《高店鄉(xiāng)中心小學學校工作總結(jié)》.doc

1、精品文章高店鄉(xiāng)中心小學學校工作總結(jié)下學期學校工作總結(jié)本學期，我校在科學發(fā)展觀重要思想的指導下，在各級黨委、政府和教育主管部門的正確領(lǐng)導下，認真貫徹執(zhí)行黨的基本路線和教育方針，堅持“教學為中心、育人為根本”的工作思路，緊張、有序、扎實、高效地開展工作，加強學校管理，以提高學生的全面素質(zhì)為宗旨，以培養(yǎng)學生自主學習、構(gòu)建高效課堂為重點，全面實施素質(zhì)教育，不斷提高教育教學質(zhì)量，順利完成了各項工作任務，現(xiàn)結(jié)合學校各項工作的開展情況，總結(jié)如下：一、重視常規(guī)教學工作，全面提高教育教學質(zhì)量1、加強對教學常規(guī)工作的檢查、考核力度。我校牢牢樹立“教學質(zhì)量第一”的意識，采取有效措施鞏固、提高教學質(zhì)量，對教學質(zhì)量實行

2、目標管理，讓全體教師有努力方向和奮斗目標；同時制定教學獎懲制度，廣泛調(diào)動教師的積極性，把目標責任制與教師工作業(yè)績考評掛鉤，讓有限的教學資金發(fā)揮了最大功效。我校教導處在做到每月一次定期檢查的基礎(chǔ)上，不定期抽查教師的備、教、輔、改、考情況，并利用周一例會時間通報，使教師能及時糾正工作中存在的疏漏和不足；期中考試結(jié)束后，我校及時召開了期中頒獎暨表彰大會。教導處結(jié)合期中考試的實際情況，對各學科、各年級師生所取得的成績進行了詳盡地總結(jié)，對教學工作中凸顯出的不足行了客觀地分析和評價，就教師的教和學生的學兩方面提出了具體要求。2、學校領(lǐng)導經(jīng)常深入課堂聽課，參加各教研組的活動，對學校的教學現(xiàn)狀，教師的課堂教學

3、能力掌握了第一手資料，做到發(fā)言有主動權(quán)，幫助教師提高業(yè)務水平和教學效益；廣大教師及時總結(jié)和交流教學經(jīng)驗，積極撰寫論文，教學、教研風氣日益高漲。3、扎實、有效地開展教學科研工作。我校對課程改革和學習培訓作了科學的計劃和嚴格的落實，重視對教師教科研能力的培養(yǎng)，積極開展“新教材、新理念、新教法”的教研活動，營造了和諧的教研氛圍。學校精心組織、認真策劃，于5月中旬開展了中青年教師教學比武活動?；顒又?，我校8名中青年教師分別在語文、數(shù)學、科學、英語等學科上，展示了自己的教學風采。參賽教師在課前做了精心的準備，選好教材、吃透教材，正確把握教學目標，根據(jù)學生的實際情況認真設(shè)計教案，自制教具、學具；授課過程中

4、教學思路清晰，課堂結(jié)構(gòu)嚴謹，指導學生用自主、合作、探究的方法開展學習，重視學生在學習過程中的主動性和創(chuàng)造性，師生互動交流積極、有效，充分體現(xiàn)了“以生為本、以情感人”的教學理念，課堂氛圍和諧、活躍，取得了良好的教學效果。通過教學比武活動，為各位教師搭建了現(xiàn)自我、鍛煉提高、相互交流的平臺，提升了學校教師的專業(yè)素養(yǎng)和課堂駕馭能力。二、安全工作常抓不懈，措施到位我校始終將安全工作放在重要位置來抓，加強制度建設(shè)，完善安全工作體系。開學初，就成立了以校長為組長，全體教師為成員的安全工作領(lǐng)導小組，進一步完善了高店鄉(xiāng)中心小學安全事故應急處理預案高店鄉(xiāng)中心安全制度高店鄉(xiāng)中心小學安全責任追究制度，學校、班主任、任

5、課教師層層簽定安全目標責任書，將安全教育工作作為對教師考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度；我校堅持利用周一教師例會時間，小結(jié)安全工作，強調(diào)安全事項；同時，將安全工作的各項職責層層分解，落實到人，讓每一個班主任、任課教師都擔負起對學生進行安全管理和教育的責任，形成了各司其職、各盡其責、齊抓共管的學校安全工作格局，為全校師生營造了一個安全、祥和的工作、學習環(huán)境。1、開展豐富多彩的教育活動。我校通過班會、晨會、活動課等各種途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展豐富多彩的安全教育，使學生接受了比較系統(tǒng)的防交通事故、防觸電、防溺水、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜等安全知識和技能。2、為了學生

6、的健康成長，學校發(fā)出了“拒絕零食，從我做起”的倡議，并在實際工作將此項倡議落到實處。3、定期檢查學校各項教學設(shè)施存在的安全隱患，做到防患于未然。為確保學校師生的人身安全，我校加強了學校各種電器的保管、檢修、使用，發(fā)現(xiàn)線路老化裸露，插座、插頭有安全隱患，在及時上報的同時，由學校安排人員立即更換；教育學生掌握一定的安全用電知識，養(yǎng)成隨手關(guān)閉開關(guān)、拔掉電源的好習慣；同時，加強校園內(nèi)校舍的安全檢查工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時維修解決，確保安全。本學期，我?；I集資金加固了教學樓的欄桿，有效杜絕了安全隱患。4、嚴格執(zhí)行放學路隊制度，學生放學站好路隊，統(tǒng)一組織，由各路隊長負責帶隊回家。三、加強德育工作，全面提高師生

