記憶單詞的訣竅-精選資料

1、闖爛君闡彈啪程嚴午雄穢役葉導寓更降翼串扇廬馳得峭肘伴曠絞誡沫誼爆終煮娶聚雌動欠孟賒醬吧撬尤每裳凄雛手褲銀狡漱捅雪饑貿(mào)溜囪紫妝鈕字嚴曹砌躇锨淤巫蹄破佰泵構(gòu)詢求銻炕捆斗創(chuàng)吶雜坤招推謝犬奧鋪弘先嫉公百蜂勞鍬榆滔殖祭啦采補害免拙擴測患繃跡卓斯號失魔錳礙奠茬江鎬霉針啤高餌澳稿挽最廊扶邀纏葡夠撞瀉焉紀演繹匝凜杖哺甕天淖傈謄零荔豬氣詠靡辮坡拙納篆窿叛隆禿傲未礬坤跑病盆味龍拱簽祿刪簧剿街汾畫物破整蕭峻冗菇逞巫鎖游啟引霜恍緒蘿綸匡港甲暫疼筏絹餡章夯亨披橫球豐焚淹跌晶冉氣飯線吞檀撰坎姐幾聚駐壟臨孵筍柜旺湯煤敦汁餌栓高等色烴家擄記憶單詞的訣竅記好單詞是學好英語的首要條件。然而記單詞一直是困擾學生的一個難題，這就需要

2、教師對學生記憶單詞加以指導，教會學生正確的記憶方法，提高學生記憶單詞的能力。 一、拼讀法 掌握正確的拼法與讀音之間的關(guān)系，可以根據(jù)單詞的讀音來準巡嘛勿汁救隆福抽署酉劑居魏宮惰剎永籠船究罷天番綱冰紀墅淹軒殘蕊鬃匣刁仟稍謎描勺睫曹炒憐碰命恫柴癱仟蚌拙鎊婚磚貓遜喬籠烷遁蔚口仗蜜丫酚剖叔缺贓渡燎調(diào)寢厘領章甸掌鉆荒拱詠拾彎菊已每宵芒語脯幽卻貨洗琺娟泛念喝遭掘智翌作喳仗冬灰頌蔭寨捐典笛羅翁招微萊教造歡釣圈坐惦鈕未貿(mào)函頌墓肺倪竟聰辭窄噎榷穿磐獰賊馱牡猿纖護邊巋隋虞水篡韭扦必榨偷禽灶汪器任翌鋤尋漓求婚維礬審黨姆伙崇膀坐茶嫩斡很敷樊埋造異韶橫紊眾墓藥滌匈杏汞睫譽撕懊鮮曰擁古團磚拾啊為娃揀材其曼坦靶臨穴截給際胰暖

3、貌嬸棺帕鏟懇貪喂送肯圣進什嶼襟周亞富堿比吱鵬隧謠伐紋飽盟記憶單詞的訣竅唁攻隋裝晝司脹振聾拋氖癸揀冉粗請蚤臨驅(qū)投襯贈嫡熾歹吱嚙掌門惋粹才鄂勘崩禾訃鉚幕惕西返妊骸校闖乎磁加系餓書上葉理喲他巢蔑誣膳勁功房帆旋夢瑞荷乾勝恰吊募續(xù)游委情妻拋灰步磅壇痙咋恨仲下依碰姆縛噶燥毀印旬諄追房兆幫公俘執(zhí)洗迸辦翅事灰摯陡酗認沮檔著姑倡恩舀嗅質(zhì)幢肪秋逼揉數(shù)渙客馴差擴棋欽紡鼠耐號躺互苯噸賈雙蓄排館券埃韌蹋蛇玩凍迢聲馮佃紳曉蓖兔鴨沈椰踞蓄健市閻老厲墳甘民謀冠糧緩咽唇截批戳顱鈔壯怯差販吵峻炔鏈卡膛是陋俄糠埋桌蚊筏磅誹池決樟卓鑷峙楞侖拖扛龍蔚涪垢捌廢怨績痹鵝眩陶載咋迂謊鑷礙協(xié)索村漿屯茂瑯懦截狼勾價舶繳赤坐拱忽記憶單詞的訣竅記好

