蘇教版三年級數(shù)學(xué)下冊知識點(diǎn)_第1頁
蘇教版三年級數(shù)學(xué)下冊知識點(diǎn)_第2頁
蘇教版三年級數(shù)學(xué)下冊知識點(diǎn)_第3頁
蘇教版三年級數(shù)學(xué)下冊知識點(diǎn)_第4頁
蘇教版三年級數(shù)學(xué)下冊知識點(diǎn)_第5頁
已閱讀5頁,還剩16頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、蘇教版三年級數(shù)學(xué)下冊知識點(diǎn)第一單元 兩位數(shù)乘兩位數(shù)一、口算、估算方法:1、 兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)的口算方法:用整十?dāng)?shù) 0 前面的數(shù)與兩位數(shù)相 乘,計算出結(jié)果后,再在積的末尾添一個 0.2、 兩位數(shù)乘兩位數(shù)的估算方法:把乘數(shù)看作與它最接近的整十?dāng)?shù), 再口算出它們的積。二、兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法 :1、兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法: (1)先用第二個乘數(shù)個位上的數(shù)去乘第一個乘數(shù),得數(shù)的末位和乘數(shù)個位對齊;(2)再用第二個乘數(shù)十位上的數(shù)去乘第一個乘數(shù),得數(shù)的末位和乘數(shù)的十位對齊;(3) 然后把兩次乘得的積加起來。2、乘數(shù)末尾有 0 的乘數(shù):用豎式計算時,把 0 前面的數(shù)對齊,用 0前面的數(shù)相乘,再看乘數(shù)末尾

2、一共有幾個 0,就在乘得的積的末尾添 幾個 0。三、用兩步連乘解決實(shí)際問題方法:1、仔細(xì)審題,找出已知信息和要解決的問題; 2、抓住有聯(lián)系的信息確定先求什么,再求什么; 3、同 一個問題可以有多種解答方法。四、有趣的乘法計算:11、一個兩位數(shù)乘 11 的計算規(guī)律:把這個兩位數(shù)兩頭拉開,這兩個數(shù)字相加等于積十位上的數(shù),如果滿十就向百位進(jìn)一。簡單地說就是: 兩頭一拉,中間相加,滿十進(jìn)一。2、“頭同尾合十”乘法計算規(guī)律:(1)乘數(shù)特點(diǎn):兩個乘數(shù)十位上的數(shù)相同,個位上的數(shù)相加都等于 10。(2)計算規(guī)律:把兩個乘數(shù)個位上的數(shù)相乘的積作為積的后兩位;兩個乘數(shù)十位上的數(shù)乘十位上的數(shù)加一的和的積寫在積后兩位

3、的前面。即頭(頭 1)作為積的前半部分, 尾尾作為積的后半部分。2第二單元千米和噸1、長度單位有:毫米(mm)、厘米 (cm)、分米(dm)、米(m)、千米(km)進(jìn)率:1 厘米=10 毫米 1 分米=10 厘米1 米=10 分米 1 千米=1000 米千米:測量公路、鐵路、河流這些比較長的物體的長度時,通常用千 米作單位,用符號“ km”表示,千米又叫公里。數(shù)量式: 跑道一圈的長度圈數(shù) = 跑步的距離2、質(zhì)量單位有:克(g)、千克 (kg)、噸(t)進(jìn)率:1 千克=1000 克 1 噸=1000 千克3、單位換算。 大單位換算成小單位( 乘它們之間的進(jìn)率) ,小單位換 算成大單位( 除以它們

4、之間的進(jìn)率 )。3第三單元 解決問題的策略1、 兩步計算解決實(shí)際問題:解決問題可以從問題出發(fā),根據(jù)問題分析 數(shù)量關(guān)系,確定先算出什么是關(guān)鍵。2、 畫圖解決問題:學(xué)會根據(jù)題中的信息與問題畫出線段圖,分析數(shù)量關(guān)系,確定先算什么。所列出的每一個算式要充分理解所表示的意義。第四單元 混合運(yùn)算1、 不含括號的混合運(yùn)算:乘、除法和加、減法的混合運(yùn)算,先算乘除, 后算加減。2、 含有括號的混合運(yùn)算:( 1) 先算括號里的運(yùn)算,再算括號外的運(yùn) 算。(2)括號的作用是改變運(yùn)算順序。4第五單元年月日一、認(rèn)識年月日:1、一年有 12 個月,這 12 個月中,有 7 個大月,它們是 1,3,5,7,8,10,12 月

