2020_2021學(xué)年高中化學(xué)第三章烴的含氧衍生物第一節(jié)醇酚課件新人教版選修520210316143

1、醇醇 01 題型1醇與酚的概念理解 解析 課時1醇 刷基礎(chǔ) 1下列說法中正確的是() A含有羥基的化合物一定屬于醇類 B代表醇類的官能團(tuán)是跟鏈烴基相連的羥基 C醇類和酚類具有相同的官能團(tuán)，因而具有相同的化學(xué)性質(zhì) D分子內(nèi)有苯環(huán)和羥基的化合物一定是酚類 羥基連在苯環(huán)上的化合物屬于酚類，連在鏈烴基上的屬于醇類，且連在鏈烴基上的羥基是 醇類的官能團(tuán)，A項錯誤，B項正確；醇和酚結(jié)構(gòu)不同，所以醇和酚的化學(xué)性質(zhì)也不同，酚 具有弱酸性而醇沒有弱酸性，C項錯誤；苯環(huán)可通過鏈烴基與羥基相連形成醇類，如苯甲醇 ( )，D項錯誤。 B 2由羥基與下列基團(tuán)組成的化合物中，屬于醇類的是() 解析 B 該基團(tuán)與羥基相連形

2、成羥胺，故A錯誤；該基團(tuán)與羥基相連形成苯甲醇，故B正確；該基團(tuán) 與羥基相連形成對甲基苯酚，故C錯誤；該基團(tuán)與羥基相連形成羧酸，故D錯誤。 課時1醇 刷基礎(chǔ) 題型2醇的結(jié)構(gòu)、分類及物理性質(zhì) 解析 課時1醇 刷基礎(chǔ) 3今有四種有機(jī)物：丙三醇；丙烷；乙二醇；乙醇。它們的沸點(diǎn)由高到低排列， 順序正確的是() A B C D 醇的羥基之間易形成較強(qiáng)的相互作用，故醇的沸點(diǎn)比同碳原子數(shù)的烴要高，醇中碳原子數(shù) 越多，其沸點(diǎn)越高，碳原子數(shù)相同的醇，所含羥基數(shù)目越多，其沸點(diǎn)越高，故四種物質(zhì)的 沸點(diǎn)由高到低的順序為，C項正確。 C 4下列關(guān)于醇類的說法中錯誤的是() A羥基與烴基或苯環(huán)側(cè)鏈上的碳原子相連的化合物稱為

3、醇 B醇的官能團(tuán)異構(gòu)中一定有酚類物質(zhì) C乙二醇和丙三醇都是無色液體，易溶于水和乙醇，其中丙三醇可用于配制化妝品 D相對分子質(zhì)量相近的醇和烷烴相比，醇的沸點(diǎn)高于烷烴 解析 B 羥基與烴基或苯環(huán)側(cè)鏈上的碳原子相連的化合物稱為醇，A正確；羥基與苯環(huán)直接相連的化 合物稱為酚，所以醇的官能團(tuán)異構(gòu)中不一定有酚類物質(zhì)，B錯誤；乙二醇和丙三醇都是無色 液體，易溶于水和乙醇，其中丙三醇可用于配制化妝品，C正確；醇分子中含有羥基，分子 間能形成氫鍵，所以相對分子質(zhì)量相近的醇和烷烴相比，醇的沸點(diǎn)高于烷烴，D正確。 課時1醇 刷基礎(chǔ) 5下列各組物質(zhì)不互為同分異構(gòu)體的是() A2，2二甲基1丙醇和2甲基2丁醇 B苯甲醇

4、和對甲基苯酚 C2甲基丁烷和戊烷 D乙二醇和丙三醇 解析 D 分子式相同而結(jié)構(gòu)不同的化合物互為同分異構(gòu)體。A項中兩種物質(zhì)的分子式均是C5H12O， 結(jié)構(gòu)不同，互為同分異構(gòu)體；B項中兩種物質(zhì)的分子式均是C7H8O，結(jié)構(gòu)不同，互為同分異 構(gòu)體；C項中兩種物質(zhì)的分子式均是C5H12，結(jié)構(gòu)不同，互為同分異構(gòu)體；D項中兩種物質(zhì) 的分子式不同，不互為同分異構(gòu)體，符合題意。 課時1醇 刷基礎(chǔ) 題型3醇的化學(xué)性質(zhì) 解析 課時1醇 刷基礎(chǔ) 6江西高安中學(xué)2018高二期末A、B、C三種醇同足量的金屬鈉完全反應(yīng)，相同條件下產(chǎn) 生相同體積的氫氣，消耗這三種醇的物質(zhì)的量之比為362，則三種醇分子中羥基數(shù)之比 為() A

5、321 B362 C213 D312 醇與金屬鈉反應(yīng)的實質(zhì)是醇分子中的羥基與鈉發(fā)生反應(yīng)，所以產(chǎn)生相同體積氫氣的醇中含 有的羥基的物質(zhì)的量相同。由于消耗三種醇的物質(zhì)的量之比為362，假設(shè)有6 mol羥基 參與反應(yīng)，則三種醇分子中含有的羥基個數(shù)比為213，C項正確。 C 7江蘇東臺創(chuàng)新學(xué)校2018高二月考乙醇分子中不同的化學(xué)鍵如圖所示，下列關(guān)于乙醇 在各種不同反應(yīng)中斷鍵的說法不正確的是() A和金屬鈉反應(yīng)鍵斷裂 B在Ag催化下和O2反應(yīng)鍵斷裂 C和濃硫酸共熱，140 時鍵或鍵斷裂，170 時鍵斷裂 D和氫溴酸反應(yīng)鍵斷裂 解析 D 乙醇與金屬鈉反應(yīng)生成乙醇鈉，脫去羥基上的氫原子，即鍵斷裂，故A正確。

