九年級物理20.3電磁鐵電磁繼電器同步練習(xí)及答案

1、九年級物理20.3電磁鐵電磁繼電器同步練習(xí)一、填空題1.內(nèi)部帶鐵心的螺線管叫 ，電磁鐵的優(yōu)點(diǎn)很多，它的磁性有無可以由 來控制；電磁鐵的磁性強(qiáng)弱可以由 來控制；電磁鐵的南北極可以由 來控制，使用起來很方便在電流一定時，螺線管的匝數(shù)越多，它的磁性越 2電磁鐵與普通磁鐵相比的突出優(yōu)點(diǎn)是 （寫出一個即可）。電磁鐵在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用很多，在電爐、電鈴、電燈中，用到電磁鐵的3.電磁繼電器的優(yōu)點(diǎn)：4某同學(xué)的實驗裝置如圖所示，彈簧下端吊的是鐵塊，當(dāng)他將開關(guān)閉合以后，彈簧的長度；當(dāng)他將滑動變阻器的滑片向左滑動時，電流表的示數(shù)，彈簧的長度;如果其他條件不變，他只是將電源的正負(fù)極調(diào)換了一下，發(fā)生變化的5.控制電路

2、的開關(guān)占八、接觸,4題S閉合，電磁鐵.停止工作,路，就可以實現(xiàn)利用控制低壓電路的通斷來磁性,銜鐵，觸點(diǎn)分離，觸開始工作；如果右邊的工作電路是高壓電（填：直接或間接）控制高壓工作電路的通斷。6. 如圖是“研究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與哪些因素有關(guān)的實驗”示意圖，小明同學(xué)選擇了a、b兩個電磁鐵進(jìn)行了甲、乙、丙三次實驗，電磁鐵吸引鐵釘?shù)那闆r如圖所示.由圖甲、乙可以得出 .比較圖丙可以得出 7. 如圖是王強(qiáng)同學(xué)在研究性學(xué)習(xí)活動中，為某倉庫設(shè)計的一種防盜報警器.其踏板放在倉庫的門口，電鈴和電燈放在值班室內(nèi).觀察電路可知，這個報警器的工作原理是:有人踏板時,上踏扳無人踏板時電源二、選擇題F列辦法中不能改變電磁鐵磁

3、性強(qiáng)弱的是改變通過線圈中電流的強(qiáng)弱改變線圈的匝數(shù)改變通過線圈中電流的方向在通電螺線管中插入鐵芯9.如圖所示為電磁選礦機(jī)的示意圖,A為電磁鐵，M N槽內(nèi)的物質(zhì)為（）A.M內(nèi)是鐵礦物質(zhì)B.N內(nèi)是鐵礦物質(zhì)C.M N內(nèi)都是非鐵礦物質(zhì)D.N內(nèi)是非鐵礦物質(zhì)10.小華同學(xué)在做“探究電磁鐵”實驗中，使用兩個相同的大鐵釘繞制成電磁鐵進(jìn)行實驗，如圖所示，下列說法中正確的是（）A. 要使電磁鐵磁性增強(qiáng)，應(yīng)將變阻器的滑動片向右滑動B. 電磁鐵能吸引的大頭針越多，表明它的磁性越強(qiáng)C. 電磁鐵B磁性較強(qiáng)，所以通過它的電流較大D. 若將兩電磁鐵上部靠近，會相互吸引11 .如圖所示，若要使滑動變阻器的滑片P向右移動時，彈簧測

4、力計的示數(shù)變小，則變阻器接入電路的方式可以是（）A C 接 E, D 接 F B C接 E, B 接 FC A 接 E, D 接F D A 接 E, B 接 F12 如圖所示，閉合開關(guān)，小鐵塊被吸起，下列說法正確的是（）A 將小鐵塊吸起的力是鐵芯與鐵塊之間的分子引力E. 用手托住小鐵塊，將電源的正負(fù)極對調(diào)，閉合開關(guān)，稍后手松開，小鐵塊一定落下C 滑動變阻器的滑片向右移動，小鐵塊可能落下D 滑動變阻器下的滑片向左移動，小鐵塊可能落13 如圖所示，當(dāng)閉合開關(guān)S,且將滑動變阻器滑片P向上移動時，圖中的電磁鐵（A. a端是N極，磁性增強(qiáng)Ba端是S極，磁性增強(qiáng)C. b端是N，磁性增強(qiáng)Db端是S極，磁性減

5、弱14. 如圖所示，通電螺線管與條形磁鐵相互吸引的是（15. 如圖所示，兩個電磁鐵的鐵芯正對如果共用一個電源，要使它們相斥，以下連接 方法中不正確的是（）A. 用導(dǎo)線連接a、c, b接電源正極，d接電源負(fù)極B. 用導(dǎo)線連接b、d, a接電源正極，c接電源負(fù)極C. b、c連在一起接電源正極，a、d連在一起接電池負(fù)極D. a、d連接在一起，b接電源正極，c接電源負(fù)極16. 通電螺線管插入鐵芯后，磁性大大增強(qiáng)，其原因是（）A. 插入鐵芯后，鐵芯帶電的結(jié)果B插入鐵芯后，螺線管中的電流增大了的結(jié)果C插入鐵芯后，鐵芯被磁化，鐵芯與螺線管磁場共同作用的結(jié)果D插入鐵芯后，螺線管內(nèi)的空間變小的結(jié)果17. 如圖所