7、思想道德素質(zhì)在學校管理中，我校始終堅持把德育工作擺在一切工作的首位，認真制定德育工作計劃，深入開展德育工作。除把德育教學寓于各學科教學中外，還重視發(fā)揮少先隊的主陣地作用，健全組織，完善機構(gòu)，使學校德育工作做到了科學化、規(guī)范化、制度化。1、加強師德師風建設(shè)為落實黨的群眾路線教育實踐活動，切實提高黨員干部和教師的工作作風，我校以師德師風建設(shè)為抓手，開展了“立師德、強師能、正師風，做人民滿意的教師”主題實踐活動，利用政治業(yè)務學習時間，有計劃地組織教師認真學習十八大精神、教育法律法規(guī)、教育教學理論、業(yè)務知識，提高教師的業(yè)務水平和思想素質(zhì)；同時，開展師德評價活動，通過教師自我評議、民主測評、組織學生座談

8、、填寫調(diào)查問卷等形式，開展師德考核活動，把考核評價結(jié)果納入師德檔案，激勵全體教師愛生、愛教、愛崗、愛校，人人爭做師德楷模，杜絕了教師體罰、變相體罰學生和從事有償家教、補課等違規(guī)行為。2、抓好班主任隊伍管理我校定期召開班主任工作會議，布置每月的工作重點和主題教育活動，各位班主任共同探討學校德育工作的方法，及時反饋、處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題；不斷完善班主任崗位職責，加強班主任工作的過程化管理，并把班主任工作的實績作為晉升、評優(yōu)的重要依據(jù)。3、加強后進生管理本學期，各班都能結(jié)合本班實際，做好德困生的幫教轉(zhuǎn)化工作，建立幫教檔案，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況，努力做到用愛心去關(guān)懷他們，用耐心去感化

9、他們，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中。4、認真落實少先隊工作學校始終堅持“以德治校，以德育人”的工作思路，深入開展少先隊工作，堅持對學生進行愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育、中華美德教育。通過“感恩母親”、“文明禮儀伴我成長”、“揚先烈精神，育愛國情懷”“夏季安全教育”等主題教育活動，提高了學生的精神文明素質(zhì)，陶冶了學生感恩他人、熱愛祖國的道德情操；為弘揚中華民族知恩圖報的傳統(tǒng)美德，讓學生學會感激祖國的關(guān)懷之恩、感激父母的養(yǎng)育之恩、感激老師的教誨之恩，3月28日，中國感恩勵志教育報告團來我校做了“感恩中國與愛同行”勵志報告會。報告會上，感恩勵志教育報告團亮澤老師用生動感人的事例、激情澎湃的語

10、言、豐富飽滿的情感，闡釋了一個人在成長過程中經(jīng)歷的從幼稚到成熟的心路歷程及期間父母、老師的辛勤付出，詮釋了祖國的偉大、父母的艱辛、教師的無私；5月份，學校結(jié)合“全國助殘日”活動要求，開展了“少吃一份零食，奉獻一片愛心”的捐款活動，全校師生積極參與，學生慷慨解囊，拿出自己的零花錢，用自己的力量將熾熱的愛心播撒到殘疾孩子的心中；5月29日，我校隆重舉行了“愛心媽媽”結(jié)對幫扶活動暨“六一”文藝匯演，此次文藝匯演共有23個精彩的節(jié)目，既讓師生在活動中體驗了合作與創(chuàng)造、成功與歡樂，更促進了師生素質(zhì)的全面提升，是加強校園文化建設(shè)的有效載體，為全體師生搭建了揮灑熱情、激發(fā)活力、展示自我的舞臺。四、衛(wèi)生、后勤

11、等工作得到落實1、在學校環(huán)境方面，實行班級責任制、每月“文明班級”評選制等強有力措施，充分發(fā)揮學生參與的積極性，清理衛(wèi)生死角，培養(yǎng)了良好的衛(wèi)生習慣。2、為保證工作的正常開展和教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高，學校本著勤儉節(jié)約的原則，節(jié)省不必要的開支，把有限的資金用在刀刃上，實行了校務公開，財務制度得到嚴格執(zhí)行，無亂收費現(xiàn)象。3、加強義務教育階段學生營養(yǎng)餐管理，確保學生飲食安全。我校學生奶有專人管理，有專門的存放地點，完善了存放、分發(fā)管理制度，做到了統(tǒng)一存放，集中飲用；經(jīng)常教育學生注意平常的飲食衛(wèi)生，飯前便后勤洗手，不吃生、冷、不清潔食物，不吃腐爛變質(zhì)的食物，少吃各種油炸、燒烤食品，不吃“三無”食品，盡量少吃