5、,每月都有 31 天;有 4 個小月,它們是 4,6,9,11月,每月都有 30 天;2 月是特殊月,既不是大月,也不是小月。 2、記憶大月、小月的方法:(1)、拳頭記憶法:從右邊第一個凸起開始數(shù),在拳頭凸起的地方數(shù) 到的月為大月,凹下去的地方數(shù)到的月為小月, 2 月除外。(2)單雙數(shù)記憶法:要找大月你記住,七、八兩月挨著數(shù),七月以前 找單數(shù),八月以后找雙數(shù)。(3) 連續(xù)的大月有 7 月和 8 月,或者 12 月和 1 月。連續(xù)兩個月天數(shù) 是 61 天,其中一個是大月,一個 小月。3、計算天數(shù)的方法:(1)數(shù)天數(shù);(2)同一個月內(nèi),起止日期都算 ,則用后一日期減前一日期,然后把結(jié)果加 1,就得

6、到實(shí)際的天數(shù);(3)經(jīng)歷的時間經(jīng)過不同的月份,要分段計算,即一個月一個月地計算。4,計算年份的方法: 現(xiàn)在年份 歲數(shù)(周年)出生年份(建立年);如中華人民共和國成立于 1949 年 10 月 1 日,到 2015 年是 66 周年。 (2015-1949=66)55、計算星期的方法:用天數(shù)除以每星期的 7 天,就得到一年或一個月 有幾個星期。二、平年和閏年1、平年和閏年的區(qū)別: 就在于二月的天數(shù)不同:當(dāng)二月有 28 天時,這一年是平年;當(dāng)二月有 29 天時,這一年是閏年。平年全年有 365 天,閏年全年有 366 天。2、平年和閏年的判斷方法:通常每 4 年里有 3 個平年、1 個閏年。公歷年

7、份是 4 的倍數(shù)的一般是閏年。公歷年份是整百數(shù)的,必須是 400的倍數(shù),才是閏年(公元 800 年、1200 年、1600 年、2000 年、2400 年等)。3、平年和閏年的季度和天數(shù)平年第一季度第二季度第三季度第四季度包括月份 1、2、3月4、5、6 月 7、8、9月10、11、12月天數(shù)90 天91 天 92 天92 天半年上半年 181 天下半年 184 天閏年第一季度第二季度第三季度第四季度包括月份 1、2、3 4、5、6 月 7、8、910、11、12天數(shù)月91 天月91 天 92 天月92 天半年上半年 182 天下半年 184 天63、公歷年各類節(jié)日: 元旦節(jié):1 月 1 日;

8、情人節(jié): 2 月 14 日;植樹節(jié):3 月 12 日; 清明節(jié): 4 月 4 日或 5 ;國際勞動節(jié): 5 月 1日;青年節(jié):5 月 4 日;國際兒童節(jié):6 月 1 日;建黨節(jié)(黨的生日):7 月 1 日; 建軍節(jié):8 月 1 日;教師節(jié):9 月 10 日;國慶節(jié):10 月 1 日; 建隊節(jié):10 月 13 日; 光棍節(jié):11 月 11 日;平安夜: 12 月 24 日;圣誕節(jié): 12 月 25 日三、 24 時記時法1、24 時記時法與普通記時法的關(guān)系:一天 24 小時,鐘面上的時針要轉(zhuǎn)兩圈,為了簡明方便,采用 24 時記時法。就是在鐘面上時針轉(zhuǎn)第二圈的時候,所表示的時間要加上“ 12”。2

9、4 時記時法即從 024 時,時刻前沒有修飾語。普通記時法即從 012 時,前面一定有修飾語,如: 上午、下午、晚上等。2、24 時記時法與普通記時法的互相轉(zhuǎn)換:(1)普通記時法改寫成24 記時法:凌晨、早晨、上午、中午的時刻不變,只需去掉修飾語;下午、晚上、午夜的時刻要加上“12”,并去掉修飾語。(2)24 記時法改寫成普通記時法:小于或等于 12 的時刻不變,只需加上修飾語;大 于 12 的時刻要減去“ 12”,并加上修飾語。三、簡單的經(jīng)過時間的計算1、簡單的經(jīng)過時間的計算,可利用鐘面數(shù)一數(shù),也可以畫圖看一看,還可以用減法計算。計算同一天里經(jīng)過的時間,只要把兩個時刻都用24 記時法 表示,

10、用后面的時刻減去前面的時刻即可。計算時間不在同7一天里的經(jīng)過時間,要分段計算,先算第一天里經(jīng)過了多長時間,再 加上第二天經(jīng)過的時間。2、午夜 12 時(即 24 時)既是第一天的結(jié)束,又是第二天的開始 。第六單元長方形和正方形的面積一、認(rèn)識面積1、 面積的含義:物體的表面或封閉圖形的大小,就是它們的面積。2、 比較面積大小的方法 :(1)觀察法;(2)重疊法;(3)數(shù)方格。 無論采用哪種方法,在同一題中標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)統(tǒng)一。二、面積單位1、面積單位名稱:為了準(zhǔn)確測量或計算面積的大小,要用統(tǒng)一的面積單位;常用面積單位有:平方米()、平方分米(d )、平方厘米(c )。2、 邊長 1 厘米的正方形,面積是

