2021年競(jìng)選家長(zhǎng)委員會(huì)簡(jiǎn)短發(fā)言稿

1、競(jìng)選家長(zhǎng)委員會(huì)簡(jiǎn)短發(fā)言稿 競(jìng)選家長(zhǎng)委員會(huì)簡(jiǎn)短發(fā)言稿（精選3篇） 在日常生活和工作中，很多地方都會(huì)使用到發(fā)言稿，發(fā)言稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。那么發(fā)言稿一般是怎么寫的呢？以下是為大家的競(jìng)選家長(zhǎng)委員會(huì)簡(jiǎn)短發(fā)言稿（精選3篇），歡迎大家 _。 各位老師，家長(zhǎng)朋友們： 大家好！ 我是五年級(jí)一班魏的家長(zhǎng)，能參加今天的活動(dòng)我感到非常榮幸。 首先請(qǐng)?jiān)试S我向悉心教導(dǎo)和關(guān)心我們孩子成長(zhǎng)的辛勤的老師，表示敬意和衷心的感謝！ 孩子成長(zhǎng)的每一個(gè)階段都不能離開老師的教導(dǎo)，不能缺少家庭的關(guān)懷。學(xué)校教育教學(xué)工作離不開社會(huì)和家長(zhǎng)的各方面支持、關(guān)心和理解。今天，康成小學(xué)為我們家長(zhǎng)朋友搭建了一個(gè)和老師，學(xué)校相互交流、相互溝通的平

2、臺(tái)，讓我們有機(jī)會(huì)和學(xué)校一起共同擔(dān)負(fù)起孩子健康成長(zhǎng)的重任，這是學(xué)校對(duì)我們的信任，同時(shí)，也是我們應(yīng)該承擔(dān)的一份責(zé)任。 作為家長(zhǎng)委員會(huì)的候選人，我清楚地認(rèn)識(shí)到自己即將承擔(dān)的職責(zé)。如果我是家長(zhǎng)委員會(huì)的委員，我將盡我所能，認(rèn)真做好以下幾個(gè)方面： 我希望借助家長(zhǎng)委員會(huì)這個(gè)平臺(tái)，能讓家長(zhǎng)朋友們及時(shí)了解學(xué)校在各個(gè)階段工作，也使家長(zhǎng)們朋友們對(duì)學(xué)校和老師有一個(gè)更深入的了解與支持，對(duì)我們的孩子也有一個(gè)全面的掌握，從而更好地配合學(xué)校的工作。 我們可以借助 _、飛信、 _、 _等方式，加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)們的溝通。溝通能夠彼此增進(jìn)了解；溝通能夠及時(shí)改進(jìn)學(xué)校、家庭的教育方式；溝通能夠讓我們的孩子快樂地，快樂地生活，在快樂中茁壯

3、成長(zhǎng)。 自從孩子上學(xué)以來，我一直積極參加各種活動(dòng)，我想今后我也會(huì)積極參加家長(zhǎng)委員會(huì) _的各項(xiàng)活動(dòng)，并且有做好學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)的能力，讓家長(zhǎng)委員會(huì)真正發(fā)揮好 _學(xué)校和家庭的橋梁和紐帶作用。 最后，再次向我們的老師表示感謝，讓我們共同努力為了孩子的明天而作出一份貢獻(xiàn)。 尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng)朋友： 你們好！我是xx三小x年級(jí)xx班xx的家長(zhǎng)，非常感謝xx三小給我們提供了這樣一個(gè)難得的交流機(jī)會(huì)，也很榮幸能成為xx三小家長(zhǎng)委員會(huì) _的候選人。孩子是家庭的希望，是祖國的未來，為了孩子美好的明天，今天我們聚集在一起。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)朋友，向悉心培養(yǎng)我們孩子成長(zhǎng)的老師們道一句感謝，您們辛苦了！