6、 乙醇在銀 催化下和O2反應(yīng)生成乙醛，乙醇中的鍵斷裂，故B正確。乙醇與濃硫酸共熱至140 時發(fā)生分子間脫水，一個乙醇分子脫去羥基，另一個乙醇分子脫去羥基上的氫，即鍵或 鍵斷裂；乙醇與濃硫酸共熱至170 時發(fā)生消去反應(yīng)，乙醇脫去羥基和相鄰碳原子上的 氫，即鍵斷裂，故C正確。乙醇與氫溴酸反應(yīng)生成溴乙烷，乙醇中的鍵斷裂，故D錯 誤。 課時1醇 刷基礎(chǔ) 8遼寧大連2018高二期末某飽和一元醇C5H12O的同分異構(gòu)體中，能催化氧化成醛的有 () A2種 B3種 C4種 D5種 解析 C 飽和一元醇C5H12O能被氧化成醛，說明連接羥基的碳原子上含有兩個氫原子，即分子式中 含有CH2OH，則用CH2OH取

7、代C4H10上的氫原子，C4H10的同分異構(gòu)體有 CH3CH2CH2CH3、CH3CH(CH3)2，CH3CH2CH2CH3中等效氫原子有2種，則醇有2種； CH3CH(CH3)2中等效氫原子有2種，則醇有2種。共有4種，選C。 課時1醇 刷基礎(chǔ) 9在1.01105 Pa 下，完全燃燒1體積乙醇和乙烯的混合氣體，需同溫同壓下的氧氣 () A6體積 B4體積 C3體積 D無法確定 解析 C 由反應(yīng) 可知，1體積乙醇完全燃燒需要同溫同壓下的氧氣 3體積；由反應(yīng) 可知，1體積乙烯完全燃燒需要同溫同壓下的 氧氣3體積，則1體積二者混合氣體燃燒需同溫同壓下的氧氣3體積，故C正確。 課時1醇 刷基礎(chǔ) 10

8、天津一中2018高二期中香葉醇是合成玫瑰香油的主要原料，其結(jié)構(gòu)簡式如圖，下列 有關(guān)香葉醇的敘述正確的是() A能發(fā)生加成反應(yīng)，不能發(fā)生取代反應(yīng) B不能使溴的四氯化碳溶液褪色 C不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色 D香葉醇的分子式為C10H18O 解析 D 香葉醇分子中的碳碳雙鍵可以發(fā)生加成反應(yīng)，羥基和甲基上的H原子都可以被取代，A錯誤； 香葉醇分子中的碳碳雙鍵可以與溴單質(zhì)發(fā)生加成反應(yīng)而使溴的四氯化碳溶液褪色，B錯誤； 香葉醇分子中的碳碳雙鍵和羥基均可以被酸性高錳酸鉀溶液氧化而使酸性高錳酸鉀溶液褪 色，C錯誤；由香葉醇的結(jié)構(gòu)簡式可知其分子式為C10H18O，D正確。 課時1醇 刷基礎(chǔ) 11分子式為C5H

9、12O的某醇與溴化鈉、硫酸混合加熱得鹵代烴，該鹵代烴與強(qiáng)堿的醇溶 液共熱后，不發(fā)生消去反應(yīng)，該醇可能是() A1戊醇 B3戊醇 C2，2二甲基1丙醇 D2甲基2丁醇 解析 C 分子式為C5H12O的某醇與溴化鈉、硫酸混合加熱得鹵代烴，該鹵代烴不能發(fā)生消去反應(yīng)， 則醇也不能發(fā)生消去反應(yīng)，說明與羥基相連的碳原子的相鄰碳原子上不含H原子，則中間的 碳原子連接3個CH3和1個CH2OH，所以其結(jié)構(gòu)簡式為(CH3)3CCH2OH，其名稱為2，2 二甲基1丙醇，C項正確。 課時1醇 刷基礎(chǔ) 題型4醇的性質(zhì)實驗 解析 課時1醇 刷基礎(chǔ) 12實驗室中通常以加熱乙醇和濃硫酸的混合液的方法來制取乙烯，在這個反應(yīng)里

10、濃硫酸 () A既是反應(yīng)物又是脫水劑 B既是反應(yīng)物又是催化劑 C既是催化劑又是脫水劑 D僅是催化劑 分析過程中發(fā)生的反應(yīng)可知，濃硫酸既是催化劑又是脫水劑，故C正確。 C 13吉林省實驗中學(xué)2018高一期末關(guān)于實驗室制取乙烯的實驗，下列說法正確的是 () A向反應(yīng)容器(燒瓶)中注入的酒精和濃硫酸的體積比為31 B可以使用3 molL1的H2SO4溶液 C溫度計應(yīng)插入反應(yīng)溶液中，以便控制溫度 D為檢驗生成的乙烯，可將生成的氣體直接通入酸性KMnO4溶液中 解析 C 所用的藥品比例應(yīng)為1體積酒精和3體積濃硫酸，故A錯誤；所用的是濃硫酸而不是稀硫酸， 故B錯誤；溫度計要插入反應(yīng)溶液中以便控制反應(yīng)溫度，

