大學(xué)生逃課檢討書范文三篇

1、大學(xué)生逃課檢討書范文三篇（篇一）尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師們：我錯(cuò)了，我不應(yīng)該曠課。早在我剛踏進(jìn)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，學(xué) 校以及學(xué)院就已經(jīng)三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，作為一個(gè)大學(xué)的學(xué)生，上 課不應(yīng)該遲到，不應(yīng)該曠課。然而現(xiàn)在，我卻曠課了。幾天來(lái)，我 認(rèn)真反思，深刻自剖，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，在 此，我做出深刻檢討。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為 震撼，也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把 此事當(dāng)成頭等大事來(lái)抓，不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心，但是， 在實(shí)際的生活中，由于個(gè)人的惰性，我還是把老師的諄諄教誨拋于 腦后。今天寫下這份檢討書，不僅是因?yàn)橐粋€(gè)學(xué)校紀(jì)律處理的程

2、序 需要，更確切的來(lái)說(shuō)，是想通過(guò)這份檢討，來(lái)讓自己牢記老師們的 教誨，更讓自己時(shí)刻敲響警鐘 !我不想找任何的理由來(lái)為自己開(kāi)脫，因?yàn)殄e(cuò)了，就是錯(cuò)了， 找理由來(lái)逃避，只會(huì)使自己越陷越深。推卸責(zé)任容易變成一種習(xí)慣， 而這種習(xí)慣養(yǎng)成了就難以去改變了。曠課，不是一件小事。劉老師 找我談話的時(shí)候，我感到很愧對(duì)老師，更愧對(duì)我的家人。剛來(lái)大學(xué) 的時(shí)候，什么都覺(jué)得很新鮮，覺(jué)得自己有股沖勁，這個(gè)世界上就沒(méi) 有自己干不成的事情，于是在生活學(xué)習(xí)中，對(duì)自己要求不嚴(yán)格，隨 意放縱自己。像墻頭的野草，風(fēng)往哪面就想哪邊倒，一段時(shí)間對(duì)什 么有興趣覺(jué)得有意思就去忙乎什么，干事情總是三分鐘的熱度，連 最重要的學(xué)習(xí)都落下了，紀(jì)律也散

3、漫了。這種狀態(tài)一直持續(xù)著，直 到現(xiàn)在我才感覺(jué)自己清醒了些。前段時(shí)間，我好像莫名的就進(jìn)入了 一種頹廢青年的狀態(tài)，也不知道以這個(gè)詞來(lái)形容是否合適，反正就 是覺(jué)得人生沒(méi)有確定的目標(biāo)，前途很渺茫，每天都是很麻木的過(guò)著。 想去看書，發(fā)現(xiàn)看了半天也看不進(jìn)去，上課集中了十二分的精神去 聽(tīng)講，下課了馬上就忘記了剛才到底聽(tīng)了什么，就像水過(guò)鴨子背。 晚上再去看書復(fù)習(xí)的時(shí)候，更嚴(yán)重的發(fā)現(xiàn)連鴨毛都找不到了，最后 每天都是混混沌沌一無(wú)所獲地度過(guò)。也許我的表達(dá)有點(diǎn)調(diào)侃的味道， 也許寫檢討的時(shí)候這樣的用詞顯得自我檢討的誠(chéng)意一點(diǎn)都沒(méi)有，但 是我保證這絕對(duì)不是調(diào)侃，也沒(méi)有一絲不認(rèn)真的態(tài)度，因?yàn)槲椰F(xiàn)在 的心情真的就是這樣，亂七八

4、糟，沉痛不堪。老師問(wèn)我，大學(xué)快過(guò)半了，是否學(xué)到了什么東西，一些可以 安身立命的東西。安身立命 ?我猛然驚呆了，忽然發(fā)現(xiàn)能留在大學(xué)學(xué) 習(xí)的時(shí)間真的少之又少了，再過(guò)個(gè)年，奧運(yùn)開(kāi)完，基本上就要離開(kāi) 學(xué)校了。一直認(rèn)為離我很遙遠(yuǎn)的東西，似乎一瞬間就在眼前了。走 進(jìn)社會(huì)這個(gè)大舞臺(tái)，我應(yīng)該靠什么在社會(huì)上找到自己立足的地方， 占得一席之地呢 ?作為一個(gè)學(xué)習(xí)法律的學(xué)生，我真正掌握了多少專業(yè) 方面的知識(shí) ?作為一個(gè)要走向社會(huì)的青年，我又真正擁有了什么特長(zhǎng) 老師的一個(gè)問(wèn)題，讓我忽然有了種被一言驚醒的感覺(jué)，同時(shí)也有了 種恍如隔世的感受。答案很明顯，我還沒(méi)有做好準(zhǔn)備，如果揭開(kāi)傷 疤丟下臉皮不留面子承認(rèn)，應(yīng)該說(shuō)我沒(méi)有做任

