成長(zhǎng)與責(zé)任演講稿范文

1、成長(zhǎng)與責(zé)任演講稿范文成長(zhǎng)與責(zé)任演講稿范文篇一學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀，我深刻的認(rèn)識(shí)到教師的責(zé)任重大，最近結(jié)合 科學(xué)發(fā)展觀看了三份責(zé)任七分能力這本書后，內(nèi)心只有一個(gè)想法， 態(tài)度決定一切。在教師這個(gè)職業(yè)中我首先應(yīng)該具有的就是責(zé)任心，它 比什么都重要，有了責(zé)任心就會(huì)有愛(ài)心。師愛(ài)是一種奉獻(xiàn)，師愛(ài)是一顆愛(ài)心，師愛(ài)一份責(zé)任。人民教師使 命崇高，責(zé)任重大;人民教師鐵骨錚錚，擲地有聲;人民教師是人類靈 魂的工程師，從事著太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。愛(ài)崗敬業(yè)，愛(ài)心育人, 以德育有，服務(wù)育有，是我們永恒的主題，也是教師職業(yè)道德的靈魂。教育事業(yè)是良心事業(yè)，教育事業(yè)是愛(ài)心事業(yè)，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè) 是需要我們每位教師有足夠的愛(ài)心、耐心

2、和責(zé)任心。從這個(gè)意義上, 我們可以這樣說(shuō)，一名教師只有堅(jiān)持愛(ài)崗敬業(yè)，愛(ài)心育有，以科學(xué)和 理論武裝自己，以正確的輿論引導(dǎo)群體，以高尚的情操塑造學(xué)生，以 優(yōu)秀的成績(jī)鼓舞家長(zhǎng)，方可稱得上是師德高尚，業(yè)務(wù)精良。也只有始 終堅(jiān)持以人為木，以德育人，充分尊重學(xué)生要格，按照學(xué)生個(gè)體差異， 盡心盡力，用自己的拳拳愛(ài)心滴滴真情，像教自己的親骨肉一樣，手 把手，一橫一豎，一行路，一絲不茍，循循善誘，辛勤耕耘過(guò)的教師， 才會(huì)懂得什么是真心付出，什么是含辛茹苦;才會(huì)明白幾滴汗水，幾 分收獲，幾顆星光，幾分笑容的真諦所在；也才能真正品位到教育工 作的辛苦和收獲時(shí)的幸福。我們可能要而對(duì)新的問(wèn)題，適應(yīng)新的變化，創(chuàng)造新的生活

3、，而這 全新的一切，沒(méi)有腳踏實(shí)地，沒(méi)有盡職盡責(zé)，沒(méi)有默默奉獻(xiàn)又如何能 完成?愛(ài)崗敬業(yè)說(shuō)得具體就是要盡崗位職責(zé)，把具體事物一點(diǎn)一滴地 做好，把工作時(shí)間一分一秒地抓牢。準(zhǔn)備好每一篇教案，上好每一堂 課，做好每一次作業(yè)批改，把握好每一名學(xué)生的成長(zhǎng)。這就是敬業(yè), 這就是愛(ài)崗！這就是盡職！我們以什么樣的精神對(duì)待工作，決定著工作的成?。灰允裁礃拥?態(tài)度面對(duì)學(xué)生，決定著學(xué)生的成長(zhǎng)。我們的態(tài)度決定著學(xué)生的成長(zhǎng), 這就是教育工作之所以神圣的原因，也應(yīng)該是師德水平的重要體現(xiàn)。 學(xué)生就好像花草樹(shù)木趨向于陽(yáng)光一樣，趨向于教師。學(xué)生的這種向師 性表明，教師對(duì)他們來(lái)說(shuō)，實(shí)在是太重要了。我們應(yīng)該是學(xué)生生活中、 心靈上最重要

4、與震撼的人物。他們每天的大部分時(shí)間，是同我們?cè)谝?起或是在我們的影響下度過(guò)的。他們是不是能生活得有意義，是不是 能學(xué)得有效果，是不是能健康成長(zhǎng)，是不是幸?？鞓?lè)，都和我們有太 大的關(guān)系。他們每天都希望從我們這里得到美好的東西。我們的敬業(yè)愛(ài)崗意味著要對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)，不僅要關(guān)注學(xué)生的 學(xué)業(yè)，也要關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度、生命價(jià)值;不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)， 也要關(guān)心學(xué)生的品德和習(xí)慣。我們要成為“學(xué)生成長(zhǎng)的促進(jìn)者”，在 我們學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的品德、習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力尤為重要，使其和諧、健 康的發(fā)展。樹(shù)立起堅(jiān)定的人生方向。我們還要成為學(xué)生成長(zhǎng)的伙伴, 既能理解學(xué)生成長(zhǎng)的苦惱與抗?fàn)帲哂型硇?，又能帶?dòng)、幫助學(xué)生， 具有