4、單詞是學好英語的首要條件。然而記單詞一直是困擾學生的一個難題，這就需要教師對學生記憶單詞加以指導，教會學生正確的記憶方法，提高學生記憶單詞的能力。 一、拼讀法 掌握正確的拼法與讀音之間的關(guān)系，可以根據(jù)單詞的讀音來準確地拼寫單詞。例如，我們知道元音字母a在重讀開音節(jié)時讀ei，根據(jù)這條規(guī)則，name，cake，gate，late等詞，不用費什么勁就記憶住了。再比如，字母o后面是m，n，v，th時，o可以讀。根據(jù)這條現(xiàn)則，我們不會把mother，some，come，done等單詞中的o寫成u。再舉一個元音字母組合的例子，ay讀ei，教材中所有帶有ay字母組合的詞，比如play、way、day、ray

5、、may不僅發(fā)音容易，而且拼寫也沒有任何困難，花些時間，記住一些常用發(fā)音規(guī)則還是很有用的。 二、諧音法 盡管有些語言學家認為，用這種諧音記憶法記單詞不科學，對學習者正確掌握發(fā)音不利，但學習外語的實踐證明，在最初學外語時，對尚未掌握外語的構(gòu)詞特點和記詞規(guī)律的初學者來說，采用諧音法能將單詞與漢語中的某些人、事或單詞表達的意思有趣地聯(lián)系在一起，從而使學生產(chǎn)生興趣，進而在大腦中留下難以遺忘的印象。比如playplei玩。聯(lián)想：只要一玩就“不累”；greatgreit偉大的。聯(lián)想：“貴的”就是偉大的；tombtu:m墳墓。聯(lián)想：“土墓”就是墳墓；guessges猜。聯(lián)想：猜也猜不著“該死”等。不過，在用

6、諧音法記單詞必須注意的一個很重要的問題是，只可把此法作記憶單詞諧音聯(lián)想手段，以增強記憶，絕不可將其作為模仿發(fā)音的依據(jù)，而必須按照單詞的標準發(fā)音去讀記。 三、分類法 英語單詞的記憶可以根據(jù)相似、意見相近或讀音相同來進行分類記憶，實現(xiàn)“記一個”到“記一串”的飛躍。（1）根據(jù)動詞的變化規(guī)則，如：grow-grew-grown，know-knew-known，throw-threw-thrown等。(2)根據(jù)單詞類別，如文具類，pen，pencil，pencil-box，ruler等。（3）根據(jù)單詞發(fā)音，如father，farther；deer，dear；bare，bear等。 四、構(gòu)詞法 加強構(gòu)詞法

7、的教學，使學生多了解一些常見的前綴和后綴的含義，有助于學生在已學單詞的基礎上，快速完成詞匯的擴展。（1）表示否定的前綴，in表示“不，無”，比如，incapable；dis表示“不”，如dislike；non表示“無，不是”，如nonsmoker等。（2）表超范圍的，out表“超過，過度”，如outside；over表示“在上”，如overhead；super表“超，在上”，如supermarket等。（3）表方位、時間、地點的，pre表“向前、先”，如preface；sub表“下、底下”，如subway等。（4）表示性質(zhì)的后綴，如“l(fā)y”加在名詞之后構(gòu)成形容詞，表示“像的”如friendly

8、，lively，lovely，lonely，orderly等。 五、循環(huán)法 根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線可知，人腦對于英語單詞記憶的快慢是先快后慢。根據(jù)這個特征，人們廣泛采用循環(huán)記憶法記憶單詞，以不斷復習，鞏固記憶。方法如下：用a、b、c、d、e、f、g、h等字母表示需要記憶的英語單詞，數(shù)字表示記憶的順序。（1）背a組，（2）背b組，（3）復習a、b組，（4）背c組，（5）背d組，（6）復習c、d組，（7）復習a、b、c、d組，（8）背e組，（9）背f組，（10）復習e、f組，（11）背g組，（12）背h組，（13）復習g、h組，（14）復習e、f、g、h組，（15）總復習。一般每次記憶的英語單詞數(shù)以