5、何的準(zhǔn)備。我很感謝甚至感激老師找我進(jìn)行的這次談話，就在一席話的 時(shí)間里，我觸碰到了那個(gè)一直逃避現(xiàn)實(shí)逃避責(zé)任逃避問(wèn)題的自己。 在這兩天里，父母給我來(lái)過(guò)兩次電話，問(wèn)起在學(xué)校的情況，學(xué)習(xí)怎 么樣，身體怎么樣，我忽然控制不住想哭出來(lái)，我太愧對(duì)他們二老 了!握著電話，我?guī)缀跸敫嬖V他們，我在學(xué)校違反紀(jì)律受批評(píng)了，我 希望他們罵我，狠狠地罵我，罵到我清醒為止?？墒窃挼搅俗爝叄?我再怎么也說(shuō)不出口了，因?yàn)槲颐靼姿麄冎懒藭?huì)很傷心。我對(duì)不 起他們，對(duì)不起。我不想像許多人那樣寫虛偽的檢討，檢討只是一份死物，改 正錯(cuò)誤不是靠寫檢討，而是靠實(shí)際行動(dòng) !只有真真切切認(rèn)識(shí)到自己的 錯(cuò)誤，才能改正錯(cuò)誤。任何事情都有一個(gè)過(guò)程

6、，改正錯(cuò)誤也有一個(gè) 過(guò)程，而這份檢討將是我的一個(gè)監(jiān)督，一個(gè)警鐘，監(jiān)督我一步一步 踏踏實(shí)實(shí)地改正所犯的錯(cuò)誤 !同時(shí)也感謝學(xué)院各位老師給我機(jī)會(huì)，我 一定用自己的行動(dòng)來(lái)證明自己的覺(jué)醒，絕對(duì)不辜負(fù)你們的一片苦心（篇二）尊敬的* 老師：首先我為今天上午犯下的錯(cuò)誤深刻的悔過(guò)，今天早上由于自 己的懶惰，就缺席了 1-2 節(jié)的中國(guó)經(jīng)典文學(xué)，在班里面造成了嚴(yán)重的 影響，經(jīng)過(guò)老師的教導(dǎo)，我知道了自己錯(cuò)誤之所在，為自己的行為 感到了深深地愧疚和不安，早在我剛踏進(jìn)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，學(xué)校以及學(xué)院就已經(jīng)三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，作為一個(gè)大學(xué)的學(xué)生，上課不 應(yīng)該遲到，不應(yīng)該曠課。然而現(xiàn)在，我卻曠課了。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真

7、的表情猶在眼前，我深為 震撼，也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把 此事當(dāng)成頭等大事來(lái)抓，不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心，但是， 在實(shí)際的生活中，由于個(gè)人的惰性，我還是把老師的諄諄教誨拋于 腦后。今天寫下這份檢討書，不僅是因?yàn)橐粋€(gè)學(xué)校紀(jì)律處理的程序 需要，更確切的來(lái)說(shuō)，是想通過(guò)這份檢討，來(lái)讓自己牢記老師們的 教誨，更讓自己時(shí)刻敲響警鐘！我不想找任何的理由來(lái)為自己開(kāi)脫，因?yàn)殄e(cuò)了，就是錯(cuò)了， 找理由來(lái)逃避，只會(huì)使自己越陷越深。推卸責(zé)任容易變成一種習(xí)慣， 而這種習(xí)慣養(yǎng)成了就難以去改變了。曠課，不是一件小事。 * 老師 找我談話的時(shí)候，我感到很愧對(duì)老師，更愧對(duì)我的家人。進(jìn)大學(xué)的 以后，什

