電子電器應(yīng)用與維修實(shí)訓(xùn)大綱

1、電子電器應(yīng)用與維修實(shí)訓(xùn)教學(xué)大綱課程名稱(chēng)：電工技術(shù)基礎(chǔ)適用專(zhuān)業(yè)：電子電器應(yīng)用于維修專(zhuān)業(yè)，電子技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)課程性質(zhì)：實(shí)訓(xùn)教學(xué)實(shí)訓(xùn)學(xué)時(shí)：30實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目個(gè)數(shù)：15一、課程的性質(zhì)與任務(wù)本課程是中等職業(yè)學(xué)校電類(lèi)專(zhuān)業(yè)的一門(mén)基礎(chǔ)課程。其任務(wù)是：使學(xué)生掌握必備的電工技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，具備分析和解決生產(chǎn)生活中一般電工問(wèn)題的能力，具備學(xué)習(xí)后續(xù)電類(lèi)專(zhuān)業(yè)技能課程的能力；對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)意識(shí)培養(yǎng)和職業(yè)道德教育，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)與職業(yè)能力，增強(qiáng)學(xué)生適應(yīng)職業(yè)變化的能力，為學(xué)生職業(yè)生涯的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。二、課程教學(xué)目標(biāo)與要求使學(xué)生會(huì)觀察、分析與解釋電的基本現(xiàn)象，理解電路的基本概念、基本定律和定理，了解其在生產(chǎn)生活中的實(shí)際應(yīng)用

2、；會(huì)使用常用電工工具與儀器儀表；能識(shí)別與檢測(cè)常用電工元件；能處理電工技術(shù)實(shí)驗(yàn)與實(shí)訓(xùn)中的簡(jiǎn)單故障；掌握電工技能實(shí)訓(xùn)的安全操作規(guī)范。結(jié)合生產(chǎn)生活實(shí)際，了解電工技術(shù)的認(rèn)知方法，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，形成正確的學(xué)習(xí)方法，有一定的自主學(xué)習(xí)能力；通過(guò)參加電工實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)運(yùn)用電工技術(shù)知識(shí)和工程應(yīng)用方法解決生產(chǎn)生活中相關(guān)實(shí)際電工問(wèn)題的能力；強(qiáng)化安全生產(chǎn)、節(jié)能環(huán)保和產(chǎn)品質(zhì)量等職業(yè)意識(shí)，養(yǎng)成良好的工作方法、工作作風(fēng)和職業(yè)道德。三、教學(xué)內(nèi)容與要求教學(xué)單元教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求與建議認(rèn)識(shí)實(shí)訓(xùn)室與安全用電實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目一：1.認(rèn)識(shí)實(shí)訓(xùn)室通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)觀察與講解，了解電工實(shí)訓(xùn)室的電源配置，認(rèn)識(shí)交、直流電源、基本電工儀器儀表及常用電工工具；對(duì)本課

3、程形成初步認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣2.安全用電了解電工實(shí)訓(xùn)室操作規(guī)程及安全電壓的規(guī)定，樹(shù)立安全用電與規(guī)范操作的職業(yè)意識(shí)；通過(guò)模擬演示等教學(xué)手段，了解人體觸電的類(lèi)型及常見(jiàn)原因，掌握防止觸電的保護(hù)措施，了解觸電的現(xiàn)場(chǎng)處理措施；通過(guò)模擬演示等教學(xué)手段，了解電氣火災(zāi)的防范及撲救常識(shí)，能正確選擇處理方法直流電路實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目二：1.電路的組成與電路模型認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的實(shí)物電路，了解電路組成的基本要素，理解電路模型，會(huì)識(shí)讀簡(jiǎn)單電路圖；識(shí)別常用電池的外形、特點(diǎn)，了解其實(shí)際應(yīng)用2.電路的基本物理量及其測(cè)量理解參考方向的含義和作用，會(huì)應(yīng)用參考方向解決電路中的實(shí)際問(wèn)題；通過(guò)與現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)例類(lèi)比，理解電動(dòng)勢(shì)、電位和電能的物理概念；