4、我們只有一個(gè)孩子，孩子是我們做父母心中的寶貝，是我們每一個(gè)家庭的希望?，F(xiàn)在，我們把孩子送進(jìn)了學(xué)校，送進(jìn)了培養(yǎng)人才的搖籃。但不能就此以為我們已經(jīng)把接力棒交給了學(xué)校，因?yàn)椋@不是4100米接力賽，我們養(yǎng)育孩子的馬拉松才剛剛開始。從孩子一入小學(xué)，我就積極融入班級(jí)工作，主動(dòng)幫助老師維持班級(jí)紀(jì)律、隊(duì)伍，把收錢、布置宣傳欄、打掃衛(wèi)生、 _協(xié)調(diào)班級(jí)活動(dòng)等力所能及的工作做好，得到了大家一致的認(rèn)可與好評(píng)。 教育是一份責(zé)任，教育是一門藝術(shù)，在孩子成長(zhǎng)的每一個(gè)階段都不能離開老師的教導(dǎo)，不能缺少家庭的關(guān)懷。學(xué)校教育教學(xué)工作離不開社會(huì)和家長(zhǎng)的各方面支持、關(guān)心和理解。今天，是河口三小開展家長(zhǎng)委員會(huì) _選舉，恰恰為我們家長(zhǎng)

5、朋友搭建了一個(gè)與學(xué)校、老師相互交流、相互溝通的平臺(tái)，讓我們有機(jī)會(huì)配合學(xué)校一同承擔(dān)起教育孩子的重任，這是學(xué)校對(duì)我們的信任，同時(shí)，也是我們應(yīng)該承擔(dān)的一份責(zé)任。作為家長(zhǎng)委員會(huì) _的候選人，我清楚地認(rèn)識(shí)到自己即將承擔(dān)的職責(zé)和責(zé)任，我將盡我所能，認(rèn)真做好以下幾個(gè)方面： 1.發(fā)揮好橋梁和紐帶的作用。我希望借助家長(zhǎng)委員會(huì)這個(gè)平臺(tái)，能讓家長(zhǎng)朋友們及時(shí)明確學(xué)校在各個(gè)年度或?qū)W期的，并及時(shí)制定家委會(huì)工作計(jì)劃，積極配合學(xué)校 _開展的各項(xiàng)活動(dòng)，做好規(guī)劃、策劃、統(tǒng)籌及協(xié)調(diào)工作，做好家委會(huì)各項(xiàng)會(huì)議、活動(dòng)開展的記錄和工作，及時(shí)總結(jié)家委會(huì)工作。 2.做好家校溝通工作。借助多種方式，收集家長(zhǎng)朋友們對(duì)學(xué)校教育、教學(xué)管理工作 _和合

6、理化建議，并及時(shí)反饋給學(xué)校，共同交流加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通。溝通班級(jí)家委會(huì)、年級(jí)家委會(huì)和學(xué)校家委會(huì)之間的活動(dòng)信息、交流活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，多了解一些情況，及時(shí)改進(jìn)家委會(huì)工作方式，提高家委會(huì)工作水平，促進(jìn)家校共建、家校共育工作的有序開展。 一滴水也應(yīng)為大海的蔚藍(lán)閃亮自己，一棵樹也應(yīng)為整個(gè)森林的蔥郁美麗自己。只有家庭、學(xué)校攜手配合，才能為孩子們營造良好的成長(zhǎng)環(huán)境。，為了我們孩子燦爛的明天，我愿意盡自己的微薄之力，與大家一同努力前行！尊敬的各位家長(zhǎng)朋友們，讓我們共同努力吧！ 謝謝大家！ 各位老師，家長(zhǎng)朋友們： 大家好！ 大家好，我是楊廣浩媽媽，很高興與大家在一起共同探討孩子的教育問題。 一直希望能有機(jī)會(huì)同老師和

7、各位家長(zhǎng)朋友更深入地交流，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，感謝學(xué)校給我們提供了這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，也希望能夠加入家長(zhǎng)委員會(huì)，成為其中光榮的一員，為學(xué)校為更多的孩子盡微薄之力。 相信各位家長(zhǎng)朋友肯定都和我一樣非常關(guān)心孩子的成長(zhǎng)，也都非常想將孩子培養(yǎng)成為一個(gè)綜合素質(zhì)優(yōu)秀的人才，這是一個(gè)艱難而又漫長(zhǎng)的過程。和大家一樣，我也是第一次當(dāng)家長(zhǎng)，沒有什么經(jīng)驗(yàn)，在摸索中尋找適合孩子的教育方法。孩子長(zhǎng)到這么大，我的感想挺多的。下面我談一談我在教育孩子過程中的兩點(diǎn)做法，這兩點(diǎn)做法對(duì)楊廣浩效果比較好。 我從來沒有逼著楊廣浩去學(xué)一些特長(zhǎng)班，我認(rèn)為沒有興趣逼著學(xué)效果肯定不好。我聽說小男孩學(xué)圍棋很好，特別對(duì)上課坐不住的男孩子更好，楊廣浩就

