《羽毛球正手擊高遠球》教學(xué)設(shè)計

1、.正手擊高遠球教學(xué)設(shè)計一、指導(dǎo)思想本課是在新課改的教學(xué)理念指導(dǎo)下，全面貫徹“健康第一”、“終身體育”的指導(dǎo)思想，著眼于學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，注重學(xué)生的實踐體悟。自主探究，合作學(xué)練，把充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和自主性、創(chuàng)造性作為設(shè)計目標(biāo)，強調(diào)教學(xué)中學(xué)生個性的發(fā)展和能力的培養(yǎng)。使每個學(xué)生在認識上、情感上和態(tài)度上積極發(fā)展，構(gòu)建一個民主和諧的師生關(guān)系，創(chuàng)設(shè)寬松、愉快的課堂氛圍，使學(xué)生主動獲取知識，成為學(xué)習(xí)的主體。二、教學(xué)內(nèi)容羽毛球三、學(xué)生情況分析本班由高一7-10班男生組成，紀(jì)律較好，思想活躍,具有一定的探究能力以及合作學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。雖然學(xué)生對羽毛球運動熱情很高，但由于學(xué)生身體素質(zhì)差異較大，領(lǐng)悟能力強弱不同，對羽

2、毛球技術(shù)的掌握帶來很大影響。因此本課的重點是學(xué)生的學(xué)法，教師根據(jù)學(xué)生的特點采用合理的教，使學(xué)生有效的學(xué)，以完成本課的教學(xué)目標(biāo)。四、教材分析羽毛球運動具有球小，速度快，變化多等特點。并且球網(wǎng)較高，可以在不同程度上鍛煉反應(yīng)力、觀察力、應(yīng)變力、判斷力和思維能力，增強身體的靈活性和協(xié)調(diào)性；且在羽毛球運動中擊球相對較多，可提高練習(xí)者的速度和耐力，又可在相互對打回合中揣摩對方意圖，鍛煉心理素質(zhì)。因此羽毛球運動具有很高的鍛煉價值。本年級羽毛球課共16課時，本次課是第5次課，學(xué)習(xí)的內(nèi)容是正手擊高遠球技術(shù)，正手擊高遠球技術(shù)是羽毛球擊球技術(shù)的基礎(chǔ)，在教學(xué)中把重點放在擊球點的選擇上。五、教學(xué)目標(biāo)1認知目標(biāo)：使學(xué)生明

3、確在羽毛球比賽中應(yīng)用正手擊高遠球技術(shù)的時機。 2技能目標(biāo)：通過練習(xí)使75%左右的學(xué)生在教師的指導(dǎo)下初步掌握正手擊高遠球的技術(shù)動作，25%左右的學(xué)生能夠獨立完成正手擊高遠球技術(shù)，提高學(xué)生上下肢協(xié)調(diào)配合的能力。3情感目標(biāo)：使學(xué)生主動參與、積極創(chuàng)造、懂得欣賞。在活動中培養(yǎng)合作意識和行為。六、教學(xué)重點難點重點：擊球點的選擇。難點：上下肢協(xié)調(diào)配合。七、教學(xué)過程1在準(zhǔn)備部分：教師帶領(lǐng)學(xué)生做徒手操，充分活動身體各關(guān)節(jié)。2課的基本部分分復(fù)習(xí)和新授兩部分。（1）復(fù)習(xí)階段通過對以前所學(xué)正手發(fā)高遠球的復(fù)習(xí)，使學(xué)生迅速的進入學(xué)習(xí)新知識的心理狀態(tài)。（2）學(xué)習(xí)新知識階段新授部分的教學(xué)我采用教師引導(dǎo)-啟迪-指導(dǎo)-幫助，通過

4、學(xué)生觀察學(xué)習(xí)-嘗試學(xué)習(xí)-發(fā)現(xiàn)問題-提出問題-解決問題-反饋學(xué)習(xí)-成功體驗-觀摩學(xué)習(xí)-評價不同層次的組織，讓學(xué)生在運動中不知不覺的學(xué)習(xí)、掌握動作，提高能力，使學(xué)生獲得成功的感受。在組織上，以小群體合作的形式為主，發(fā)揚合作學(xué)練的優(yōu)勢，使學(xué)生在共同探究、共同學(xué)練、共同創(chuàng)造、教師的共同參與中自我體驗、相互評價、相互促進。第一階段：通過國家級教練的教學(xué)視頻，學(xué)生徒手模仿正手擊高遠球的技術(shù)動作，并在教師的鼓勵與糾正下完善徒手動作。第二階段：學(xué)生通過有球練習(xí)，強化正手擊高遠球的技術(shù)動作。第三階段：通過練習(xí)及教師的糾正，進一步改進學(xué)生的技術(shù)動作。第四階段：展現(xiàn)風(fēng)采，教師找出技術(shù)動作掌握較好的學(xué)生進行展示，提高

5、表現(xiàn)能力。3結(jié)束部分：通過學(xué)生的自我放松的方法來放松肌肉，使學(xué)生由高度的興奮狀態(tài)過渡到相對的穩(wěn)定狀態(tài)，使身心都能得到調(diào)整和放松。八、教學(xué)評價1教學(xué)過程中教師采用以下的評價方式：（1）觀察評價：教學(xué)過程中對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度等方面的及時評價。（2）技術(shù)評價：在教學(xué)的過程中，對學(xué)生技術(shù)的掌握情況進行及時評定，肯定學(xué)生正確技術(shù)動作，同時糾正錯誤動作，從而提高學(xué)生正手發(fā)高遠球的技術(shù)動作。（3）比較評價：在教學(xué)過程中我選出兩組學(xué)生進行正誤動作對照示范，通過示范評價，讓學(xué)生更直觀、更快的掌握技術(shù)。2教學(xué)中學(xué)生采用以下的評價方式：自評、互評: 在練習(xí)過程中學(xué)生采用自評和互評，通過這些評價方法學(xué)生能較好進行探究學(xué)