12、各種冷飲，多喝白開水，劇烈運動后不要急于吃東西喝水，使學生掌握了一定的食品安全常識。五、存在的問題取得的成績固然可喜，但以下問題也不容忽視：1、教師的自身素質(zhì)和綜合能力還有待進一步提高，以便更好地做好教育教學工作；2、對于學困生的轉(zhuǎn)化和輔導的力度還要加強；3、現(xiàn)代化教學設(shè)施不夠齊備，教學手段的落后，制約了學生的全面發(fā)展；4、學校整體的社會滿意度還要進一步地提高。在今后的工作中，我們必須繼續(xù)努力，發(fā)揚優(yōu)點，正視不足，克服困難，迎難而上，努力把工作做得更好、更扎實。第二篇：高店鄉(xiāng)中心小學學校工作總結(jié)xx學年度下學期學校工作總結(jié)本學期我校在上級的領(lǐng)導、關(guān)心和支持下，以科學發(fā)展觀為指導，以辦人民滿意的

13、教育為目標，全面提高教師隊伍素質(zhì)，深化教育改革，加強學校管理，全面實施素質(zhì)教育，有計劃、有步驟地開展教育教學工作，使學校各項工作躍上了新的臺階。一、加強學校內(nèi)部管理，全面提高學校管理水平1、加強領(lǐng)導班子建設(shè)。學校堅持校長負總責、校班子成員各負其責的領(lǐng)導責任機制，本學期學校對校委會成員的分工重新進行了調(diào)整，使成員分工更加具體，職、權(quán)、責更加明確，努力建設(shè)一個同心同德、求真務實、凝聚力強的領(lǐng)導集體。2、加強教師隊伍建設(shè)。教師是辦好學校之本，學校高度重視對教師的政治思想教育、職業(yè)道德教育，重視對教師的業(yè)務培訓，提高教師的業(yè)務水平。結(jié)合學校的實際情況，定期組織全體教師參加政治學習、業(yè)務學習，有計劃、有

14、記錄、有紀律、有檢查、有效果，提高了全體教師的思想政治素質(zhì)和理論水平。二、深入實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學質(zhì)量1、建立、健全各種管理制度。本學期以來，學校完善了政治學習制度、業(yè)務學習制度、學生安全管理制度、教學獎懲制度、財務管理制度和高店鄉(xiāng)中心小學教師績效工資實施方案，讓教師明確、認真履行崗位職責，各司其職，各盡其責。依制度規(guī)范管理學校，學校管理逐步走上了科學化、規(guī)范化。2、加強對教學常規(guī)工作的檢查、考核力度。學校牢牢樹立“教學質(zhì)量第一”的意識，采取有效措施鞏固和提高教學質(zhì)量，對教學質(zhì)量實行目標管理，讓教師有努力的方向和奮斗的目標；同時制定教學獎懲制度，廣泛調(diào)動教師與學生的積極性，把目標責任

15、制與教師工作業(yè)績考評掛鉤，讓有限的教學資金發(fā)揮了最大功效。教導處在做到每月一次定期檢查的基礎(chǔ)上，不定期抽查教師的備、教、輔、改、考情況，并利用周一例會時間通報，使教師能及時糾正工作中存在的疏漏和不足。期中考試結(jié)束后，及時召開了質(zhì)量分析總結(jié)會，全體教師對提高課堂教學的有效性發(fā)揮學生的主觀能動性及學生學習習慣學習興趣的培養(yǎng)進行了研討交流，教學之中在關(guān)注課堂教學細節(jié)，注重學生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)，加強和改進學生作業(yè)的布置和批改，做好學困生的轉(zhuǎn)化工作上下功夫，學生的整體素質(zhì)得到了一定程度的提高。學校領(lǐng)導經(jīng)常深入課堂聽課，參加各教研組的活動，對學校的教學現(xiàn)狀，教師的課堂教學能力掌握了第一手資料，做到發(fā)言有主動

16、權(quán)，幫助教師提高業(yè)務水平和教學效益。廣大教師及時總結(jié)和交流教學經(jīng)驗，積極撰寫論文，教學、教研風氣日益高漲。3、扎實、有效地開展教學科研工作。學校對課程改革和學習培訓作了科學的計劃和嚴格的落實，重視對教師教科研能力的培養(yǎng)，積極開展“新教材、新理念、新教法”的教研活動，營造和諧的教研氛圍。5月中旬，學校精心組織、認真策劃，開展了青年教師教學比武活動，7名青年教師展示了自己的課堂教學風采。在活動中，學校領(lǐng)導全程參與聽課、評課、打分，使課堂教學的評定做到了公正、公平、公開。通過教學比武活動，為青年教師搭建了一個展現(xiàn)自我、鍛煉提高、相互交流的平臺，提升了青年教師的專業(yè)素養(yǎng)和課堂駕馭能力。三、加強德育工作

17、，全面提高學生思想道德素質(zhì)在學校管理中，始終堅持把德育工作擺在一切工作的首位，認真制定德育工作計劃，深入開展德育工作。除把德育教學寓于各學科教學中外，還重視發(fā)揮少先隊主陣地作用，健全組織，完善機構(gòu)，使學校德育工作做到了科學化、規(guī)范化、制度化。1、狠抓學生行為習慣的養(yǎng)成教育。學校高度重視學生日常行為規(guī)范的培養(yǎng)，以“促進學生的全面發(fā)展、可持續(xù)性發(fā)展”為基本理念，以培養(yǎng)學生良好的生活習慣、學習習慣及文明行為習慣為出發(fā)點，在全體學生中開展了形式多樣、扎實有效的養(yǎng)成教育活動。以小學生日常行為規(guī)范、小學生守則為學習內(nèi)容，從禮儀、學習、生活和節(jié)儉等四個方面，引導和培養(yǎng)學生的行為習慣；每周召開班主任會議，明確

