高中語文《在酒樓上》同步練習(xí) 蘇教版選修《短篇小說選讀》(2021年最新整理)

1、高中語文在酒樓上同步練習(xí) 蘇教版選修短篇小說選讀高中語文在酒樓上同步練習(xí) 蘇教版選修短篇小說選讀 編輯整理：尊敬的讀者朋友們：這里是精品文檔編輯中心，本文檔內(nèi)容是由我和我的同事精心編輯整理后發(fā)布的，發(fā)布之前我們對文中內(nèi)容進(jìn)行仔細(xì)校對，但是難免會有疏漏的地方，但是任然希望（高中語文在酒樓上同步練習(xí) 蘇教版選修短篇小說選讀）的內(nèi)容能夠給您的工作和學(xué)習(xí)帶來便利。同時也真誠的希望收到您的建議和反饋，這將是我們進(jìn)步的源泉，前進(jìn)的動力。本文可編輯可修改，如果覺得對您有幫助請收藏以便隨時查閱，最后祝您生活愉快 業(yè)績進(jìn)步，以下為高中語文在酒樓上同步練習(xí) 蘇教版選修短篇小說選讀的全部內(nèi)容。19在酒樓上 一、選擇

2、題1下列詞語中加線字的字音有誤的一項是(）a莓苔（mi) 躊躇（ch） 噩夢(） 心廣體胖（pn）b敷衍（yn) 模糊（m) 處方（ch） 給予幫助（j)c模樣(m) 被褥（r） 飲馬(yn） 供不應(yīng)求（yn）d咀嚼(ju) 啾唧(ji） 驚詫（ch） 心寬體胖(pn） 答案：c解析:【分析】c模m?！军c評】此題考查學(xué)生對平時容易讀錯的字音的掌握情況。要求學(xué)生平時對字形相近，字音相近、或者兩者兼有的字，以及多音字的每種讀音，要明確區(qū)分、準(zhǔn)確記憶. 2下列各組詞語中，只有一個錯別字的一組是（)a蔑視 必需品 防微杜漸 白雪皚皚b搜尋 吊胃口 炙手可熱 按捺不住c剽悍 金剛鉆 始作俑者 不明就理d

3、撮合 板著臉 破涕為笑 奉為圭臬 答案：c解析:【分析】a沒有錯別字;b按耐不?。籧彪悍,不明就里；d沒有錯別字【點評】本題考查學(xué)生的字形辨析能力，其實也是考查對詞語的意思的理解.難度為中等。 3依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(）紅的、黃的、粉的，各色玫瑰，相繼綻放，惹得游人眼里一亮一亮的，美麗的花朵_了生活，普通的日子平添了些色彩、滋味和樂趣。盡管這只是一次_，但特警們反應(yīng)迅速,出擊果斷,身手敏捷，讓我們對濟(jì)承辦的第十一屆全運(yùn)會開幕式的安保工作充滿了信心。開發(fā)商放毒蛇逼人搬遷，暴露出對公民物權(quán)的冷漠，對公民權(quán)利的_。a裝點 演練 蔑視 b裝飾 演習(xí) 蔑視c裝飾 演練 鄙視 d裝點

4、演習(xí) 鄙視 答案：a解析：【分析】裝點：裝飾點綴；裝飾：在身體或物體的表面加些附屬的東西，使美觀.演練：訓(xùn)練演習(xí)，操練;演習(xí):實地練習(xí)，多指軍事方面。蔑視：根本不把對方放在眼里。鄙視：把對方看得很卑賤,很低劣?！军c評】該題考查學(xué)生根據(jù)具體語境辨析同義詞的能力。做該題時，需要學(xué)生首先熟悉出題人提供的語言環(huán)境，然后仔細(xì)辨析意思相近的幾個詞語在搭配、感情色彩、語體色彩等等方面的細(xì)微差別,再用排除的方式得出正確答案。 4下列各句中，加線的成語使用不正確的一項是()a 研究結(jié)果表明，那些心態(tài)平和、性格開朗、胸懷寬廣的人比那些愁眉苦臉、孤獨緊b 張、憂心忡忡的人出現(xiàn)精神疾患的概率要少50.b在戰(zhàn)略上的調(diào)整

5、使該公司必須做出選擇:要么聯(lián)手業(yè)內(nèi)巨頭，強(qiáng)勢逼宮,使對手就范；要么急流勇退，套現(xiàn)獲利,回歸軟件市場。c自第三分鐘樸智星被斷球后，曼聯(lián)隊在五分鐘內(nèi)竟然無法控制局面，而阿森納隊排山倒海般地高速狂攻，壓得曼聯(lián)喘不過氣來。d新版電視劇四世同堂引起爭議，有人認(rèn)為該劇加進(jìn)了太多現(xiàn)代元素，把一幅老北京市井生活畫卷變得南腔北調(diào),丟掉了原著的靈魂。 答案:d解析：【分析】南腔北調(diào)：原指戲曲的南北腔調(diào)?，F(xiàn)形容說話口音不純，攙雜著方言。a.憂心忡忡:忡忡，憂慮不安的樣子。形容心事重重，非常憂愁.b。急流勇退：在急流中勇敢地立即退卻，比喻做官的人在得意時為了避禍而及時引退。c.排山倒海：推開高山,翻倒大海，形容力量強(qiáng)

