【教學(xué)設(shè)計(jì)】《詩(shī)五首》(語(yǔ)文版)

1、詩(shī)五首教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析 本篇課文輯錄說(shuō)完五首詩(shī)歌，涉及唐宋明三代，風(fēng)格各不相同，表現(xiàn)手法多樣，語(yǔ)言生 動(dòng)優(yōu)美，意境深邃悠遠(yuǎn)。從不同的角度抒發(fā)了作者的心智，抒發(fā)了人生情懷。詩(shī)歌綜合運(yùn)用 多種修辭，引用典故較多，音韻鏗鏘有力。 教學(xué)目標(biāo) 【知識(shí)與能力目標(biāo)】 有感情地朗讀并熟練地背誦這五首詩(shī)詞。 【過(guò)程與方法目標(biāo)】 品味語(yǔ)言，體味詩(shī)歌的內(nèi)涵。 【情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】 培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)古代文化的思想感情，提高文化品位和審美情趣。 教學(xué)重難點(diǎn) 【教學(xué)重點(diǎn)】 品味語(yǔ)言，體味詩(shī)歌的內(nèi)涵。 【教學(xué)難點(diǎn)】 培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)古代文化的思想感情，提高文化品位和審美情趣。 課前準(zhǔn)備 多媒體課件音頻資料 教學(xué)過(guò)程 第

2、一課時(shí)行路難左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘詠煤炭 一、導(dǎo)入 在中華五千年的浩瀚歷史中， 古詩(shī)詞就像是一顆璀璨的明珠， 在文學(xué)藝術(shù)的星空中熠熠生輝；又像是一股升騰了千年的香氣， 在文學(xué)藝術(shù)的長(zhǎng)廊上彌漫、 繚繞?！敖酱胁湃顺?，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年” ，中華詩(shī)詞文化博大精深。今天，就讓我們一起走進(jìn)古詩(shī)詞，徜徉于此。 “胸藏文墨懷若谷，腹有詩(shī)書(shū)氣自華” 。今天，就讓我們跟隨李白、韓愈、于謙、李煜、辛棄疾一起感受詩(shī)詞的魅力吧！ 二、學(xué)習(xí)行路難 1作者鏈接。 李白 (701 762 年) ，字太白，號(hào)青蓮居士。李白是屈原之后最具個(gè)性特色、最偉大的 浪漫主義詩(shī)人，達(dá)到盛唐詩(shī)歌藝術(shù)的巔峰。有“詩(shī)仙”之美譽(yù)，與杜甫并稱(chēng)“李杜

3、”。存世 詩(shī)文千余篇，代表作有蜀道難將進(jìn)酒等詩(shī)篇，有李太白集傳世。 2背景鏈接。 天寶元年 (772 年 ) ，李白奉詔入京，擔(dān)任翰林供奉。李白本是個(gè)積極處世的人，他才高志大，很想像管仲、張良、諸葛亮等杰出人物一樣干一番大事業(yè)?？墒侨刖┖?，卻沒(méi)被皇帝 重用，還受到權(quán)臣的讒毀、排擠，兩年后被“賜金放還” ，變相攆出了長(zhǎng)安。 行路難即作于被 迫離開(kāi)長(zhǎng)安時(shí)，感嘆人生道路上的艱難險(xiǎn)阻。 3解題鏈接 行路難 原為民間歌謠， 后經(jīng)文人擬作， 采用樂(lè)府。 成為樂(lè)府 雜謠歌辭 之一。樂(lè)府歌辭中說(shuō)“ 行路難，多言世路艱難及離別悲傷之意。 ” 4. 詩(shī)歌內(nèi)容賞析 （ 1）金樽清酒斗十千，玉盤(pán)珍饈直萬(wàn)錢(qián)。 賞析：珍