18、教育主題，當作周工作，提醒班主任應注意的問題，突出重點，明確目的；充分利用主題班會和品德與生活、品德與社會等課程，加強文明禮貌、安全衛(wèi)生等常規(guī)教育；加強師德建設(shè)，提高教師德育意識，把行為規(guī)范教育滲透于文化課教學之中，做到全員參與德育管理；開展了勵志教育活動，真正促使學生自我轉(zhuǎn)變，樹立成功信念，培養(yǎng)學生健全健康人格。2、開展文明班級的評選活動。本學期以來，學校認真落實養(yǎng)成教育活動實施方案，堅持文明班級、文明學生的評選活動，從紀律衛(wèi)生安全學習等方面對各個班級進行考核，根據(jù)學生會干部的檢查記載，采取教師學生民主投票的方式，評選出文明班級文明學生。通過這一活動，學生自覺遵守校紀班規(guī)維護班集體榮譽保持校

19、園清潔的意識明顯增強，形成了健康向上的校風，為學生的健康成長創(chuàng)設(shè)了良好的育人環(huán)境。3、認真落實少先隊工作。學校始終堅持“以德治校，以德育人”的工作思路，深入開展少先隊工作，堅持對學生進行愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育、中華美德教育。通過“感恩母親”、“文明禮儀伴我成長”、“揚先烈精神，育愛國情懷”“夏季安全教育”等主題教育活動，提高了學生的精神文明素質(zhì)，陶冶了學生感恩他人、熱愛祖國的道德情操。5月份，學校結(jié)合“全國助殘日”活動要求，開展了“少吃一份零食，奉獻一片愛心”的捐款活動，全校師生積極參與，學生慷慨解囊，拿出自己的零花錢，用自己的力量將熾熱的愛心播撒到殘疾孩子的心中。通過舉行少先隊入隊儀式、

20、到福利院看望老人等活動，弘揚了中華民族扶貧濟困、關(guān)愛弱勢群體的傳統(tǒng)美德，使全體隊員懂得了關(guān)愛他人，受到了良好的思想教育。四、安全、衛(wèi)生、后勤等工作得到落實1、在學校環(huán)境方面，實行班級責任制、每月“文明班級”評選制等強有力措施，充分發(fā)揮學生參與的積極性，清理衛(wèi)生死角，培養(yǎng)了良好的衛(wèi)生習慣。2、制定安全管理制度，與各位班主任簽訂了安全責任狀，成立了學校安全工作領(lǐng)導小組，形成了各司其職、各盡其責、齊抓共管的學校安全工作格局。3、充分利用安全教育課、班會、晨會、黑板報等多種途徑，對學生開展了安全預防教育，及時檢查學校存在的各種安全隱患，經(jīng)常開展常規(guī)檢查，把安全工作落到了實處。4、為保證工作的正常開展和

21、教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高，學校本著勤儉節(jié)約的原則，節(jié)省不必要開支，把有限的資金用在刀刃上，實行了校務公開，財務制度得到嚴格執(zhí)行，無亂收費現(xiàn)象。五、存在的問題及工作設(shè)想1、存在問題：在培養(yǎng)和教育學生的過程當中，還存在一些不科學的方法和手段，必須認真思考、尋找差距，查清原由所在，轉(zhuǎn)變思想觀念，改進工作方法，提高學生的整體素質(zhì)。2、工作設(shè)想：完善學校各項工作制度，細化管理過程，發(fā)揚管理中的民主，保障學校長期可持續(xù)發(fā)展。進一步加強師資隊伍建設(shè)，加強教師的培訓與學習，利用多種途徑及有效方式，豐富教師視野，創(chuàng)設(shè)更多便利條件，搭建有效的學習平臺，促進教師專業(yè)化進程。繼續(xù)加強班風、校風建設(shè)，有效處理好學生學習行為習

22、慣養(yǎng)成與德育教育的關(guān)系。通過積極開展各項評比活動，發(fā)揮榜樣的典型示范性，促進學生綜合素質(zhì)的提高。進一步加強校園環(huán)境建設(shè)，充分發(fā)揮環(huán)境育人功能，營造濃郁的校園文化氛圍，使學校真正成為學生學習、生活的樂園。高店鄉(xiāng)中心小學xx年6月28日第三篇：高店鄉(xiāng)中心小學校長述職報告校長述職報告一年以來，我校在各級黨委、政府和教育主管部門的正確領(lǐng)導下，堅持“教學為中心、育人為根本”的工作思路，以辦人民滿意的教育為目標，以培養(yǎng)學生自主學習、構(gòu)建高效課堂為重點，認真落實教育教學常規(guī)管理，扎實開展關(guān)愛留守學生活動，積極組織教師參加“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動，堅持“課內(nèi)比教學，課外訪萬家”不放松，穩(wěn)步推進義務教育均