8、么都覺(jué)得很新鮮，覺(jué)得自己有股沖勁，這個(gè)世界上就沒(méi)有 自己干不成的事情，于是在生活學(xué)習(xí)中，對(duì)自己要求不嚴(yán)格，隨意 放縱自己。像墻頭的野草，風(fēng)往哪面就想哪邊倒，一段時(shí)間對(duì)什么 有興趣覺(jué)得有意思就去忙乎什么，干事情總是三分鐘的熱度，連最 重要的學(xué)習(xí)都落下了，紀(jì)律也散漫了。這種狀態(tài)一直持續(xù)著，我現(xiàn) 在都大二了，直到現(xiàn)在我才感覺(jué)自己清醒了些?，F(xiàn)在，本在申請(qǐng)災(zāi) 區(qū)減免學(xué)費(fèi)的我本應(yīng)該對(duì)自己更加嚴(yán)格的時(shí)候，我卻墮落起來(lái)，為 此我感到十分的羞愧，因?yàn)檫@樣的錯(cuò)誤是愚蠢的。畢竟，想得到這 些幫助是需要自己努力的，需要的是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，所以我 為此深刻檢討自己。由于以前也發(fā)生過(guò)此類狀況，受到了老師的批評(píng)，所以這

9、些 心里十分的難受，覺(jué)得辜負(fù)了老師對(duì)自己的諄諄教導(dǎo)，浪費(fèi)了老師 的精力和時(shí)間，我實(shí)在是不該，但是這次老師卻沒(méi)有對(duì)我發(fā)火，并 且耐心的勸說(shuō)我，使我深刻地反省自己的錯(cuò)誤，我覺(jué)得非常愧疚， 此次的反省尤為深刻，使我覺(jué)得改正錯(cuò)誤是件刻不容緩的事情，經(jīng) 過(guò)幾個(gè)小時(shí)的深思，我決定以以下的行為向老師表達(dá)自己認(rèn)錯(cuò)的決 心：1、向老師認(rèn)錯(cuò)，寫檢查書。既然自己已經(jīng)犯了錯(cuò)，我就應(yīng) 該去面對(duì)，要認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，避免以后犯同樣的錯(cuò)誤。2、提高紀(jì)律性。我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，并且做 到自覺(jué)遵守。不遲到，不早退，不曠課。有事應(yīng)該先向老師請(qǐng)假。3提高自己的思想覺(jué)悟。對(duì)各門課程都應(yīng)該引起重視，并 且要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生

10、活作風(fēng)。4.學(xué)會(huì)正確處理問(wèn)題。以后遇到事情需要冷靜的處理，凡 事需要三思而后行，多角度的權(quán)衡利弊，不能再像以前一樣沖動(dòng)行 事，這一點(diǎn)對(duì)于自己無(wú)論是做人，還是做事都是很重要的。對(duì)于自 己以前所犯的錯(cuò)誤，我已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到了它的嚴(yán)重性，特寫下這 篇檢討，讓老師提出批評(píng)，并希望得到老師的原諒。并且向老師保 證我以后將不會(huì)再犯以上的錯(cuò)誤，特別是不會(huì)再無(wú)故曠課了。希望 老師能夠給我一次改正的機(jī)會(huì)，并且真心的接受老師的批評(píng)和教誨。 同時(shí)希望老師在往后的時(shí)光里能夠監(jiān)督我，提醒我。我一定不會(huì)再 讓老師失望了。（篇三）尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師 :今天是 * 年* 月 * 日，上午本來(lái)有一節(jié)企業(yè)管理基礎(chǔ)課，由 于自己的

11、私事，就缺席了 34 節(jié)的這堂課，而且沒(méi)有跟老師請(qǐng)假， 在班里面造成了嚴(yán)重的影響，經(jīng)過(guò)老師的教導(dǎo)，我知道了自己錯(cuò)誤 之所在，和逃課錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，不管有任何理由，逃課是錯(cuò)的。學(xué) 生主要任務(wù)就是好好上課、好好學(xué)習(xí)，本職工作不做好，還有什么 理由 ?逃課的本身就是錯(cuò)的。所以我應(yīng)該檢討 !故此時(shí)我懷著愧疚和 懊悔給您寫下這份檢討書 ,以向您表示我對(duì)曠課這種不良行為的深刻 認(rèn)識(shí)以及再也不曠課的決心。記得早在大一入學(xué)的時(shí)候我們踏進(jìn)校門 ,學(xué)校和老師就已三申 五令,一再?gòu)?qiáng)調(diào) ,全校同學(xué)不得曠課。但是今天我還是無(wú)故曠課。關(guān)于 曠課的事情，我覺(jué)得有必要說(shuō)一說(shuō)。事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：由于最 近天氣和飲食不規(guī)律導(dǎo)致我