11、故C正確；濃硫酸具有強(qiáng)氧化性， 與乙醇發(fā)生副反應(yīng)生成二氧化硫，二氧化硫也能使酸性高錳酸鉀溶液褪色，對乙烯的檢驗 產(chǎn)生干擾，因此檢驗生成的乙烯時不能將生成的氣體直接通入酸性KMnO4溶液中，故D錯 誤。 課時1醇 刷基礎(chǔ) 課時1醇刷基礎(chǔ) 14四川遂寧2018期末教學(xué)水平監(jiān)測A、B、C、D、E均為有機(jī)物，其中A是化學(xué)實驗中 最常見的有機(jī)物，它易溶于水并有特殊香味；B的產(chǎn)量可衡量一個國家的石油化工發(fā)展水 平，有關(guān)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖甲所示。 (1)寫出B的結(jié)構(gòu)簡式：_，A中官能團(tuán)的名稱為_。 (2)反應(yīng)和的反應(yīng)類型分別是_、_。 (3)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式。 反應(yīng)：_， 反應(yīng)：_。 (4)實驗室利

12、用反應(yīng)制取C，常用圖乙裝置。 a試管中的主要反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。 在實驗中球形干燥管除起冷凝作用外，另一個重要作用是_。 試管b中液體的作用是_。 CH2=CH2羥基 加成反應(yīng)氧化反應(yīng) 2CH3CH2OH2Na 2CH3CH2ONaH2 防倒吸 中和乙酸，溶解乙醇，降低乙酸乙酯的溶解度 解析 課時1醇刷基礎(chǔ) (1)B的產(chǎn)量可衡量一個國家的石油化工發(fā)展水平，則B是乙烯，結(jié)構(gòu)簡式為CH2=CH2，根據(jù) 題圖轉(zhuǎn)化關(guān)系可知A是乙醇，其分子中含有的官能團(tuán)為羥基。 (2)反應(yīng)是乙烯在催化劑、加熱條件下與水反應(yīng)生成乙醇，屬于加成反應(yīng)；反應(yīng)是乙醇在 銅作催化劑、加熱條件下催化氧化生成乙醛，屬于氧化反應(yīng)。 (

13、3)反應(yīng)為乙醇與鈉反應(yīng)生成乙醇鈉與氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CH3CH2OH2Na 2CH3CH2ONaH2；反應(yīng)是乙醇在銅作催化劑、加熱條件下催化氧化生成乙醛，反應(yīng)的 化學(xué)方程式為 (4)a試管中主要反應(yīng)是乙酸與乙醇反應(yīng)生成乙酸乙酯，化學(xué)方程式為 在實驗中球形干燥管除起冷凝作用外，另一個重要作用是防倒吸。 試管b中的液體是飽和碳酸鈉溶液，其作用是中和乙酸，溶解乙醇，降低乙酸乙酯的溶解 度。 課時1醇刷基礎(chǔ) 15四川雅安2018高一期末某實驗小組用下列裝置進(jìn)行乙醇催化氧化的實驗。 (1)實驗過程中銅網(wǎng)出現(xiàn)紅色和黑色交替的現(xiàn)象，請寫出其中黑變紅現(xiàn)象發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方 程式：_；在不斷鼓入空氣的情況

14、下，熄 滅酒精燈，反應(yīng)仍能繼續(xù)進(jìn)行，說明該反應(yīng)是_反應(yīng)。 (2)甲和乙兩個燒杯中分別盛的是熱水和冰水，其作用分別是：甲是_；乙是_。 (3)反應(yīng)進(jìn)行一段時間后，集氣瓶中收集到的氣體的主要成分是_。 (4)若試管a中收集到的液體用紫色石蕊試紙檢驗，試紙顯紅色，要除去該物質(zhì)，可先在混 合液中加入_(填序號)；然后，再通過_(填實驗操作名稱)即可除去。 A碳酸氫鈉溶液 B苯 C氯化鈉溶液 D四氯化碳 放熱 加熱 冷卻 氮?dú)?A蒸餾 解析 課時1醇刷基礎(chǔ) (1)銅網(wǎng)在空氣中加熱，銅與空氣中的氧氣在加熱時發(fā)生氧化反應(yīng)： ，產(chǎn) 生CuO，物質(zhì)的顏色由紅色變?yōu)楹谏辉偻ㄈ胍掖颊魵鈺r，CuO與乙醇蒸氣發(fā)生反應(yīng)

15、： ，固體的顏色由黑色變?yōu)榧t色；在不斷鼓入空氣 的情況下，熄滅酒精燈，反應(yīng)仍能繼續(xù)進(jìn)行，說明反應(yīng)是放熱反應(yīng)。 (2)甲和乙兩個燒杯中分別盛的是熱水和冰水，甲的作用是加熱，使乙醇汽化產(chǎn)生乙醇蒸氣； 乙的作用是冷卻，使反應(yīng)產(chǎn)生的乙醛氣體冷凝為液態(tài)。 (3)反應(yīng)進(jìn)行一段時間后，由于未反應(yīng)的乙醇及反應(yīng)產(chǎn)生的乙醛在試管a中被冷凝為液態(tài)，所 以集氣瓶中收集到的氣體是未反應(yīng)的氧氣及空氣中含有的氮?dú)猓势渲饕煞质堑獨(dú)狻?(4)若試管a中收集到的液體用紫色石蕊試紙檢驗，試紙顯紅色，說明部分乙醛被催化氧化產(chǎn) 生了乙酸，要除去乙酸，可先在混合液中加入碳酸氫鈉溶液，發(fā)生反應(yīng)：CH3COOH NaHCO3=CH3CO