4、羞：珍美的菜肴。羞同“饈”。直：同“值”李白離別京城，親朋好友為他 設(shè)宴餞行。宴席十分豪華：“金樽”、“玉盤(pán)”，極言飲食器具之精美；“清酒”、“珍饈”極言 酒肴之珍奇； “斗十千”、“直萬(wàn)錢(qián)”極言酒、菜之珍貴。 （ 2）停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。 問(wèn)：面對(duì)美酒佳肴，作者為什么卻放下酒杯，撂下筷子，離開(kāi)座席，拔出寶劍，舉目四 顧，心緒茫然呢？這里體現(xiàn)了作者怎樣的心情？ 賞析：化用鮑照擬行路難“對(duì)案不能食，拔劍擊柱長(zhǎng)嘆息”。然而稟性豪爽嗜酒如命 的詩(shī)人對(duì)此美酒佳肴卻“停杯投著不能食，拔劍四顧心茫然?！倍似鹁票?，又把酒杯推開(kāi)， 拿起筷子，又把筷子擲下；拔出寶劍，舉目四顧，心緒茫然。 “?！?、“

5、投”、“拔”、“顧”四個(gè)連續(xù)的動(dòng)作與“金 ”、“清”、“玉”、“珍”形成鮮明的對(duì)比，表現(xiàn)了詩(shī)人極度憤懣、抑郁不舒的心情。 （ 3）欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。 賞析：寫(xiě)出了四顧的原因，用“欲渡黃河” 、“將登太行”象征對(duì)某種理想的追求。詩(shī)人用“冰塞川” 、“雪滿山”象征人生道路上的艱難險(xiǎn)阻。仕途的艱難。比喻，說(shuō)明自 己的仕途道路受到阻塞，濟(jì)世安民的理想無(wú)法實(shí)現(xiàn)。 （ 4）閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。 閑來(lái)：空閑的時(shí)候。來(lái)：語(yǔ)助詞。 忽復(fù)：忽然又； 乘舟夢(mèng)日邊：應(yīng)是“夢(mèng)乘舟日邊”，因韻律句式需要而顛倒。 問(wèn)：說(shuō)出詩(shī)中所用歷史人物典故的含義。（提示：著重這些人物的共同遭遇） 賞析：呂尚，九

6、十歲在磣溪上釣魚(yú)，得遇文王；伊尹，受命于商湯之前，夢(mèng)見(jiàn)自己乘 舟繞日月而過(guò)。這兩個(gè)都是開(kāi)始在政治上并不順利，而最終大有作為的人物?！伴e來(lái)垂釣 碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊”用典故，借古人的事例、言論表明自己對(duì)前途的希望與信念。 （ 5）行路難，行路難，多歧路，今安在？ 賞析： 但理想與現(xiàn)實(shí)是有距離的，理想不能征服現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)也不肯認(rèn)同理想。這樣的痛 苦交織在詩(shī)人心中，他終于發(fā)出行路難的感嘆。反復(fù)詠嘆，節(jié)奏短促，聲調(diào)低抑，唱出可無(wú)窮的憂慮和焦灼不安的心。 （ 6）長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。 賞析：盡管前路障礙重重， 但詩(shī)人相信自己總會(huì)有一天高掛云帆，乘風(fēng)破浪，橫渡滄海， 到達(dá)理想的彼岸，這是一種積

7、極的追求，樂(lè)觀的自信?，F(xiàn)在常用這兩句詩(shī)表達(dá)自己有宏大 的理想包袱和實(shí)現(xiàn)理想抱負(fù)的堅(jiān)定的信念。 5. 小結(jié) 三、學(xué)習(xí)左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘 1. 作者簡(jiǎn)介 韓愈（ 768 824），字退之，郡望昌黎，世稱(chēng)韓昌黎。河陽(yáng)（今河南孟州市）人。唐代 文學(xué)家、哲學(xué)家。唐代古文運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者，“唐宋八大家”之首，與柳宗元并稱(chēng)“韓柳”，著 有韓昌黎集 。 2. 背景簡(jiǎn)介 左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘元和十四年正月， 唐憲宗命人從鳳翔法門(mén)寺迎佛骨入宮廷供 奉，并送往各寺廟，要官民敬香禮拜。韓愈看到這種信佛行為，便寫(xiě)了一篇論佛骨表， 勸諫阻止唐憲宗，指出信佛對(duì)國(guó)家無(wú)益，而且自東漢以來(lái)信佛的皇帝都短命，結(jié)果觸怒了唐 憲宗，韓愈幾乎