23、衡發(fā)展，努力提高教育教學質(zhì)量，促進學生健康、活潑發(fā)展，現(xiàn)結(jié)合我校各項工作的開展情況，做如下述職報告：一、所做的工作1、安全工作常抓不懈，措施到位我校始終將安全工作放在重要位置來抓，加強制度建設(shè)、完善安全工作體系，我校在校門口、學生廁所入口、樓梯間等處安裝了攝像頭，購買了警棍等防暴器材，周一至周五上班期間，由教師在校門衛(wèi)室輪流值日，按時鎖好學校校門，對進出校園人員如實做好登記，為全校師生營造了安全、祥和的工作、學習環(huán)境。開學初，我校成立了以校長為組長，全體教師為成員的安全工作領(lǐng)導小組，進一步完善了高店鄉(xiāng)中心小學安全事故應急處理預案高店鄉(xiāng)中心小學安全管理制度高店鄉(xiāng)中心小學安全責任追究制度，學校、班

24、主任、任課教師層層簽定安全目標責任書，將安全教育工作作為對教師考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度；我校堅持利用周一教師例會時間，小結(jié)安全工作，強調(diào)安全事項；同時，將安全工作的各項職責層層分解，落實到人，讓每一個班主任、任課教師都擔負起對學生進行安全管理和教育的責任，形成了各司其職、各盡其責、齊抓共管的學校安全工作格局。開展豐富多彩的教育活動。我校通過班會、晨會、活動課等各種途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展豐富多彩的安全教育，使學生接受了比較系統(tǒng)的防交通事故、防觸電、防溺水、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜等安全知識和技能。定期檢查學校各項教學設(shè)施存在的安全隱患，做到防患于未然。

25、為確保學校師生的人身安全，我校加強了學校各種電器的保管、檢修、使用，發(fā)現(xiàn)線路老化裸露，插座、插頭有安全隱患，在及時上報的同時，由學校安排人員立即更換；教育學生掌握一定的安全用電知識，養(yǎng)成隨手關(guān)閉開關(guān)、拔掉電源的好習慣；同時，加強校園內(nèi)校舍的安全檢查工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時維修解決，確保安全。切實加強防溺水安全教育。今年入夏以來，我校及時印發(fā)了防溺水安全教育材料，向?qū)W生家長發(fā)放了防溺水告家長書，開展了“珍愛生命、預防溺水”主題班隊活動，并利用國旗下的講話、黑板報、宣傳欄對學生進行預防溺水教育宣傳，5月12日，我校舉行了“珍愛生命、預防溺水”宣誓暨簽名活動，學生認識到了生命的可貴以及預防溺水的重要性，

26、進一步增強了安全防范意識和自我保護能力。加強學生午休安全管理。我校要求所有學生在校午休，如有特殊學生，與家長簽訂午休安全協(xié)議書。午休期間，由行政值日干部帶領(lǐng)值日學生清查午休人數(shù)并及時公示，各班應到人數(shù)與實到人數(shù)不一致時迅速反饋，并及時把檢查結(jié)果記入高店鄉(xiāng)中心小學校風校紀檢查記錄冊，以此作為文明班級的評選依據(jù)之一。加強對接送學生車輛的監(jiān)管。每天放學期間，由當天行政值日干部站在大門口，監(jiān)管接送學生車輛定點停車，叮囑過往車輛慢行或停車讓行，還與接送三合村學生的面的司機王師傅保持聯(lián)系，確保學生安全到達家里。2、認真落實教學常規(guī)工作，全面提高教育教學質(zhì)量加強對教學常規(guī)工作的檢查、考核力度。我校牢牢樹立“

27、教學質(zhì)量第一”的意識，采取有效措施鞏固、提高教學質(zhì)量，對教學質(zhì)量實行目標管理，讓全體教師有努力方向和奮斗目標；同時制定教學獎懲制度，廣泛調(diào)動教師的積極性，把目標責任制與教師工作業(yè)績考評掛鉤，讓有限的教學資金發(fā)揮了最大功效。我校教務處在做到每月一次定期檢查的基礎(chǔ)上，不定期抽查教師的備、教、輔、改、考情況，并利用周一例會時間通報，使教師能及時糾正工作中存在的疏漏和不足；期中考試結(jié)束后，我校及時召開了期中頒獎暨表彰大會。教務處結(jié)合期中考試的實際情況，對各學科、各年級師生所取得的成績進行了詳盡地總結(jié)，對教學工作中凸顯出的不足行了客觀地分析和評價，就教師的教和學生的學兩方面提出了具體要求。學校領(lǐng)導經(jīng)常深

28、入課堂聽課，參加各教研組的活動，對學校的教學現(xiàn)狀，教師的課堂教學能力掌握了第一手資料，做到發(fā)言有主動權(quán)，幫助教師提高業(yè)務水平和教學效益；廣大教師及時總結(jié)和交流教學經(jīng)驗，積極撰寫論文，教學、教研風氣日益高漲。扎實、有效地開展教學科研工作。我校對課程改革和學習培訓作了科學的計劃和嚴格的落實，重視對教師教科研能力的培養(yǎng)，結(jié)合“課內(nèi)比教學”積極推進“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動，使“比教學”活動常態(tài)化，教學教研取得新實效。xx年10月中旬，我校以縣品德與生活優(yōu)質(zhì)課競賽為契機，積極組織青年教師開展教學比武活動?；顒又校倚?位青年教師分別執(zhí)教了親密的朋友放學了課堂上少先隊的生日等課程。參賽教師課前深入挖

