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1、閱讀訓(xùn)練】感悟愛(ài)的真諦本文來(lái)自作文周刊社?!具x文一】世界上最好的手綠葉如果可以,我愿意承擔(dān)你生命中所有的苦難;如果不可以,我愿 意教會(huì)你去如何承擔(dān)苦難。為此,我將自己降到和你一樣的位 置,這樣的愛(ài),你感受到了嗎?我和父親一起旅游,記得是一個(gè)中午,到了一個(gè)山間小鎮(zhèn),我們 走進(jìn)一個(gè)小食店。我們買(mǎi)好了就端著盤(pán)子找桌子??吹揭粡堊郎现蛔艘粋€(gè)年輕的 母親,打扮得很利索,短發(fā),抱著孩子。我走過(guò)去問(wèn):“我們可 以坐這兒?jiǎn)幔?”她微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。我們就坐下吃起來(lái)。那位母親在照顧著她的孩子,喂他吃飯。她哄著孩子,一邊笑, 一邊喂。他大大的眼睛,可能一歲多一點(diǎn),很可愛(ài),張大嘴巴等 著媽媽的勺子,一口一口地吃。我感
2、覺(jué)到有點(diǎn)什么不對(duì),是那個(gè)母親的動(dòng)作。她把孩子放在右腿 上,雙手抱著,然后用嘴咬著勺子的一端,很熟練地低頭在她的 盤(pán)子里舀菜、撥拉,再喂到孩子的嘴里。開(kāi)始我以為她在逗孩子 玩,但她那麻利的動(dòng)作,告訴我有別的原因,可她的雙手好像沒(méi) 有問(wèn)題??!我們慢慢攀談起來(lái),她問(wèn)我們從哪兒來(lái),去哪兒玩。突然,我吃驚地發(fā)現(xiàn):沒(méi)有看到孩子的兩只小手!對(duì),只有手臂,兩只袖子 是空的。我偷偷拉拉父親的衣角。她大概感覺(jué)到了,繼續(xù)那樣喂著孩子,平靜地說(shuō):“是個(gè)意 外?!彼矝](méi)有說(shuō)什么意外,我們也不好問(wèn)。大概幾個(gè)月前的 事。反正后來(lái)就截肢了。右手只有上臂,左手好一點(diǎn),但小手也 是沒(méi)有了 O我頓時(shí)感到很痛心,很難過(guò)。她對(duì)我父親說(shuō)
3、,孩子的爸爸已經(jīng)離 開(kāi)了家鄉(xiāng),去浙江打工。為的是趕快存點(diǎn)錢(qián),要為孩子裝一雙“世界上最好的假手”?!耙澜缟献詈玫??!彼粥刂貜?fù)了一遍。后來(lái),我把心中 的一個(gè)疑惑問(wèn)了出來(lái):“那么,你為什么要用嘴喂孩子吃飯 呢? ”她解釋道:“孩子失去雙手時(shí),還不記事。他還不知道將 來(lái) 的痛苦。但是他這一輩子注定了要用假肢,要用嘴和雙腳來(lái) 代 替自己的雙手。我是他媽媽,我不能讓他現(xiàn)在就感到痛苦我要 讓他和所有的孩子一樣地開(kāi)心。”“所以,我要讓他知道,媽媽也是用嘴做事的。開(kāi)始我不熟練,慢慢地我就會(huì)了。你知道嗎? 孩子天天跟我在一起,看著我,很會(huì)模仿的,學(xué)得比我還快。他 可以用嘴做好多好多的事了。所以,只要我在孩
4、子面前,我就盡 量用嘴做事?!彼茏院赖卣f(shuō),就好像一名普通的母親在夸獎(jiǎng)自己的孩子考了第 名?!拔乙煤帽Wo(hù)他的牙齒?!彼幻嬲f(shuō)著,一面開(kāi)始收拾。我看 著她熟練地用兩手抱著孩子,輕輕地放進(jìn)一個(gè)小車(chē)?yán)?,然后用?第2頁(yè)收拾著桌子,把一些雜物放進(jìn)一個(gè)開(kāi)口的包里,用 牙一拉帶子, 把頭挎了進(jìn)去,包就到了肩上。她跟孩子說(shuō):“和爺爺和阿姨說(shuō)拜拜?!焙⒆泳蛽u晃著小腦 袋,咿呀著說(shuō):“拜拜?!比缓笏^續(xù)和孩子說(shuō)著話,轉(zhuǎn)身出了店門(mén)??粗缸觽z快樂(lè)的背影,我在想,一個(gè)很普通的母親,竟會(huì)如此偉大?。ㄟx自新聞晚報(bào))思考練習(xí):1. 文章開(kāi)頭直抒胸臆,有什么作用?2. 讀完全文,請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)文題“世界上最好的手”有什么含意?