5、影響力；樂(lè)于做學(xué)生的伙伴，在平等中感受升華，在成長(zhǎng)中享受 收獲。唯其如此，我們的責(zé)任心才能成為學(xué)生進(jìn)步和發(fā)展的真正動(dòng)力。做人必須像人，不求驚天動(dòng)地，但求問(wèn)心無(wú)愧。忠誠(chéng)于我們教育 事業(yè)，就要有胸懷大局，恪盡職守，愛(ài)崗敬業(yè)的責(zé)任心;就要有尊重 生命，無(wú)私奉獻(xiàn)的崇高品德。在學(xué)生的眼里，我們是神圣的，是美麗 與智慧的象征，是正義與道德的代表，是讓他們崇拜、信任、愛(ài)戴， 并渴望接近和刻意模仿的人。我們除了無(wú)私奉獻(xiàn)外，更重要的是用真 心、誠(chéng)心、信心去對(duì)待學(xué)生。愛(ài)自己的孩子是本能，愛(ài)別人的孩子是 神圣。大難面前。這種大愛(ài)己化做一種本能，我不希望我們也有這樣 的機(jī)會(huì)。但是教書育人己經(jīng)不僅僅是我們賴以謀生的職業(yè)

6、，更是一項(xiàng) 偉大的事業(yè)，一項(xiàng)實(shí)現(xiàn)了自己個(gè)人價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的事業(yè)。能夠把個(gè)人的愛(ài)好作為自己謀生職業(yè)的人是很幸運(yùn)的，能夠把賴 以謀生的職業(yè)變成一生為之追求奉獻(xiàn)的事業(yè)的人更是了不起?？纯次?周圍的同事們，誰(shuí)也不例外。旗幟在前，催人奮進(jìn)。我經(jīng)常問(wèn)自己， 我離優(yōu)秀的距離還有多遠(yuǎn)?我將朝著所確立的新教育目標(biāo)繼續(xù)去努力、 去奮斗。成長(zhǎng)與責(zé)任演講稿范文篇二如果小鳥(niǎo)擁有一片天空，就能自由飛翔;如果小樹(shù)擁有一片天空，就能茁壯成長(zhǎng);而我，如果擁有一片寬廣 的天空，就能充分展現(xiàn)自我，探究創(chuàng)造，實(shí)現(xiàn)理想 在小學(xué)畢業(yè) 考期間，我的一片天空是可望不可即，可想?yún)s不可能的。我喜歡自由， 喜歡在不受束縛中快樂(lè)成長(zhǎng)，而現(xiàn)實(shí)又到放學(xué)

7、時(shí)間了，教室里只 有三三兩兩的空位置，其余的都坐著人。我匆匆忙忙地趕著作業(yè)，直 到天完全黑下來(lái)，才往家的方向走。吃飯只有短短的二十分鐘，扒完 飯，又得一頭埋進(jìn)書堆里，背書、復(fù)習(xí)、做參考試卷眼皮打架, 只好洗了臉，再繼續(xù)復(fù)習(xí)。那時(shí)，我像一個(gè)囚犯，沒(méi)有偷懶睡覺(jué)的權(quán) 利，也沒(méi)有自由。媽媽給我約法多章：不準(zhǔn)看電視，不準(zhǔn)看課外書, 每天還要保證復(fù)習(xí)一小時(shí)這把我壓得喘不過(guò)氣來(lái)，沒(méi)有自由，何 談快樂(lè)？心里暗暗鼓勵(lì)自己，努力吧，奮斗吧，黑暗過(guò)后是光明，熬 過(guò)之后就輕松了，想干什么就干什么，不會(huì)半途中有人催你去溫習(xí)。 心理壓力果然減了不少。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待，終于，七月初到了，畢 業(yè)考過(guò)去了，自由與快樂(lè)隨之而來(lái)，我