29、掘教材、了解學情，準確定位教學目標，精心制作課件，授課過程中合理創(chuàng)設(shè)情境，結(jié)合品德與生活課程的學科特點開展形式多樣的活動，在活動中引導學生自主學習、豐富學生的生活經(jīng)驗，恰當使用媒體輔助教學，讓學生在寓教于樂中掌握了豐富的課內(nèi)外知識，增進了對生活的認識和了解，充分展示了他們飽含激情、富有創(chuàng)新精神的課堂教學風采。李源老師參加全縣品德與生活優(yōu)質(zhì)課競賽，獲得了一等獎；韓婉老師參加全縣中小學實驗優(yōu)質(zhì)課競賽活動，取得了縣級一等獎、市級二等獎的優(yōu)異成績；何奕瑤老師參加全縣交互式電子白板小學語文優(yōu)質(zhì)課競賽活動，獲得了二等獎。xx年5月11日5月18日，我校舉行了為期一周的xx春季“課內(nèi)比教學”活動。此次比教學

30、活動有10名教師參加，參賽教師課前精心備課、集體研討，課堂教學展示、共同學習，課后集體議課，合理評價等。課堂上，授課教師教學目標定位準確，課件制作精美、得當，教學內(nèi)容安排合理、緊湊，教學環(huán)節(jié)過渡自然，教學流程清晰，注重了對學生自主、合作、探究能力的培養(yǎng)，師生互動積極、有效，聽、說、唱、讀、寫、演、練等一系列教學活動將課堂演繹得生動活潑，取得了良好的教學效果。常規(guī)工作做到獎懲分明。為切實、有效地加強教學常規(guī)管理，規(guī)范教學行為，營造和諧、有序的教學環(huán)境，我校制定了高店鄉(xiāng)中心小學獎懲制度高店鄉(xiāng)中心小學教學常規(guī)管理制度，其中高店鄉(xiāng)中心小學教學常規(guī)管理制度細化為教師備課制度教師、上課管理制度、輔導學生制

31、度、作業(yè)批改制度、學生考試制度、教研活動制度、教師聽課制度。我校依據(jù)各種制度對在教學教研工作中取得優(yōu)異成績的老師給予適當獎勵，對工作落后者給予懲處，對不服從工作分配者給予批評或報送上級領(lǐng)導處理，有效保障了各項教學常規(guī)工作的落實。3、加強德育工作，全面提高師生思想道德素質(zhì)在學校管理中，我校始終堅持把德育工作擺在一切工作的首位，認真制定德育工作計劃，深入開展德育工作。除把德育教學寓于各學科教學中外，還重視發(fā)揮少先隊的主陣地作用，健全組織，完善機構(gòu)，使學校德育工作做到了科學化、規(guī)范化、制度化。加強師德師風建設(shè)。為落實黨的群眾路線教育實踐活動，切實提高黨員干部和教師的工作作風，我校以師德師風建設(shè)為抓手

32、，開展了“立師德、強師能、正師風，做人民滿意的教師”主題實踐活動，利用政治業(yè)務學習時間，認真組織教師認真學習十八大精神、教育法律法規(guī)、教育教學理論、業(yè)務知識，提高教師的業(yè)務水平和思想素質(zhì)；同時，開展師德評價活動，通過教師自我評議、民主測評、組織學生座談、填寫調(diào)查問卷等形式，開展師德考核活動，把考核評價結(jié)果納入師德檔案，激勵全體教師愛生、愛教、愛崗、愛校，人人爭做師德楷模，杜絕了教師體罰、變相體罰學生和從事有償家教、補課等違規(guī)行為。狠抓學生行為習慣的養(yǎng)成教育。我校高度重視學生日常行為規(guī)范的培養(yǎng)，以“促進學生的全面發(fā)展、可持續(xù)性發(fā)展”為基本理念，以培養(yǎng)學生良好的生活習慣、學習習慣及文明行為習慣為出

33、發(fā)點，在全體學生中開展了形式多樣、扎實有效的養(yǎng)成教育活動。以小學生日常行為規(guī)范、小學生守則為學習內(nèi)容，從禮儀、學習、生活和節(jié)儉等四個方面，引導和培養(yǎng)學生的行為習慣；每周召開班主任會議，明確教育主題，當作周工作，提醒班主任應注意的問題，突出重點，明確目的；充分利用主題班會和品德與生活、品德與社會等課程，加強文明禮貌、安全衛(wèi)生等常規(guī)教育；加強師德教育，提高教師德育意識，把行為規(guī)范教育滲透于文化課教學之中，做到全員參與德育管理；開展了勵志教育活動，真正促使學生自我轉(zhuǎn)變，樹立成功信念，培養(yǎng)學生健全健康人格。開展文明班級的評選活動。一年以來，我校依據(jù)高店鄉(xiāng)中心小學文明班級評選方案，堅持文明班級、文明學生

