《漁父》知識(shí)點(diǎn)梳理

1、漁父知識(shí)點(diǎn)梳理、字音漁父（f ） 枯槁（ go） 凝滯（ zh） 莞爾（ wn）餔（b）其糟而歠（ chu）其醨（ l ）汶汶 （mn）淈（g）泥鼓枻（ y）濯（ zhu）纓、通假字漁父“父”通“甫”，古代對(duì)老年男子的尊稱。子非三閭大夫與 “與”通“歟” 句末語氣詞三、古今異義詞1、顏色憔悴，形容枯槁古義：臉色，面色 今義：顏料或染料 古義：形體容貌 今義：對(duì)事物的形象或性質(zhì)加以描述。2、子非三閭大夫與？何故至于斯？古義：到。 今義：表示另提一件事情。3、何故深思高舉古義：行為高出世俗 今義：把東西舉高四、重點(diǎn)實(shí)詞以后枯瘦放 舉：全 是以：因此攪渾1、屈原既放，游于江潭見：表被動(dòng)，被醨：薄酒。

2、 為：句末語氣詞，汶汶：玷辱。2、顏色憔悴，形容枯槁3、舉世皆濁我獨(dú)清是以見4、何不淈其泥而揚(yáng)其波5、何不餔其糟而歠其醨 餔：吃。糟：酒糟。 歠：飲6、何故深思高舉，自令放為 高舉：指行為高出于世俗。不譯。7、新沐者必彈冠，新浴者必振衣沐：洗頭。?。合瓷?。8、安能以身之察察，受物之汶汶者乎察察：皎潔的樣子。9、漁父莞爾而笑，鼓而去莞爾：微笑的樣子。 枻：槳10、滄浪之水清兮，可以濯吾纓洗。五、詞類活用鼓枻而去，乃歌曰六、一詞多義名詞活用作動(dòng)詞 鼓：敲打。 歌：唱歌1舉（1）舉世皆濁我獨(dú)清全（2）何故深思高舉行為2.之(1)漁父見而問之代詞，代屈原。(2)安能以身之察察助詞，定語后置的標(biāo)志。(3

3、)滄浪之水濁兮，可以濯吾足助詞，的。3于(1)圣人不凝滯于物介詞，被。(2)屈原既放，游于江潭 介詞，在。(3)何故至于斯介詞，引出動(dòng)作的對(duì)象。4而(1)漁父見而問之連詞，表承接。(2)而能與世推移連詞，表轉(zhuǎn)折。(3)漁父莞爾而笑連詞，表修飾。七、古漢語句式1判斷句子非三閭大夫與 （ “非”表否定判斷 ）2定語后置 安能以身之察察，受物之汶汶者乎3. 省略句行吟（ 于） 澤畔（ 省去介詞“于” ）（ 漁父） 遂去，不復(fù)與 （ 之） 言（前省去主語“漁父” ，后省去介詞賓語“之” ） 4被動(dòng)句屈原既放 （ “放”，被流放之意 ）是以見放 （ “見”表被動(dòng)，相當(dāng)于“被” ）八、重點(diǎn)語句翻譯1、屈原既放，游于江潭，行吟澤畔；顏色憔悴，形容枯槁。 譯文：屈原被放逐之后，在湘江一帶游蕩。他沿著水邊邊走邊唱，臉色憔悴， 形容枯瘦。2、舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒，是以見放。 譯文：世上全都骯臟只有我干凈，個(gè)個(gè)都醉了唯獨(dú)我清醒，因此被放逐。3、何故深思高舉，自令放為？ 譯文：為什么要遇事深思行為出眾，使自己被放逐呢？4、安能以身之察察， 受物之汶汶者乎？安能以皓皓之