4、理解電流、電壓和電功率的概念，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算；直流電路電流、電壓的測(cè)量實(shí)驗(yàn)：能正確選擇和使用電工儀表，掌握測(cè)量電流、電壓的基本方法；能測(cè)量小型用電設(shè)備的電流、電壓實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目三：1.電阻了解電阻器及其參數(shù)，會(huì)計(jì)算導(dǎo)體電阻，了解電阻與溫度的關(guān)系在家電產(chǎn)品中的應(yīng)用，了解超導(dǎo)現(xiàn)象；能區(qū)別線性電阻和非線性電阻，了解其典型應(yīng)用；識(shí)別常用、新型電阻器，了解常用電阻傳感器的外形及其應(yīng)用；電阻測(cè)量實(shí)驗(yàn)：根據(jù)被測(cè)電阻的數(shù)值和精度要求選擇測(cè)量方法和手段，使用萬(wàn)用表測(cè)量電阻；了解使用兆歐表測(cè)量絕緣電阻及用電橋?qū)﹄娮柽M(jìn)行精密測(cè)量的方法2.歐姆定律了解電阻元件電壓與電流的關(guān)系，掌握歐姆定律；掌握電阻串聯(lián)、并聯(lián)及混聯(lián)的連接

5、方式，會(huì)計(jì)算等效電阻、電壓、電流和功率教學(xué)單元教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求與建議直流電路實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目四：1.常用電工材料與導(dǎo)線的連接了解常用導(dǎo)電材料、絕緣材料及其規(guī)格和用途；會(huì)使用合適的工具對(duì)導(dǎo)線進(jìn)行剝線、連接以及絕緣恢復(fù)2.基爾霍夫定律的應(yīng)用了解支路、節(jié)點(diǎn)、回路和網(wǎng)孔的概念；通過(guò)實(shí)驗(yàn)，總結(jié)電路中節(jié)點(diǎn)電流及回路電壓的規(guī)律，掌握基爾霍夫電流、電壓定律；能應(yīng)用基爾霍夫電流、電壓定律列出兩個(gè)網(wǎng)孔的電路方程實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目五：電阻性電路故障的檢查通過(guò)學(xué)生討論、師生互動(dòng)，學(xué)習(xí)檢查電路故障的方法，能用電流表、萬(wàn)用表、電壓表（電位法）檢查電路故障電容和電感實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目六：電容通過(guò)參觀電子市場(chǎng)或家電維修部，增加對(duì)常用電容器的感性認(rèn)識(shí)，了

6、解其種類(lèi)、外形和參數(shù)，了解電容的概念，了解儲(chǔ)能元件的概念；能根據(jù)要求，正確選擇利用串聯(lián)、并聯(lián)方式獲得合適的電容；電容器充、放電實(shí)驗(yàn)：可通過(guò)儀器儀表觀察電容器充放電規(guī)律，理解電容器充、放電電路的工作特點(diǎn)，會(huì)判斷電容器的好壞實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目七：1.電磁感應(yīng)理解磁場(chǎng)的基本概念，會(huì)判斷載流長(zhǎng)直導(dǎo)體與螺線管導(dǎo)體周?chē)艌?chǎng)的方向，了解其在工程技術(shù)中的應(yīng)用；了解磁通的物理概念，了解其在工程技術(shù)中的應(yīng)用； 了解磁場(chǎng)強(qiáng)度、磁感應(yīng)強(qiáng)度和磁導(dǎo)率的基本概念及其相互關(guān)系；掌握左手定則；掌握右手定則2.電感了解電感的概念，了解影響電感器電感量的因素；了解電感器的外形、參數(shù)，會(huì)判斷其好壞單相正弦交流電路實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目八：1.單相正弦交流電