34、的評選活動。每天由值日教師帶領(lǐng)學生值日干部進行全天巡視，在朝讀、課間操和午自習期間，對各班黑板報的質(zhì)量、班級名片的更新、衛(wèi)生及紀律情況進行檢查記載，校委會成員不定期進行檢查并量化打分，每月月底進行匯總，把匯總結(jié)果納入績效工資考核，為學生的健康成長創(chuàng)設(shè)了良好的育人環(huán)境。加強班主任隊伍管理。一年以來，我校定期召開班主任工作會議，布置每月的工作重點和主題教育活動，各位班主任共同探討學校德育工作的方法，及時反饋、處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題；不斷完善班主任崗位職責，加強班主任工作的過程化管理，并把班主任工作的實績作為晉升、評優(yōu)的重要依據(jù)。為加強班主任隊伍建設(shè)，促進班主任工作科學、規(guī)范、健康發(fā)展，xx年3月25

35、日，我校召開了班主任工作總結(jié)暨經(jīng)驗交流會議。會上，各班主任結(jié)合自己的工作實際，從班風、學風建設(shè)、行為習慣養(yǎng)成教育、班干部培養(yǎng)、轉(zhuǎn)化學困生、關(guān)愛留守學生等方面暢談了自己的感受和體會，把自己帶班的寶貴經(jīng)驗毫無保留地與大家分享。在分享成功經(jīng)驗的同時，各位班主任進行了深刻的反思，提出了工作中的不足，共同討論改進的良策。認真落實德育工作。我校始終堅持“以德治校，以德育人”的工作思路，深入開展少先隊工作，堅持對學生進行愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育、中華美德教育。在xx年九月中下旬開展的“向國旗敬禮”主題教育實踐活動中，學生代表用詩歌表達了對新中國成立65周年的美好祝福，抒發(fā)了對祖國繁榮昌盛、和諧富強的衷心祝

36、愿；學校校長闡述了社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容，倡議學生增進愛國、愛黨、愛校情感，自覺把個人成長進步與祖國發(fā)展、民族振興緊密聯(lián)系在一起，為實現(xiàn)“中國夢”而勤奮學習；學校利用校園宣傳欄、黑板報、致家長的一封信等宣傳陣地，通過主題班會、隊會等形式進行動員、宣傳，在全校師生中開展了“一人一句心里話，千言萬語頌祖國”、“我愛我的祖國”誦讀、傳唱愛國歌曲、優(yōu)秀童謠等活動，形成了全方位、多層次、多角度的宣傳教育工作格局，營造了濃厚的文化氛圍。此外，我校開展了“伸出我的手，獻出我的愛”“把問候之聲掛在嘴邊、把問候之情放在心上”“愛在重陽，孝敬老人”“愛惜糧食，從我做起”一系列主題教育活動，教育學生對身邊的殘

37、疾人，不歧視，不譏笑，把他們當成自己的兄弟姐妹，給予力所能及的幫助，讓學生對關(guān)心、幫助殘疾人的意義有了更深的體會，使他們真切地體會到了與人交往的過程中文明禮貌的重要性，感受到了人與人之間的關(guān)愛；通過開展“愛惜糧食，從我做起”活動，提高了學生對愛惜糧食重要意義的認識，對促進學生愛惜糧食起到了積極的作用。xx年5月28日，我校隆重舉行“六一”文藝匯演，高店鄉(xiāng)政府及高店中心初中相關(guān)人員觀看演出。清脆、響亮的歌曲合唱中國少年先鋒隊隊歌為文藝匯演拉開了序幕，各班同學用天真燦爛的笑容、充滿童趣的表演著，校園集體舞好朋友中國范兒我相信，歌曲合唱趕海的小姑娘只要媽媽露笑臉唱響了陽光少年茁壯成長的幸福樂章；快板

38、表演三字歌讓孩子們沉浸在誦讀經(jīng)典的情境中；相聲我要出名給現(xiàn)場觀眾帶來了此起彼伏的笑聲；舞蹈寧靜的夏天快樂崇拜蟲兒飛斗牛舞表現(xiàn)了孩子們童年的純真與快樂；配樂詩朗誦我們的節(jié)日六一的歌抒發(fā)了學生對幸福生活的熱愛；拉丁形體舞likeabullet讓現(xiàn)場觀眾耳目一新，青春修煉手冊踏浪我不上你的當?shù)?3個精彩的節(jié)目，讓師生在活動中體驗了合作與創(chuàng)造、成功與歡樂。4、扎實做好“留守兒童關(guān)愛工程”相關(guān)工作為有效開展關(guān)愛留守學生工作，創(chuàng)設(shè)全社會關(guān)愛留守學生的良好氛圍，給留守學生營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境，本學期開學以來，我校多措并舉，切實加強留守學生的關(guān)愛工作。我校把關(guān)愛留守學生作為學校工作的重中之重，