16、ONaH2OCO2，然后，利用乙醛的沸點(diǎn)低，再通過蒸餾即可分離 乙醇和混合鹽溶液。 題型5醇的消去反應(yīng)和催化氧化規(guī)律 解析 課時1醇 刷基礎(chǔ) 16山東省實驗中學(xué)2018高二月考以下四種有機(jī)物： 其中既能發(fā)生消去反應(yīng)又能發(fā)生催化氧化反應(yīng)生成醛的是() A和 B只有 C和 D和 C 課時1醇刷基礎(chǔ) 17分子式為C7H16O的飽和一元醇的同分異構(gòu)體有多種，在下列該醇的同分異構(gòu)體中， (1)可以發(fā)生消去反應(yīng)，生成兩種單烯烴的是_(填序號，下同)。 (2)可以發(fā)生催化氧化生成醛的是_。 (3)不能發(fā)生催化氧化的是_。 (4)能被催化氧化為酮的有_種。 (5)能使酸性KMnO4溶液褪色的有_種。 C D

17、B 2 3 解析 課時1醇刷基礎(chǔ) (1)可以發(fā)生消去反應(yīng)，生成兩種單烯烴，表明與羥基相連的碳原子至少有2個相鄰碳原子上 連有氫原子，且以O(shè)H所連碳原子為中心，分子不對稱，C符合。 (2)可以發(fā)生催化氧化生成醛，說明含有CH2OH結(jié)構(gòu)，D符合。 (3)不能發(fā)生催化氧化，說明羥基所連碳原子上沒有氫原子，B符合。 (4)能被催化氧化為酮，說明羥基所連碳原子上含有1個氫原子，A、C符合，共2種。 (5)能使酸性KMnO4溶液褪色，說明羥基所連碳原子上含有氫原子，A、C、D符合，共3種。 1天津靜海一中2018高二期中下列化合物在水中的溶解度由大到小排列順序正確的是 () aHOCH2CH2CH2OH

18、bCH3CH2CH2OH cCH3CH2COOCH3 dHOCH2CH(OH)CH2OH Adabc Bcdab Cdbca Dcdba 解析 A 酯難溶于水，對于醇類物質(zhì)來說，碳原子數(shù)相同的分子中所含羥基數(shù)目越多，物質(zhì)在水中 的溶解度就越大，因此化合物在水中的溶解度由大到小排列的順序為dabc，A項正 確。 課時1醇 刷提升 2下列說法正確的是() A乙醇分子中的氫原子均可被金屬鈉置換 B烴分子中的氫原子被羥基取代后的衍生物都屬于醇 C甲醇是最簡單的醇，它不能發(fā)生消去反應(yīng)生成烯烴 D某一元醇在濃硫酸存在下加熱到 170 可以生成丙烯，該一元醇一定是1丙醇 解析 C 乙醇分子中只有羥基上的氫原

19、子可以被金屬鈉置換，故A錯誤；苯環(huán)上的氫原子被羥基取代 之后形成酚，故B錯誤；甲醇是最簡單的醇，分子中只有1個碳原子，不符合消去反應(yīng)發(fā)生 的條件，故C正確；2丙醇(一元醇)發(fā)生消去反應(yīng)也能生成丙烯，故D錯誤。 課時1醇 刷提升 3下列物質(zhì)既能發(fā)生消去反應(yīng)，又能催化氧化生成醛的是() A苯甲醇 B2，2二甲基1丙醇 C2甲基1丁醇 D甲醇 解析 C 課時1醇 刷提升 4江西奉新一中2018高二期末分子式分別為C2H6O和C3H8O的醇在濃H2SO4和適當(dāng)條 件下發(fā)生脫水反應(yīng)，其產(chǎn)物可能有() A5種 B6種 C7種 D8種 解析 D C2H6O的結(jié)構(gòu)簡式為CH3CH2OH，C3H8O的結(jié)構(gòu)簡式為

20、CH3CH2CH2OH或 CH3CH(CH3)OH，在140 下，醇會發(fā)生分子間脫水，分子間脫水的組合為、 、，則分子間脫水生成的醚有6種；在170 下，醇發(fā)生分子內(nèi)脫水 生成烯烴，脫水生成乙烯、和脫水均生成丙烯，則分子內(nèi)脫水生成的烯烴有2種。 C2H6O和C3H8O的醇在濃硫酸和適當(dāng)條件下發(fā)生脫水反應(yīng)的產(chǎn)物可能有8種，故D正確。 課時1醇 刷提升 5芳樟醇常用于合成香精，香葉醇存在于香茅油、香葉油、香草油、玫瑰油等物質(zhì)中， 有玫瑰花和橙花香氣。它們的結(jié)構(gòu)簡式如下： 下列說法不正確的是() A兩種醇都能與溴水反應(yīng) B兩種醇互為同分異構(gòu)體 C兩種醇在銅催化的條件下，均可被氧化為相應(yīng)的醛 D兩種醇

21、在濃H2SO4存在下加熱，均可與乙酸發(fā)生酯化反應(yīng) 解析 C 兩種醇分子中都含有碳碳雙鍵，均能與溴水發(fā)生加成反應(yīng)，故A正確；兩種醇的分子式相同， 但結(jié)構(gòu)不同，互為同分異構(gòu)體，故B正確；芳樟醇中的羥基連接的碳上沒有氫，不能被催化 氧化，香葉醇中的羥基連接的碳上有2個氫，能被催化氧化為醛，故C錯誤；兩種醇都含羥 基，均能與乙酸在濃硫酸、加熱的條件下發(fā)生酯化反應(yīng)，故D正確。 課時1醇 刷提升 課時1醇刷提升 6乙醇是一種重要的化工原料，由乙醇衍生出的部分化工產(chǎn)品如圖所示： 回答下列問題： (1)C中含有的官能團(tuán)名稱是_。 (2)E 是一種常見的塑料，其化學(xué)名稱是_。 (3)由乙醇生成F的化學(xué)反應(yīng)類型為