7、路的認(rèn)識(shí)熟悉實(shí)訓(xùn)室工頻電源的配置；了解信號(hào)發(fā)生器、交流電壓表、交流電流表、鉗形電流表、萬(wàn)用表、單相調(diào)壓器等儀器儀表；了解試電筆的構(gòu)造，并會(huì)使用2.正弦交流電的基本物理量理解正弦量解析式、波形圖的表現(xiàn)形式及其對(duì)應(yīng)關(guān)系，掌握正弦交流電的三要素；理解有效值、最大值和平均值的概念，掌握它們之間的關(guān)系；理解頻率、角頻率和周期的概念，掌握它們之間的關(guān)系；理解相位、初相和相位差的概念，掌握它們之間的關(guān)系實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目九：純電阻、純電感、純電容電路掌握電阻元件電壓與電流的關(guān)系，理解有功功率的概念；掌握電感元件電壓與電流的關(guān)系，理解感抗、有功功率和無(wú)功功率的概念；掌握電容元件電壓與電流的關(guān)系，了解容抗、有功功率和無(wú)功

8、功率的概念；示波器、信號(hào)發(fā)生器的使用實(shí)驗(yàn)：會(huì)使用信號(hào)發(fā)生器、毫伏表和示波器，會(huì)用示波器觀察信號(hào)波形，會(huì)測(cè)量正弦電壓的頻率和峰值，會(huì)觀察電阻、電感、電容元件上的電壓與電流之間的關(guān)系實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目十：串聯(lián)電路理解RL串聯(lián)電路的阻抗概念，掌握電壓三角形、阻抗三角形的應(yīng)用；理解RC串聯(lián)電路的阻抗概念，掌握電壓三角形、阻抗三角形的應(yīng)用；理解RLC串聯(lián)電路的阻抗概念，掌握電壓三角形、阻抗三角形的應(yīng)用；交流串聯(lián)電路實(shí)驗(yàn)：會(huì)使用交流電壓表、電流表，熟悉示波器的使用，會(huì)用示波器觀察交流串聯(lián)電路的電壓、電流相位差實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目十一：交流電路的功率理解電路中瞬時(shí)功率、有功功率、無(wú)功功率和視在功率的物理概念，會(huì)計(jì)算電路的有功功率

9、、無(wú)功功率和視在功率；理解功率三角形和電路的功率因數(shù)，了解功率因數(shù)的意義實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目十二：電能的測(cè)量與節(jié)能會(huì)使用單相感應(yīng)式電能表，了解新型電能計(jì)量?jī)x表；了解提高電路功率因數(shù)的意義及方法；提高功率因數(shù)的實(shí)驗(yàn)：會(huì)使用儀表測(cè)量交流電路的功率和功率因數(shù)，了解感性電路提高功率因數(shù)的方法及意義實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目十三：照明電路配電板的安裝了解照明電路配電板的組成，了解電能表、開(kāi)關(guān)、保護(hù)裝置等器件的外部結(jié)構(gòu)、性能和用途，會(huì)安裝照明電路配電板三相正弦交流電路實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目十四：三相正弦交流電源了解三相正弦對(duì)稱(chēng)電源的概念，理解相序的概念；了解電源星形聯(lián)結(jié)的特點(diǎn)，能繪制其電壓矢量圖；了解我國(guó)電力系統(tǒng)的供電制安全用電實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目十五：用電保