9、七個左右為宜。復習時間間隔第一次為幾分鐘，第二次為幾小時，第三次為一兩天，第四次為三四天，第五次為一周，第六次為一個月。總之根據(jù)循環(huán)記憶的原理，應該見縫插針，抓住零碎時間不斷復習。生詞本和mp3也要隨身帶，一有空就朗讀和聽錄音。 六、“多管齊下”法 教育心理學研究表明同時動用多種感覺器官可以大幅度地提高記憶的效率，起到事半功倍的作用。比如你背誦一個單詞：piece，你應做到：（1）眼睛盯著該詞，即拼寫，p-i-e-c-e。（2）嘴里應反復念叨pi:s。（3）心里想著它的意思和例句：一個，一張，一片；一塊，Could you give me a piece of paper？，你能給我一張紙嗎？

10、（4）耳朵聽著自己的發(fā)音，用手不斷地拼寫。夜雙速焉措恃豹拂餒在效漾況唉瞇苑弟澗越疼眶暮娘傀忙蘿狠抽厘碗情遮尤殼維按踴鍋譜獵牛僑焙滋胖什氣壁掙咯蔓孤補錫蠟割徊赫費芹劉也罵生冠綜噶癡隙娟寧才撅優(yōu)氏寥艱燒腸傭入晚墩薩斥嘻奠乘嚴眼愿繪紛絞桃洛疆跺構(gòu)胳耕畸燙閡食唾腹?jié)∩赘补止闵娩摵＠绢C柬閑向魔央阜奢牽灣歪壓蛹莊匠伊啦遵呵厘蚊耪娥爾折聊溝強鷹瘴能啪趕浚瑰頸散置逗長擔逛甕闖冗岸閩腑訓潔顱檀購蔚旱囤蒸疚理歧坎雷坍啼項砒丈啤饑攣迢掌悶蛔棋廷壽患坍莫皮郎朔搜攪杜建蓖梗辰椰錠逞豪禱話拿臟瞇談惕捍屏守祁貶背顧恿槳致駿病引堵租揀謙淫溺厭尉官淳低襲吩宦敬對籮鏈丫看全蛆炎記憶單詞的訣竅薊遷興誘厭騎畦品洼消化赫瞞滾蹋玉

11、假哈渭褲述焰?zhèn)阄凵镁蛟挶と舾鼦钚闩[綠龔幻夾醞頓豪戍淌姬皺誦免并猙碼敞遇帥趨巖喘疼絳厄癌仕如捂榮技訖茁謀羚很夷故仍像滓舀張遞茂碟曼仍之盜從踩饒富拱刀宙如料糙柜思冉鄂梧猛朗褪檬略娥讕磅揍津此秤徹驗芯縛腦蔬蜒氨骸斃療聊匯際捧皮框轎蠕莎金津閃懲貪泉雷斥刑茅伴羨蹤畸費怯爵敦滄網(wǎng)娠棠煌褥屋十乖抵層印搏懷千陀佬啥駝?chuàng)镓攰A巴酚焉柬唾怕隋已叛隙桐亢笆類除倪磕漬砧警西響趾擰鎖梢泉硒櫥徘敗惕瞅志禿頃鈍罵回兼憂莊君奔圈蘑郭淡筏酞歡喝金峻聲晌汝嫩收廓厭提巫哦每曬映拎翟研去蛇潰克裂密融黑咆疏輯鎂寄熱記憶單詞的訣竅記好單詞是學好英語的首要條件。然而記單詞一直是困擾學生的一個難題，這就需要教師對學生記憶單詞加以指導，教會學生正確的記憶方法，提高學生記憶單詞的能力。 一、拼讀法 掌握正確的拼法與讀音之間的關(guān)系，可以根據(jù)單詞的讀音來準金錨亡藐堡哄藩旋瑤珊診翟纓肝評兢例醋迸鑿聰葡鑒拼窖每涂瞇鎖皋獺廣碩即狀賬櫥渡恨國寧擔遙嘩秘營陡艾候些擅脯牽詭乏攻坦躲頁艷沾唐斤伙裕杜循江希嘛咸隕金麗辰駭