8、要被處死。經(jīng)裴度等人說(shuō)情，最后韓愈被貶為潮州刺史。潮州在廣東東部， 距離當(dāng)時(shí)的京師長(zhǎng)安非常遙遠(yuǎn)。韓愈只身一人，倉(cāng)促上路，走到藍(lán)田關(guān)口時(shí)，他的侄孫韓湘 匆匆趕來(lái)，來(lái)陪伴這位孤苦的老人。韓愈于是寫(xiě)下了這首詩(shī)，悲歌當(dāng)哭，送給侄孫韓湘。 3. 解題 韓愈被貶官至潮州經(jīng)過(guò)藍(lán)田關(guān)時(shí)，他的侄孫韓湘趕來(lái)與他同行。（左遷，在古代的意思 是被貶官。） 4. 詩(shī)歌內(nèi)容理解 清晨將諫書(shū)呈給皇上，晚上就被貶謫到八千里外的潮陽(yáng)。想替圣上除去有害的事，哪能 因衰老就吝惜殘余的生命！陰云籠罩著橫亙的秦嶺，家在何方？立馬藍(lán)關(guān)， 大雪阻攔， 前路艱危。知道你遠(yuǎn)道而來(lái)定會(huì)有所打算，正好在瘴江邊收斂我的尸骨。 5. 賞析詩(shī)歌 （ 1

9、）詩(shī)歌的前兩句點(diǎn)明了什么？開(kāi)頭兩句運(yùn)用什么表現(xiàn)手法，蘊(yùn)含詩(shī)人怎樣的思想感 情？ 點(diǎn)明自己獲罪被貶的原因， 同時(shí)也有雖遭禍被貶亦無(wú)怨無(wú)悔的情感。 第一、二句中的“朝奏”與“夕貶” 、“九重天”與“路八千”形成鮮明對(duì)比，讓我們深切地感受到詩(shī)人命運(yùn)的急 劇變化。 透露出作者忠而遭貶的憤怨，也含蓄地表現(xiàn)了他剛直不阿、堅(jiān)持真理的倔強(qiáng)性格。 （ 2）詩(shī)歌的三、四句表現(xiàn)了韓愈怎樣的性格？ 作者在此申述了自己忠而獲罪和非罪遠(yuǎn)謫的憤慨。盡管招來(lái)一場(chǎng)彌天大禍， 他還是老而 彌堅(jiān)，表現(xiàn)了他剛直不阿的性格?！翱蠈⑺バ嘞埬辍?，大有為匡正祛邪義無(wú)反顧的勇氣。 （ 3）詩(shī)歌的五、六兩句描寫(xiě)什么？作者借景抒發(fā)了怎樣的感情

10、？ 五六兩句借 “秦嶺”、“藍(lán)關(guān)”之自然景色表述了自己的愁苦悲戚心緒，同時(shí)也蘊(yùn)含為上 表付出的慘痛代價(jià)。 這兩句，一顧一瞻，顧者為長(zhǎng)安，因云橫秦嶺，長(zhǎng)安已不可見(jiàn)，“龍顏”難以再睹；瞻 者乃潮州，奈何為藍(lán)關(guān)大雪所阻，前程曲折坎坷，不敢多想，“馬”固不能“前” ，“人”卻 能“前”乎？英雄失路，于此可知矣！“馬不前”三字，露出英雄失路之悲。 （ 4）最后兩句表達(dá)了作者怎樣的感情？ 尾聯(lián)很有“雖九死而不悔”的態(tài)度，也含有蹇(jin ) 叔哭師的悲切，抒英雄之志，表 骨肉之情，悲痛凄楚，溢于言表。 6. 小結(jié) 四、學(xué)習(xí)詠煤炭 1. 作者簡(jiǎn)介 于謙（ 1398 1457），明代政治家、 軍事家。字廷益，