8、屬于那種坐不住的孩子。我想送他去學(xué)，但又怕他半途而廢，那時(shí)他剛上幼兒園大班，。恰巧那時(shí)棋院每個(gè)周派圍棋老師到幼兒園教棋，說是為了弘揚(yáng)國粹圍棋，大家也都明白是怎么回事。我對(duì)圍棋一竅不通，為了培養(yǎng)他下圍棋的興趣，我上網(wǎng)下載資料，學(xué)習(xí)下圍棋，學(xué)會(huì)了以后，再和他下。一開始是我想方設(shè)法邀請(qǐng)他下，為了提高他的興趣還故意輸給他，那時(shí)他對(duì)圍棋只能說是不拒絕，可下著下著就有興趣了，同時(shí)在幼兒園上課的時(shí)候他的棋藝還得到了老師的肯定，這更激發(fā)了楊廣浩學(xué)習(xí)圍棋的興趣，后來就變成他邀請(qǐng)我下。半年之后，順理成章他提出：我要去棋院學(xué)圍棋。學(xué)了一年多，由于各種各樣的原因，沒再繼續(xù)學(xué)。不過現(xiàn)在他的興趣仍不減當(dāng)年，經(jīng)常邀請(qǐng)我同他

9、下圍棋，還有象棋，我經(jīng)常是他的手下敗將。他還經(jīng)常說：你答應(yīng)我的事沒做到，你必須陪我下三盤棋。有時(shí)我懶，不愿下，只能同他好好商量：今天太晚了，咱就下一盤行不行?我們倆經(jīng)常這樣討價(jià)還價(jià)。楊廣浩 _，興趣一旦培養(yǎng)起來后，就一發(fā)不可收拾。也就是從那一次讓我對(duì)家校聯(lián)合教育孩子有了新的認(rèn)識(shí)。 每天我都陪孩子一起讀書，正確引導(dǎo)他去讀一些好書。楊廣浩原來只對(duì)自然奧秘之類的書感興趣，只要去書店，肯定就是奔著這一類書去的，再還有阿衰之類的他也喜歡。后來王老師說夏洛的網(wǎng)、愛的教育這兩本書很好，所以我就買給楊廣浩看，一開始他并不喜歡看，有時(shí)還特別不耐煩地對(duì)我說：“你就想讓我看夏洛的網(wǎng)，我不想看?！辈辉缚?，我得想辦法讓

10、他愛看，象劉老師說得：得和孩子斗智斗勇。他不看，我看，楊廣浩見我看得津津有味，一會(huì)兒他就湊過來了，這時(shí)我不失時(shí)機(jī)地找出其中的一個(gè)挺好玩的插圖給他看，并指著描寫這個(gè)插圖的那段文字很夸張地讀給他聽，他一聽來了興趣，我一看有門，馬上提出：咱倆一起看吧?看完之后，我們倆就一起討論書中的故事情節(jié)，總結(jié)書中主人公的性格特點(diǎn)及有趣的對(duì)話，這時(shí)的楊廣浩熱情高漲。大約用了兩個(gè)周的時(shí)間，讀完了夏洛的網(wǎng)，我又用同樣的方法讓他喜歡上了愛的教育，這本書的確不錯(cuò)，楊廣浩已經(jīng)讀了一半了。我一般要求楊廣浩八點(diǎn)半必須洗刷完畢上床準(zhǔn)備睡覺，不過也有晚的時(shí)候，比如這個(gè)周一有點(diǎn)晚了，我就對(duì)他說：我給你讀吧，你只要閉著眼睛聽就行了。等我讀完一篇之后，就看他睜著眼睛看著我美滋滋地對(duì)我說：媽媽，聽著故事睡覺，真舒服。從這一點(diǎn)可以看出，他已經(jīng)把讀書當(dāng)成了一種享受?，F(xiàn)在他每天都能堅(jiān)持讀書，已經(jīng)養(yǎng)成習(xí)慣了。自從讀書之后，楊廣浩的寫作水平也有所提高，讀過的書中的一些好句子已