蘇教牛津版四年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)Unit3 what’s your job說課稿

1、蘇教牛津版四年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)Unit3 whats your job說課稿一、 說教材(一)教材分析本課內(nèi)容是牛津小學(xué)英語(yǔ)4B 中的Unit3 Whats your job?本單元的核心教學(xué)內(nèi)容是 “談?wù)撊宋铩?，主要談?wù)摿巳宋锏男彰?、年齡和職業(yè)。(二) 教學(xué)目標(biāo)：聽、說、讀、詞匯policeman, policewoman, waiter, waitress, worker, driver, cook, farmer.聽、說、讀、句型 Whats your/his/her job?教學(xué)重點(diǎn)：能正確聽、說、讀、寫詞匯policeman, policewoman, waiter, waitress,

2、worker, driver, cook, farmer.教學(xué)難點(diǎn)：正確聽、說、讀、句型Whats your/his/her job?和一些比較難讀、難拼的單詞。二 說教法1.創(chuàng)設(shè)一定的情境，可以從學(xué)生身邊的情況展開討論。2.課堂上穿插一定的小游戲，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。三、說教學(xué)程序1 Free talk每一堂課的開頭很重要，要在上課一開始就吸引學(xué)生的注意力，調(diào)動(dòng)他們的興趣，這樣便容易開展下面的內(nèi)容。在這一部分，我先問候了幾位學(xué)生，然后以他們熟悉的人為謎底，用他們前兩個(gè)單元學(xué)習(xí)的句型Whos that boy/girl with?作為謎面，既復(fù)習(xí)舊知，又很好地拉近了師生間的距離，為下面的合作學(xué)

3、習(xí)打下基礎(chǔ)。Step 2 Lead in緊接著，我又用游戲猜單詞復(fù)習(xí)一、二單元所學(xué)的單詞，最后出示字母 j讓學(xué)生猜，從而引出本課的第一個(gè)生詞 job.在此基礎(chǔ)上，順勢(shì)揭示課題并學(xué)習(xí)本課句型，同時(shí)運(yùn)用已學(xué)過的職業(yè)單詞教師、醫(yī)生、護(hù)士操練句型。Step3、 Presentation1由于本課有八個(gè)單詞，其中四個(gè)單詞的末尾恰好都是er，根據(jù)這個(gè)特點(diǎn)，我將這四個(gè)單詞安排在一起教學(xué)。在呈現(xiàn)這些新單詞時(shí)我設(shè)計(jì)了不同的方法，如以方向盤引出driver，以工人帽引出worker，以圖片引出farmer，以托盤和茶杯引出waiter。同時(shí)，在朗讀單詞的時(shí)候，相機(jī)進(jìn)行了句型的操練。Step4. Consolida

4、tion在教完這四個(gè)單詞后，我又引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)發(fā)音規(guī)律，想一想我們學(xué)過的哪些單詞末尾也有er，以幫助學(xué)生總結(jié)語(yǔ)言材料中的規(guī)律并加以應(yīng)用。為了加深學(xué)生的印象，提高學(xué)習(xí)的興趣，我設(shè)計(jì)了一個(gè)chant作為鞏固練習(xí)。這首兒歌簡(jiǎn)單易學(xué)，讀起來朗朗上口。Hes a waiter. Welcome waiter. Shes a driver. Hello, hello, driver. Youre a worker. A very good worker. Im a farmer. A happy happy farmer.Step5. Presentation在新授另外四個(gè)單詞時(shí)，我也嘗試了不同的方法，如自

5、己表演女服務(wù)員讓學(xué)生猜;請(qǐng)一胖男生戴上廚師帽，手拿單詞卡cook進(jìn)行教學(xué)，同時(shí)將cook與book,look進(jìn)行比較，以繞口令的形式訓(xùn)練學(xué)生的口齒，讓學(xué)生在輕松愉悅的氣氛中學(xué)會(huì)新知識(shí)。最后在教policeman和policewoman時(shí)，我先出示女警帽和男警帽引出police，然后請(qǐng)一女生和男生上來試戴，引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)policeman和policewoman,同時(shí)用本課的句型進(jìn)行操練。課堂氣氛活潑，師生配合融洽。Step 6. Consolidation在最后的鞏固部分，我設(shè)計(jì)了一個(gè)男女生的對(duì)抗賽，對(duì)抗賽分為兩個(gè)環(huán)節(jié)，一是Act and guess。讓學(xué)生表演某一職業(yè)，然后提問Whats my job?同組的學(xué)生猜出他(她)的職業(yè)。第二個(gè)環(huán)節(jié)是看首字