愛國心報國情強(qiáng)國志主題20212020精選5篇

1、愛國心報國情強(qiáng)國志主題XX2020精選5篇 愛國心報國情強(qiáng)國志主題征文有哪些?讓我們將愛國情懷銘記心間，讓我們將愛國情懷付諸在行動上把中國推向世界之巔!一起來看看愛國心報國情強(qiáng)國志主題征文2020精選5篇，歡迎查閱! 愛國主義，是中華民族的光榮傳統(tǒng)和崇高美德，也是民族大團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ)和道德基礎(chǔ)，在慶祝 _成立_周年之際，制定印發(fā)新時代愛國主義實(shí)施綱要，對于引導(dǎo)全體人民弘揚(yáng)偉大的愛國主義精神，具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的意義。培育時代新人，最重要的是培育時代新人的愛國情，不論中華兒女身在何處，都應(yīng)始終把祖國和人民放在心里，始終把愛國情懷深深扎根于心底，而這離不開愛國主義教育的支撐。 中華民族在幾千

2、年的歷史中，形成了以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神，這是各民族的情感紐帶與精神支柱。前幾天，一段14秒的視頻火爆：在海拔4300米的四川甘孜州石渠縣長須貢瑪鄉(xiāng)查加部落村中心校，一名佩戴著紅領(lǐng)巾的 _少年，用校服認(rèn)真地擦拭著 _上的，專注的神情、仔細(xì)的模樣，讓人 _到了濃濃的愛國之情。不少網(wǎng)友被少年擦拭 _的模樣深深打動，在火熱的討論中進(jìn)行了一場愛國主義教育。少年所在的學(xué)校，加上校長總共只有5名教師，但學(xué)校每周一的升旗儀式和愛國主義教育活動都會照常進(jìn)行，無疑，正是這一場場教育的開展，在少年的心中樹立起了熱愛祖國的理想信念，扎牢了愛國主義的精神之根。 愛國主義教育

3、非常重要，對于青少年來說尤為明顯，一個從小看 _、聽國歌長大的孩子，即使一時不能明白其意義，但隨著年歲的增長，國歌 _的內(nèi)涵一定會影響他的價值觀。xx年汶川地震，“地震男孩”程強(qiáng)被空降兵 _所震撼，立下了“長大我當(dāng)空降兵”的誓言，如今的他，即將走上慶祝 _成立70周年的閱兵場。程強(qiáng)的夢想實(shí)現(xiàn)了，這是他的努力奮斗的結(jié)果，更是把愛國之志變成報國之行的生動案例。 青少年的遠(yuǎn)大理想、堅定信念，是一個國家、一個民族無堅不摧的前進(jìn)動力。愛國主義教育，就是要培養(yǎng)更多把自己的小我融入祖國的大我、人民的大我之中的青少年，讓愛國主義精神代代相傳、發(fā)揚(yáng)光大。新時代的愛國主義教育必須與時俱進(jìn)，以激發(fā)青少年的民族自尊心

4、、自信心和自豪感為目標(biāo)，使之滿懷“少年興則國興，少年強(qiáng)則國強(qiáng)”的使命感，勵志用一生的真情投入、一輩子的頑強(qiáng)奮斗來實(shí)現(xiàn)愛國情懷。 興亡，匹夫有責(zé)。正如雷鋒所言：“我是祖國的，祖國是我的?！睈蹏牧α吭?jīng)讓多少人表示出愛國力量的強(qiáng)大。 在歷史長河中，英雄，層出不窮，愛國人物，群星燦爛。江山代有才人出。戰(zhàn)國時期的偉大愛國詩人屈原，宋代的民族英雄岳飛、文天祥，明代的愛國將領(lǐng)戚繼光。 _八年，是體現(xiàn)出愛國力量偉大的時期。 “起來，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉筑成我們新的長城”，這高亢有力旋律，曾經(jīng)鼓舞多少華夏兒女為 _的誕生而奮斗。愛國的力量是勢不可擋的。 歲月無情，流年似水，驀然回首，我們偉大的民族

5、已經(jīng)經(jīng)歷了五千年的滄桑歲月。多少興衰，多少歡樂，已成為歷史。讓我們行動起來，一起愛國吧! 讓我們用知識與汗水，以滿腔愛國之情，擁抱新希望，迎接這個機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的21世紀(jì)吧! 我的祖國幅源遼闊，人口眾多。我的爺爺輩的老人們在 _誕生的年代生活非常艱苦。特別是在三年災(zāi)害時，人們往往吃了上頓就沒了下頓。就連過年都難吃飽過。 在那個時代，沒有 _，更別說 _了。就連公共 _都沒有。 經(jīng)過幾代人的艱苦，我的祖國發(fā)生了翻天覆地地變化，比如：家家都有的 _和 _;了解國家新聞的電視;無所不能的;可以保鮮的冰箱;省力的洗衣機(jī);解暑的空調(diào)，這空調(diào)就像家里的桌子，椅子一樣普遍.很多人的家里都買了摩托車和轎車。