22、_。 (4)由乙醇生成G的化學(xué)方程式為_。 (5)寫出由A生成B的化學(xué)方程式： _ _。 羥基、氯原子 聚氯乙烯 消去反應(yīng) 解析 課時1醇刷提升 課時1醇刷提升 7河南南陽一中2018高二月考醇脫水是合成烯烴的常用方法，實驗室合成環(huán)己烯的反應(yīng) 和實驗裝置如圖所示。 可能用到的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表： 合成反應(yīng)：在a中加入20 g環(huán)己醇和2小片碎瓷片，邊攪拌邊慢慢加入1 mL濃硫酸。b中通 入冷卻水后，開始緩慢加熱a，控制餾出物的溫度不超過90 。 分離提純：反應(yīng)粗產(chǎn)物倒入分液漏斗中，分別用少量5%碳酸鈉溶液和水洗滌，分離后加入 無水氯化鈣顆粒，靜置一段時間后棄去氯化鈣。最終通過蒸餾得到純凈的環(huán)己烯10

23、 g。 回答下列問題： (1)儀器b的名稱是_。 (2)加入碎瓷片的作用是_；如果加熱一段時間后發(fā)現(xiàn)忘記加碎瓷片，應(yīng)該采取 的正確操作是_(填序號)。 A立即補(bǔ)加 B冷卻后補(bǔ)加 C不需補(bǔ)加 D重新配料 (3)分液漏斗在使用前須清洗干凈并_；在本實驗分離過程中，產(chǎn)物應(yīng)該從分液漏斗 的_(填“上口倒出”或“下口放出”)。 (4)分離提純過程中加入無水氯化鈣的目的是_。 (5)在環(huán)己烯粗產(chǎn)物蒸餾過程中，不可能用到的儀器有_(填序號)。 A圓底燒瓶B溫度計C吸濾瓶 D球形冷凝管E接收器 直形冷凝管 防止暴沸 B 檢漏 上口倒出 干燥環(huán)己烯 物質(zhì)相對分子質(zhì)量密度/(gcm3)沸點(diǎn)/溶解性 環(huán)己醇1000

24、.962 4161微溶于水 環(huán)己烯820.810 283難溶于水 CD 解析 課時1醇刷提升 (1)由實驗裝置圖可知，儀器b的名稱為直形冷凝管。 (2)加入碎瓷片的作用是防止暴沸；如果加熱一段時間后發(fā)現(xiàn)忘記加碎瓷片，應(yīng)該采取的正確 操作是停止加熱，待冷卻后補(bǔ)加碎瓷片，選B。 (3)分液漏斗中有活塞和玻璃塞，分液漏斗使用前必須清洗干凈并檢查是否漏液；由于環(huán)己烯 難溶于水且密度比水小，故環(huán)己烯應(yīng)從分液漏斗的上口倒出。 (4)無水氯化鈣具有吸水性，分離提純過程中加入無水氯化鈣的目的是干燥環(huán)己烯。 (5)在環(huán)己烯粗產(chǎn)物蒸餾過程中，用到的儀器有圓底燒瓶、溫度計、接收器。注意蒸餾時不用 球形冷凝管，若用球

25、形冷凝管容易使產(chǎn)品在內(nèi)管中滯留。故不需要的儀器是吸濾瓶、球形冷 凝管，選CD。 酚酚 02 題型1苯酚的結(jié)構(gòu)與物理性質(zhì) 解析 課時2酚 刷基礎(chǔ) 1下列關(guān)于苯酚的敘述中，不正確的是() A其水溶液顯酸性，俗稱石炭酸 B苯酚暴露在空氣中，會因與CO2作用而變成粉紅色 C在水中的溶解度隨溫度的升高而增大，超過 65 可與水混溶 D其濃溶液對皮膚有強(qiáng)烈的腐蝕性，如果不慎沾在皮膚上，應(yīng)立即用酒精擦洗 苯酚中因苯環(huán)影響了羥基，使羥基氫的性質(zhì)更活潑，能微弱地電離出H，使溶液顯弱酸性， 俗稱石炭酸，且其酸性比碳酸還弱，A正確；苯酚暴露在空氣中，會因與O2作用而變成粉紅 色，B錯誤；苯酚常溫時在水中的溶解度不大

26、，而當(dāng)溫度高于 65 時，可與水混溶，C正 確；苯酚易溶于乙醇等有機(jī)溶劑，D正確。 B 2下列物質(zhì)與苯酚互為同系物的是() 解析 B 同系物必須是結(jié)構(gòu)相似、分子組成相差1個或若干個CH2原子團(tuán)的同一類物質(zhì)，A屬于醇類， C中含有2個酚羥基，D中含有碳碳雙鍵，所以只有B是苯酚的同系物。 課時2酚 刷基礎(chǔ) 題型2苯酚的化學(xué)性質(zhì) 解析 課時2酚 刷基礎(chǔ) 3吉林榆樹一中2018高二期末能證明苯酚具有弱酸性的方法是() 苯酚溶液加熱變澄清苯酚濁液中加NaOH后，溶液變澄清，生成苯酚鈉和水苯 酚可與FeCl3反應(yīng)在苯酚溶液中加入濃溴水產(chǎn)生白色沉淀苯酚不能與NaHCO3溶 液反應(yīng) A B C D 苯酚溶液加