6、盛,聲勢浩大?！军c評】此題考查學(xué)生對平時容易弄錯的常用成語的辨析掌握情況。要求學(xué)生平時對這些成語的意思進(jìn)行準(zhǔn)確記憶，并區(qū)分與之意思相近的成語的意思，多進(jìn)行相關(guān)地練習(xí)。5下列各句中，沒有語病的一句是（）a近年來，政府在戶籍管理、土地流轉(zhuǎn)、農(nóng)民工報酬等方面開始了有利于改善農(nóng)民工境遇的改革，但從社會基本面觀察，國家現(xiàn)行體制還沒有為農(nóng)民工平等的產(chǎn)業(yè)工人地位作好全面準(zhǔn)備.b春天，在這片土地上，我用細(xì)瘦的胳膊，緊緊扶著我銹鈍的犁.深埋在泥土里的樹根、石頭磕絆著我的犁頭和我成倍的體力。c經(jīng)濟(jì)學(xué)及經(jīng)濟(jì)學(xué)家該不該關(guān)注民生？該不該反映民意？該不該替老百姓說話？這些問題都引發(fā)了一系列的追問。d規(guī)范、端正、整潔地書寫

7、漢字，是學(xué)生終身學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)，要養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，具有熟練的寫字技能，具有初步的書法欣賞能力是現(xiàn)代中國公民應(yīng)有的基本素養(yǎng)。 答案:c解析:【分析】a項，成分殘缺.應(yīng)在“為”后添加動詞“賦予或“給”。b項,搭配不當(dāng)?！翱慕O”著“體力”不搭配。d項，結(jié)構(gòu)混亂，應(yīng)刪去“要養(yǎng)成”和兩個“具有”。【點評】此題考查學(xué)生對句子經(jīng)常出現(xiàn)的語病的分析辨別能力.要求學(xué)生平時教材中提供的成分殘缺、詞序不當(dāng)、搭配不當(dāng)以及表意不明四大類型的語病準(zhǔn)確掌握,還要掌握其中一些小的分類。另外，平時多讀優(yōu)秀作品，培養(yǎng)語感，提高做題能力。 6.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)氖牵?) 沿著主校道緩緩前行， ， ，

8、 ； ， ， ， 正是這平淡的桂花奉獻(xiàn)給人們誘人的芬芳。桂樹如同一把撐起的傘，在細(xì)細(xì)綠葉中隱藏著一簇簇米黃色的小桂花沿著鵝卵石鋪成的甬道踏入桂園,香味更加濃烈校道兩邊的法國梧桐像歡迎首長的士兵一樣挺立著，高大雄偉迎面撲鼻而來的是一股濃郁的奇香,循香尋找其源，方知有桂園樹干粗壯，孔武有力，樹葉迎風(fēng)起舞樹冠像一把巨大的傘，遮天蔽日a b c d 答案:c解析：【分析】根據(jù)前后連貫的原則,首句沿著主干道緩緩前行后應(yīng)連接句，句 應(yīng)連接在一起,從樹干、樹葉到樹冠，并緊跟在后,成為第一層次；第二層次從句知有桂園到句踏入桂園，最后句在細(xì)葉中隱藏著小桂花知應(yīng)緊跟末句。【點評】此題考查學(xué)生正確排列句子順序的能力

9、。要求學(xué)生平時多讀好書,多做相關(guān)的練習(xí)題。另外，要注意題干中某些句子中的內(nèi)在聯(lián)系,以及出現(xiàn)的提示性的詞語。 7。 下列句子中加線的成語，運(yùn)用不正確的一句是（ ）a青年男子李喬明在看守所被牢頭獄霸毆打致死，當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)瞞天過海，編造出玩躲貓貓游戲撞墻而亡的死因，其卑劣的行徑激起了億萬網(wǎng)民的義憤。 b對于種種形式的通俗歷史寫作，正牌史學(xué)專家或不屑一顧,或不足為訓(xùn)；而在圖書市場上，這類讀物卻大為熱銷，持續(xù)”高燒不退”。 c鼠首和兔首銅像是英法聯(lián)軍從圓明園掠走流失海外的中國文物,與中國歷史息息相關(guān)，法國佳士得公司不久前公然將其拍賣，嚴(yán)重傷害了中國人民的感情。 d跟著預(yù)設(shè)節(jié)奏的伴奏帶唱歌，無異于削足適履