8、像只困在籠中的小鳥(niǎo)獲得自由 般，在燦爛的花季時(shí)節(jié)，打球，看著自己盼望己久的課外書，做自己 喜愛(ài)的科技實(shí)驗(yàn)，前所未有的喜悅溢滿了心的每個(gè)角落。我曾為自 己的自由而困惑，也為目標(biāo)而不懈地奮斗，因自由與快樂(lè)努力?，F(xiàn)在， 我反而能津津有味地回憶那段“黑色歲月”，那時(shí)我?jiàn)^發(fā)圖強(qiáng)的一種 表現(xiàn)，雖說(shuō)“黑色”，但并不值得后怕，在那段時(shí)期，我不僅學(xué)會(huì)了 忙中作樂(lè)，珍惜時(shí)間，講究科學(xué)的復(fù)習(xí)方法。每個(gè)人都回經(jīng)歷大大小 小的考試，每個(gè)人都有受到限制的時(shí)候，也有接到那振奮人心的消息 的時(shí)候，所以我說(shuō)，快樂(lè)并痛苦著。如果你在自由的束縛中感受到 煩惱，我會(huì)大聲地告訴你：“限制過(guò)后是自由，努力過(guò)后是快樂(lè)，自 由與快樂(lè)是相關(guān)聯(lián)

9、的！”對(duì)，自由與快樂(lè)是相關(guān)聯(lián)的。我的一片天空, 是廣闊的，是自由的，里而充滿了歡聲笑語(yǔ)，里面有目標(biāo)，有理想, 有快樂(lè)。受到自由的限制，過(guò)后總有岀籠的一天，為自己的一片天 空能夠?qū)拸V而努力吧！限制過(guò)后是自由，自由代表快樂(lè)，這就是生活。 你們是否擁有了屬于自己的廣闊的天空?我在自己的一片天空中實(shí)現(xiàn) 了目標(biāo)，努力吧，路上秋色正好，天上太陽(yáng)正晴，讓我們揮鞭從此啟 程！不知聽(tīng)過(guò)多少遍，在多少個(gè)地方聽(tīng)過(guò)人們常常把我們一一朝氣蓬 勃的青少年比作早晨八、九點(diǎn)名鐘的旭日。那時(shí)希望和美好的象征。 但他們不知道，我也不知道從什么時(shí)候開(kāi)始青春與煩惱竟然成為一對(duì) 攣生子。進(jìn)入了青春的殿堂也就意味著煩惱將會(huì)伴隨你的左右。

10、不必說(shuō)堆積如山的作業(yè)，忙碌的作息安排;也不必說(shuō)父母的考分 階級(jí)，嚴(yán)格的教誨要求。更不必說(shuō) 作業(yè)之多“難為” 了嬉戲之 少，老師之嚴(yán)肅“阻抑” 了歡笑之渺，壓力之沉重，“造就” 了在夢(mèng) 幻中的我們一一成長(zhǎng)的煩惱。打開(kāi)厚重的回憶之書，那思緒點(diǎn)點(diǎn)，也 許是不倦回眸的一些往事。記得曾經(jīng)有一段時(shí)間,，在一連幾次的測(cè) 試中，我的成績(jī)都不是很理想.數(shù)學(xué)是這樣，英語(yǔ)亦是如此所以，從那 以后，我便失去了對(duì)自己的信心，失去了對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,然而得到的卻 是對(duì)考試的恐懼!令我很是煩惱.眼看,成績(jī)一天不如，一天，分?jǐn)?shù)一 次不如一次，就連性格也變得孤僻起來(lái).于是，我也意識(shí)到了情況的 危機(jī)，便暗暗的告訴自己:不能在這樣下去

11、了，我要總結(jié)成功的經(jīng) 驗(yàn)，吸取失敗的教訓(xùn)，改頭換而，重新做會(huì)那個(gè)原本自信，開(kāi)朗的我! 于是，從那刻起,我便一直都在向我的目標(biāo)努力看齊，終于，通過(guò)一學(xué) 期的不斷努力，我再一次的感受到了黎明的曙光，尋找回了往日的自 信,拾起了對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)與信心.令我快樂(lè)無(wú)比！經(jīng)過(guò)了那件事后，我 對(duì)成長(zhǎng)中的煩惱又有了更深一層的認(rèn)識(shí):煩惱的存在,對(duì)于有些人來(lái) 說(shuō)是成長(zhǎng)道路上的絆腳石，使他們從此以后一蹶不振，心灰意冷，最終放棄了自己向往的目標(biāo);而有些人卻會(huì)把它看成是生命海洋中的一擊 波瀾，不但要努力的去克服它，還要從中獲取經(jīng)驗(yàn)，使失敗時(shí)的煩惱成 為幫助自己前進(jìn)的動(dòng)力！成長(zhǎng)道路中的酸.甜.苦.辣是數(shù)之不盡的， 遇到煩惱更