10、護(hù)了解保護(hù)接地的原理；掌握保護(hù)接零的方法，了解其應(yīng)用；了解電氣安全操作規(guī)程，會(huì)保護(hù)人身與設(shè)備安全，防止發(fā)生事故；初步掌握觸電現(xiàn)場(chǎng)的處理方法四、教學(xué)實(shí)施（一）學(xué)時(shí)安排建議教學(xué)單元建議學(xué)時(shí)數(shù)認(rèn)識(shí)實(shí)訓(xùn)室與安全用電230直流電路8電容和電感4單相正弦交流電路12三相正弦交流電路2安全用電2（二）教學(xué)方法建議1. 以學(xué)生發(fā)展為本，重視培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和職業(yè)能力，以適應(yīng)電工技術(shù)快速發(fā)展帶來(lái)的職業(yè)崗位變化，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。為適應(yīng)不同專(zhuān)業(yè)及學(xué)生需求的多樣性，可通過(guò)對(duì)選學(xué)模塊教學(xué)內(nèi)容的靈活選擇，體現(xiàn)課程內(nèi)容的選擇性和教學(xué)要求的差異性。教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)融入對(duì)學(xué)生職業(yè)道德和職業(yè)意識(shí)的培養(yǎng)。2. 堅(jiān)持“做

11、中學(xué)、做中教”，積極探索理論和實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)模式，使電工技術(shù)基本理論的學(xué)習(xí)、基本技能的訓(xùn)練與生產(chǎn)生活中的實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合。引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)過(guò)程的體驗(yàn)或典型電工產(chǎn)品的制作等，提高學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力，掌握相應(yīng)的知識(shí)和技能。3. 教師應(yīng)重視現(xiàn)代教育技術(shù)與課程教學(xué)的整合，充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，提高教學(xué)的效率和質(zhì)量。應(yīng)充分利用數(shù)字化教學(xué)資源，創(chuàng)建適應(yīng)個(gè)性化學(xué)習(xí)需求、強(qiáng)化實(shí)踐技能培養(yǎng)的教學(xué)環(huán)境，積極探索信息技術(shù)條件下教學(xué)模式和教學(xué)方法的改革。五、考核與評(píng)價(jià)1. 考核與評(píng)價(jià)要堅(jiān)持結(jié)果評(píng)價(jià)和過(guò)程評(píng)價(jià)相結(jié)合，定量評(píng)價(jià)和定性評(píng)價(jià)相結(jié)合，教師評(píng)價(jià)和學(xué)生自評(píng)、互評(píng)相結(jié)合，使考核與評(píng)價(jià)有利于激

12、發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。2. 考核與評(píng)價(jià)要根據(jù)本課程的特點(diǎn)，改革單一考核方式，不僅關(guān)注學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解、技能的掌握和能力的提高，還要重視規(guī)范操作、安全文明生產(chǎn)等職業(yè)素質(zhì)的形成，以及節(jié)約能源、節(jié)省原材料與愛(ài)護(hù)工具設(shè)備、保護(hù)環(huán)境等意識(shí)與觀念的樹(shù)立。課程名稱(chēng)：數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)適用專(zhuān)業(yè)：電子電器應(yīng)用于維修專(zhuān)業(yè)，電子技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)課程性質(zhì)：實(shí)訓(xùn)教學(xué)實(shí)訓(xùn)學(xué)時(shí)：20實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目個(gè)數(shù)：5一、課程的性質(zhì)與任務(wù)數(shù)字電路實(shí)驗(yàn)是電子技術(shù)基礎(chǔ)課程中重要組成，是一門(mén)驗(yàn)證理論、鞏固所學(xué)理論知識(shí)、根據(jù)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單應(yīng)用的課程。數(shù)字電路是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)課程，實(shí)驗(yàn)操作有助于對(duì)課程理論的掌握和理解，要求學(xué)生學(xué)完本課程后

