作為面試官的面試技巧

1、作為面試官的面試技巧1、連串式提問(wèn) 即人力資源主考官向面試者提出一連串相關(guān)的問(wèn)題，要求應(yīng)試者逐個(gè) 回答。這種提問(wèn)方式主要是考察面試者的反應(yīng)能力、思維的邏輯性和 條理性。例如： “你在過(guò)去的工作中出現(xiàn)過(guò)什么重大失誤 ?如果有，是什么 ?從這 件事本身你吸取的教訓(xùn)是什么 ?如果今后在遇到此類情況，你會(huì)如何處 理?” 回答這個(gè)問(wèn)題，首先要保持鎮(zhèn)靜，不要被一連串的問(wèn)題嚇住，要聽清 主考官問(wèn)了哪些問(wèn)題，這些問(wèn)題一般都是相關(guān)，要回答后一個(gè)必須以 前一個(gè)問(wèn)題的回答為基礎(chǔ)，這就更要求應(yīng)試者聽清題目及其順序，逐 一回答。2、開放式提問(wèn) 所謂開放式提問(wèn)，就是指提出的問(wèn)題應(yīng)聘者不能使用簡(jiǎn)單的 “是”或“不 是”來(lái)回

2、答，而必須另加解釋才能回答圓滿。因此，主考官提出的問(wèn)題 如果能引發(fā)面試者給予詳細(xì)的說(shuō)明， 則符合“開放式提問(wèn) ”的要求。面試 的提問(wèn)一般都應(yīng)該用開放式的提問(wèn)，以便引出應(yīng)試者的思路，真實(shí)考 察其水平。那么，什么樣的題目是開放式的題目，以下舉幾個(gè)的例子： 你在大學(xué)期間，從事過(guò)那些社會(huì)工作 ?你的專業(yè)課開了多少門 ?你認(rèn)為這些課將對(duì)工作有什么幫助嗎 ?什么原因促使你在二年內(nèi)換了三次工作?這類提問(wèn)的目的是為了從應(yīng)試者那里獲得大量豐富的訊息 ;并且鼓勵(lì)應(yīng)試者回答問(wèn)題，避免被動(dòng)。 提問(wèn)方式常用 如何”什么”為什么”哪個(gè)等。 回答這類問(wèn)題，應(yīng)試者應(yīng)該開闊思路，對(duì)主考官提出的問(wèn)題盡量給予 圓滿的回答，同時(shí)要注

3、意做到條理清晰、邏輯性強(qiáng)，說(shuō)理透徹，充分 展現(xiàn)各方面的能力。這樣才能讓主考官盡可能多的了解自己，這是一 個(gè)被錄用的前提條件，如果應(yīng)試者不能被主考官所了解，就根本談不 上被錄用。3、非引導(dǎo)式提問(wèn) 對(duì)于非引導(dǎo)式提問(wèn)，應(yīng)試者可以充分發(fā)揮， 盡量說(shuō)服自己心中的感受、 意見、看法和評(píng)論。這樣的問(wèn)題沒(méi)有 “特定”的回答方式，也沒(méi)有 “特定 的答案。例如，主考官問(wèn)： “請(qǐng)你談一談?chuàng)螌W(xué)生干部時(shí)的經(jīng)驗(yàn)。 ”這就是“非引 導(dǎo)式”談話。主考官提出問(wèn)題之后，便可靜靜的聆聽對(duì)方的敘述，而不 必再有其他的表示。與引導(dǎo)式談話相比，非引導(dǎo)式談話中，應(yīng)試者可 以盡量多說(shuō)，該說(shuō)什么就說(shuō)什么，因此可以提供豐富的資料。應(yīng)試者 的閱

4、歷、經(jīng)驗(yàn)、語(yǔ)言表達(dá)能力、分析概括能力都得到了充分的展現(xiàn)， 這樣有利于主考官作出客觀的評(píng)價(jià)。4、封閉式提問(wèn) 這是一種可以得到具體回答問(wèn)題。這類問(wèn)題比較簡(jiǎn)單、常規(guī)，涉及范 圍較小。關(guān)于下面的一些情況常用封閉式提問(wèn)：工作經(jīng)歷：包括過(guò)去的工作職位、成就、工作成績(jī)、個(gè)人收入、工作滿意與否以及調(diào)動(dòng)原 因。學(xué)歷：包括專業(yè)、學(xué)習(xí)成績(jī)、突出的學(xué)科、最討厭的學(xué)科、課程 設(shè)置等。早期家庭狀況：包括父母的職業(yè)、家庭收入、家庭成員等。 個(gè)性與追求：包括性格、愛(ài)好、愿望、需求、情緒、目標(biāo)設(shè)置與人生 態(tài)度等。面試經(jīng)典問(wèn)題分享1、我們?yōu)槭裁匆驼?qǐng)你呢 ? 有的面試只有這么一個(gè)問(wèn)題。話雖簡(jiǎn)單，可是難度頗高。主要是測(cè)試 你的沉靜