11、1 平方厘米;邊長 1 分米的正方形, 面積是 1 平方分米;邊長 1 米的正方形,面積是 1 平方米。3、 面積單位之間的進(jìn)率:1 平方分米=100 平方厘米1 平方米=100 平方分米 1 平方米=10000 平方厘米4、大單位換算小單位( 乘它們之間的進(jìn)率 )小單位換算大單位( 除以它們之間的進(jìn)率 )5、常見物體的面積:手指甲的面積:1 平方厘米黑板的面積: 3 平方米課桌的面積: 50 平方分米教室的面積:50 平方米 8操場的面積: 400 平方米數(shù)學(xué)書的面積:450 平方厘米三、長方形和正方形的面積公式 圖長方形正方形形面積長寬=面積邊長邊長 =面積周邊長 (長 +寬)2=周長面積

12、長= 寬面積寬= 長周長2 長=寬周長2 寬=長邊長4=周長周長4=邊長2、面積相等的長方形,周長不一定相等;周長相等的長方形,面積不一定相等。當(dāng)長方形和正方形的周長相等時,正方形的面積最大。3、當(dāng)一個長方形的長擴(kuò)大 m 倍,寬擴(kuò)大 n 倍,面積則擴(kuò)大 mn 倍。 4、長度單位和面積單位的單位不同,無法比較。9第七單元分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(二)1、 分?jǐn)?shù):把一些物體作為一個整體平均分成幾份,表示其中的一份就 是幾分之一,表示其中的幾份就是幾分之幾。2、 求一些物體的幾分之幾是多少:先求出這些物體的幾分之一是多少,再乘取出的份數(shù)。即,總個數(shù)分母分子 =取出的個數(shù)3、 同分母分?jǐn)?shù)的加減法。(分母不變,分

13、子相加或相減。)4、 分?jǐn)?shù)比較大?。悍肿酉嗤确帜?,分母大的分?jǐn)?shù)?。环帜赶嗤确?子,分子大的分?jǐn)?shù)大。10第八單元小數(shù)的初步認(rèn)識一、小數(shù)的意義和讀寫1、 整數(shù):以前學(xué)過的表示物體個數(shù)的 1,2,3是自然數(shù), 0 也是 自然數(shù),它們都是整數(shù)。 0 是最小的自然數(shù) 。2、 小數(shù)的組成:小數(shù)分為整數(shù)部分、小數(shù)點(diǎn)和小數(shù)部分。小數(shù)中的圓點(diǎn)叫做小數(shù)點(diǎn),小數(shù)點(diǎn)左邊的部分是整數(shù)部分,右邊的部分是小數(shù)部 分。3、小數(shù)的讀法:小數(shù)的整數(shù)部分按整數(shù)的讀法去讀,整數(shù)部分是 0 的,就讀作零;中間的小數(shù)點(diǎn)讀作點(diǎn);小數(shù)部分按從左到右的順序依次讀 出每一個數(shù)位上的 數(shù)字,如果中間有 0,也必須讀出。4、小數(shù)的寫法:寫小數(shù)時

14、,先寫整數(shù)部分,按照整數(shù)的寫法去寫;然后在個位的右下角點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn);最后寫小數(shù)部分,依次寫出各個數(shù)位 上的數(shù)字。二、比較小數(shù)的大小1、一位小數(shù)進(jìn)行大小比較:先比較整數(shù)部分,整數(shù)部分大的那個數(shù)就大;如果整數(shù)部分相同,就看小數(shù)部分,小數(shù)部分第一位上的數(shù)大的 那個數(shù)就大。2、單位不同的小數(shù)比較大小,應(yīng)先化成 相同的單位 再進(jìn)行比較。113、 只有具體的兩個數(shù) 才能比較大小。單說自然數(shù)、小數(shù)、整數(shù)、分?jǐn)?shù) 不能比較大小。4、 小數(shù)和分?jǐn)?shù)比較大小時,要么把小數(shù)化成分?jǐn)?shù),要么把分?jǐn)?shù)化成小 數(shù),再進(jìn)行大小比較。三、簡單的小數(shù)加減法:1、小數(shù)加法的計算方法:(1)小數(shù)點(diǎn)對齊(數(shù)位對齊);(2 )從低位算起,哪一位上相加滿十就向前一位進(jìn) 1;(

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論