12、胃腸感冒了，早上起來(lái)身體嚴(yán)重不適， 有些發(fā)燒，而且有腹瀉的情況，十分難受。所以，我選擇了曠課這 種行為。雖然我知道這種行為也是不對(duì)的，但是我還是做了，現(xiàn)在 我認(rèn)為這種行為很錯(cuò)誤，即使不去也應(yīng)該請(qǐng)假啊，不能這么隨隨便 便啊，影響實(shí)在太差了，并且給班級(jí)和老師帶來(lái)了很多的不便。所 以，我覺(jué)得有必要而且也是應(yīng)該向老師做出這份書面檢討，讓我自 己深深的反省一下自己的錯(cuò)誤。真的十分對(duì)不起 ,老師 !我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問(wèn)題。 我知道，老師對(duì)于我的無(wú)故曠課的行為也非常的生氣。我也知道， 對(duì)于學(xué)生，保證每堂課按時(shí)上課，不早退，不曠課是一項(xiàng)最基本的 責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。事

13、后， 我十分冷靜的想了很久，我漸漸的認(rèn)識(shí)到自己將要為自己的沖動(dòng)付 出代價(jià)了，真是罪有應(yīng)得。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳 ,嚴(yán)肅認(rèn)真的表情 猶在眼前,我深為震撼 ,也已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到事已至此的重要性。如今 大錯(cuò)既成 ,我深深懊悔不已。深刻檢討 ,認(rèn)為在本人的思想中已深藏了 致命的錯(cuò)誤 :思想覺(jué)悟不高 ,本人對(duì)他人的尊重不夠 ,以后我將對(duì)老師 有更多的尊重 .對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。平時(shí)生活作風(fēng)懶散 ,如果不 是因?yàn)檫^(guò)于懶散也不至于如此。為了更好的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，也是為了讓 老師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯(cuò)誤，保證不再重犯， 我將自己所犯的錯(cuò)誤歸結(jié)如下：首先是思想上的錯(cuò)誤：對(duì)于自己不是很感興趣的課程的

14、重視 不夠，對(duì)于不適本專業(yè)的課程沒(méi)有給與足夠的重視，所以才會(huì)在這 節(jié)課不去，當(dāng)然也有身體不舒服的原因在里面，但是這種思想還是 對(duì)我有著一定的影響，畢竟系主任的課我是覺(jué)得沒(méi)逃的。對(duì)于這一 點(diǎn)，我開(kāi)始反省的時(shí)候并沒(méi)有太在意，但是，經(jīng)過(guò)深刻的反省，我 終于認(rèn)識(shí)到了，這個(gè)錯(cuò)誤才是導(dǎo)致我曠課的重要原因。試問(wèn)：如果 我很喜歡這門課程，如果這門課是我們的專業(yè)課，我自己會(huì)無(wú)故隨 意曠這門課嗎 ?這個(gè)錯(cuò)誤也反映到了我平時(shí)沒(méi)有曠課的課堂效率上。 很多我不感興趣的課程，往往我并沒(méi)有自始自終的專心聽(tīng)講，這種行為雖然沒(méi)有擾亂同學(xué)和老師的教與學(xué)，但是這對(duì)于自己來(lái)說(shuō)，卻 是一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤。對(duì)于學(xué)校開(kāi)設(shè)的每一門課程都有學(xué)校的