13、，能基本上會(huì)驗(yàn)證基本電子電路及器件的功能，要求在本課程學(xué)習(xí)期間應(yīng)完成4-8個(gè)項(xiàng)目的課程實(shí)驗(yàn)，課程實(shí)驗(yàn)應(yīng)在課程學(xué)習(xí)期間同步完成，具體內(nèi)容和要求請(qǐng)參看實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。二、課程內(nèi)容、要點(diǎn)和課時(shí)安排序號(hào)課程內(nèi)容課程要求課時(shí)項(xiàng)目一：數(shù)字實(shí)驗(yàn)箱的使用及基本門(mén)電路的邏輯功能測(cè)試（1）數(shù)字實(shí)驗(yàn)箱的使用方法；（2）基本門(mén)電路的邏輯功能及測(cè)試方法。（3）用與非門(mén)組成其它邏輯門(mén)（如與門(mén)、或門(mén)、非門(mén)等）（1）熟悉數(shù)字實(shí)驗(yàn)箱的結(jié)構(gòu)和使用方法；（2）掌握基本門(mén)電路的邏輯功能及測(cè)試方法。（3）掌握用與非門(mén)組成其它邏輯門(mén)（如與門(mén)、或門(mén)、非門(mén)等）4課時(shí)項(xiàng)目二：組合邏輯電路的實(shí)驗(yàn)分析（1）測(cè)試半加器邏輯功能；（2）用基本門(mén)連接成全加器

14、并測(cè)試其邏輯功能；（3）會(huì)測(cè)試集成全加器邏輯功能；（1）掌握組合電路的分析方法；（2）熟悉半加器、全加器的邏輯功能；（3）了解集成四位二進(jìn)制全加器的邏輯功能4課時(shí)項(xiàng)目三：組合電路設(shè)計(jì)（1）設(shè)計(jì)一個(gè)表決電路；（2）設(shè)計(jì)一個(gè)半減器；掌握組合電路的設(shè)計(jì)方法，并通過(guò)實(shí)驗(yàn)結(jié)果驗(yàn)證理論知識(shí)。根據(jù)設(shè)計(jì)要求，列出真值表，利用卡諾圖（或公式）求出最簡(jiǎn)與或式，根據(jù)給定的器件進(jìn)行必要的形式轉(zhuǎn)化，畫(huà)出邏輯圖，按設(shè)計(jì)的電路連線實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證其功能是否符合設(shè)計(jì)要求。4課時(shí)項(xiàng)目四：觸發(fā)器（1）測(cè)試基本RS觸發(fā)器的邏輯功能；（2）測(cè)試JK觸發(fā)器的邏輯功能；（3）測(cè)試D觸發(fā)器的邏輯功能。（1）熟悉觸發(fā)器邏輯功能的測(cè)試方法；（2）掌

15、握基本RS觸發(fā)器、JK觸發(fā)器、D觸發(fā)器的邏輯功能及觸發(fā)方式。（3）熟悉RS觸發(fā)器、JK觸發(fā)器、D觸發(fā)器、T及T觸發(fā)器之間的相互轉(zhuǎn)換。4課時(shí)項(xiàng)目五：計(jì)數(shù)器（1）連接四位二進(jìn)制異步計(jì)數(shù)器并測(cè)試；（2）連接二十進(jìn)制異步計(jì)數(shù)器并測(cè)試；（1）掌握用觸發(fā)器組成計(jì)數(shù)器；（2）熟悉計(jì)數(shù)器的工作原理；（3）了解集成計(jì)數(shù)器的各種功能； 4課時(shí)三、教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)方法教師講授，實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)報(bào)告。四、考核方法本課程的成績(jī)由下列四部分組成：1學(xué)生預(yù)習(xí)實(shí)驗(yàn)報(bào)告102實(shí)驗(yàn)操作203實(shí)驗(yàn)結(jié)果204實(shí)驗(yàn)報(bào)告50課程名稱(chēng)：電工、電子技術(shù)基礎(chǔ)綜合實(shí)訓(xùn)適用專(zhuān)業(yè)：電子電器應(yīng)用與維修專(zhuān)業(yè)，電子技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)課程性質(zhì)：實(shí)訓(xùn)教學(xué)實(shí)訓(xùn)學(xué)時(shí)：20