10、，無異于把狂放不羈的草書限制在刻板的方格里，無異于不同性格的人穿上同一款式的時裝.答案：b解析：【分析】不足為訓(xùn)，不能當(dāng)作范例或法則?！军c評】此題考查學(xué)生對平時容易弄錯的常用成語的辨析掌握情況.要求學(xué)生平時對這些成語的意思進(jìn)行準(zhǔn)確記憶,并區(qū)分與之意思相近的成語的意思，多進(jìn)行相關(guān)地練習(xí)。8.下列各句中加線的成語,使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）a世博會，將世界的目光集聚到了上海，所有人都為這次盛會歡欣鼓舞，躍躍欲試。海歸也不例外，他們積極地融入其中，為世博會盡自己的綿薄之力。b俗話說得好：知錯就改不算錯,犯而不校錯中錯.我是你的朋友，你做錯了事可以對我說，讓藏在心靈深處的心事，也出來曬曬太陽！c銀河人才網(wǎng)

11、高級職業(yè)顧問李汶娟指出：大學(xué)生開始職業(yè)生涯規(guī)劃時要瞻前顧后，要從個人興趣、個人特質(zhì)及專業(yè)特點出發(fā)，并不是證書多了就業(yè)之路就寬了。d電暖器、飲水機(jī)等這些半大不小的物件有的商場不給送貨，許多顧客表示，誰送貨就買誰的.看來，給這些商品送貨，不僅是良好服務(wù)的體現(xiàn)，更成為潛在商機(jī).答案：c 解析:躍躍欲試:形容急切的想要試試。犯而不校：受到別人的觸犯或無禮也不計較。瞻前顧后：看看前面，又看看后面。形容做事之前考慮周密慎重。也形容顧慮太多，猶豫不決。半大不小:指人未到成年但已不是兒童的年齡。【點評】此題考查學(xué)生對平時容易弄錯的常用成語的辨析掌握情況。要求學(xué)生平時對這些成語的意思進(jìn)行準(zhǔn)確記憶,并區(qū)分與之意思

12、相近的成語的意思，多進(jìn)行相關(guān)地練習(xí). 9.下列各句中沒有語病的一句是（ ）a杭州目前已經(jīng)明確表示，要在5月份推房的樓盤不到20個，與去年同期的36個相比減少了近一半,之前業(yè)界一度十分期待的”紅5月”極有可能成為樓市的”靜默期”。 b從技術(shù)主管到商界奇才,谷歌似乎每周都會流失一位頂級員工。美國媒體近日稱，作為全球最成功和最知名的企業(yè)，看到如此多的頂級人才離開谷歌總是令人驚訝。 c4月14日，青海省玉樹發(fā)生地震后不到一個小時，中國人民解放軍蘭州軍區(qū)的一些醫(yī)院，就像當(dāng)年在戰(zhàn)場上聽到?jīng)_鋒號聲一樣，立即組成醫(yī)療隊,火速奔赴災(zāi)區(qū). d教育何時走出工具理性，淡化功利色彩，才可能回歸教育促進(jìn)人全面發(fā)展的本質(zhì);

13、只有這樣的教育才能真正對準(zhǔn)人本身,給每個受教育者健康的身心與健全的人格。答案:a解析：【分析】 b?！弊鳛??？吹?。.。，結(jié)構(gòu)混亂.c. 醫(yī)院。.。奔赴災(zāi)區(qū), 主謂不搭配。 d。何時.。.。才可能.。.”，不合邏輯【點評】此題考查學(xué)生對句子經(jīng)常出現(xiàn)的語病的分析辨別能力。要求學(xué)生平時教材中提供的成分殘缺、詞序不當(dāng)、搭配不當(dāng)以及表意不明四大類型的語病準(zhǔn)確掌握,還要掌握其中一些小的分類.另外，平時多讀優(yōu)秀作品,培養(yǎng)語感，提高做題能力。10。下列各句中，加線成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検? ） a”六三”特大醉酒駕車肇事案司機(jī)張明寶一審被判無期徒刑，這一判罰引起廣泛爭議，許多人認(rèn)為張明寶致五死四傷，后果特別嚴(yán)

14、重,罰不當(dāng)罪,判處死刑也不為過。 b隨著新年鐘聲的敲響，圍坐在廣場音樂水池旁的人們驟然爆發(fā)出一陣由衷的歡呼，他們情不自禁的手拉著手,忘乎所以地唱著、跳著。 c本書自問世以來印數(shù)超過500萬冊,作為傳統(tǒng)實用的基本英語語法書，能在眾多同類出版物中脫穎而出，關(guān)鍵在于它有極強(qiáng)的針對性。 d杜郎口中學(xué)三面黑板學(xué)生爭相去寫、去畫的真實課堂把他們學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，是具有獨立人格的平等的人的理念演繹得淋漓盡致。 答案：d 解析：【分析】a。罰不當(dāng)罪：處罰和所犯罪行不相當(dāng),多指處罰過重，與語境相反。b忘乎所以：指因過分興奮或得意而忘了應(yīng)有的舉止。常用作貶義,此處屬色彩不當(dāng)。c脫穎而出:比喻本領(lǐng)全部顯露出來。常用

