xx中學(xué)2020年春季開學(xué)新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練方案

1、xx 市 xx 中學(xué) 疫情防控應(yīng)急處置演練方案 為進(jìn)一步提高學(xué)校新冠肺炎疫情應(yīng)急處置能力，做好新冠肺 炎疫情防控工作，確保學(xué)校開學(xué)后良好的教育教學(xué)秩序，師生的 健康 和安全，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定本校疫情防控應(yīng)急演練方 案：一、人員分工及主要職責(zé)1. 成立由校長和黨委書記為總指揮的疫情防控應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo) 小組，統(tǒng)一調(diào)度，現(xiàn)場指揮，對重大問題進(jìn)行決策。組長：校長 黨委書記 副組長：分管信息的副校長 分管教務(wù)的副校長 分管總務(wù)的 副校長 分管安穩(wěn)的副校長成員：各中層干部 處室相關(guān)人員 全體班主任 保安等 小組下設(shè)立演練評估組、疫情監(jiān)測組、現(xiàn)場消毒組、信息排 查組、隔離工作組、宣傳維穩(wěn)組等。2. 演練

2、評估組組長：分管安穩(wěn)的副校長成員：德育主任 德育副主任 各班主任 負(fù)責(zé)現(xiàn)場調(diào)度、秩序維護(hù)、后勤保障、效果評估等工作； 根據(jù)上級 教育 主管部門及疾控部門的指導(dǎo)和建議，確定是 否停課以及停課的時間，班級或年級范圍等；綜合評估各環(huán)節(jié)工作，提出改進(jìn)意見，不斷優(yōu)化應(yīng)急處置流程。3. 疫情監(jiān)測組 組長：德育主任 成員：德育辦公室職工 各年級共青團(tuán)輔導(dǎo)員 各班主任 家委會委員 負(fù)責(zé)全校師生晨午晚檢、教學(xué)過程中體溫監(jiān)測； 疫情發(fā)生后，負(fù)責(zé)排查患病學(xué)生的活動軌跡和接觸對象情 況，確定確切接觸者；對患病學(xué)生情況持續(xù)關(guān)注，每天加強(qiáng)疫情防控與巡視，對 其班級及學(xué)校其他同學(xué)加強(qiáng)后續(xù)觀察和情況排查。4. 現(xiàn)場消毒組 組

3、長：總務(wù)處副主任 成員： 總務(wù)處職工 負(fù)責(zé)對進(jìn)入校園的師生、物品進(jìn)行消毒； 負(fù)責(zé)對出現(xiàn)疫情癥狀學(xué)生經(jīng)過的通道及該可能接觸過的物 品進(jìn)行應(yīng)急消毒；根據(jù)有關(guān)規(guī)定做好相關(guān)班級、衛(wèi)生間、公共場所等消毒工 作，并在學(xué)生離開隔離觀察室后對留觀室進(jìn)行消毒，同時做好記 錄。5. 信息排查組 組長：高三年級德育副主任 成員：各班主任排查隔離密切接觸者，出現(xiàn)疫情后，及時聯(lián)系定點(diǎn)醫(yī)院， 并通知學(xué)生家長； 按規(guī)定向上級教育部門、疫情防控部門報告排查情況； 協(xié)助上級有關(guān)部門做好疫情防控、調(diào)查和環(huán)境污染消除工 作。6. 隔離工作組 組長：高二年級德育副主任 成員：校醫(yī) 宿管 各班主任 疫情發(fā)生后，立即組織患病學(xué)生隔離和初

4、步診斷救治； 利用校園廣播通知各班學(xué)生立即停止室外活動， 回到班級； 確保發(fā)熱學(xué)生隔離通道和其他師生疏散通道相互獨(dú)立，避 免交叉感染。7. 宣傳維穩(wěn)組 組長：辦公室主任 成員：辦公室職工 心理咨詢教師普及疫情防控相關(guān)知識 負(fù)責(zé)疫情發(fā)生后引導(dǎo)控制輿論， 穩(wěn) 定師生及家長情緒；對隔離進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)， 引導(dǎo)學(xué)生不恐慌、 不猜測、不傳謠，保持積極健康的心態(tài)。二、場景設(shè)置及演練流程 在演練前組織各工作組熟悉工作流程，落實(shí)演練環(huán)節(jié)，進(jìn)一 步提升應(yīng)對突發(fā)事件的能力。演練設(shè)置：在晨檢時發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生體溫異常，迅速啟動應(yīng)急 預(yù)案，班主任報告給學(xué)校疫情監(jiān)測組監(jiān)測員，然后由班主任帶領(lǐng)隔離室二：學(xué)生到指定