27、熱變澄清，說明苯酚的溶解度在熱水中的大，與其酸性強(qiáng)弱無關(guān)；苯酚濁 液中加NaOH后，溶液變澄清，生成苯酚鈉和水，說明苯酚具有酸性，但不能證明其酸性 的強(qiáng)弱；苯酚可與FeCl3反應(yīng)，與苯酚的酸性強(qiáng)弱無關(guān)；在苯酚溶液中加入濃溴水產(chǎn)生 白色沉淀，與苯酚的酸性強(qiáng)弱無關(guān)；苯酚不能與NaHCO3溶液反應(yīng)，說明苯酚的酸性比 碳酸氫根的弱，說明其具有弱酸性。故選A。 A 4浙江諸暨中學(xué)2018高二期中下列有關(guān)性質(zhì)實驗中，能說明苯環(huán)對側(cè)鏈產(chǎn)生影響的是 () A苯酚可以和燒堿溶液反應(yīng)，而乙醇不能和燒堿溶液反應(yīng) B苯酚可以和溴水反應(yīng)生成白色沉淀，而苯不能和溴水反應(yīng)生成白色沉淀 C苯酚可以和氫氣發(fā)生加成反應(yīng)，而乙醇不

28、能和氫氣發(fā)生加成反應(yīng) D甲苯可以和硝酸發(fā)生三元取代，而苯很難和硝酸發(fā)生三元取代 解析 A 苯酚可以和燒堿溶液反應(yīng)，而乙醇不能，能說明苯環(huán)使羥基中的氫原子更活潑，即苯環(huán)對 側(cè)鏈產(chǎn)生影響，故A正確；苯酚和溴水反應(yīng)生成白色沉淀是苯環(huán)上的氫原子被溴原子取代的 反應(yīng)，不能說明苯環(huán)對側(cè)鏈產(chǎn)生影響，故B錯誤；苯酚和氫氣發(fā)生的加成反應(yīng)是苯環(huán)上發(fā)生 的反應(yīng)，不能說明苯環(huán)對側(cè)鏈產(chǎn)生影響，故C錯誤；甲苯和硝酸發(fā)生的三元取代是苯環(huán)上發(fā) 生的反應(yīng)，不能說明苯環(huán)對側(cè)鏈產(chǎn)生影響，故D錯誤。 課時2酚 刷基礎(chǔ) 5鑒別苯酚溶液、己烯和甲苯，可選用的最佳試劑是() A溴水 BFeCl3溶液 C新制Cu(OH)2懸濁液 D酸性KM

29、nO4溶液 解析 A 溴水與苯酚溶液反應(yīng)生成白色沉淀，己烯與溴水發(fā)生加成反應(yīng)而使溴水褪色，甲苯與溴水 不反應(yīng)，可用溴水鑒別，A項正確；己烯、甲苯與氯化鐵溶液均不反應(yīng)且己烯和甲苯的密度 都比水小，不能用氯化鐵溶液鑒別，B項錯誤；苯酚溶液、己烯、甲苯與新制氫氧化銅懸濁 液均不反應(yīng)，不能用新制氫氧化銅懸濁液鑒別，C項錯誤；苯酚溶液、己烯、甲苯均能使酸 性高錳酸鉀溶液褪色，不能用酸性高錳酸鉀溶液鑒別，D項錯誤。 課時2酚 刷基礎(chǔ) 6安徽銅陵一中2018高二月考為了除去苯中混有的少量苯酚，下面的實驗正確的是 () A在分液漏斗中，加入足量2 molL1NaOH溶液，充分振蕩后，分液分離 B在分液漏斗中，

30、加入足量2 molL1FeCl3溶液，充分振蕩后，分液分離 C在燒杯中，加入足量的濃溴水，充分?jǐn)嚢韬?，過濾分離 D在燒杯中，加入足量冷水，充分?jǐn)嚢韬螅^濾分離 解析 A 苯中混有苯酚，加入足量NaOH溶液后生成可溶于水的苯酚鈉，且苯不溶于水，可用分液 的方法分離，A正確；鐵離子與苯酚生成的絡(luò)合物與苯互溶，不能用分液的方法將二者分離， 并且會引入新的雜質(zhì)，B錯誤；加入足量濃溴水，生成三溴苯酚，三溴苯酚能溶于苯中，不 能用過濾的方法將二者分離，并且會引入新的雜質(zhì)，C錯誤；加入足量冷水，苯與苯酚均不 溶于水，且兩者互溶，不能用過濾的方法將二者分離，D錯誤。 課時2酚 刷基礎(chǔ) 7實驗室回收廢水中苯酚的

31、過程如圖所示。下列分析錯誤的是() A操作中苯作萃取劑 B苯酚鈉在苯中的溶解度比在水中的大 C通過操作苯可循環(huán)使用 D三步操作均需要分液漏斗 解析 B 操作是用苯萃取廢水中的苯酚，進(jìn)行分液得到苯酚的苯溶液，苯為萃取劑，故A正確；苯 酚鈉屬于鈉鹽，易溶于水，在苯中的溶解度比在水中的小，故B錯誤；操作得到苯與苯酚 鈉溶液，分液后得到的苯可以循環(huán)利用，故C正確；操作、均為分液操作，均需要 用到分液漏斗，故D正確。 課時2酚 刷基礎(chǔ) 題型3酚的結(jié)構(gòu)與性質(zhì) 解析 課時2酚 刷基礎(chǔ) 8分子式為C9H12O的有機(jī)物的分子中有一個苯環(huán)、一個鏈烴基，則它屬于酚類的結(jié)構(gòu)可 能有() A2種 B4種 C5種 D6種