15、于人,此處屬用錯對象。d。淋漓盡致：形容文章或說話表達(dá)得充分、透徹，也指暴露得很徹底.【點評】此題考查學(xué)生對平時容易弄錯的常用成語的辨析掌握情況。要求學(xué)生平時對這些成語的意思進(jìn)行準(zhǔn)確記憶,并區(qū)分與之意思相近的成語的意思，多進(jìn)行相關(guān)地練習(xí)。 11給下面語句排序，銜接恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?） 劉繼莊廣陽雜記云：“驢鳴似哭,馬嘶如笑。 幽默當(dāng)然用笑來發(fā)泄，但是笑未必就表示著幽默。 自從幽默文學(xué)提倡以來，賣笑變成了文人的職業(yè)。 而馬并不以幽默名家，大約因為臉太長的緣故。 老實說，一大部分人的笑，也只等于馬鳴蕭蕭，充不得什么幽默. a b c d 答案：c解析:【分析】是總述，應(yīng)排在第一位，指出幽默與笑的關(guān)系

16、，借馬來闡述什么是真正的幽默，銜接緊密，應(yīng)排在一起。由此,可確定答案。連貫類題目做題時要注把握基本內(nèi)容，初步分層歸類，先在小范圍內(nèi)排序，然后再考查層次間的銜接，這其中應(yīng)先找出關(guān)聯(lián)詞、代詞以及表時間、地點的詞語，然后據(jù)此進(jìn)行句間連綴排列。在上面排列的基礎(chǔ)之上，再通讀語段,檢查確定?！军c評】此題考查學(xué)生正確排列句子順序的能力。要求學(xué)生平時多讀好書，多做相關(guān)的練習(xí)題。另外，要注意題干中某些句子中的內(nèi)在聯(lián)系,以及出現(xiàn)的提示性的詞語。 12依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ) 古人不僅把天鵝說成神奇的歌手，他們還認(rèn)為， ， . 據(jù)他們說，天鵝發(fā)出這樣柔和、動人的聲調(diào),是在它將要斷氣

17、的 候， . ， . 對生命作一個哀痛而深情的告別 用和諧的聲音作為它最后嘆息的前奏 低沉地、悲傷地構(gòu)成自己的喪歌 在臨終時有所感觸的生物中，只有天鵝會在彌留時歌唱 這種聲調(diào),如怨如訴 a b c d 答案：b解析：【分析】連貫的題目應(yīng)注意時空語序、邏輯語序、陳述對象一致、句子結(jié)構(gòu)對稱等問題，答題是先確定某幾組句子肯定是挨著的，據(jù)此排除其它選項，然后總體審查。整段文字圍繞天鵝彌留時歌唱來寫,放在最前面；中“和諧的聲音”緊承中的“歌唱”； 中“哀痛而深情的告別”緊承上文“將要斷氣的時候”；中“這種聲調(diào)”緊承上文“柔和、動人的聲調(diào)”；是對的具體敘述。故選b?！军c評】此題考查學(xué)生正確排列句子順序的能

18、力。要求學(xué)生平時多讀好書，多做相關(guān)的練習(xí)題。另外，要注意題干中某些句子中的內(nèi)在聯(lián)系，以及出現(xiàn)的提示性的詞語。 13依次填人下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ） 唐代安史之亂后， ， , ， 。 ， ，從而有對 本地方的飲食習(xí)俗產(chǎn)生影響。 由此形成了長達(dá)兩百多年的北民南移浪潮 而此時的四川總體來說是和平繁榮的 四川自然也就成為了吸納北方移民最多的地區(qū)之一 由于黃河流域地區(qū)飽受政治動蕩、戰(zhàn)亂頻仍、經(jīng)濟(jì)殘破、民不聊生之苦 自然也將北方的飲食文化習(xí)俗、傳統(tǒng)烹飪技巧帶到了四川 大量的北方移民遷入四川 a b c d 答案：b解析：【分析】做題時要注意：綜觀材料，把握材料的中心。弄清材料的陳

19、述對象,語段的結(jié)構(gòu)特點,感情基調(diào)，以及主要句子的句式特點等.語句的連貫不能只注重語言形式的連貫，主要應(yīng)看句子的內(nèi)容是否前后照應(yīng)，意思是否連貫順暢。并列原因，共同形成這一結(jié)果，因此是；易知排最后,由“自然也將北方帶入”，主語應(yīng)該是“北方移民而非“四川”，所以是.【點評】此題考查學(xué)生正確排列句子順序的能力。要求學(xué)生平時多讀好書，多做相關(guān)的練習(xí)題.另外，要注意題干中某些句子中的內(nèi)在聯(lián)系,以及出現(xiàn)的提示性的詞語。 14依次填入下面一段文字橫線處的語句,前后銜接最為恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ） 中國人民抗日戰(zhàn)爭的勝利,充分證明了中國共產(chǎn)黨是救亡圖存、實現(xiàn)民族復(fù)興的核心力量。今天，我們紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利70周年，就是