16、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目個(gè)數(shù)：1一、電工、電子技術(shù)基礎(chǔ)綜合實(shí)訓(xùn)的性質(zhì)與任務(wù)電工技術(shù)基礎(chǔ)、電子技術(shù)基礎(chǔ)是電子技術(shù)與應(yīng)用專(zhuān)業(yè)中等職業(yè)技術(shù)教育的重要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，對(duì)學(xué)生掌握基本理論、運(yùn)用基本知識(shí)、訓(xùn)練基本技能，達(dá)到中等職業(yè)技術(shù)教育培養(yǎng)目標(biāo)的要求有著十分重要的意義和作用。電子技術(shù)與應(yīng)用專(zhuān)業(yè)對(duì)口進(jìn)行電子技術(shù)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)，主要是通過(guò)實(shí)訓(xùn)加深學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)理論的理解，掌握電子技術(shù)的基本操作，為專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和專(zhuān)業(yè)技能訓(xùn)練打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、電工、電子技術(shù)基礎(chǔ)綜合實(shí)訓(xùn)的教學(xué)目標(biāo)(一) 知識(shí)要求掌握電子元器件參數(shù)的基本概念；常用電子測(cè)試、測(cè)量工具的基本使用方法。 (二) 技能要求能裝配、調(diào)試簡(jiǎn)單的電子裝置，如電子門(mén)鈴，萬(wàn)用表等，會(huì)

17、排除簡(jiǎn)單電路故障。(三) 素質(zhì)要求有一定的電子基礎(chǔ)知識(shí)；濃厚的職業(yè)興趣；較強(qiáng)的工作責(zé)任心；良好的心理素質(zhì)；良好的合作精神,創(chuàng)新能力；在電子技術(shù)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)中樹(shù)立正確的科學(xué)觀和方法論。三、教學(xué)內(nèi)容及要求（一）練習(xí)焊接印制電路版1、教學(xué)內(nèi)容印制電路板的基本結(jié)構(gòu)；印制電路板的焊接方法與技巧。2、要求掌握印制電路板的基本結(jié)構(gòu)；掌握印制電路板的焊接方法與技巧。（二）萬(wàn)用表的原理與安裝調(diào)試1、教學(xué)內(nèi)容萬(wàn)用表原理；萬(wàn)用表原理安裝線路的設(shè)計(jì)；萬(wàn)用表安裝與調(diào)試。2、要求掌握萬(wàn)用表的基本原理與結(jié)構(gòu)，學(xué)會(huì)萬(wàn)用表原理安裝線路的設(shè)計(jì)。安裝的萬(wàn)用表能達(dá)到精度要求。四、學(xué)時(shí)安排（共計(jì)20學(xué)時(shí)，1周）實(shí) 訓(xùn) 內(nèi) 容學(xué)時(shí)分配合計(jì)理

18、論講授實(shí)踐操作印刷電路板的焊接4學(xué)時(shí)1學(xué)時(shí)3學(xué)時(shí)萬(wàn)用表的原理、安裝與調(diào)試16學(xué)時(shí)4學(xué)時(shí)12學(xué)時(shí)合 計(jì)20學(xué)時(shí)5學(xué)時(shí)15學(xué)時(shí)五、教學(xué)條件實(shí)訓(xùn)車(chē)間排氣、通風(fēng)設(shè)備好，能進(jìn)行手工焊接的實(shí)訓(xùn)桌，基本焊接工具、材料。六、考試標(biāo)準(zhǔn)及方式（一）手工焊接印制電路板，占30%；（二）裝配的萬(wàn)用表是否達(dá)到性能指標(biāo)，占50%；（三）日?？记谂c完成實(shí)訓(xùn)報(bào)告，占20%。課程名稱(chēng)：電熱電動(dòng)器具原理與維修適用專(zhuān)業(yè)：電子電器應(yīng)用于維修專(zhuān)業(yè)，電子技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)課程性質(zhì)：實(shí)訓(xùn)教學(xué)實(shí)訓(xùn)學(xué)時(shí)：10實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目個(gè)數(shù)：6一、電熱電動(dòng)器具原理與維修實(shí)訓(xùn)的性質(zhì)與任務(wù)電熱電動(dòng)電動(dòng)器具原理及維修是電子電器應(yīng)用與維修專(zhuān)業(yè)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)課程，本課程包括：電熱電動(dòng)