6、習(xí)和自主學(xué)習(xí)，也能很好的激發(fā)學(xué)生興趣，活躍課堂氣氛、提高教學(xué)效果。九、運動負荷預(yù)計練習(xí)密度預(yù)計：3335%全課平均心率：100次/分-110次/分羽毛球課時教學(xué)計劃教學(xué)內(nèi)容: 羽毛球 上課時間： 目的任務(wù): 1.明確擊高遠球在比賽中應(yīng)用的時機。2.通過練習(xí)使75%以上的學(xué)生在教師的指導(dǎo)下初步掌握正手擊高遠球的技術(shù)動作。25%左右的學(xué)生能夠獨立完成及高遠球技術(shù)。 3.使學(xué)生主動參與、積極創(chuàng)造、懂得欣賞，在活動中培養(yǎng)合作意識和行為。部分時間教 學(xué) 內(nèi) 容組織教法與學(xué)法教育內(nèi)容開始部分二分鐘1 體育委員整隊，報告人數(shù)。2 師生問好。3 宣布本課內(nèi)容學(xué)習(xí)正手擊高遠球技術(shù)。播放高水平運動員正手擊高遠球技

7、術(shù)的視頻，給學(xué)生以感官的認識。4 檢查服裝。5 安置見習(xí)生。組織隊形:要求: 1、集合快、靜、齊 2、精神飽滿、注意力集中3、學(xué)生穿運動服、運動鞋4、見習(xí)生隨隊觀察自覺守紀(jì)集體觀念準(zhǔn)備部分八分鐘球拍操第一節(jié)：伸展運動第二節(jié)：體側(cè)運動第三節(jié)：體轉(zhuǎn)運動第四節(jié)：腹背運動第五節(jié)：跳躍運動第六節(jié)：握拍繞腕隊形 組織教法：1 教師示范、講解2 學(xué)生集體練習(xí)，各4x8拍要求：1 上下肢配合協(xié)調(diào)2 注意力集中、態(tài)度端正3 動作連貫、拍節(jié)準(zhǔn)確4 力度強、活動充分自覺守紀(jì)集體主義觀念教育自覺守紀(jì)吃苦耐勞基本部分三十二分鐘一、復(fù)習(xí)正手發(fā)高遠球技術(shù)重點：手腕的屈收動作。難點：擊球時機。二、學(xué)習(xí)正手擊高遠球技術(shù)播放國家

8、級教練員正手擊高遠球教學(xué)視頻。動作要領(lǐng)：(1)準(zhǔn)備姿勢：側(cè)身對網(wǎng)，右手正手持拍屈肘于體側(cè)，上、前臂間夾角為45。左右；左手自然上舉，保持平衡，雙眼注視來球方向。(2)引伯動作：當(dāng)球落到一定的高度時，肘上抬，手臂后倒引拍，前臂充分向后下方擺動并外旋，手腕充分伸展；左手隨轉(zhuǎn)體協(xié)調(diào)屈臂向身體左側(cè)。(3)擊球動作：擊球別前臂急速內(nèi)旋并帶動于腕加速向前上方揮動，手腕屈收，手指屈指發(fā)力，用正拍面將球擊出。擊球點選在右肩的前上方。(4)擊球后動作：擊球后的慣性向左前下方揮動，順勢收回至體前，呈接球前的準(zhǔn)備姿勢。重點：擊球點的選擇。難點：上下肢協(xié)調(diào)配合。易犯錯誤1側(cè)身不夠,重心位置不合理,用力不協(xié)調(diào)。2擊球點

9、低。 3擊球點偏后，球只往高飛。 4擊球時拍型不正確。一、 教法步驟：1.教師講解練習(xí)的內(nèi)容、方法與要求。2.學(xué)生練習(xí)教師巡視糾正錯誤。要求：注意技術(shù)的準(zhǔn)確性。二、 教法步驟：1.認真觀看教學(xué)視頻。2.分解講解示范動作，逐個動作定型。3.完整揮拍練習(xí)。4.解決本課重點技術(shù)。（1）明確擊球點。（2）擊定點球練習(xí)。用一細繩把羽毛球系在竹竿上，把竿舉起來使羽毛球離地面約3米高，學(xué)生用拍擊打球做正手擊高遠球練習(xí)。（兩個個學(xué)生一組，一個學(xué)生舉竿，輪換練習(xí)）5.教師巡視解疑。6.學(xué)生分組練習(xí)，兩人一塊場地練習(xí)，一人發(fā)高遠球，一人擊球，發(fā)球同學(xué)觀察同伴的技術(shù)動作，相互學(xué)習(xí)，遇有錯誤動作及時指出。教師巡回逐一查看及時指導(dǎo)，個別示范，突出問題集體解決。同時播放正手擊高遠球慢動作視頻，學(xué)生自主學(xué)習(xí)。7.教學(xué)展示找做的好的同學(xué)進行展示，提高學(xué)生的成就感。自覺認真自覺守紀(jì)團結(jié)互助集體主義精神結(jié)束部分三分鐘一、放松 學(xué)生兩人一組按摩放松。二、小結(jié)練習(xí)情況紀(jì)律情況三、課下作業(yè)徒手揮拍練習(xí)：10次X5組/天糾正方法：1通過技術(shù)示范 進行模仿練習(xí)。慢動作揮拍練習(xí)。2通過技術(shù)示范，進行