5、3. 這篇文章寫(xiě)得獨(dú)具匠心,請(qǐng)你任選一個(gè)角度賞析?!具x文二】禮物李淑云燈光很暗,女兒在母親的床邊站了一會(huì)兒,然后輕輕地把一個(gè)包裝很精致的工藝品盒放在母親的身邊。那是女兒送給母親的生日禮物。母親依舊香甜地睡著,不時(shí)地發(fā) 出輕微的酣聲,借著不很明亮的燈光,女兒發(fā)現(xiàn)母親又瘦了許 多。掛鐘輕輕地敲了幾下,女兒便背起了書(shū)包和畫(huà)夾,躡手躡腳 地退 出了房門(mén)。天邊還沒(méi)有露出魚(yú)肚白,朦朦朧朧的月色里,小星星還在不 停地 眨著眼,借著月光,女兒歡快地朝一所很遠(yuǎn)的學(xué)校走去。那是一所新校舍。是一幢很高很高的大樓。盡管路途遙遠(yuǎn),但那是女兒心中向往已久的藝術(shù)殿堂。沒(méi)入學(xué)那會(huì)兒,女兒常常做夢(mèng)。夢(mèng)見(jiàn)高聳的大樓和大樓里輝 煌
6、的 一切。接到錄取通知書(shū)的那天,女兒高興地依偎在母親的懷里, 母親欣喜地流了淚??墒?,入學(xué)要交納1萬(wàn)元建校 費(fèi),1萬(wàn)元 呀,到哪去弄呢?入學(xué)的日子一天天地逼近,女兒也在這忐忑不安的焦灼中等 待。終于有一天,母親顫抖著雙手把一疊大小不一的紙幣小山似 地堆 在了女兒的面前,數(shù)數(shù),整整1萬(wàn)元人民幣。母親病倒了。夜里不斷劇烈地咳嗽。失去光澤的面孔,常常 現(xiàn)出 疲憊不堪的樣子。在女兒的眼里,母親好久沒(méi)有睡上一個(gè)完整的 覺(jué)了。母親不很老,卻有了白發(fā)。女兒流淚了,她 在心里暗暗發(fā) 誓,有朝一日,一定要加倍回報(bào)母親的愛(ài)!放學(xué)歸來(lái)的路上,女 兒一臉的陽(yáng)光燦爛,思緒里不斷勾勒著 母親看見(jiàn)她的禮物時(shí)欣 喜、激動(dòng)的樣
7、子。要知道,這件小小的禮物是她用畫(huà)筆辛勤勾勒 了近一個(gè)月才換來(lái)的。為了買(mǎi)下它,女兒在那家工藝品店的櫥 前躊躇過(guò)多次。女兒特別欣賞雕像中的女孩和女孩旁慈祥的母 親,仿佛那就是她與母親的化身。推開(kāi)房門(mén),女兒呆住了。母親眼角掛著淚痕,臉上現(xiàn)出難以掩飾 的失望與慍怒。她剛想問(wèn),就見(jiàn)母親轉(zhuǎn)身從里屋捧出那個(gè)包裝很精致的盒,走到女兒身邊,“慧慧,你怎么學(xué)會(huì)亂 花錢(qián)啦,看看你買(mǎi)的是什么玩藝兒,袒胸露背的,連件衣服 都沒(méi)穿,多寒題人 哪” “媽,這是一座母女雕像,是送給您的” “好了,好7,就算是你有這份孝心,可買(mǎi)這能頂什么用啊,怎么擺得出 呀!”母親把工藝品盒朝女兒懷里一推,“去,跟人家好好說(shuō) 說(shuō),退了吧?!?/p>
8、 “不,我不退?!?“那就換成別的什么吧,襪子 或手套都行?!蹦赣H說(shuō)完,扎上圍裙進(jìn)了廚房。女兒愣愣地站著 沒(méi)動(dòng),隨著一聲很清脆的響聲,工藝品盒重重地滑落在地。望著 支離破碎的母女雕像,兩行 淚水終于從女兒的臉上流落下來(lái)。思考練習(xí):1. 本文記敘了女兒送給母親一座“雕像乃的故事,請(qǐng)寫(xiě)出故事的 梗概。故事梗概:(橫線)2. “母親眼角掛著淚痕,臉上現(xiàn)出難以掩飾的失望與慍 怒?!闭f(shuō)說(shuō)母親為什么失望“ O3. 文章結(jié)尾寫(xiě)飽含著女兒愛(ài)與深惰的“雕像”破碎了,事情為什么是這樣的結(jié)局?談?wù)勀愕睦斫?。答案感悟?ài)的真諦1. 文章開(kāi)頭直抒胸臆,總領(lǐng)全文,突出文章的中心,表達(dá)了母親 對(duì)子女深深的愛(ài)。2. 表面上是指母親決心給失去雙手的兒子安裝最好的假肢。實(shí)際 上是母親不忍讓孩子遭受痛苦而放棄用手的權(quán)利,給孩子做模仿 的榜樣蘊(yùn)涵著無(wú)限愛(ài)心。3. 示例:文章選材新穎,作者選取了雙手健全的母親為了減輕失 去雙臂的孩子的痛苦,讓他學(xué)會(huì)承受現(xiàn)實(shí)而放
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