5、與自信。給一個(gè)簡(jiǎn)短、有禮貌的回答： 我能做好我要做得事 情，我相信自己，我想得到這份工作 。根據(jù)自己的實(shí)際情況，好好想 想把，看怎么說(shuō)才具有最高說(shuō)服力。2、你認(rèn)為自己最大的弱點(diǎn)是什么 ?絕對(duì)不要自作聰明的回答 我最大的缺點(diǎn)是過(guò)于追求完美 ，有的人以為 這樣回答會(huì)顯得自己比較出色，但事實(shí)上，他已經(jīng)岌岌可危了。3、你最喜歡的大學(xué)課程是什么 ?為什么 ?說(shuō)和你要應(yīng)聘的職位相關(guān)的課程吧，表現(xiàn)一下自己的熱誠(chéng)沒(méi)有什么壞 處。4、你最不喜歡的大學(xué)課程是什么 ?為什么 ? 我不得不說(shuō)是我們大學(xué)的主修課程，雖然我知道他們只是例行一下公 事，但課堂上死氣沉沉，老師和學(xué)生都只不過(guò)想熬完這個(gè)學(xué)期 。5、你在大學(xué)期間最

6、喜歡的老師是誰(shuí) ?有人曾答得很好： 教我們廣告營(yíng)銷的教授，他能使課堂充滿生氣。通 過(guò)實(shí)例讓學(xué)生把知識(shí)和現(xiàn)實(shí)緊密結(jié)合，而不是死讀課本，我想我從他 身上得到的最多 。6、你能為我們公司帶來(lái)什么呢 ? 假如你可以的話，試著告訴他們你可以減低他們的費(fèi)用：我已經(jīng)接受過(guò)microsoftaccess和word的培訓(xùn)，立刻就可以上崗工作 ”。（access培 訓(xùn)要花$540 ， word 要花$445 ，可為公司省下 $1000 的培訓(xùn)費(fèi)用。 ）7、最能概括你自己的三個(gè)詞是什么 ?1、連串式提問(wèn) 即人力資源主考官向面試者提出一連串相關(guān)的問(wèn)題，要求應(yīng)試者逐個(gè) 回答。這種提問(wèn)方式主要是考察面試者的反應(yīng)能力、思維

7、的邏輯性和 條理性。例如：“你在過(guò)去的工作中出現(xiàn)過(guò)什么重大失誤 ?如果有，是什么 ?從這 件事本身你吸取的教訓(xùn)是什么 ?如果今后在遇到此類情況，你會(huì)如何處 理?” 回答這個(gè)問(wèn)題，首先要保持鎮(zhèn)靜，不要被一連串的問(wèn)題嚇住，要聽清 主考官問(wèn)了哪些問(wèn)題，這些問(wèn)題一般都是相關(guān)，要回答后一個(gè)必須以 前一個(gè)問(wèn)題的回答為基礎(chǔ)，這就更要求應(yīng)試者聽清題目及其順序，逐 一回答。2、開放式提問(wèn) 所謂開放式提問(wèn)，就是指提出的問(wèn)題應(yīng)聘者不能使用簡(jiǎn)單的 “是”或“不 是”來(lái)回答，而必須另加解釋才能回答圓滿。因此，主考官提出的問(wèn)題 如果能引發(fā)面試者給予詳細(xì)的說(shuō)明， 則符合“開放式提問(wèn) ”的要求。面試 的提問(wèn)一般都應(yīng)該用開放式

8、的提問(wèn)，以便引出應(yīng)試者的思路，真實(shí)考 察其水平。那么，什么樣的題目是開放式的題目，以下舉幾個(gè)的例子： 你在大學(xué)期間，從事過(guò)那些社會(huì)工作 ?你的專業(yè)課開了多少門 ?你認(rèn)為這些課將對(duì)工作有什么幫助嗎 ? 什么原因促使你在二年內(nèi)換了三次工作?這類提問(wèn)的目的是為了從應(yīng)試者那里獲得大量豐富的訊息 ;并且鼓勵(lì)應(yīng)試者回答問(wèn)題，避免被動(dòng)。 提問(wèn)方式常用 如何”什么”為什么”哪個(gè)等。 回答這類問(wèn)題，應(yīng)試者應(yīng)該開闊思路，對(duì)主考官提出的問(wèn)題盡量給予 圓滿的回答，同時(shí)要注意做到條理清晰、邏輯性強(qiáng)，說(shuō)理透徹，充分 展現(xiàn)各方面的能力。這樣才能讓主考官盡可能多的了解自己，這是一 個(gè)被錄用的前提條件，如果應(yīng)試者不能被主考官所