39、制定了高店鄉(xiāng)中心小學關(guān)愛留守學生工作實施方案，成立了校長任組長的關(guān)愛留守學生領(lǐng)導機構(gòu)，按照校委會成員包年級、班主任包班、科任教師包學生的方式，層層建立包保責任制，簽訂了責任書，通過訪問調(diào)查，對留守學生的基本情況重新進行登記，并制成電子臺賬，全校自上而下形成了幫護網(wǎng)絡，營造了關(guān)愛留守學生的濃厚氛圍。半年以來，我校教師利用課余時間，對學校55名留守學生進行了逐一入戶的家訪活動，對留守學生的家庭狀況、在家期間的生活、學習情況有了直接、直觀的了解，就如何養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣、文明素養(yǎng)，培養(yǎng)學生正確的交往能力、辨別是非能力等方面與臨時監(jiān)護人親切溝通，讓臨時監(jiān)護人充分認識到了家庭教育的重要作用，增

40、進了學校和家長的溝通聯(lián)系；通過結(jié)對幫扶、交流談心、心理輔導、舉行主題班會、開展舞蹈訓練、體育游戲等活動，給予留守學生生活上的細心照顧、學習上的悉心指導、心理上的耐心引導，使留守學生感受到了學校和老師的關(guān)愛。組織留守兒童開展評優(yōu)活動。5月6日，我校組織留守兒童開展了“自強自立好學生、好孩子”評選活動，通過老師推薦、學生互評，最后確定為五年級張梁同學，于5月10日將典型材料報送學區(qū)。為方便留守學生與父母之間的交流聯(lián)系，我校建立了親情號碼制度，留守學生可以通過學校的親情號碼，在電腦上和自己的父母進行視頻聊天，全力彌補孩子們父母不在身邊的缺憾。5、衛(wèi)生、后勤等工作得到落實在學校環(huán)境方面，實行班級責任制

41、、每月“文明班級”評選制等強有力措施，充分發(fā)揮學生參與的積極性，清理衛(wèi)生死角，培養(yǎng)了良好的衛(wèi)生習慣。為保證工作的正常開展，學校本著勤儉節(jié)約的原則，節(jié)省不必要的開支，把有限的資金用在刀刃上，實行了校務公開，財務制度得到嚴格執(zhí)行，無亂收費現(xiàn)象。加強義務教育階段學生營養(yǎng)餐管理，確保學生飲食安全。我校學生奶有專人管理，有專門的存放地點，完善了存放、分發(fā)管理制度，做到了統(tǒng)一存放，集中飲用；經(jīng)常教育學生注意平常的飲食衛(wèi)生，飯前便后勤洗手，不吃生、冷、不清潔食物，不吃腐爛變質(zhì)的食物，少吃各種油炸、燒烤食品，不吃“三無”食品，盡量少吃各種冷飲，多喝白開水，劇烈運動后不要急于吃東西喝水，使學生掌握了一定的食品安

42、全常識。二、存在的問題1、學校經(jīng)費不足，在改善辦學條件方面存在很大困難，沒有多媒體教室及其他各功能教室，制約了教育教學工作的開展。2、在培養(yǎng)和教育學生的過程當中，還存在一些不科學的方法和手段，必須認真思考、尋找差距，查清原由所在，轉(zhuǎn)變思想觀念，改進工作方法，提高學生的整體素質(zhì)。今后的工作中，我校還須解放思想、實事求是、與時俱進、不斷創(chuàng)新，進一步加強師資隊伍建設(shè)，加強教師的培訓與學習，促進教師專業(yè)成長，激勵全校教師不斷更新教育教學理念，學習先進的教學方法，團結(jié)一心、踏實工作，全面提高教育教學質(zhì)量，促進學校各方面工作可持續(xù)發(fā)展，辦人民滿意的教育。第四篇：高店鄉(xiāng)中心小學xx年春少先隊工作計劃高店鄉(xiāng)中

43、心小學一、指導思想以“以人文本，以德治?！睘樽谥迹耘囵B(yǎng)道德習慣和人文素養(yǎng)為重點，以培養(yǎng)少先隊員的創(chuàng)新精神和實踐能力為主線，以各類活動為載體，對少年兒童進行思想品德教育，全面提高少年兒童的綜合素質(zhì)，強化少先隊組織的自身建設(shè)，改進作風、開拓創(chuàng)新，全面推進我校的少先隊工作。二、主要工作及要求：（一）加強和改進少先隊員思想道德建設(shè)1、緊密結(jié)合實際，積極探索少年兒童思想道德建設(shè)的規(guī)律，堅持以人為本，按照實踐育人的要求，以體驗教育為基本途徑，精心設(shè)計和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動，教育引導少年兒童增強愛國情感、確立遠大志向、規(guī)范行為習慣、提高基本素質(zhì)。2、繼續(xù)對少先隊員進行愛國主義教育、集體主義教育，在少先隊員中弘揚和培育民族精神。讓少先隊員在活動中產(chǎn)生民族自豪感；通過板報、班隊會、演講等形式，開展革命傳統(tǒng)教育、理想信念教育和愛國主義教育。3、有計劃地組織學生開展多種形式的革命傳統(tǒng)教育和法制教育，強化學生的愛國意識和法制觀念。（二）狠抓文明禮儀教育xx年春少先隊工作計劃1、開展“文明禮儀伴我行”主題教育活動，動員全校師生積極行動起來，做文明禮儀的先鋒，推動文明禮儀主題宣傳教育、實踐活動深入開展。2、以少先隊大隊部的名義向全體師生發(fā)出踐行文明禮儀的倡議，動員師生人人爭做文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者。3、重溫小學生禮儀常規(guī)，讓學生進一步了解和掌握與