6、現(xiàn)在人們的生活雞鴨魚肉，生猛海鮮都吃膩了，這些事要是講給建國初期的人們聽，簡直就是神話。當(dāng)然，這確確實(shí)實(shí)是現(xiàn)實(shí)。 我生活在祖國最強(qiáng)勝的時期幸福極了，我愛我的祖國，更愛我的黨! 作為 _的小主人，在享受幸福生活的同時，一定不要忘記為南京解放、 _成立而獻(xiàn)出生命的 _烈士。在許許多多的 _烈士中有的甚至沒有留下姓名，但作為 _的小主人，一定要將他們的 _精神發(fā)揚(yáng)光大。 作為 _的小主人，當(dāng)看到參加過渡江戰(zhàn)役的老戰(zhàn)士來給我們演講，和他們胸前掛滿的大大小小勛章時，我們不禁會想到每一枚勛章的背后，都有一個動人的英雄事跡。每一個英雄事跡都會成為我們前進(jìn)的動力，讓我們知道勝利來之不易。爺爺，我們向您致敬!

7、過去，先輩們 _的解放而戰(zhàn)斗;今天，我們 _的小主人，要為祖國的富強(qiáng)和發(fā)展去努力學(xué)習(xí)，將來，才能報效祖國，保護(hù)好 _先輩打下的江山! 趙老師：好久沒有以這種方式與您交談了。我的所想所說，外人總會嘲笑，只有您，才是我真正的知音!現(xiàn)在已是實(shí)現(xiàn)我中華民族偉大復(fù)興的歷史性時代，可是我的同學(xué)們對祖國的熱愛過于冷漠了，在他們的心中，學(xué)習(xí)占據(jù)了一切。就拿近日所學(xué)的幾篇詩歌來說，那個時代的詩人們對祖國真摯的赤子之情，我們同學(xué)卻好似熟視無睹。他們不懂得去體會詩人的愛國情懷，不去想象當(dāng)年殘損的國家與民族，卻只知道指出他人在時的缺字之誤。俗話說，上梁不正下梁歪，難道他們是受父母的影響嗎?這我不得而知。我只知道，我的

8、內(nèi)心充滿了難以言表的憤懣與鄙視，同時還有對那些 _的先輩的惋惜。他們可能想象不到自己用生命換來的一切就這樣被人忘記。老師，您說我們應(yīng)該怎樣拯救這些同學(xué)，喚起他們迷失的靈魂?請您為我指明一條光明道路，也請您上課時多對他們進(jìn)行一些愛國教育。因?yàn)槲覠o法容忍我的祖國不被人熱愛! 說實(shí)話，讀到以上文字，我的心是猛地一顫。和志鵬同學(xué)一樣，我是十分熱愛自己的祖國的，但這種熱愛又常常顯得那么飄忽不定。按說，在教育教學(xué)這樣的崗位上是最容易進(jìn)行愛國主義宣傳的，可我卻總是感到力不從心。政教處的宣傳總是空洞;歷史老師致力于讓學(xué)生熟記每個歷史 _并背標(biāo)準(zhǔn)答案;一個老師所肩負(fù)對學(xué)生愛國觀的教育呢?我其實(shí)做了不少工作，在教學(xué)中只要涉及到中華文明歷史和現(xiàn)代騰飛，我都會注意引導(dǎo)學(xué)生去體會其中的內(nèi)在精神。但還是不夠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，尤其是與外部社會那種浮躁之氣相撞，我的這些飄風(fēng)驟雨瞬時就化為虛空了。而且，很多時候，出于的考慮，我還常常會把已經(jīng)揮灑開的愛國話題及時收回。唉，這可憐巴巴的愛，這脆弱的力量!就像我見慣了人們隨地吐痰，便也不再惡心難受;見慣了人們隨意闖紅燈，便自己也想試試。這又是怎樣的心情?拋開我是教師這個身份，我也當(dāng)如志鵬同學(xué)一樣，發(fā)出呼喊，愛，不容褻瀆! 對志鵬同學(xué)的這封信，我回的簡單：志鵬，感謝你的信任，為你昂揚(yáng)的愛國之情所感