6、示，彈簧測力計甲、乙下分別掛一個條形磁鐵和鐵塊，開關(guān)閉合后，當(dāng)滑動變阻器的滑片向右端移動時，彈簧測力計的讀數(shù)（）.A甲、乙都變大B. 甲、乙都變小C. 甲變大，乙變小D. 甲變小，乙變大18. （多選）電梯為居民上下樓帶來很大的便利，出于安全考慮，電梯設(shè)置了超載自動報警系統(tǒng)，其工作原理如圖所示，電梯廂底層裝有壓敏電阻R1, R2為保護(hù)電阻，K為動觸點(diǎn),A、B為靜觸點(diǎn)，當(dāng)出現(xiàn)超載情況時，電鈴將發(fā)出報警聲，電梯停止運(yùn)行，下列說法正確的是（ ）B. 電磁鐵磁性的強(qiáng)弱與電流的大小有關(guān)C. 電梯未超載時動觸點(diǎn) K與靜觸點(diǎn)B接觸D. 電梯超載時報警說明壓敏電阻的阻值隨壓力增大而減小19如圖是一種水位自動報

7、警器的原理示意圖，當(dāng)水位升高到金屬塊A處時（）A.紅燈亮，綠燈滅B .紅燈滅，綠燈亮二、實驗題20. 小麗要研究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱跟什么因素有關(guān).現(xiàn)有線圈匝數(shù)分別為50匝和100匝的外形相同的電磁鐵，她先后將這兩個電磁鐵接入如圖的電路中.閉合開關(guān)S后用電磁鐵吸引大頭針，并移動滑動變阻器的滑片P.重復(fù)了多次實驗，記錄如下：50匝的電磁鐵100匝的電磁鐵實驗次數(shù)123456電流表示數(shù)/ A0.81. 21.50. 81.22.0吸引大頭針的最多數(shù)目/枚5810101625（1）實驗中小麗是通過電磁鐵 來判定其磁性強(qiáng)弱的。（2） 分析第1、2、3次的實驗記錄，會發(fā)現(xiàn) 相同時，磁性越強(qiáng)。（3） 分析第

8、次的實驗記錄，會發(fā)現(xiàn)電流相同時， 磁性越強(qiáng)。21. 如圖所示，是某學(xué)習(xí)小組同學(xué)設(shè)計的研究“電磁鐵磁性強(qiáng)弱”的實驗電路圖。.要改變電磁鐵線圈中的電流大小，可通過 來實現(xiàn)；要判斷電磁鐵的磁性強(qiáng)弱，可觀察 來確定。.下表是該組同學(xué)所做實驗的記錄：.比較實驗中的1、2、3 （或4、5、6），可得出的結(jié)論是：電磁鐵的匝數(shù)一定時，通過電磁鐵（線圈）50匝100匝實驗次數(shù)123456電流/ A0.50.81.20.50.81.2吸引鐵釘?shù)淖疃鄶?shù)目（枚）/581071114電磁鐵線圈中的.比較實驗中的（或2和5或3和6），可得出的結(jié)論是：電磁鐵線圈中的電流一定時，；.在與同學(xué)們交流討論時，另一組的一個同學(xué)提出

9、一個問題：“當(dāng)線圈中的電流和匝數(shù)一定時，電磁鐵的磁性強(qiáng)弱會不會還與線圈內(nèi)的鐵芯大小有關(guān)？” .你對此猜想是： ; 現(xiàn)有大小不同的兩根鐵芯，利用本題電路說出你驗證猜想的方法：四、作圖題22. 將圖中的電磁鐵連入你設(shè)計的電路中（在方框內(nèi)完成），要求：A.電路能改變電磁鐵磁性的強(qiáng)弱；B.使小磁針靜止時如圖所示.九年級物理20.3電磁鐵電磁繼電器同步練習(xí)答案一、填空題1.電磁鐵通斷電電流大小電流方向強(qiáng)2.磁性有尢可以通過通斷電來控制電鈴3.用低壓弱流控制高壓強(qiáng)流實現(xiàn)遠(yuǎn)距離操縱實現(xiàn)自動控制4.變長變大變長電流表指針反向偏轉(zhuǎn)5.有吸引 AB CD電燈電動機(jī)間接6.匝數(shù)一定時，電流越大，磁性越強(qiáng)電流一定時，匝數(shù)越多，磁性越強(qiáng)7.兩觸點(diǎn)接觸，點(diǎn)鈴響觸點(diǎn)斷開，燈亮、選擇題18910111213141516171819CBBBDBBDCDBDA二、實驗題20. （ 1）吸引大頭針的數(shù)目多少（2） 匝數(shù)電流越大（3）