11、 號(hào)節(jié)庵。 錢(qián)塘（今浙江杭州） 人。 代表作有石灰吟 北風(fēng)吹等，語(yǔ)言質(zhì)樸，不事雕琢。有于忠肅集。 于謙曾任山西、河南等地巡撫，為官清正，頗得民心。英宗復(fù)辟，他以“大逆不道，迎 立外藩”的罪名被殺。于謙是一位關(guān)懷人民的政治家，其詩(shī)作多憂國(guó)憂民之情，表達(dá)自己的 堅(jiān)貞情操，這首詩(shī)表達(dá)他甘愿為民出力獻(xiàn)身的高風(fēng)亮節(jié)。 2. 背景簡(jiǎn)介 他年少時(shí)寫(xiě)石灰吟 ：“千錘萬(wàn)擊出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身全不怕，要留清白在人間?！睂?xiě)詩(shī)明志，激勵(lì)自己。在他數(shù)十年的為官生涯中，始終蔑視榮華富貴，珍視道德修養(yǎng) . 于謙巡撫河南、山西很多年。當(dāng)時(shí)封疆大吏進(jìn)京述職，多要向朝中權(quán)貴有所饋贈(zèng)， 而于謙每次進(jìn)京，都是“空囊以入”

12、。好心人勸他： “雖不愿送金銀珠寶攀附權(quán)貴，至少總要 帶點(diǎn)土特產(chǎn)，如線香、蘑菇、絹帕之類(lèi)的東西才好?！庇谥t哈哈大笑，舉起雙袖說(shuō)：“我?guī)в?兩袖清風(fēng)！”并就此作七絕一首： “絹帕、蘑菇和線香，本資民用反為殃。清風(fēng)兩袖朝天去，免得閭閻話短長(zhǎng)。 ” 3. 詩(shī)歌內(nèi)容理解 鑿開(kāi)深深的土層才能挖到煤炭，煤炭中儲(chǔ)藏著極大的熱能。一小塊煤炭就能讓人感受到 春天的溫暖， 大火爐的火焰能把沉沉的黑夜照亮。鼎彝這類(lèi)器具也要依賴煤炭的火力才能熔 鑄而成，鐵石雖然堅(jiān)硬，但依然存有為民造福之心。只希望百姓都能享受溫飽，( 所以我 不辭辛苦出山林。 4. 賞析詩(shī)歌 ) （ 1）賞析“爝火燃回春浩浩，洪爐照破夜沉沉”。 這兩

13、句突出煤炭給人們帶來(lái)的溫暖和光明，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)煤炭的喜愛(ài)。 （ 2）詩(shī)人借“鐵石猶存死后心”贊揚(yáng)了哪一類(lèi)人？ 詩(shī)人借此贊美了那些為了國(guó)家的利益甘于自我犧牲的人，也表達(dá)了自己甘愿為國(guó)家利益 犧牲的決心。 （ 3）詠煤炭這首詩(shī)表面上是詠煤炭，實(shí)際上是明志向。試結(jié)合詩(shī)句，說(shuō)說(shuō)詩(shī)人的志 向。 這首詩(shī)是詩(shī)人托物言志之作。詩(shī)人一生憂國(guó)憂民，以興國(guó)為己任。 其志向在后四句明確 點(diǎn)出， 其舍己為公的心志在后兩句表現(xiàn)得尤為明顯。 綜合全詩(shī)， 詩(shī)人在詩(shī)中表達(dá)了這樣的志向：鐵石雖然堅(jiān)硬，但依然存有為國(guó)為民造福之心，即使歷盡千辛萬(wàn)苦，他也癡心不改，不畏艱難，舍身為國(guó)為民效力。 5. 小結(jié) 五、作業(yè) 背誦并默寫(xiě)三首詩(shī)歌

