 理解百分數(shù)的意義，比較熟練地進行有關百分數(shù)的計算，能夠解決有關百分數(shù)的簡單實際問題。 8、認識扇形統(tǒng)計圖，能根據(jù)

3、需要選擇合適的統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù)。9、歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體會數(shù)學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力。10、體會解決問題策略的多樣性及運用假設的數(shù)學思想方法解決問題的有效性，感受數(shù)學的魅力。形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學的意識，初步形成觀察、分析推理的能力。11、體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心。12、養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。13、適時滲透環(huán)境教育，培養(yǎng)學生良好的環(huán)保意識和環(huán)保習慣。四、方法措施1、建立評分表，與上課表現(xiàn)、完成作業(yè)情況、學習成績掛鉤。每月評比獎勵一次。2、成立互助小組，由十名學習志愿者組成部分，頒發(fā)證書。班上的同學在學習上或完成作業(yè)上有什么問題直接請教志愿者。3、建立學習組織，發(fā)揮小組合作學習的作用，讓每個人盡到自己的努力。五、教學進度安排表單元教學內容教學課時數(shù)周次備注一位置3一二分數(shù)乘法20二、三、四三分數(shù)除法20五、六、七、八四圓12九、十、十一五百分數(shù)24十二、十三