20、要_，_，_，_，_.銘記這段歷史，是因為它慘烈悲壯與不屈抗?fàn)帒?yīng)當(dāng)成為中華民族的集體記憶，更是希望從中汲取沉痛的歷史教訓(xùn)，獲得開創(chuàng)未來的精神力量。 永遠(yuǎn)銘記參加抗日戰(zhàn)爭的老戰(zhàn)士、抗日將領(lǐng)、愛國人士 永遠(yuǎn)銘記支援和幫助了中國抗戰(zhàn)的外國政府和國際友人 永遠(yuǎn)銘記慘遭日本侵略者殺戮的死難同胞 永遠(yuǎn)銘記為抗戰(zhàn)勝利建立了功勛的海內(nèi)外中華兒女 永遠(yuǎn)銘記在抗日戰(zhàn)爭中英勇戰(zhàn)斗、為國捐軀的烈士 a b c d 答案：c解析：【分析】本題考查學(xué)生的語句連貫的能力。這段話是圍繞“紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利70周年”展開，內(nèi)容上前后呼應(yīng)。故這一段的排序要注意內(nèi)容的前后照應(yīng)，文段后面說到銘記這段歷史的原因是“它慘烈悲壯與不屈抗?fàn)帒?yīng)

21、當(dāng)成為中華民族的集體記憶”，其中“慘烈悲壯與不屈抗?fàn)帯笔菍η懊鎯?nèi)容的小結(jié),應(yīng)與前面的內(nèi)容一一照應(yīng)，那么前面的內(nèi)容應(yīng)是先說“慘烈悲壯,再說“不屈抗?fàn)?瀏覽所給的句子,可以發(fā)現(xiàn)，是慘烈，是悲壯，是不屈抗?fàn)?。【點評】此題考查學(xué)生正確排列句子順序的能力。要求學(xué)生平時多讀好書,多做相關(guān)的練習(xí)題。另外,要注意題干中某些句子中的內(nèi)在聯(lián)系，以及出現(xiàn)的提示性的詞語。 15。依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ )有了風(fēng)景，有了詩情，有了意象，這種美好就足夠了嗎?_這種藝術(shù)境界就是意境,讓人品味，讓人沉湎。在中國詩歌里，還有意境。景物與人心，一靜一動，互相映襯、互相呼應(yīng)乃至融合.就是林語堂說的，

22、“精神和自然融為一體”。什么是意境呢？主觀情意和客觀物境構(gòu)成一個流動的空間。a bc d 答案：d解析:【分析】此類題要在初步感知大體內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合上下文具體語境，根據(jù)時語序、邏輯語序、陳述對象一致、句子結(jié)構(gòu)對稱等來分析推理、判斷，可以用排除法。首句末尾說“意境與意象”“具有共同的審美特征，據(jù)此可找出句語意與之銜接最緊，句的“這很明顯承上文指代“特征”；句中有“這種主客觀的統(tǒng)一明顯承句而來，在后；句有“而是”，可知它前面應(yīng)該有“不是”，恰好是句。文段末句有“透過載體”，可知承句而來，應(yīng)排在最后。所以選d?！军c評】此題考查學(xué)生正確排列句子順序的能力.要求學(xué)生平時多讀好書，多做相關(guān)的練習(xí)題。另

23、外，要注意題干中某些句子中的內(nèi)在聯(lián)系,以及出現(xiàn)的提示性的詞語。 二.填空題 16。在酒樓上是魯迅在_時期創(chuàng)作的小說，收錄在魯迅的小說集_中。 答案：辛亥革命|彷徨解析：【分析】在酒樓上是魯迅的一篇短篇小說，它包括在魯迅的小說集彷徨中，其它短篇小說有祝福在酒樓上幸福的家庭肥皂長明燈示眾高老夫子孤獨者傷逝弟兄離婚?！军c評】該題考查學(xué)生對相關(guān)文學(xué)常識的識記、掌握能力。要求學(xué)生學(xué)習(xí)時要準(zhǔn)確記憶相關(guān)地作家、作品常識以及所涉及到的問題方面的常識。17。在酒樓上被譽(yù)為“_”,是辛亥革命后_精神面貌的寫照。呂緯甫是在酒樓上的主人公，這是一個曾有過辛亥革命時期的革命熱情，現(xiàn)在卻變得意志消沉的“文人”。這篇文章也