19、基礎(chǔ)知識(shí)（電熱基礎(chǔ)、電動(dòng)機(jī)、常用電子元件）、電熱器具（電熱炊具、電熱水器、電熱取暖器、熨燙與消毒器具）、電動(dòng)器具（電扇、洗衣機(jī)、吸塵器、廚房電動(dòng)器具、美容保健電動(dòng)器具）。通過(guò)學(xué)習(xí)，可以復(fù)習(xí)原有電子技術(shù)相關(guān)知識(shí)，掌握電熱、電動(dòng)家用電器的維修。也是電子電器專(zhuān)業(yè)學(xué)生職業(yè)能力的形成的關(guān)鍵課程 之一。二、電熱電動(dòng)課程實(shí)訓(xùn)的教學(xué)目標(biāo)(一) 知識(shí)要求電熱電動(dòng)器具的原理與維修方法(二) 技能要求了解各種常用電熱電動(dòng)器具的使用，掌握常見(jiàn)電熱電動(dòng)器具一般故障的維修。(三) 素質(zhì)要求有一定的電子基礎(chǔ)知識(shí)；濃厚的職業(yè)興趣；較強(qiáng)的工作責(zé)任心；良好的心理素質(zhì)；良好的合作精神,創(chuàng)新能力；在電熱電動(dòng)器具實(shí)訓(xùn)中樹(shù)立正確的科學(xué)觀

20、和方法論。三、教學(xué)內(nèi)容及要求序號(hào)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求教學(xué)課時(shí)項(xiàng)目一電熱電動(dòng)配件的識(shí)別與檢測(cè)復(fù)習(xí)萬(wàn)用表的使用方法，識(shí)別電熱電動(dòng)器具的常用的配件。4課時(shí)項(xiàng)目二電飯鍋原理與故障維修掌握各種電飯鍋工作原理、電路連接，故障維修。 4課時(shí)項(xiàng)目三電磁爐原理與故障維修掌握各種電磁爐工作原理、電路連接，故障維修。 4課時(shí)項(xiàng)目四微波爐原理與故障維修掌握各種微波爐工作原理、電路連接，故障維修。 4課時(shí)項(xiàng)目五電扇原理與維修掌握各種電風(fēng)扇工作原理、電路連接，故障維修。6課時(shí)項(xiàng)目六洗衣機(jī)原理與維修掌握各種洗衣機(jī)工作原理、電路連接，故障維修。12項(xiàng)目七其他電熱電動(dòng)器具原理與維修掌握吸塵器、電熨斗等其他常用電動(dòng) 、電熱器具工作原理、電路連接，故障維修。4課時(shí)四、考試標(biāo)準(zhǔn)及方式（一）各種電熱電動(dòng)器具的工作原理 占30%；（二）各種電熱電動(dòng)器具的維修，占70%；（三）日?？记谂c完成實(shí)訓(xùn)報(bào)告，占20%。課程名稱(chēng)：電器及PLC控制技術(shù)適用專(zhuān)業(yè)：電子電器應(yīng)用與維修專(zhuān)業(yè)，機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)課程性質(zhì)：實(shí)訓(xùn)教學(xué)實(shí)訓(xùn)學(xué)時(shí)：12實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目個(gè)數(shù)：4一、課程教學(xué)目標(biāo)與要求可編程控制器應(yīng)用實(shí)訓(xùn)目的是掌握可編程控制器的指令系統(tǒng)、編程方法、應(yīng)用技巧。為畢業(yè)后的工作奠定基礎(chǔ)。通過(guò)實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真、團(tuán)結(jié)協(xié)作、踏實(shí)細(xì)致的嚴(yán)謹(jǐn)工作作風(fēng)和科學(xué)工作態(tài)度，提高綜合素質(zhì)。二、教學(xué)內(nèi)容與要求1、掌握PLC基本概念，指令系統(tǒng)基本