32、 酚羥基與鏈烴基的位置關(guān)系有鄰位、間位、對位三種情況，鏈烴基C3H7有 CH2CH2CH3、CH(CH3)2兩種不同的結(jié)構(gòu)，所以符合條件的屬于酚類的有機(jī)物有326 種，D項正確。 D 9漆酚是我國特產(chǎn)漆的主要成分，結(jié)構(gòu)如圖所示，苯環(huán)側(cè)鏈烴基為鏈狀，則下列有關(guān)漆 酚的說法錯誤的是() A能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng) B能使酸性KMnO4溶液褪色 C能與NaHCO3溶液反應(yīng)放出CO2 D1 mol漆酚與足量濃溴水反應(yīng)最多消耗5 mol Br2 解析 C 漆酚分子中含有酚羥基，能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)，故A正確；漆酚中的酚羥基、苯環(huán) 側(cè)鏈烴基含有的碳碳雙鍵或碳碳三鍵都能使酸性KMnO4溶液褪

33、色，故B正確；酸性：酚 酚，故NaHCO3與酚羥基不反應(yīng)，故可得題給產(chǎn)物，B項正確。 課時2酚 刷提升 4有機(jī)物分子中原子間(或原子與原子團(tuán)間)的相互影響會導(dǎo)致物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的不同。下 列各項的事實不能說明上述觀點(diǎn)的是() A甲苯能使酸性高錳酸鉀溶液褪色，而甲烷不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色 B苯酚能跟NaOH溶液反應(yīng)，而乙醇不能與NaOH溶液反應(yīng) C苯與硝酸在濃硫酸加熱的條件下反應(yīng)生成硝基苯，而甲苯在濃硫酸加熱條件下與硝酸 反應(yīng)生成三硝基甲苯 D乙炔能發(fā)生加成反應(yīng)，而乙烷不能 解析 D 甲烷不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色，甲苯能使酸性高錳酸鉀溶液褪色，說明苯環(huán)的影響使 側(cè)鏈甲基易被氧化，故A不符合題意

34、；在苯酚中，由于苯環(huán)對OH的影響，使酚羥基具有 酸性，對比乙醇，雖含有OH，但不具有酸性，能說明題述觀點(diǎn)，故B不符合題意；甲苯 與硝酸反應(yīng)更容易，說明甲基的影響使苯環(huán)上的氫變得活潑，易被取代，故C不符合題意； 乙炔能發(fā)生加成反應(yīng)，是因為乙炔中存在碳碳三鍵，乙烷中不含官能團(tuán)，因為官能團(tuán)不同 導(dǎo)致化學(xué)性質(zhì)不同，故D符合題意。 課時2酚 刷提升 5廣東佛山一中2018高二期中查閱資料得酸性強(qiáng)弱：H2CO3苯酚HCO3。若用如 圖裝置(部分夾持儀器省略)進(jìn)行探究碳酸和苯酚的酸性強(qiáng)弱實驗，下列敘述不正確的是 () A中試劑為飽和NaHCO3溶液 B打開分液漏斗旋塞，中產(chǎn)生無色氣泡，中出現(xiàn)白色渾濁 C苯酚

35、具有弱酸性，是由于苯環(huán)影響了與其相連的羥基的活性 D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 解析 D 鹽酸具有揮發(fā)性，所以生成的二氧化碳中混有HCl氣體，為了防止HCl干擾實驗，應(yīng)在二氧 化碳和苯酚反應(yīng)前將其除去，可選用飽和碳酸氫鈉溶液除去HCl且又不引入新的雜質(zhì)氣體， A項正確；打開分液漏斗旋塞，鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，中產(chǎn)生無色氣泡， 二氧化碳與苯酚鈉反應(yīng)生成苯酚，苯酚微溶于水，所以中出現(xiàn)白色渾濁，B項正確；苯環(huán) 對羥基有影響，使羥基上的氫原子容易電離產(chǎn)生氫離子，使苯酚具有弱酸性，C項正確；向 苯酚鈉溶液中通入二氧化碳?xì)怏w生成苯酚和碳酸氫鈉，D項錯誤。 課時2酚 刷提升 6已知四種有機(jī)化合物的

36、結(jié)構(gòu)簡式如下所示，均含有多個官能團(tuán)，下列有關(guān)說法中正確 的是() A屬于酚類，可與NaHCO3溶液反應(yīng)產(chǎn)生CO2 B屬于酚類，能使FeCl3溶液顯紫色 C1 mol 最多能與3 mol Br2發(fā)生反應(yīng) D可以發(fā)生消去反應(yīng) 解析 D 屬于酚類，但酚羥基不能與NaHCO3溶液反應(yīng)產(chǎn)生CO2，A項錯誤；中不含酚羥基，所 以不屬于酚類，也不能使FeCl3溶液顯紫色，B項錯誤；苯環(huán)上酚羥基的鄰、對位氫原子能 與溴發(fā)生取代反應(yīng)，所以1 mol 最多能與2 mol Br2發(fā)生反應(yīng)，C項錯誤；中與OH 相連的C原子的鄰位C原子上含有H原子，能發(fā)生消去反應(yīng)，D項正確。 課時2酚 刷提升 7欲從苯酚的乙醇溶液中分