24、被魯迅先生的弟弟周作人先生譽(yù)為“_”。 答案：最富魯迅氣氛|中國知識分子最具有魯迅色彩的文章解析：【分析】呂緯甫曾經(jīng)是一個很激進(jìn)的青年，.當(dāng)初曾以戰(zhàn)士的英姿現(xiàn)身，但在屢遭挫折后卻變得一蹶不振了.魯迅熱情地肯定了知識分子在反封建斗爭中的勇敢精神,而對于他們的妥協(xié)、消沉、落荒則深為惋惜、感嘆，并作出了嚴(yán)肅的針砭.因此,被人們稱為最富魯迅氣氛,并且被其弟譽(yù)為最具有魯迅色彩的文章.【點評】該題考查學(xué)生對相關(guān)文學(xué)常識的識記、掌握能力.要求學(xué)生學(xué)習(xí)時要準(zhǔn)確記憶相關(guān)地作家、作品常識以及所涉及到的問題方面的常識。 18。在酒樓上最顯明的特色是：讓人物自述、_、_、注重刻畫人物靈魂。 答案：敘述和描寫相互配合|

25、以景物烘托氣氛和主題解析：【分析】在酒樓上一文最重要的特色就是敘述和描寫的相互結(jié)合以及用景物來烘托氣氛和主題。而且還用人物自述的方式來揭露社會主題?！军c評】此題考查學(xué)生對作品中作者所運(yùn)用的藝術(shù)手法的理解能力。做該題時，要求學(xué)生在通讀作品，全面了解作品內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)題干問題，做具體的分析辨別，然后認(rèn)真組織語言，得出答案。19。魯迅（1881。9。251936.10.19),浙江紹興人，原名_，字豫山、豫亭，后改名為豫才。他時常穿一件樸素的中式長衫，頭發(fā)像刷子一樣直豎著，濃密的胡須形成了一個隸書的“一字.毛澤東評價他是偉大的無產(chǎn)階級的_、思想家、革命家，是_。也被人民稱為“_。 答案:周樹人|

26、學(xué)家是中國文化革命的主將民族魂解析：【分析】魯迅（1881。9。251936。10。19），浙江紹興人，原名周樹人，字豫山、豫亭，后改名為豫才.他時常穿一件樸素的中式長衫，頭發(fā)像刷子一樣直豎著，濃密的胡須形成了一個隸書的“一”字.毛澤東評價他是偉大的無產(chǎn)階級的文學(xué)家、思想家、革命家，是是中國文化革命的主將。也被人民稱為“民族魂”?！军c評】該題考查學(xué)生對相關(guān)文學(xué)常識的識記、掌握能力。要求學(xué)生學(xué)習(xí)時要準(zhǔn)確記憶相關(guān)地作家、作品常識以及所涉及到的問題方面的常識。 20.在下列空白處依據(jù)原文填出連詞。 大概是_正在下午的緣故罷,這會說是酒樓，_毫無酒樓氣，我已經(jīng)喝下三杯酒去了，_我以外還是四張空板桌。

27、答案：因為|卻|而解析:【分析】根據(jù)題干提供的情景，結(jié)合文章內(nèi)容，很容易得出答案?！军c評】此題考查學(xué)生對課文內(nèi)容的掌握情況。 21。將下列語句依次填入文中的橫線處，使上下文語意連貫.(只填序號) 明式家具,崇尚簡約、天然之美， _ ，_，_,牢固結(jié)實；不過多地進(jìn)行裝飾，不過多地渲染技藝，不過多地雕琢，_，_，_。 結(jié)構(gòu)全不用釘 以木材天然紋理和色澤為美 加工工藝精密 簡潔而典雅 用榫鉚接合得天衣無縫 符合中國“道法自然”的傳統(tǒng)審美情趣 答案：|解析：【分析】比較各種排法，最合適的就是.【點評】此題考查學(xué)生對按照語境銜接語句的能力。要求學(xué)生做題時要非常的細(xì)心，抓住題干里的提示詞語，分析選項語句之

28、間的邏輯聯(lián)系，便可得出答案。 22.下面一段文字如果加上一些虛詞，表達(dá)效果會更好。如果用一些生活總經(jīng)常出現(xiàn)的虛詞來連接，你會選擇哪些虛詞，請寫出來。 注重學(xué)英語是好事，同時也要十分重視母語的學(xué)習(xí)。漢語是世界上最優(yōu)美、最富表現(xiàn)力、最有力的語言之一。中國進(jìn)一步改革開放，學(xué)習(xí)漢語的外國人越來越多,我們自己應(yīng)該學(xué)好漢語，用好漢語。某些人以能講英語為榮，說話時夾上許多“洋文”,而母語的使用白字連篇，真是出盡“洋相”。 _ _ _ 答案:（總要)夾上|(卻是） 白字連篇|(更） 應(yīng)該（但） 同時（隨著）中國 解析:【分析】虛詞雖無實義，但它們在連接句子方面起著舉足輕重的作用?！军c評】此題考查學(xué)生對生活中出

