23《美麗的小興安嶺》第二課時 之三

1、23美麗的小興安嶺第二課時 之三特征碼標簽:特征碼教學(xué)目標:1能把握課文的主要內(nèi)容，感受小興安嶺的美麗和富饒，培養(yǎng)熱愛大自然和欣賞自然美的情趣。2能有感情地朗讀課文，背誦喜歡的段落。3領(lǐng)悟作者觀察與描寫景物特點的表達方法，學(xué)習(xí)積累語言。教學(xué)重點：體會小興安嶺一年四季的美和學(xué)習(xí)積累語言。教學(xué)難點：對重點詞句的理解。教學(xué)媒體：1多媒體.課件。2一首優(yōu)美的音樂。教學(xué)過程：一、交流資料，整體感知1交流資料，齊讀課題。2整體感知課文。師：小興安嶺給你留下了怎樣的印象？（生答）（1）指名讀最后一個自然段。（板書：花園寶庫）（2）齊讀最后一段。（3）作者是按什么順序描寫了小興安嶺的美麗。（板書：春夏秋冬）3

2、提示教學(xué)目標。這堂課我們通過朗讀去感受小興安嶺四季的美。二、賞讀課文，感受美景1學(xué)習(xí)春天，掌握學(xué)習(xí)方法。過渡語：現(xiàn)在讓我們一起走進小興安嶺的春天去看一看。.課件出示學(xué)習(xí)要求：a請同學(xué)們自由讀第2自然段，邊讀邊想，主要寫了什么景物。b劃出你認為美的句子和詞語，并讀給同組的同學(xué)聽。自由讀，同組交流讀。學(xué)生匯報好詞、好句。（板書：抽出新枝）（配樂播放.課件）指導(dǎo)朗讀，感受美景。想象畫面，背誦課文。（配樂）6歸納學(xué)習(xí)方法。2.合作學(xué)習(xí)夏、秋、冬三個季節(jié)。過渡語：現(xiàn)在老師讓你們以小組為單位選擇自己喜歡的季節(jié)走一走，看一看，去感受小興安嶺不同季節(jié)的美。(小組合作學(xué)習(xí))3.品讀好詞、佳句，感受小興安嶺夏、秋、冬的美景。學(xué)生匯報好詞、佳句，老師適時點撥，并指導(dǎo)朗讀。(板書：蔥蔥蘢蘢、碩果累累、雪中藏寶)4老師當導(dǎo)游引領(lǐng)學(xué)生欣賞小興安嶺夏、秋、冬的美景。（配樂播放.課件）5、選擇你最喜歡的季節(jié)有感情地朗讀課文。6、學(xué)習(xí)第1自然段。同學(xué)們，我們在感受小興安嶺四季美時處處都可以看到什么景物？（樹木）齊讀第1自然段。（板書：綠色海洋）三、激情.總結(jié)，拓展欣賞配樂播放.課件，欣賞自然風(fēng)光圖片。四、布置作業(yè)，課后練筆（出示.課件）小練筆：我的家鄉(xiāng)也很美！我要寫一寫家鄉(xiāng)的一處景物。板書綠色海洋春抽出新枝花園美麗的小興安嶺 夏蔥蔥蘢蘢秋果實累累寶庫冬雪中藏寶 23美麗的小興安嶺