37、離苯酚和乙醇，有下列操作：蒸餾；過濾；靜置分液； 加入足量的金屬鈉；通入過量的二氧化碳；加入足量的NaOH溶液；加入足量的 FeCl3溶液；加入乙酸和濃硫酸的混合液加熱。合理的實驗操作步驟及順序是() A B C D 解析 B 從苯酚的乙醇溶液中分離苯酚和乙醇，操作步驟：加入足量的NaOH溶液，苯酚與NaOH反 應(yīng)生成苯酚鈉，生成的苯酚鈉與乙醇的沸點(diǎn)相差較大，可采用蒸餾法得到乙醇；再向苯酚 鈉溶液中通入過量的二氧化碳，生成苯酚和碳酸氫鈉，靜置分液，得到苯酚，B項正確。 課時2酚 刷提升 8云南玉溪一中2018高二期中某小分子抗癌藥物的分子結(jié)構(gòu)如圖所示，下列說法正確 的是() A1 mol該有機(jī)

38、物最多可以和5 mol NaOH溶液反應(yīng) B該有機(jī)物容易發(fā)生加成、取代、中和、消去等反應(yīng) C該有機(jī)物遇FeCl3溶液不變色，但可使酸性KMnO4溶液褪色 D1 mol該有機(jī)物與濃溴水反應(yīng)，最多消耗3 mol Br2 解析 D COOH、OH(酚)、COOC，均可與NaOH溶液反應(yīng)，則1 mol該有機(jī)物最多可以 和4 mol NaOH反應(yīng)，故A錯誤；碳碳雙鍵可發(fā)生加成反應(yīng)，含OH(酚)、COOH可發(fā) 生取代、中和反應(yīng)，不能發(fā)生消去反應(yīng)，故B錯誤；OH(酚)遇FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)， 故C錯誤；OH(酚)的鄰、對位氫原子與濃溴水發(fā)生取代反應(yīng)，碳碳雙鍵與溴水發(fā)生加成 反應(yīng)，則1 mol該有機(jī)物與

39、濃溴水反應(yīng)，最多消耗3 mol Br2，故D正確。 課時2酚 刷提升 9北京四中2018高二期末醌類化合物廣泛存在于植物中，有抑菌、殺菌作用，可由酚 類物質(zhì)制備： 下列說法不正確的是() A反應(yīng)、均為氧化反應(yīng) B對苯醌、萘醌均屬于芳香化合物 C苯酚與萘酚含有相同官能團(tuán)，但不互為同系物 D 解析 B 課時2酚 刷提升 課時2酚刷提升 10河南安陽一中2018高二月考含苯酚的工業(yè)廢水的處理流程如圖所示。 (1)流程圖設(shè)備中進(jìn)行的操作是_(填寫操作名稱)。實驗室里這一步操作可 以用_(填儀器名稱)進(jìn)行。 由設(shè)備進(jìn)入設(shè)備的物質(zhì)A是_(填化學(xué)式，下同)。由設(shè)備進(jìn)入設(shè)備的 物質(zhì)B是_。 在設(shè)備中發(fā)生反應(yīng)的

40、化學(xué)方程式為_。 在設(shè)備中，物質(zhì)B的水溶液和CaO反應(yīng)后，產(chǎn)物是NaOH、H2O和_。通過 _(填操作名稱)操作，可以使產(chǎn)物相互分離。 圖中能循環(huán)使用的物質(zhì)是_、_、C6H6和CaO。 (2)為了防止水源污染，用簡單而又現(xiàn)象明顯的方法檢驗?zāi)彻S排放的污水中有無苯酚，此 方法是_。 (3)為測定廢水中苯酚的含量，取此廢水100 mL，向其中加入濃溴水至不再產(chǎn)生沉淀，得 到沉淀0.331 g，此廢水中苯酚的含量為_mgL1。 萃取、分液 分液漏斗 C6H5ONa NaHCO3 C6H5ONaCO2H2O C6H5OHNaHCO3 CaCO3 過濾 NaOH溶液CO2 向污水中滴加FeCl3溶液，若

41、溶液呈紫色，則表明污水中有苯酚 940 解析 課時2酚刷提升 設(shè)備中廢水和苯混合后分離出水，顯然是萃取、分液操作，實驗室中可以用分液漏斗進(jìn)行； 設(shè)備中向苯酚和苯的混合液中加入NaOH溶液，目的是分離出苯，故物質(zhì)A是苯酚鈉溶液； 在設(shè)備中通入CO2，分離出苯酚，故剩下的物質(zhì)B是NaHCO3溶液；在設(shè)備中向 NaHCO3溶液中加入CaO，生成NaOH、H2O、CaCO3，可通過過濾操作分離出CaCO3；在 設(shè)備中CaCO3高溫分解可得CO2和CaO。 課時2酚刷提升 11雙酚A二甲基丙烯酸酯是一種能使人及動物的內(nèi)分泌系統(tǒng)發(fā)生紊亂、導(dǎo)致生育及繁殖 異常的環(huán)境激素，其結(jié)構(gòu)簡式為 它在一定條件下水解可生成雙酚A和羧酸H兩種物質(zhì)。 .(1)雙酚A的分子式為_，下列有關(guān)它的敘述中正確的是_(填序號)。 A與苯酚互為同分異構(gòu)體 B可以和Na2CO3溶液反應(yīng)，放出CO2氣體 C分子中最多有8個碳原子在同一平面上 D1 mol 雙酚A與溴水反應(yīng)，最多消耗Br2的物質(zhì)的量為 4 mol (2)下列物質(zhì)中與雙酚A互為同分異構(gòu)體的是_(填序號)。 C15H16O2 D AC 課時2酚刷提升 .已知與(CH3)3COH結(jié)構(gòu)相似