29、現(xiàn)的虛詞用法的掌握情況. 三問答題 23、閱讀下面文段，完成題. 我忽而看見他眼圈微紅了,但立即知道是有了酒意。他總不很吃菜,單是把酒不停的喝,早喝了一斤多，神情和舉動都活潑起來，漸近于先前所見的呂緯甫了。我叫堂倌再添二斤酒，然后回轉(zhuǎn)身也拿著酒杯，正對面默默的聽著. “其實,這本已可以不必再遷，只要平了土,賣掉棺材,就此完事了的。我去賣棺材雖然有些離奇,但只要價錢極便宜，原鋪子就許要，至少總可以撈回幾文酒錢來。但我不這樣，我仍然鋪好被褥，用棉花裹了些他先前身體所在的地方的泥土,包起來，裝在新棺材里,運(yùn)到我父親埋著的墳地上，在他墳旁埋掉了。因為外面用磚墩，昨天又忙了我大半天：監(jiān)工。但這樣總算完結(jié)

30、了一件事，足夠去騙騙我的母親，使她安心些。阿阿，你這樣的看我，你怪我何以和先前太不相同了么?是的，我也還記得我們同到城隍廟里去拔掉神像的胡子的時候，連日議論些改革中國的方法以至于打起來的時候.但我現(xiàn)在就是這樣了，敷敷衍衍,模模胡胡。我有時自己也想到，倘若先前的朋友看見我，怕會不認(rèn)我做朋友了-然而我現(xiàn)在就是這樣. 他又掏出一支煙卷來,銜在嘴里,點了火. “看你的神情,你似乎還有些期望我，我現(xiàn)在自然麻木得多了，但是有些事也還看得出。這使我很感激，然而也使我很不安：怕我終于辜負(fù)了至今還對我懷著好意的老朋友?！彼龆Ｗ×?吸幾口煙，才又慢慢的說，正在今天，剛在我到這一石居來之前，也就做了一件無聊事，

31、然而是我自己愿意做的。我先前的東邊的鄰居叫長富，是一個船戶。他有一個女兒叫阿順，你那時到我家里來，也許見過的，但你一定沒有留心，因為那時她還小。后來她也長得并不好看，不過是平常的瘦瘦的瓜子臉，黃臉皮；獨有眼睛非常大，睫毛也很長，眼白又青得如夜的晴天，而且是北方的無風(fēng)的晴天，這里的就沒有那么明凈了。她很能干，十多歲沒了母親，招呼兩個小弟妹都靠她；又得服侍父親，事事都周到；也經(jīng)濟(jì)，家計倒?jié)u漸的穩(wěn)當(dāng)起來了.鄰居幾乎沒有一個不夸獎她，連長富也時常說些感激的話。這一次我動身回來的時候，我的母親又記得她了，老年人記性真長久。她說她曾經(jīng)知道順姑因為看見誰的頭上戴著紅的剪絨花，自己也想有一朵，弄不到，哭了,哭

32、了小半夜，就挨了他父親的一頓打，后來眼眶還紅腫了兩三天.這種剪絨花是外省的東西,s城里尚且買不出，她那里想得到手呢？趁我這一次回南的便，便叫我買兩朵去送她。（1）首段中作者說“漸近于先前所見的呂緯甫了”，哪些內(nèi)容反映了呂緯甫的“先前”？先前的呂緯甫是怎樣的人?答案：到城隍廟里去拔掉神像的胡子，連日議論些改革中國的方法以至于打起來。精明干練,意氣風(fēng)發(fā),是一名深受“五四”新文化影響的熱血青年。（2)聯(lián)系原文回答:現(xiàn)在的呂緯甫是怎樣的人？答案：答案：在無路可走的境遇中銷蝕了自己的靈魂,沒有明確的生活方向，麻木無聊。（3）順姑是怎樣一個人？作者刻畫順姑的肖像和性格有什么作用？答案：善良、能干，不失美麗

33、，遭遇不如人意的舊中國勞動婦女.與后文順姑的最終命運(yùn)形成強(qiáng)烈的對比,揭示了殘酷的社會現(xiàn)實對美好事物的摧殘,深化主題.（4)聯(lián)系原文看,呂緯甫和順姑兩個形象有什么相似點？作者為什么這樣寫?答案：都面對殘酷的社會現(xiàn)實，生活理想得不到實現(xiàn)，結(jié)局都是悲劇性的。作者通過這兩個人反映當(dāng)時中國的現(xiàn)實，他們兩個人的悲劇背后是整個時代的悲哀.解析:【分析】根據(jù)題干提供的信息，結(jié)合文章內(nèi)容，可以很輕易的得出答案?！军c評】此題考查學(xué)生對文學(xué)作品中人物形象的理解分析能力。解答此題時，要求學(xué)生全面了解人物在作品中的相關(guān)情節(jié),在根據(jù)題干的要求具體分析，最后用得體、通順的語言表達(dá)出來。24、閱讀下面的文字，完成題. 一步棋