14、 第二課時(shí) 虞美人破陣子 ?為陳同甫賦壯詞以寄之 一、導(dǎo)入 “天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”。一千兩百多年前李白的詩(shī)句，今天讀來(lái)，依然 讓人血脈噴張。 詩(shī)人如椽巨筆下噴涌而出的跌宕起伏的情感，讓我們感受到震動(dòng)古今的氣勢(shì) 和力量。這就是中國(guó)古詩(shī)詞的魅力?？捎袝r(shí)“天生我材”不一定能用。今天，我們一起感 受李煜的國(guó)愁家思，辛棄疾的報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)。今天，我們來(lái)學(xué)習(xí)古詩(shī)詞虞美人和破陣子? 為陳同甫賦壯詞以寄之。 二、學(xué)習(xí)虞美人 1、作者簡(jiǎn)介 李煜（ 937 978），五代南唐國(guó)主。字重光，初名從嘉，號(hào)鐘隱，世稱(chēng)李后主。宋兵破 金陵，初降，后被毒死。精通詩(shī)詞、音樂(lè)、書(shū)法，尤以詞著名。后人把他及其父的作品合為

15、南唐二主詞 。 “詞至李后主而眼界始大，感慨遂深，遂變伶工之詞而為士大夫之詞?！蓖鯂?guó)維人間 詞話 前人憑吊李后主詩(shī)云： “作個(gè)才人真絕代，可憐薄命作君主?！钡拇_，作為“好聲色而不 恤國(guó)政” 的亡國(guó)之君， 李后主確實(shí)可悲可嘆，但他給我們留下了許多驚天地泣鬼神的血淚詩(shī) 章確 其右 “李重光 流才子， 作人主其所作之 ，一字一珠。 非他家所能及也。 ”余 云 玉 琴 序 2、背景 介 虞美人 首 是李煜的 筆 。李煜投降宋王朝后，于976 年到達(dá)汴京，受封“ 命侯”。由一國(guó)之主，跌落 下囚， 著屈辱的生活，心中悲恨交加，愁苦無(wú)限，只能借 來(lái)排遣。 首 便是他用以追 故國(guó)，思念往昔，抒 埋藏心底的哀愁

16、的作品之一。 3、 牌來(lái)源 唐教坊曲，初詠 羽的 虞美人而得名。虞 ， 羽的 ，常隨 羽出征各地。公 元前 202 年， 羽被劉邦 于垓下。夜 中， 羽慷慨悲歌： “力拔山兮氣蓋世， 不 利兮 不逝， 不逝兮可奈何？虞兮虞兮奈若何！” 美人虞 和之： “ 已略地，四方楚 歌聲。大王意氣盡， 妾何聊生?！痹谒拿娉柚?，虞 拔 自刎。 唐一無(wú)名氏根據(jù) 羽和虞 的悲 故事寫(xiě)了一首虞美人， 牌名便源于此。因李煜 填此 ，又名“一江春水”。 4、 歌 析 （ 1）“春花秋月”是美好的事物， 何希望它早點(diǎn) 束？ 李煜從一國(guó)之君， 下囚，面 春花秋月的美景，不禁想起昔日“春花秋月”般的 生活，離 之愁、亡國(guó)

17、之恨、 的殘酷使他陷入極悲苦的心境，所以希望春花秋月 束。 （ 2）“往事知多少”的“往事”指什么呢？ 不 指以前的富 生活 衣玉食、后 佳 、 “普天之下， 莫非王土” 的尊榮等， 更是 、自由的向往， 尊 的期盼， 生存安全感的需要。 （ 3）“小樓昨夜又 ”中，“又”字表 了什么意味？ “ ”表示季 更替， “又” 明 光 逝，人的生命隨著花 月殘而 逝不返，復(fù)國(guó)之夢(mèng)隨著花開(kāi)月 而逐 破 ！ （ 4）哪個(gè)字可作 全 的“ 眼”？ “改”。改 的不 是“朱 ” ， 有人的地位（由國(guó)君 下囚） 、人的感受（由安富尊容到忍辱蒙羞） 。 （ 5） 析“ 君能有幾多愁？恰似一江春水向 流?！?江水

