人力資源管理專業(yè)的職業(yè)生涯規(guī)劃書

1、職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃書 my dream 姓名：朱林娟 性別：女 年齡：22 籍貫：江蘇 專業(yè)：電氣自動(dòng)化 班級(jí)：10自動(dòng)351 學(xué)號(hào)：1033663151 聯(lián)系電話郵箱： 7 目錄: 引言3 一、自我分析與角色建議 3 二、 社會(huì)環(huán)境規(guī)劃與職業(yè)分析 4 三、 職業(yè)定位7 四、 職業(yè)生涯目標(biāo)劃分 8 五、計(jì)劃實(shí)施方案8 結(jié)束語(yǔ)8 引言：尋夢(mèng) 大學(xué)，一個(gè)帶著夢(mèng)幻色彩的地方，年輕的我們懷揣這斑斕的 夢(mèng)來到這個(gè)期盼已久的地方。享受自由、展現(xiàn)青春、釋放激情然 而卻有很多人迷失在了斑斕的夢(mèng)中。我們需要一座燈塔來指引我們的 方向，引導(dǎo)我們?cè)谌松缆飞线~出正確的步伐， 讓每一天過得充實(shí)

2、而 有意義！ 一、自我分析與角色建議 個(gè)人分析： 職業(yè)興趣：對(duì)管理型、社會(huì)型的工作也比較有興趣。 職業(yè)能力：我對(duì)于邏輯推理的能力比較強(qiáng)，而信息分析能力也不 錯(cuò)，比較喜歡對(duì)復(fù)雜的事物進(jìn)行思考，工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)。善于規(guī)劃自 己的方向與目標(biāo)，善于利用自己的優(yōu)勢(shì)。但人際關(guān)系一般，不善于處 理復(fù)雜的人際關(guān)系?？箟耗芰ζ?，有時(shí)過于謹(jǐn)慎，不敢嘗試新鮮事 物。 個(gè)人特質(zhì)：洞察力強(qiáng)，我這個(gè)人有很強(qiáng)的責(zé)任心，因而對(duì)工作比 較熱情，能吃苦耐勞，是努力工作的典型 職業(yè)價(jià)值觀： 管理、成就感和自我實(shí)現(xiàn)取向是我最重視的。我 認(rèn)為“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”。 當(dāng)然我也會(huì)考慮我的能力 是否勝任等相關(guān)問題。 勝任能力： 能

3、力優(yōu)勢(shì)：處事沉穩(wěn)、認(rèn)真；做事有始有終且縝密，決定一件事 情后，就堅(jiān)定不移的做下去；有責(zé)任心并值得依賴；重視邏輯與客 觀分析，獨(dú)立工作能力很強(qiáng)；很低調(diào)，不喜歡顯露 也會(huì)顯得沉著與 能力劣勢(shì)：容易變得頑固，過于相信自己的判斷，從而否定一些 有益的觀點(diǎn)； 有時(shí)候不夠大膽與具備魄力；不善于表達(dá)，也不善于 表?yè)P(yáng)別人，缺乏人際、人情的處理能力。 自我分析小結(jié)：我認(rèn)為自己有明確的職業(yè)興趣和一定的職業(yè)能 力，并且有適應(yīng)理想職業(yè) 需要的一些特質(zhì)，但是也有一定的劣勢(shì)， 所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，提高自己的能力，使自己更適合職業(yè)崗位。 適合的工作類型要求是重視思考能力，關(guān)注細(xì)節(jié)，擁有客觀公正的態(tài) 度，能有條理的完成工作

4、。 角色建議： 父親：努力提升自己。 母親：要安穩(wěn)，自己喜歡就好。 自己：加油，我一定可以。 二、社會(huì)環(huán)境規(guī)劃與職業(yè)分析 1、家庭環(huán)境分析：家庭經(jīng)濟(jì)能力一般，收入穩(wěn)定，能維持正常 生活，但對(duì)我的學(xué)習(xí)費(fèi)用仍覺得有一定負(fù)擔(dān)；家庭文化氛圍很好，父 母從小就十分重視對(duì)我的培養(yǎng)；家庭成員之間關(guān)系融洽。 2、學(xué)校環(huán)境分析：學(xué)校周圍學(xué)習(xí)氛圍良好。 3、 社會(huì)環(huán)境分析：近年來，我國(guó)畢業(yè)大學(xué)生數(shù)量急劇增多但 是我相信只要善于抓住機(jī)會(huì)，未來還是很光明的。 4、職業(yè)環(huán)境分析: 前景分析：管理類專業(yè)是目前比較熱門的專業(yè)之一， 不管是在外 企還是國(guó)企，高層管理人員價(jià)值越來越高。而人力資源管理又是管理 類專業(yè)中興起的一闕