15、理由， 我們作為學(xué)生就更應(yīng)該去認(rèn)真學(xué)習(xí)。對(duì)于我曠課的事情，所造成的嚴(yán)重后果如下：讓老師擔(dān)心我的安全。本應(yīng)按時(shí)出現(xiàn)的我未能按時(shí)出現(xiàn)，試 問(wèn)怎么不會(huì)讓平時(shí)十分關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生的老師擔(dān)心。而這樣的 擔(dān)心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴(yán)重的后果，同時(shí)也影 響了老師的上課激情，試問(wèn)沒(méi)幾個(gè)人上課，誰(shuí)還有心思講課呢。在同學(xué)們中間造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的曠課，這 種隨便的放縱的態(tài)度，是有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì) 律性，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)，就像一直臭魚弄砸一鍋湯 一樣，所以這種影響實(shí)在太差了。最重要影響個(gè)人綜合水平的提高，這門課是企業(yè)管理，雖然 暫時(shí)看著沒(méi)什么用，但是對(duì)于綜合水

16、平的提高還是很有效果的，誰(shuí) 知道哪天會(huì)用到啊，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，實(shí) 在不應(yīng)該。事到如今，大錯(cuò)既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認(rèn)為深 藏在本人思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn)：自身的思想覺(jué)悟和修為不高，對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。就 算是有認(rèn)識(shí)，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)，這點(diǎn)很致命。思想覺(jué)悟不高的根本原因是因?yàn)楸救藢?duì)他人尊重不足。試想， 如果我對(duì)老師有更深的尊重，我就會(huì)不顧一切的去上課，無(wú)論什么 課，無(wú)論幾點(diǎn)上我都會(huì)義無(wú)返顧的奔向教室。如果有這樣的覺(jué)悟相 信我也就不會(huì)逃課了。平時(shí)生活作風(fēng)過(guò)于懶散。如果不是因?yàn)閼猩?、粗心大意、?憶力水平低，我怎么會(huì)把教學(xué)秘書如此辛苦制作出來(lái)的課表忘記

17、 ?平時(shí)和舍友交流不足，未能做到真正意義上的團(tuán)結(jié)同學(xué)，試 想，若我和舍友交流充足，怎會(huì)不知道他們何時(shí)離開(kāi)宿舍 ?若我和他 們真正做到好好團(tuán)結(jié)，他們又怎會(huì)不知道我在洗澡 ?若更進(jìn)一步我和 他們相邀一塊上學(xué)，曠課的事還有可能發(fā)生嗎 ?對(duì)于以上我提到的錯(cuò)誤和不足，我決定有如下個(gè)人整改措 施：按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書 3000 字一份!對(duì)自己思 想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后 果以及不良的影響。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真克服生活懶散、粗心大意的缺點(diǎn)，努力 將期考考好，以好成績(jī)來(lái)彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)和同學(xué)們加強(qiáng)溝通，多學(xué)學(xué)那些不逃課、無(wú)論什么可都上都 不逃的孩子，他們是我的榜樣。所以

18、我保證不再出現(xiàn)上述錯(cuò)誤積極行動(dòng)，追究責(zé)任，知羞而奮進(jìn)。 *月* 日發(fā)生的事，對(duì) 我們班，對(duì)我個(gè)人來(lái)講，都是莫大的羞恥。系領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)通知懲罰我。 我個(gè)人認(rèn)為，這 是應(yīng)該的，我完全贊同系領(lǐng)導(dǎo)的這項(xiàng)決策，從這件 事說(shuō)明我的學(xué)習(xí)工作還不夠扎實(shí)，有較大的缺陷。兩日來(lái)，我一直 在捫心自問(wèn)：“好好學(xué)習(xí)，天天向上”應(yīng)是一個(gè) 學(xué)生，不論是大學(xué) 生，都應(yīng)該時(shí)刻牢記的座右銘。對(duì)于上課，不管我是不想去，還是 老師講課講得不好，我都應(yīng)義不容辭的去上他的課。然而，我沒(méi)有 盡職盡責(zé)地去努力，導(dǎo)致了 6月 1日不該發(fā)生的事發(fā)生了。事情發(fā)生 后，我進(jìn)行了認(rèn)真的反思，我個(gè)人作了深刻的檢討和自我批評(píng)。提高認(rèn)識(shí)，狠抓落實(shí)，大力開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。當(dāng)前，全 院正值全力以赴創(chuàng)建優(yōu)秀班風(fēng)的高峰，我卻傳出了與之極不和諧的 聲調(diào)-抗課。這件事在我班、我系乃至全院造成了極為惡劣的影響。 這一方面說(shuō)