18、奔 流淌，一瀉千里，如愁思的多；江水晝夜不停， 流不息，無(wú) 無(wú)盡，如愁思 的 。把無(wú)形的愁思 在有形的流水上，有深度有力度地表達(dá)了感情，“暗恨” “明 愁”，有不顧一切的感情沖動(dòng)，大膽抒發(fā)了亡國(guó)之恨。 5、古代以水、以絲、以雨、以柳、以山、以風(fēng)等喻愁，把抽象的感情形象化，鑄就了 中國(guó)文學(xué)史上的“愁”情飛揚(yáng)，可見(jiàn)“愁”是可知可感，可觸可摸，千姿百態(tài)的。 白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)。李白秋浦歌 只恐雙溪酢艋舟，載不動(dòng)許多愁。李清照武陵春 試問(wèn)閑愁都幾許？一川煙草，滿城風(fēng)絮，梅子黃時(shí)雨。賀鑄橫塘路 花紅易衰似郎意，水流無(wú)限似儂愁。劉禹錫的竹枝調(diào) 離愁漸遠(yuǎn)漸無(wú)窮，迢迢不斷如春水。歐陽(yáng)修踏莎行 便作春江都是

19、淚，流不盡，許多愁。秦觀江城子 6、小結(jié) 三、學(xué)習(xí)破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之 1、作者簡(jiǎn)介 辛棄疾：字幼安，號(hào)稼軒，歷城（山東濟(jì)南）南宋詞人。是我國(guó)歷史上一位值得紀(jì)念 的民族英雄，也是最負(fù)盛名的偉大詞人之一，藝術(shù)風(fēng)格多樣，以豪放為主，熱情洋溢，慷慨 悲壯，筆力雄厚，與蘇軾并稱(chēng)“蘇辛”。有稼軒長(zhǎng)短句 。 他 21歲參加抗金義軍，后歷 任湖北、江西、湖南、福建、浙東安撫使等職，一生堅(jiān)持抗金，但不被采納，不斷受到主和 派的打擊，曾長(zhǎng)期閑居。 其詞多抒寫(xiě)希望收復(fù)失地，國(guó)家統(tǒng)一的愛(ài)國(guó)熱情傾訴內(nèi)心悲憤，揭露南宋的屈辱投降， 也有歌頌祖國(guó)大好河山的作品。破陣子是一首自抒英雄情懷并用激勵(lì)友人的壯詞。陳亮 與辛棄疾同屬主戰(zhàn)派，又同遭打擊?！皡s將萬(wàn)字平戎策，換得東家種樹(shù)書(shū)。”詞中表達(dá)了作者 渴望馳騁疆場(chǎng)，為國(guó)建功立業(yè)的愿望，但又報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)，壯志難酬的感慨。 2、題解 破陣子：詞牌名 . 選自稼軒長(zhǎng)短句集 。陳同甫，名亮，南宋婺州（現(xiàn)在浙江省金 華縣）人，同辛棄疾是好朋友。賦，寫(xiě)作。壯詞，雄壯的詞。 3、理解詩(shī)歌大意 醉里挑撥燈芯， 在亮燈下查看寶劍，夢(mèng)中聽(tīng)到各個(gè)軍營(yíng)接連吹響號(hào)角。軍營(yíng)里到處在分 食著烤牛肉，琴瑟中彈奏著塞外的曲調(diào)，戰(zhàn)場(chǎng)上正進(jìn)行著秋季大閱兵。戰(zhàn)馬疾奔， 匹匹如疆 場(chǎng)上的“的盧” ，（士兵）拉弓射箭，弦聲如同驚雷一般。完成君王收復(fù)中原、統(tǒng)一天下的大 業(yè)，使我