5、。在另一方面，我國(guó)的人力資源管理的專業(yè)知識(shí) 人才十分稀缺。總的來說前景不錯(cuò)。但，這個(gè)專業(yè)的工作和財(cái)務(wù)、營(yíng) 銷相比，還是有差距，而且發(fā)展也會(huì)比較慢，所以一定要有耐性。懂 得用時(shí)間換空間。 企業(yè)分析：在這個(gè)人才是一切的新時(shí)代，許多企業(yè)將會(huì)以前所未 有的努力去尋求人才和留住人才。因而，我可以選擇在一個(gè)相對(duì)規(guī) 范的企業(yè)從基層做開始，一步步慢慢積累經(jīng)驗(yàn)。在校期間多考證件， 拓寬就業(yè)領(lǐng)域。 總結(jié)：人力資源崗位的發(fā)展前景不錯(cuò)一一一需求量越來越大，受 重視程度越來越高； 二：在企業(yè)位置越來越重要。 5、地域分析： 目標(biāo)城市：無錫 簡(jiǎn)介：發(fā)展較快，有利于大學(xué)生的發(fā)展 優(yōu)勢(shì)：經(jīng)濟(jì)一綜合實(shí)力不斷上升，近年對(duì)外經(jīng)濟(jì)與

6、旅游業(yè)超常 發(fā)展，財(cái)政實(shí)力持續(xù)增強(qiáng)，信貸規(guī)模繼續(xù)擴(kuò)大。另外，保險(xiǎn)事業(yè)也穩(wěn) 健發(fā)展，人民生活 水平大幅度提高。 三、職業(yè)定位 綜合前面的自我分析和職業(yè)環(huán)境分析兩部分內(nèi)容，我得出本人 的職業(yè)定位的SWO分析如下： 內(nèi)部因素 優(yōu)勢(shì)因素（S） 弱勢(shì)因素（W 邏輯推理能力與獨(dú)立 分析能力很強(qiáng)，頭腦靈 活。 有時(shí)過于理性會(huì)忽 略別人的感受。 工作有毅力，認(rèn)真負(fù) 責(zé)，處事沉穩(wěn)。 不善與人交流，缺之 處理人際關(guān)系的能力。 外部因素 機(jī)會(huì)因素（0） 威脅因素（T） 人力資源管理部門逐 漸受到企業(yè)重視。 人力資源管理在很 多企業(yè)中處于剛起步 階段，其運(yùn)作很不規(guī) 范。 在無錫工作崗位相對(duì) 較多，經(jīng)濟(jì)方面，仍有發(fā) 展

7、前景。 社會(huì)環(huán)境不斷變化， 競(jìng)爭(zhēng)激烈，就業(yè)形式日 益嚴(yán)峻。 結(jié)論： 1 ）職業(yè)目標(biāo)：根據(jù)自己的職業(yè)興趣與個(gè)人能力，我希望最終成 為一名從事于第三產(chǎn)業(yè)的大中型企業(yè)人力資源部經(jīng)理。 2）職業(yè)發(fā)展途徑：人力資源助理一一人力資源專員一一人力 資源經(jīng)理 四、職業(yè)生涯目標(biāo)劃分 對(duì)于目標(biāo)規(guī)劃，我沒有像別人的那種三年，五年規(guī)劃，我只 想在最短的時(shí)間內(nèi)，盡自己 最大的努力做到中高層管理， 當(dāng)然，因?yàn)槲宜鶎W(xué)的專業(yè)不是 人力資源，相對(duì)于本專業(yè)的人 理論知識(shí)相對(duì)薄弱，所以我會(huì) 給自己一個(gè)學(xué)習(xí)提升的空間， 踏實(shí)的從基層做起 五、計(jì)劃實(shí)施方案 基本方法：1教育培訓(xùn)法2討論交流法 1.大學(xué)期間： 1）學(xué)習(xí)一些關(guān)于人力資源的專業(yè)知識(shí)，盡量減少與本專業(yè)學(xué)生 的理論知識(shí)的差距。 2）努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)，爭(zhēng)取過六級(jí)。 3）與同學(xué)交流，從同學(xué)那里學(xué)到對(duì)自己有益的知識(shí) 3.長(zhǎng)期計(jì)劃: 1）不斷學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)，拓寬自己的視野 2）參加一些活動(dòng)，與人多溝通，學(xué)會(huì)人際交流。建立良好的交流 網(wǎng)。 3）努力工作，積極博得提升的機(jī)會(huì)。 4）多看書，在獲得知識(shí)的同時(shí)不斷提高自己的修養(yǎng)。 5）堅(jiān)持鍛煉