9、了解，就根本談不 上被錄用。3、非引導(dǎo)式提問(wèn)對(duì)于非引導(dǎo)式提問(wèn)，應(yīng)試者可以充分發(fā)揮， 盡量說(shuō)服自己心中的感受、 意見、看法和評(píng)論。這樣的問(wèn)題沒(méi)有 “特定”的回答方式，也沒(méi)有 “特定” 的答案。例如，主考官問(wèn)： “請(qǐng)你談一談?chuàng)螌W(xué)生干部時(shí)的經(jīng)驗(yàn)。 ”這就是“非引 導(dǎo)式”談話。主考官提出問(wèn)題之后，便可靜靜的聆聽對(duì)方的敘述，而不 必再有其他的表示。與引導(dǎo)式談話相比，非引導(dǎo)式談話中，應(yīng)試者可以盡量多說(shuō)，該說(shuō)什么就說(shuō)什么，因此可以提供豐富的資料。應(yīng)試者 的閱歷、經(jīng)驗(yàn)、語(yǔ)言表達(dá)能力、分析概括能力都得到了充分的展現(xiàn)， 這樣有利于主考官作出客觀的評(píng)價(jià)。4、封閉式提問(wèn)這是一種可以得到具體回答問(wèn)題。這類問(wèn)題比較簡(jiǎn)單

10、、常規(guī)，涉及范 圍較小。關(guān)于下面的一些情況常用封閉式提問(wèn)：工作經(jīng)歷：包括過(guò)去 的工作職位、成就、工作成績(jī)、個(gè)人收入、工作滿意與否以及調(diào)動(dòng)原 因。學(xué)歷：包括專業(yè)、學(xué)習(xí)成績(jī)、突出的學(xué)科、最討厭的學(xué)科、課程 設(shè)置等。早期家庭狀況：包括父母的職業(yè)、家庭收入、家庭成員等。 個(gè)性與追求：包括性格、愛(ài)好、愿望、需求、情緒、目標(biāo)設(shè)置與人生 態(tài)度等。面試經(jīng)典問(wèn)題分享1、我們?yōu)槭裁匆驼?qǐng)你呢 ?有的面試只有這么一個(gè)問(wèn)題。話雖簡(jiǎn)單，可是難度頗高。主要是測(cè)試 你的沉靜與自信。給一個(gè)簡(jiǎn)短、有禮貌的回答： 我能做好我要做得事 情，我相信自己，我想得到這份工作 。根據(jù)自己的實(shí)際情況，好好想 想把，看怎么說(shuō)才具有最高說(shuō)服力。

11、2、你認(rèn)為自己最大的弱點(diǎn)是什么 ?絕對(duì)不要自作聰明的回答 我最大的缺點(diǎn)是過(guò)于追求完美 ，有的人以為 這樣回答會(huì)顯得自己比較出色，但事實(shí)上，他已經(jīng)岌岌可危了。3、你最喜歡的大學(xué)課程是什么 ?為什么 ? 說(shuō)和你要應(yīng)聘的職位相關(guān)的課程吧，表現(xiàn)一下自己的熱誠(chéng)沒(méi)有什么壞 處。4、你最不喜歡的大學(xué)課程是什么 ?為什么 ? 我不得不說(shuō)是我們大學(xué)的主修課程，雖然我知道他們只是例行一下公 事，但課堂上死氣沉沉，老師和學(xué)生都只不過(guò)想熬完這個(gè)學(xué)期 。5、你在大學(xué)期間最喜歡的老師是誰(shuí) ?有人曾答得很好： 教我們廣告營(yíng)銷的教授，他能使課堂充滿生氣。通 過(guò)實(shí)例讓學(xué)生把知識(shí)和現(xiàn)實(shí)緊密結(jié)合，而不是死讀課本，我想我從他 身上得

12、到的最多 。6、你能為我們公司帶來(lái)什么呢 ? 假如你可以的話，試著告訴他們你可以減低他們的費(fèi)用： 我已經(jīng)接受 過(guò)microsoftaccess和word的培訓(xùn)，立刻就可以上崗工作 ”。（access培 訓(xùn)要花$540 ， word 要花$445 ，可為公司省下 $1000 的培訓(xùn)費(fèi)用。 ）7、最能概括你自己的三個(gè)詞是什么 ?可以根據(jù)情況這樣說(shuō)：適應(yīng)能力強(qiáng)、有責(zé)任心、做事有始有終，結(jié)合 具體例子向主考官解釋，使他們覺(jué)得你具有發(fā)展?jié)摿Α?、你為什么來(lái)應(yīng)聘這份工作 ?（或?yàn)槭裁茨阆氲竭@里來(lái)工作 ?） 我來(lái)應(yīng)聘是因?yàn)槲蚁嘈抛约耗転楣咀龀鲐暙I(xiàn)，我在這個(gè)領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn) 很少人比得上，而且我的適應(yīng)能力使我確信我能把職責(zé)帶上一個(gè)新的 臺(tái)階應(yīng)證者為了表明應(yīng)征原因及工作意愿，回答時(shí)答案最好是能與應(yīng)征公司的產(chǎn)品及企業(yè)相關(guān)的，最好不要回答：因?yàn)閷?lái)有發(fā)展性、因 為安定等答案，要表現(xiàn)出有充分研究過(guò)企業(yè)的樣子。9、你對(duì)加班有什么看法 ?這是針對(duì) 工作熱忱 而問(wèn)的，當(dāng)然無(wú)理的加班不一定就是好的， 最好回 答