5、隔離室 （隔離室一： 保衛(wèi)科旁第三間平房。 體育館音樂教室（健身器材一側(cè)），同時由德育副主任指導(dǎo)班主任將同教室內(nèi)學(xué)生轉(zhuǎn)移至備用教室之后，消毒工作人員對教室進(jìn)行消毒通風(fēng)。具體步驟如下：1. 報告。 一旦發(fā)現(xiàn)疑似病人 （體溫 37.3 并，伴有干咳、 乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等癥狀的學(xué)生、教職員工 ），值 班老師或班主任立即報告學(xué)校疫情監(jiān)測組監(jiān)測員處，疫情防控應(yīng) 急處置領(lǐng)導(dǎo)小組啟動應(yīng)急處置流程，疫情監(jiān)測組、現(xiàn)場消毒組、 信息排查組、隔離工作組相關(guān)教職工迅速進(jìn)入崗位，按照職責(zé)分 工開展工作。（疫情監(jiān)測組）（若有干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等癥狀的學(xué)生、 教職員工，或體溫 37.3 ，但無干

6、咳、乏力、鼻塞、流涕、咽 痛、腹瀉等癥狀者的學(xué)生、教職員工，值班領(lǐng)導(dǎo)或班主任應(yīng)立即 將可疑人員帶入校醫(yī)務(wù)室，由校醫(yī)初步診斷，不能排除應(yīng)安排專 人陪同派專車送至街道衛(wèi)生院排查。）2. 隔離。 班主任迅 速將患病學(xué)生帶到隔離室觀察，穩(wěn)定學(xué)生 情緒后，再次測量體溫，校醫(yī)對學(xué)生進(jìn)行初步救治，心理老師對 隔離觀察學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)?；疾W(xué)生所在班級其他學(xué)生停止一 切活動， 轉(zhuǎn)移到備用教室， 現(xiàn)場消毒組對該班教室進(jìn)行消毒。 （疫 情監(jiān)測組 、宣傳維穩(wěn)組、現(xiàn)場消毒組、）3. 送醫(yī)。 班主任立即通知學(xué)生家長，由家長自駕接學(xué)生去醫(yī) 院就醫(yī)；如果家長不能及時趕到，就迅速調(diào)用學(xué)校公務(wù)車輛將其 送往定點(diǎn)醫(yī)院發(fā)熱門診。（

7、疫情監(jiān)測組、隔離工作組）4. 排查。 排查發(fā)熱學(xué)生的活動軌跡、入校晨檢或就餐過程周 圍人員，確定密切接觸者；同時對患病學(xué)生所在班級老師及其他 同學(xué)進(jìn)行體溫測量、記錄。（信息排查組）5. 上報。 如學(xué)生被確診為疑似病例或確診病例，及時將感染 情況和排查情況上報校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，由領(lǐng)導(dǎo)小組第一時間 上報教委和疾控中心。（疫情監(jiān)測組）6. 消毒。 立即對隔離觀察區(qū)、疫情學(xué)生活動區(qū)域進(jìn)行應(yīng)急消 毒處理。（現(xiàn)場消毒組）7. 評估。 綜合上級教育主管部門及疾控部門的指導(dǎo)和建議， 確定是否停課以及停課的時間、班級或年級范圍，并將意見報告 學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，由領(lǐng)導(dǎo)小組最終決策。（演練評估組）8. 善后。 加強(qiáng)校園輿情管理，引導(dǎo)全校師生不單獨(dú)接受采訪 或?qū)ν庹務(wù)?，不拍攝和發(fā)布相關(guān)視頻，不主觀臆測、夸大其詞， 不以個人名義向外提供信息，以上級部門正式發(fā)布的信息為準(zhǔn)； 積極做好患病學(xué)生的家訪工作，每天知道患病學(xué)生的身體狀況， 做好跟蹤觀察做好心理疏導(dǎo)； 對所在班級其他學(xué)生也要做好跟蹤， 提高日常體溫監(jiān)測頻次。（宣傳維穩(wěn)組、疫情監(jiān)測組）三、總結(jié)反思及改進(jìn)提高演練結(jié)束后把好總結(jié)關(guān)，對演練情況進(jìn)行全面梳理，查漏補(bǔ)缺，針對不足收集教職工提出的意見建議。進(jìn)一步完善流程、細(xì) 化措施，力爭人員到位、物質(zhì)到位、措施到位、落實(shí)到位。要通過應(yīng)急