12、是不可避免的,但只要你能夠勇敢的去而對(duì)，一正確的方 法來(lái)解決它!或許，它將不再是煩惱,而是生命中的一種點(diǎn)綴！ 成長(zhǎng)與責(zé)任演講稿范文篇三鳥(niǎo)有反哺情，羊有跪乳恩，人，身為宇宙之主宰，亦有感恩之心感激之情。懷抱一顆感恩的心，猶如在生命的旅途中點(diǎn)燃了一盞明燈;懷抱 一顆感恩的心猶如掌握了人生宮殿一門門的鑰匙;懷抱一顆感恩的心, 猶如在人生的海洋中擁有了一艘堅(jiān)固的船;懷抱一顆感恩的心，猶如 鳥(niǎo)兒擁有了調(diào)節(jié)平衡的尾巴孟郊在游子吟中寫道:慈母手中線，游子身上衣，臨行密密 縫，意恐遲遲歸，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。字里行間流露著母子深 情，字字句句傾訴母愛(ài)之魅力。我們?nèi)缃裾逶≈笎?ài)織成的陽(yáng)光吮 吸著充滿母愛(ài)的

13、瓊漿玉露。母愛(ài)偉大，父愛(ài)亦然，父母給予我們的是 他人所不能及的無(wú)私的愛(ài)?？粗改改桥罎M歲月的額頭，看著那飽嘗雨露風(fēng)霜的脊背，看著 那飽經(jīng)艱難困苦的絲絲口發(fā)，一種莫名的淚淌下面頰，我哭了，那是 親情的呼喚。看著那少不經(jīng)事的小弟把母親氣得落淚，看著父母望子能成龍的 憂慮，看著父母因孩子成績(jī)一再滑落而著急，額角的一條條銀蛇爬滿 額頭，一種滾燙的東酋從眼眶中迸出，那是感恩的淚。父母給予我們生命，哺育我們成長(zhǎng)，教育我們長(zhǎng)大，沒(méi)有父母便 沒(méi)有我們，當(dāng)我們嬉戲于課堂之上，玩耍于操場(chǎng)，我們的父母卻正為 我們高昂的學(xué)費(fèi)而不辭辛苦地奔波著，每當(dāng)返里時(shí)，我的心為見(jiàn)到父 母而高興，與此同時(shí)，又為向父母索要生活費(fèi)而隱隱

14、作痛。感恩的心的生活是美好的，生命猶如一張白紙，有了感恩的心, 這紙上便會(huì)出現(xiàn)粉紅。一生都懷抱感恩，紙的底色也便是粉紅，也就 有了美好的人生。我們要懂得報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，我們要珍惜父母的深情。假期里，我與父母朝夕相伴，望著父母肩頭沉重的擔(dān)子將脊背壓 彎，我一陣心酸，我?guī)透改复驋叻块g，做做家務(wù)，聊以表達(dá)對(duì)父母的 愧疚。作為一名高中生，在家的時(shí)日并不多，回想當(dāng)初在學(xué)校里，想到 家中日夜勞作的父母，頓感心力倍增。父母對(duì)子女的愛(ài)最無(wú)私，我身 臨其境，感受頗深?？吹阶娓鸽x開(kāi)人世，我想到日益衰老的父親，我恐怕百年之后, 父親或母親離開(kāi)我們，我們將無(wú)所依靠我不敢再往后想，那將是 多么可怕啊！我們?nèi)允歉咧猩?/p>

15、，能給予父母的并不多，好好學(xué)習(xí)是我們能給他 們的惟一的回報(bào)，優(yōu)異的成績(jī)是能給他們的最好的精神慰藉?？吹阶?己的孩子學(xué)有所成，父母才會(huì)感到他們的付岀值得，他們的辛苦沒(méi)有 白廢。感恩的心的生活是美好的，生命猶如一張白紙，有了感恩的心, 這紙上便會(huì)出現(xiàn)粉紅。一生都懷抱感恩，紙的底色也便是粉紅，也就 有了美好的人生。父母的苦不是我們所能想象出來(lái)的，多少次，深夜里他們將我們 送入醫(yī)院；多少次，風(fēng)雨中他們盼望著我們趕快回家；多少次，月光下 他們教給我們做人的道理;多少次，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉，” 父母的恩情深似海，我們要時(shí)刻懷著感恩的心，積極地回報(bào)我們的父 母。人的一生就是感恩的一生，我們沐浴著別人的恩澤而來(lái)，感恩是 我們一生的使命，讓我們以感恩的心將我們的愛(ài)撒向這個(gè)世界。我們都是有思想的群體，父母，每個(gè)人都有，生我者父母，養(yǎng)我 者亦是父母，借此機(jī)會(huì),我向辛動(dòng)勞作的爸爸媽媽深鞠一躬，道一聲：“爸爸媽媽，你們辛苦了！”我們應(yīng)該這樣做： 了解父母各個(gè)方