34、 許行綠冠擎天，清風(fēng)徐來。樹下，豪與一老者對弈，觀者如堵，但鴉雀無聲，無敢妄議者。忽一少年過此，無意間一搭眼便斷言：“再一步便定局矣！”眾皆一驚，豪與老者亦愕然,抬頭見少年面若敷粉,唇如涂朱，瀟灑倜儻,甚是不俗。豪不為怪，且甚喜，遂與搭言：“敢問公子亦嗜此道?” “偶爾消遣?！?“請問何談一步定局？” “老翁已走華容，是擒是縱，全憑先生之一步棋矣.” 豪是當(dāng)?shù)仄鍓呤?，藝高膽大，善走險著,每每出其不意,以一步棋而贏全局，人稱 “一步棋.少年之言甚中豪之下懷，遂拱手揖坐，邀與對弈。 少年名杰，幼受祖?zhèn)?棋多詭譎，擅破舊出新，以奇制勝。也有“一步棋”之稱。今日兩強(qiáng)相遇,異著疊出，精彩紛呈。令圍觀者

35、眼目一新,不斷暗中叫好。杰看來已使盡全身招數(shù)，但最后終不敵豪，為其一步絕棋所敗.豪哈哈大笑，甚為得意,對杰連稱:“高手，高手!此時此刻，這與其是稱贊他人，莫如說是炫耀自己。 杰少年老成，聲色不動,連說：“慚愧，慚愧！”并問:“還能令小子再學(xué)一局乎？” 豪忙說：“當(dāng)然奉陪.” 開局前杰有意無意中忽然提出：“能否下一賭注，以助棋興？”說時頗有幾分羞澀。 豪冷笑說：“君一過路之人，可身帶重金？ 杰似被激怒,稍一沉吟,憤然從臂上脫下一鑲金之玉鐲,乃極難得之祖母綠，而以黃金襯里貼邊。往棋盤上一放,金玉生輝,熠熠奪目。豪大吃一驚，觀者亦眼前一亮，交頭接耳，嘖嘖連聲. 杰說：“重金雖無，但愿以此為注?！?豪

36、對此玉鐲萬分喜歡，心想這真是天賜,遂指身后之豪華宅院，大聲道：“愿以此宅院連同其中財產(chǎn)和妻妾為注?！边@話說得也太大、太絕啦！蓋豪心懷必勝，實以此為幌子,得其玉鐲而已。 杰見此似有幾分驚訝之色,但略一躊躇，便說：“既然先生如此,小子再添一注. 豪問：“何物？杰說：“現(xiàn)已無身外之物，惟以身為注。倘如敗北，愿與君家終身為奴。至此兩人之注也算旗鼓相當(dāng),無可反悔也。豪亦驚亦喜,不免對杰又多看幾眼，他對杰這一美少年，早已滿心喜歡,若得其為奴則給個神仙亦不換矣！開局后,豪借上局之余威，求勝心切，運(yùn)子不久，便思用其絕步再度置杰于死地.怎奈此局已非上局，杰對豪逼人之兇棋,雖神色緊張，卻能在僥幸中一一化解。其運(yùn)子

37、則以守為攻，以緩待急。有時竟似無心走些漏步,先是舍棄一炮，豪未敢輕??；后又放一馬，豪仍未敢動。觀眾未明理路，都替豪惋惜，而為杰捏一把汗。最后杰車入虎口,亦有悔色，但已落子，只好認(rèn)了。至此豪已有輕蔑之意，前后左右精察細(xì)算一番，覺此車不能放過，吃它之后便有一步致勝之棋，孰料車甫入口，忽生巨變,僅只一步便被杰雙馬逼宮，踹老帥于蹄下，他的勝算恰恰晚了一步。豪頓時面若死灰，汗如雨下,仰天長嘯： “我一步棋栽了！”聲入云空，悲慘動人。 豪的宅院和財產(chǎn)杰均收了,惟妻妾杰作為奉送，請其帶走。 豪走時杰掏出玉鐲,雙手相贈：“棋上為敵，棋下為友,既然君家喜歡，權(quán)以此留念吧！” 觀者都一驚愕，甚感杰少年豪爽，贏個精湛，贈個義氣。豪稍一遲疑，接過玉鐲熟視良久，猛然把它摔碎在對弈的石桌之上，大呼:“這勞什子 害我苦矣！還欲令我以此相欺他人乎？ 蓋玉鐲乃一贗品也.(1)標(biāo)題“一步棋的表層含義與深層含義各是什么？答案:表層含義有二：從人物看，兩位高手都被稱為“一步棋”;從情節(jié)看,全文以一步棋為線索，多次點到一步棋，關(guān)鍵處都在“一步棋”.深層含義：人生關(guān)鍵的一步棋,常在誘惑中走錯。（2）小說的主要人物是豪還是杰？為什么?試作簡要分析。答案：各有道理.杰是主要人物,主要從情節(jié)立論